资源简介

10.2 我们都是追梦人 讲义
一、素养导航（学习目标）
政治认同：理解实现中国梦“四个必须”，坚定走中国特色社会主义道路、弘扬中国精神。
责任意识：认识人民是历史的创造者、梦想的实现者，主动在奋斗中担当时代使命。
健全人格：树立“奋斗者最幸福”的观念，形成自信自立、挺膺担当的品格。
道德修养：以追梦人为榜样，敬业奉献、实干兴邦。
法治观念：在“四个必须”中理解党的领导与制度优势。
二、本课知识框架
图1 本课知识框架图
三、核心知识梳理（★重要性分级·文字标签区分）
【核心必背】 1. 实现中国梦“四个必须”
实现中国梦必须坚持中国共产党的领导；必须走中国道路；必须弘扬中国精神；必须凝聚中国力量。
【核心必背】 2. 中国道路就是中国特色社会主义道路
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设社会主义现代化强国。
【核心必背】 3. 中国精神的内涵
中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。
【核心必背】 4. 中国力量就是全国各族人民大团结的力量
人民是历史的创造者，是梦想的实现者。“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”
【重点理解】 5. 实现中国梦必须坚持党的领导
实现中国梦必须坚持中国共产党的领导，在党的统一领导下，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，把宏伟蓝图一步步变成美好现实。党的领导是根本保证。
【重点理解】 6. 新时代是奋斗者的时代
当今时代是放飞梦想的时代，每个中国人都可以拥有自己的美好梦想。奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。我们要挺膺担当，与时代同进步、与祖国共成长。
【拓展了解】 7. 追梦人榜样
陆元九（两院院士、航天拓荒者，“七一勋章”）；王有德（治沙模范，“人民楷模”）；戴明盟（航母舰载机着舰第一人，“改革先锋”）。他们诠释了把个人梦融入中国梦的奋斗品格。
【拓展了解】 8. 自信的底气
中国人民具有伟大创造、奋斗、团结、梦想精神，这是我们坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的底气，也是风雨无阻、高歌行进的根本力量。
四、易错易混提示
易混点 区分要点
中国道路 vs 中国精神 vs 中国力量 道路是“路径”（必由之路）、精神是“动力”（民族+时代精神）、力量是“依靠”（人民大团结），三者对应“四个必须”中不同要求，不能混淆。
“实现中国梦靠国家、与个人无关” 错误。人民是梦想的实现者，每个人的奋斗都意义非凡；只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
民族精神 vs 时代精神的核心 民族精神以爱国主义为核心，时代精神以改革创新为核心，二者共同构成中国精神，不可颠倒。
五、典型例题与解析
【例题1】（单项选择题）实现中国梦必须弘扬中国精神，中国精神的核心是（ ）
A. 以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神
B. 以改革创新为核心的民族精神、以爱国主义为核心的时代精神
C. 以自强不息为核心的民族精神
D. 以科学发展为核心的时代精神
【答案】A
【解析】中国精神=以爱国主义为核心的民族精神+以改革创新为核心的时代精神，A正确；B将二者核心颠倒，C、D表述错误。
【例题2】（材料分析题）鲁迅称赞“埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法”的人是“中国的脊梁”。结合教材，说明“中国的脊梁”体现了怎样的中国精神？
【答案要点】① 体现以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神；② 中国人民具有伟大创造、奋斗、团结、梦想精神，是中国精神薪火相传的载体；③ 这种精神是坚定“四个自信”的底气、风雨无阻的根本力量。
【解析】答题对应“精神内涵—人民特质—自信底气”三层。
【例题3】（简答题）为什么说“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”？
【答案要点】① 人民是梦想的实现者，梦想的实现必须通过奋斗；② 奋斗者精神最富足，最懂幸福、最享受幸福；③ 新时代是奋斗者的时代，个人奋斗汇入民族复兴伟力。
【解析】从“实现者—精神富足—时代要求”三个层面作答。
六、巩固练习
1.（单选）实现中国梦，必须走（ ）
A. 西方宪政道路 B. 中国特色社会主义道路 C. 封闭僵化的老路 D. 改旗易帜的邪路
2.（单选）中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以（ ）为核心的时代精神
A. 改革开放 B. 改革创新 C. 自强不息 D. 爱好和平
3.（单选）中国力量是指（ ）
A. 人民军队的力量 B. 全国各族人民大团结的力量 C. 科技力量 D. 经济力量
4.（填空）实现中国梦“四个必须”：坚持______、走______、弘扬______、凝聚______。
5.（填空）中国道路就是______道路；中国精神以______为核心的民族精神和以______为核心的时代精神。
6.（填空）新时代是______的时代；只有______的人生才称得上幸福的人生。
7.（材料分析·综合考察）材料：陆元九突破阻力回国投身航天，王有德治沙造福一方，戴明盟驾驶歼-15成功着舰……他们把个人梦融入中国梦。
请结合本课知识回答：① 这些追梦人的故事体现了实现中国梦的哪些要求？② 青少年应怎样以他们为榜样挺膺担当？（要求：综合运用多个知识点，不少于80字）
8.（简答）实现中国梦为什么要“必须坚持中国共产党的领导”？
9.（实践）请以“挺膺担当”为主题，写一句青春誓言（或设计一次班级主题班会方案）。
七、参考答案与评分要点
1. B 2. B 3. B
4. 党的领导、中国道路、中国精神、中国力量。
5. 中国特色社会主义；爱国主义、改革创新。
6. 奋斗者；奋斗。
7. 【综合材料分析·考察知识点1/3/5/6】① 观点：体现坚持党的领导、弘扬中国精神（爱国/奋斗）、凝聚中国力量（人民是创造者）、把个人梦融入中国梦（每点2分，任答两点4分）；② 青少年行动：以榜样为镜、努力学习、参与实践、挺膺担当与祖国共成长（结合多个知识点、不少于80字6分）。满分10分。
8. 党的领导是实现中国梦的根本保证；须在党的统一领导下，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，把蓝图变现实。（每点3分）
9. 评分要点：主题鲜明“挺膺担当”（2分）、誓言/方案具体可行（4分）、体现担当与奋斗（4分）；满分10分。示例誓言：“请党放心，强国有我；挺膺担当，不负韶华。”

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