资源简介 (共34张PPT)信念的印痕第2课(湘美版)九年级上01学习目标02新知导入03探究新知04创想实践05知识拓展06奇思妙想07课堂评价08课后作业核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解了解红色版画发展史,读懂版画歌颂英雄、革命旧址、新时代生活的精神内涵,传承红色正能量。欣赏雷锋、韶山等红色版画,感受黑白 / 套色版画黑白互衬的视觉美感,体会作品传递的坚定信念。以革命象征物为题材,用黑白版画形式创作,用黑白互衬表达精神信念。认识圆刀、角刀、斜刀三种刻痕,掌握版画黑白对比、互衬的造型语言,能运用刀法塑造形象。02新知导入什么艺术形式只用黑白,就能刻画出人物坚定的精神、山河厚重的气魄?版画依靠黑白交错、多样刀痕塑造画面,镌刻时代信念。02新知导入03新知讲解版画最核心的艺术语言就是黑白对比,通过黑与白的交错,形成了 “黑中有白、白中有黑” 的万千变化,就像一首美妙的乐曲,时而激昂,时而舒缓,表达着丰富的情感。03新知讲解除了黑白对比,版画还有它非常独特的艺术魅力,我们称之为 “三味”。刀味:指的是艺术家在刻版时,刻刀留下的痕迹。这些或粗犷、或细腻、或刚劲、或柔和的线条,本身就充满了表现力。板味:指的是木板、石板等板材本身的材质美感和纹理。拓印味:指的是在印刷过程中,油墨在纸上形成的独特肌理和韵味。务一表现坚定的信念任03新知讲解03新知讲解探索与发现雷锋(木刻版画)1963吴强年 中国美术馆藏人物:黑衬白凸显人物质朴;白衬黑勾勒军装钢枪,刀法刚劲,体现战士不屈风骨。背景:山林黑白互衬,山川象征雷锋精神长久流传。03新知讲解探索与发现版画独有的 “刀味”,就是靠不同刻刀留下的痕迹实现的。画面里柔和的明暗过渡、刚硬的轮廓线条、粗犷的山石肌理,分别对应三种基础刻刀,接下来我们一起认识圆刀、角刀、斜刀,看懂不同刀痕带来的画面质感。圆刀刻痕特征:线条圆润柔和。画面运用:刻画人物面部、柔和云雾山石,对应《雷锋》画面人物脸部柔和明暗层次。圆刀刻痕圆润含蓄03新知讲解探索与发现角刀刻痕特征:线条尖锐利落,刚劲有力。画面运用:适合勾勒轮廓、军装衣纹、钢枪硬朗线条,强化人物刚毅的战士气质。斜刀刻痕苍劲古朴角刀刻痕犀利有力斜刀刻痕特征:刀痕宽窄多变,苍劲古朴。画面运用:适合刻画背景山林、粗糙岩石,营造厚重山河氛围。03新知讲解刀法组合运用木刻版画创作多混合使用多种刻刀,丰富画面层次。如作品《雷锋》,面部用圆刀柔和塑造,军装轮廓以角刀凸显硬朗,背景山林借助斜刀体现厚重质感,多刀结合让画面黑白层次分明、精神表达更饱满。03新知讲解探索与发现木刻版画创作多混合使用多种刻刀,丰富画面层次,不同刀法还能传递差异化情绪。珂勒惠支(德国)自刻像(木刻版画)现代 德国柏林珂勒惠支博物馆藏大量圆刀柔和刻痕,传递深沉悲悯、温柔隐忍的人文情绪。03新知讲解探索与发现甘甜在望(木刻版画)1992莫测艺术家自藏大面积斜刀肌理搭配细角刀线条,用苍劲刀痕表现大地厚重,烘托丰收将至、质朴平和的希望氛围。单一刀法表现力有限,艺术家搭配多刀组合创作,既能塑造完整造型,也能借刀痕质感传递画面内在情感。务二传递美的精神任03新知讲解03新知讲解版画表现形式多样,呈现出强烈的装饰性。人们常用版画赞颂新时代,歌颂新生活,描绘祖国的壮丽山河、人民的幸福生活、国家的日新月异,传递向上的精神力量。接下来我们一同认识套色版画、革命遗址版画。认知与理解03新知讲解红装素裹(套色版画)1975 晁楣 中国艺术研究院图书馆藏画面描绘北国雾凇雪原,冷暖色彩层次丰富,展现祖国壮丽山河,歌颂新中国蓬勃发展、安宁富足的新生活。北大荒版画诞生于边疆垦荒时期,作品多刻画劳动场景、自然风光,蕴藏艰苦奋斗、热爱祖国的时代精神。03新知讲解认知与理解上世纪五六十年代,大批青年奔赴东北北大荒垦荒劳作。艺术家扎根当地,以雪原、农田、垦荒劳动者为创作对象,打破传统黑白木刻局限,首创彩色套色木刻,用绚烂色彩赞美祖国土地与劳动人民。北大荒版画诞生背景03新知讲解思考 · 交流探寻精神之美,尝试以“革命象征物”为题材,用黑白画的形式表现版画的互衬关系,表达美的信念。提示:选取红旗、红星、革命旧址等革命象征物,利用黑白互衬手法,以大面积深色背景衬托浅色主体,层次分明地塑造形象,借版画视觉语言传递红色精神,抒发坚定理想信念。03新知讲解知识链接版画的四大基础分类木刻版画:本节课学习类型,以木板、雪弗板雕刻拓印,分为黑白、套色两种。铜版画:金属板材腐蚀作画,线条细腻,多用于写实创作。石版画:利用石板油水分离原理,画面柔和层次丰富。丝网版画:镂空漏色印刷,色彩鲜艳,常用于海报、装饰画。03新知讲解韶山韶山(雪弗板刻)韶山(黑白印稿)红色旧址《韶山》版画创作系列03新知讲解韶山实景取材:观察韶山实景,提取建筑、环境造型素材。韶山(雪弗板刻)制版雕刻:雪弗板制版,角刀刻房屋轮廓、斜刀雕山林肌理。03新知讲解韶山(黑白印稿)韶山是承载红色历史的标志性革命地标,艺术家以版画形式定格革命旧址风貌,用朴素厚重的刀痕留存珍贵红色记忆,让观者感受革命岁月,传承不忘初心、砥砺前行的红色革命精神。拓印成稿:板材滚墨覆纸按压,印制黑白成品。03新知讲解知识链接中国红色版画发展史抗战时期:黑白木刻为主,作为宣传画,刻印英雄、军民抗争画面,唤醒群众。建国后:北大荒套色版画兴起,增添色彩,描绘垦荒、祖国山河。当代版画:雪弗板简易版画普及,适合学生创作,聚焦革命旧址、新时代生活。03新知讲解知识链接04分享评述分享与评述学生作品04分享评述想一想学习活动:运用合适的版画语言表现家乡的革命遗址、新时代的人物或故事,表达精神之美,传递正能量。05知识拓展木刻分为阳刻、阴刻两种基础手法:阳刻保留白色主体,刻去背景,《雷锋》人物形象就采用阳刻,画面干净醒目。阴刻保留黑色底色,刻出白色线条纹理,常用来刻画山林、衣物肌理。两种手法搭配,能让黑白层次更加丰富。木刻版画的正反刻法05知识拓展木刻版画的正反刻法05知识拓展中外木刻的区别中国红色木刻侧重写实叙事,刻画英雄、山河、革命场景,传递正向精神。德国珂勒惠支这类西方木刻,多聚焦底层苦难、人性悲悯,侧重抒发个人内心情绪,东西方刀法运用与创作主题差异明显。05知识拓展现代生活里的版画应用生活中随处可见版画衍生作品:新年年画、邮票图案、书籍插画、文创帆布印花、城市公益宣传海报,底层都运用了版画拓印、黑白互衬的核心原理。06课堂评价以革命象征物(红旗、红星、革命故居、纪念碑等)为题材,绘制一张黑白版画小稿,要求:运用黑白互衬手法突出主体。标注画面哪些地方会使用圆刀、角刀、斜刀。简短写下这幅作品想要表达的精神信念(50 字左右)。https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【湘美版】美术 九年级上册 第三单元 第2课《信念的印痕》课件(34页).pptx 导入视频.mp4 知识拓展.mp4 知识链接.mp4