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第七单元能源的合理利用与开发
课题1 燃料的燃烧 （第1课时）
【学习目标】
1.通过实验探究认识燃烧的条件，并能解释日常生活中常见的燃烧问题。
2.学会运用控制变量的思想和方法分析燃烧条件实验并能设计实验验证可燃物燃烧条件。
3.知道灭火的原理，学习常用灭火的方法，针对不同火情选择适当的灭火方法。
【学习重难点】
重点：通过实验探究认识燃烧的条件，并能解释日常生活中常见的燃烧问题。
难点：学会用控制变量的思想和方法分析燃烧条件实验并能设计实验验证可燃物燃烧条件。
【学习过程】
1.燃烧概念: 可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
★有发光、放热现象的不一定是燃烧，例如：灯泡发光放热。
2.燃烧的条件:
（1）蜡烛燃烧而大理石不燃烧。说明燃烧的必要条件是 。
（2）蜡烛燃烧而小木块不燃烧，说明燃烧的必要条件是 。
（3）外面的蜡烛燃烧而烧杯中燃着的蜡烛熄灭，说明燃烧的必要条件是 。
思考:探究中使用的主要实验方法是
小结:燃烧的条件:
(1)是 ; (2)与 接触;
(3)温度要达到
【特别提醒】燃烧的三个条件必须同时具备（缺一不可），否则燃烧不能发生。
请你用尽可能多的方法将蜡烛熄灭，并讨论采用这些方法为什么能灭火。
实验所需物品：烧杯、蜡烛、火柴、湿抹布、剪刀等。
1.灭火原理:因为燃烧条件缺一不可，所以任意破坏燃烧的一个条件，就可以达到灭火的目的。
2.灭火的方法:(1) 可燃物; (2)隔绝 ；(3)使温度降到 。
【易错警示】着火点是可燃物燃烧时所需的最低温度。对某一特定燃料来讲它的着火点是固定不变的，所以可燃物的着火点不能降低。
[讨论交流]
高压水枪灭火
吹灭蜡烛
油锅起火盖锅盖
酒精失火用湿布盖灭或用灯帽盖灭酒精灯
灭火器灭火
林区伐树设置隔离带
关闭液化气阀门
釜底抽薪
当堂检测
1.在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是 （ ）
A.降低着火点 B.隔绝空气
C.隔离可燃物 D.沿通道扩散浓烟
2.古语道：“人要实心，火要虚心”。木柴燃烧时，常把木柴架空一些，目的是（ ）
A.使热量易散失 B.使木柴着火点降低
C.使木柴变成易燃物 D.使木柴与氧气充分接触
3.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（　　）
A.砍掉树木形成隔离带
B.用二氧化碳灭火器灭火
C.用锅盖盖灭着火的油锅
D.消防队员用高压水枪灭火
4．将两支燃着的高低蜡烛罩在大烧杯下面，回答下列问题
（1）高的蜡烛先熄灭，还是低的蜡烛先熄灭？为什么？
（2）当高层楼房下层起火时，你会采取什么方法逃离现场。
作业布置
练习册171——173页：
不及格的学生做辨识理解1-3题
30-40分学生做5-8题
40分以上学生做9-11题
探究1:燃烧的条件
探究2:灭火的原理和方法
探究2:灭火的原理和方法
探究2:灭火的原理和方法
探究2:灭火的原理和方法

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