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西师大版二年级数学上册《两位数减两位数（退位）》
第3课时分层作业
班级：__________ 姓名：__________
完成用时：__________ 自评等级：□A □B □C
课堂知识点回顾
1. 本课核心：综合运用两位数减两位数（退位）的计算方法，重点掌握连减两步计算、加减混合运算、多层比多少综合应用题；能结合生活场景解决连续变化类数学问题，初步感知退位减法数字规律。
2. 解题要点：两步计算题按从左到右顺序计算，竖式严格对齐数位、规范标注退位点；综合应用题先求中间量，再求最终结果，完整写答。
A层 基础巩固（全员必做）
一、进退位混合口算
52－18＝　　61－23＝　　74－35＝　　80－46＝
92－57＝　　63－29＝　　55－36＝　　71－44＝
二、竖式连减计算（退位务必标注退位点）
85－27－16＝ 72－38－15＝ 90－45－23＝
三、基础填空
1. 计算两位数退位减法，个位不够减，向十位借（ ）当10，十位计算时要（ ）1。
2. 两步连减算式，计算顺序是（ ），先算出第一步结果，再算第二步。
3. 计算91－49时，个位1不够减，借位后个位算（ ）－9。
四、连续连减应用题
超市运来73袋大米，第一天卖出28袋，第二天卖出25袋，现在还剩多少袋大米？
B层 能力提升（学有余力）
一、加减混合两步应用题
1. 班级图书角原有64本故事书，借出29本后，老师又新买17本。现在图书角有多少本故事书？
2. 养殖场有81只鸭子，卖掉36只，又购进22只小鸭。现在养殖场有多少只鸭子？
二、多层比多少综合应用题
1. 二年级一班有56人，二班比一班少18人，两个班一共有多少人？
2. 手工课做了72朵红花，黄花比红花少27朵，两种花一共有多少朵？
三、求未知数算式填空
1. 83－□＝36　　　2. □－47＝25
C层 拓展探究（挑战选做）
1. 规律说理：观察退位算式，说说两位数减两位数退位减法中，十位数字的变化规律。
示例：62－27＝35、73－38＝35、91－45＝46
2. 思维辨析：两位数减两位数，被减数十位是8，减数个位是6，被减数个位最小是几需要退位？为什么？
3. 自主创编：自编一道两位数减两位数退位连减生活应用题，完整列式并写答句。
参考答案
A层 基础巩固
一、进退位混合口算
34、38、39、34、35、34、19、27
二、竖式连减计算
1. 85－27－16＝42
2. 72－38－15＝19
3. 90－45－23＝22
三、基础填空
1. 1、减去 2. 从左到右 3. 11
四、连续连减应用题
73－28－25＝20（袋）
答：现在还剩20袋大米。
B层 能力提升
一、加减混合两步应用题
1. 64－29＋17＝52（本） 答：现在图书角有52本故事书。
2. 81－36＋22＝67（只） 答：现在养殖场有67只鸭子。
二、多层比多少综合应用题
1. 56－18＝38（人） 56＋38＝94（人） 答：两个班一共有94人。
2. 72－27＝45（朵） 72＋45＝117（朵） 答：两种花一共有117朵。
三、求未知数填空
1. 47 2. 72
C层 拓展探究
1. 规律：两位数减两位数退位减法，个位不够减向十位借1，被减数十位数字减1后，再减去减数十位数字，得到差的十位数字。
2. 被减数个位最小是5。因为5＜6，个位不够减，需要向十位借位；个位≥6则不需要退位。
3. 创编示例：水果店有65个橙子，上午卖出28个，下午卖出19个，还剩多少个橙子？65－28－19＝18（个） 答：还剩18个橙子。（答案合理即可）

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