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西师大版二年级数学上册《两位数减一位数（退位）》
第1课时分层作业
班级：__________ 姓名：__________
完成用时：__________ 自评等级：□A □B □C
课堂知识点回顾
1. 本课核心：掌握两位数减一位数退位减法算理，熟练运用“借十法”口算，规范竖式书写格式。个位数字不够减时，向十位借1当10再计算，十位需要减去借走的1。
2. 竖式计算规则：相同数位对齐，从个位算起；个位不够减，向十位退1作10，个位加10再减，十位计算时要减去借出的1。
A层 基础巩固（全员必做）
一、直接口算，写出得数
24－7＝　　 32－5＝　　 41－9＝　　 53－6＝
16－8＝　　 60－3＝　　 75－8＝　　 82－4＝
33－6＝　　 52－7＝　　 71－5＝　　 40－2＝
二、借十法算理填空
例题：35－8，把35分成20和15，先算15－8＝7，再算20＋7＝27
1. 43－9：把43分成（ ）和（ ），先算（ ）－9＝（ ），再算（ ）＋（ ）＝（ ）
2. 51－6：把51分成（ ）和（ ），先算（ ）－6＝（ ），再算（ ）＋（ ）＝（ ）
3. 62－8：把62分成（ ）和（ ），先算（ ）－8＝（ ），再算（ ）＋（ ）＝（ ）
三、列竖式计算（标退位点）
1. 27－9＝ 2. 64－5＝ 3. 50－7＝
4. 43－8＝ 5. 72－6＝
四、基础应用题
一箱苹果有34个，吃掉8个，还剩多少个苹果？
2. 笔筒里有41支铅笔，拿走9支，还剩多少支铅笔？
B层 能力提升（学有余力）
一、填空辨析
1. 计算两位数减一位数退位减法，先从（ ）位算起，个位不够减，向（ ）位借1当（ ）。
2. 竖式计算时，十位上打退位点，表示已经（ ）1个十，计算十位时要少算（ ）。
3. 42－□＝35，方框里填（ ）；□－6＝26，方框里填（ ）
4. 53－□＝48，方框里填（ ）；□－9＝34，方框里填（ ）
二、竖式计算
1. 71－8＝　　　2. 36－7＝　　　3. 80－9＝
4. 64－9＝　　　5. 55－6＝
三、比多少应用题
图书角有42本故事书，漫画书比故事书少9本，漫画书有多少本？
2. 草地上有31只小羊，走了7只，还剩多少只小羊？
C层 拓展探究（挑战选做）
1. 辨析改错：小明计算52－7＝55，他错在哪里？请写出正确计算结果。
2. 自主创编：自编一道两位数减一位数退位减法算式，用借十法写出完整计算过程。
3. 生活说理：计算60－6时，个位是0，为什么一定要向十位借1？
参考答案
A层 基础巩固
一、口算得数
17、27、32、47、8、57、67、78
二、借十法填空
1. 30、13；13、4；30、4、34
2. 40、11；11、5；40、5、45
3. 50、12；12、4；50、4、54
三、竖式计算
1. 27－9＝18
2. 64－5＝59
3. 50－7＝43
4. 43－8＝35
5. 72－6＝66
四、基础应用题
34－8＝26（个）
答：还剩26个苹果。
2. 41－9＝32（支）
答：还剩32支铅笔。
B层 能力提升
一、填空辨析
1. 个、十、10
2. 借出、1
3. 7、32
4. 5、43
二、竖式计算
71－8＝63　　36－7＝29　　80－9＝71　　64－9＝55　　55－6＝49
三、比多少应用题
42－9＝33（本）
答：漫画书有33本。
2. 31－7＝24（只）
答：还剩24只小羊。
C层 拓展探究
1. 错误原因：个位2减7不够减，没有向十位借1，颠倒数字计算，十位也没有减去借走的数。正确结果：52－7＝45。
2. 示例：44－6，把44分成30和14，先算14－6＝8，再算30＋8＝38（合理即可）
3. 因为个位数字0比6小，不够直接相减，必须向十位借1当作10，用10减6，才能算出正确结果。

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