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初三年级 开学质量监测 道德与法治答案
一、填空题：共 5题，每题 1 分，共 5 分
1．中国共产党的领导
2．公民权利
3．公有制经济和非公有制经济
4．国家安全
5．全面依法治国
二、选择题：共 10 题，每题 2 分，共 20 分。每题 4个选项中，只有一项最符合题意
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B B C C B A C C D
三、材料分析题：共 1 题，共 25 分
16．(1)①父亲做法错误。父亲准备上门报复，是法治意识淡薄的表现；采用暴力、非法方
式维权，容易侵犯他人合法权益，触犯法律，激化矛盾，承担法律责任。
②小辉的想法有对有错。他想通过居委会调解、法律途径依法维权，具有一定法治观念和理
性处事意识；但他担心依法维权会激化矛盾，是法律意识不足。依法维权是维护自身合法权
益的正确途径。
③行使权利有界限，维护权利守程序。我们要树立办事依法、遇事找法、解决问题靠法的观
念。
(2)①坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。政协委员建言献策、反映民意，助
力解决民生难题，保障人民利益。
②坚持基层群众自治制度。居民自我管理、民主协商，商量社区公共事务，解决小区民生问
题，提升幸福感。
③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。国企民企共同发展，推动
绿色发展、改善生态环境，夯实幸福生活物质基础。
④坚持民族区域自治制度。保障少数民族自治权利，发展特色经济，保护民族文化，促进民
族地区繁荣稳定。
1初三限时训练质量监测 道德与法治试卷 9．青春期情绪具有波动性，有时情绪反映很强烈。以下对情绪的管理属于积极调控的是
（ ）
一、填空题：共 5题，每题 1分，共 5分
A．父母不让自己玩手机时，十分抵触
1．我国宪法规定，_______________是中国特色社会主义最本质的特征。
B．公交车上被人不小心踩了一脚时，大发雷霆
2．规范国家权力运行以保障______________，是宪法的核心价值追求。
C．受到老师表扬时，下决心继续再接再厉
3．_______________都是社会主义市场经济的重要组成部分。
D．常为一点小事就冲动、失控
4．2026年初，某无人机发烧友向国家安全部门举报网友出售涉密军事基地照片，他履行了
10．班级组织班长竞选活动，乐乐发表了以下竞选演讲：
公民维护_______________的义务。
5．2026年 5月，国务院新闻办公室发布会聚焦“十五五”时期开创法治中国新局面，再次强 我愿做大家的“勤务兵”：教室的灯坏了我来报修，同学有困难我来帮忙！从每一天的值日
调_______________是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 安排到组织活动，每件事我都能用心做好。让我们一起把班级变成温暖的家，我会用行动证
二、选择题：共 10题，每题 2分，共 20分。每题 4个选项中，只有一项最符合题意 明，我能胜任！
6．“如果批判没有就事论事的精神，没有提出合理化建议去解决问题，就会沦为吹毛求疵的 最终，乐乐成功当选班长。从这段演讲词来看，他打动同学们的是（ ）
行为。”这句话意在说明（ ） ①承担责任，关爱集体 ②心怀善意，和而不同
①批判性思维一定能让我们解决问题 ②批判不是一味否定，要具有一定的建设性 ③欣赏自己，树立自信 ④自我反思，律己宽人
③批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 ④批判能调动我们的经验 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．在“自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，同学们纷纷发言。以下是小海的分享：“我
7．解决青春期心理矛盾的方法有很多，下列做法属于自我调节的有（ ） 是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。为此，我主动报名参加了学校的志愿者
①小明把不开心的事情写在日记里 社团，去敬老院、去社区……用自己的爱心给他人带去美好。”这说明（ ）
②小强参加完集体活动后，烦闷的心情变得轻松了 ①自尊的人能肯定自己的价值 ②自尊的人能扬长避短明是非
③李华感到愤怒的时候，总是找老师和家长倾诉心中的苦恼 ③自尊的人能正确地看待自我 ④自尊的人能积极地表现自己
④当有人嘲笑小宇个头矮时，他都会笑着说“浓缩的都是精华” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．七年级小清正在制作“提升自尊计划书”，以下内容你会建议她写入其中的是（ ）
8．以下是七年级（1）班小健的生活点滴记录与反思，你认为其中正确的是（ ） ①努力充实自己，开阔视野，增长智慧
A．个子猛长，胡须也长出了——这是青春期的心理变化，需要正确调节 ②凡事都要争第一，处处彰显自己的价值
B．富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动——情绪反应强烈，是青春期正常现象 ③面对他人的议论或批评，做到“有则改之，无则加勉”
C．我喜欢打篮球，一场篮球赛后心情好多了——这是通过认知调节法调节情绪 ④面对他人的侮辱和诋毁，做到“以牙还牙，依法维权”
D．想独立生活又不能摆脱对父母的依赖——体现青春期的勇敢与怯懦，要努力克服 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
13．生活中，我们常常会看到以下现象：公交车上有“老弱病残孕”专席；用人单位通过公
开招聘的方式录用新员工，做到信息公开、过程公开、结果公开；国家推行“两免一补”政
策。这些现象反映了（ ）
初三限时训练 道德与法治试卷 第 1 页 共 4 页 初三限时训练 道德与法治试卷 第 2 页 共 4 页
①体现平等原则，实现特殊特权 ②关爱特殊群体，彰显平等价值 【环节二 镜头中的制度密码】
③践行家庭美德，构建和谐社会 ④完善制度保障，体现公平正义 个人权益需要法治守护，社会民生亦有制度保障。校园小记者组成调研小队，用镜头
A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 记录了以下生动画面：
14．新修订的《中华人民共和国动物防疫法》规定，携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬 镜头一：某政协委员通过社情民意座谈会 镜头二：老旧小区加装电梯意见不一、社区
牌，并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播，对饲养的犬只未按照规定定期进行狂 收集数据，撰写《关于完善课后托管服务 绿化带维护缺失……在街道“居民协商议事
犬病免疫接种的，逾期不改正的，处一千元以上五万元以下罚款，这表明（ ） 的提案》，推动全市中小学课后服务覆盖 角”平台中，住户代表与物业就存在问题进
A．社会公共利益是个人利益的总和 率提高至 98%，为人们提供优质的课后服 行充分沟通，形成改造方案。如今小区公共
B．犬只伤人是违法行为，应当受刑罚处罚 务。 空间焕发新活力。
C．法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益
镜头三：某资源型城市在政策支持下，由
D．法律维护秩序，有了法律就会有良好秩序 镜头四：西藏自治区根据本地实际情况制定
国有企业主导产业链整合，同步支持民营
15．下列能体现法律规范人们的行为的有( ) 自治条例和单行条例，行使立法自治权；在
企业研发尾矿利用技术，并通过混合所有
①进行《社会主义核心价值观》教育，极大地促进了公民思想觉悟的提高 文化方面，保留使用藏语文，保护和传承藏
制企业推进生态修复，达成资源高效利用
②张某深夜看球狂欢扰民，被处治安拘留 族传统文化；在经济建设方面，结合高原生
和绿色转型双重目标，有效改善了因资源
③某商店依法赔偿顾客受到的损失 态特点发展特色产业，带动农牧民增收致富。
开采造成的生态环境问题。
④有关部门对破坏生态环境的单位和个人依法查处
A (2)运用所学知识，谈谈我国谱写人民幸福新篇章的制度密码。（15分）．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、材料分析题：共 1题，共 25分
16．学校开展“法治护航·幸福生活”主题探究活动，以下是活动中的两个环节。
【环节一 法治小剧场】
在“国家宪法日”期间，同学们自编自演法治情景剧，剧情如下：
小辉一家与楼上邻居赵某因生活琐事曾有过口角。某日，赵某用手机偷拍了小辉一家
的私密照片并配上侮辱性文字，发布在小区业主微信群中。这导致小辉一家被人议论纷纷，
全家身心受到伤害。
小辉的父亲对此很气愤，打算叫上亲戚朋友冲到赵某家中，要求他删除照片、在业主
群公开道歉并赔偿精神损失，若赵某拒绝就“给他点颜色看看”。
小辉则认为应该找居委会调解，或者通过法律途径解决，但他又担心采取法律方式会
让两家矛盾彻底激化，日后邻里关系更加紧张。
(1)结合所学知识，谈谈你如何看待父亲的做法和小辉的想法？（10分）
初三限时训练 道德与法治试卷 第 3 页 共 4 页 初三限时训练 道德与法治试卷 第 4 页 共 4 页

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