资源简介

(共25张PPT)
第六单元
第三节燃烧与灭火
6.1.2促进燃烧的方法爆炸
教学重难点
教学重点
从微观角度理解燃烧剧烈程度的影响因素
爆炸极限的概念理解与实际应用
教学难点
01
02
促进可燃物燃烧的两种方法
爆炸的原理与爆炸极限
防火防爆及一氧化碳防护常识
核心素养目标
01
化学观念
建立燃烧剧烈程度受反应条件影响的观念，认识爆炸是有限空间内的急剧燃烧，深化物质变化的条件观。
02
科学思维
03
科学探究与实践
通过氢气燃烧与爆炸实验探究，分析爆炸发生的条件，提升实验观察与现象分析能力。
04
科学态度与责任
树立安全用火用气的意识，掌握防火防爆常识，体会化学在保障生活安全中的重要价值。
通过对比分析实验与生活实例，推理得出促进燃烧的规律，发展证据推理与归纳总结的思维能力。
课前导入
同学们，生活中我们每天都能接触到燃烧现象：家里的天然气燃气灶，正常燃烧时火焰呈清澈的蓝色，做饭效率很高；可一旦风门调小，火焰就会变黄、冒黑烟，不仅火力变弱，还会熏黑锅底。同样是甲烷燃烧，为什么会出现这么大的差别？
再看更多熟悉的场景：烧锅炉的煤要粉碎成煤粉，汽车化油器把汽油喷成雾状，都是为了让燃料烧得更旺；铁丝在空气中只能发红发热，在纯氧中却能剧烈燃烧、火星四射。这些现象都指向同一个问题：哪些因素会影响燃烧的剧烈程度？我们又该如何促进燃料充分燃烧？
课前导入
与此同时，生活中处处可见 “严禁烟火” 的警示：加油站、面粉加工厂、煤矿矿井都严防火源。新闻中也时有燃气泄漏爆炸、粉尘爆炸的安全事故。安静的燃烧为何会演变成剧烈的爆炸？爆炸发生需要哪些条件？日常生活中我们该如何防范爆炸风险、避免一氧化碳中毒？
带着这些生活中的疑问，我们今天共同学习《燃烧与灭火》的第二课时，探究促进燃烧的方法，揭秘爆炸的原理，掌握实用的安全防护知识。
促进燃烧的方法
01
随着“西气东输”工程的全面实施，我国许多家庭都使用上了天然气（主要成分是甲烷）。你观察过天然气在燃气灶上燃烧的情况吗？
通常，当燃烧很旺时，甲烷充分燃烧，火焰呈蓝色；当调小空气进口时，甲烷就会不充分燃烧，火焰变为黄色
生活启示 结论分析
1. 工厂烧锅炉用的煤通常要加工成粉末状。 2. 化油器将汽油喷成雾状，进入内燃机汽缸。
3. 用煤炭烧锅炉时，要用鼓风机不断往炉膛中吹入空气。 4. 在空气中加热铁丝时，铁丝不会燃烧；如果在纯氧中加热铁丝，就会剧烈燃烧，火星四射
增大可燃物与氧气的接触面积，有利于可燃物燃烧
可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧烈
促进可燃物燃烧的方法
一氧化碳
常用燃料的主要组成元素是碳。在氧气供给充足时，燃料中的碳充分燃烧，生成二氧化碳。若氧气供给不足，碳燃烧不充分，生成一氧化碳。
C + O2（充足） CO2
2C + O2（不充足）2CO
此外，在高温下，炽热的木炭也可使二氧化碳转变成一氧化碳。
C + CO2 2CO
一氧化碳中毒
→中毒原因：
一氧化碳是无色无味的气体，它的存在不容易被觉察。当一氧化碳随呼吸进入人体血液后，便与血液中的血红蛋白结合，使血液失去了输送氧气的能力，导致一氧化碳中毒。人吸入少量的一氧化碳就会头痛，吸入较多量时，就可能导致死亡。
→预防措施：
煤炉、煤气灶及燃气热水器中的燃料不充分燃烧时会产生一氧化碳气体，使用时一定要保持良好的通风和有效的排气，确保安全。
爆炸
02
将一个塑料瓶的瓶底剪下，在瓶塞处插入一根带有止水夹的尖嘴玻璃管。用排水法集满纯净的氢气后，将塑料瓶移出水面，固定在铁架台上。打开止水夹，在尖嘴处点燃氢气。观察现象。
思考：为什么刚开始时氢气能够在导管的尖嘴处安静地燃烧，而片刻后却发生爆炸了呢？
氢气的燃烧和爆炸
氢气的燃烧和爆炸
实验现象及分析
→实验现象：
刚开始时，氢气在玻璃管的尖嘴处安静地燃烧，片刻后瓶内氢气发生爆炸。
→现象解释：
上述实验中，当氢气刚开始燃烧时，只有少量氢气在玻璃管口跟氧气接触发生反应，产生的热量不多，很快就散失到空气中。随着燃烧的进行，空气从瓶底涌入，在瓶子中与氢气相互混合后，大量氢气分子和氧气分子同时接触，反应瞬间释放出大量的热，使气体体积在有限的空间里急剧膨胀，就发生了爆炸。
爆炸
→概念：
可燃物在有限空间内急剧燃烧，在短时间内积聚大量的热，使气体迅速膨胀而引起爆炸。
→爆炸的分类：
（1）是化学变化的爆炸：烟花爆竹、火药、汽油、油罐等爆炸
（2）是物理变化的爆炸：车胎、气球、高压锅、锅炉等爆炸。
概念：可燃气体与空气形成混合气体，遇明火发生爆炸的浓度范围（即可燃气体占混合气体的体积分数范围），称为该可燃气体的爆炸极限。可燃气体的浓度低到不能发生爆炸的限度，称为爆炸下限；可燃气体的浓度高到不能发生爆炸的限度，称为爆炸上限。
燃气类别 爆 炸 极 限 ( % ) 燃气类别 爆 炸 极 限 ( % )
氢气 4.0～75.0 天 然 气 ( 甲 烷 ) 5.0～15.0
一氧化碳 12.0～75.0 丁烷 1.8～8.5
可燃气体的爆炸极限
防火防爆常识
（1）加油站、油库、纺织厂、面粉加工厂、煤矿的矿井内都有“严禁烟火”的字样或消防安全标志。
（2）燃气泄漏需要立即关闭阀门并打开窗户通风。杜绝一切可能引起火星或火花的操作。
（3）在生产、运输、使用和存放易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
当心火灾
禁止带火种
当心爆炸
禁止吸烟
禁止烟火
禁止放易燃物
爆炸的概念
与燃烧和爆炸有关的概念
1. 通常所说的燃烧是指可燃物跟氧气发生的发光放热的剧烈氧化反应。
2. 控制燃烧条件可以达到防火、灭火和防止爆炸的目的。
3. 增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，能促进可燃物燃烧。
4. 可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到明火就会剧烈燃烧，导致气体的体积在有限的空间里急剧膨胀，从而引起爆炸。
课堂练习
03
1.在下列几种情况中，蜡烛燃烧最旺的是（　　　）
A.点燃后放在氮气中
B.点燃后放在氦气中
C.点燃后放在空气中
D.点燃后放在氧气中
D
2.下列措施中，符合易燃易爆物安全要求的是（　　　）
A.为了安全，存放易燃物的仓库要尽可能封闭，不让风吹进来
B.为了节约运费，把酒精和鞭炮等物品同时装在一辆货车上运送
C.只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间内吸烟
D.生产酒精的车间里，所有的照明设备均采用隔离和封闭装置
D
3.在消防知识中有一个词叫作“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸。下列描述中属于“物理性爆炸”的是（　　　）
A.煤矿中因遇到明火而发生的瓦斯爆炸
B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸
C.燃放的烟花在空中爆炸
D.厨房中因燃气泄漏而爆炸
B
4.下列关于一氧化碳的说法错误的是( )
A．一氧化碳易与血红蛋白结合而使人缺氧窒息
B．一氧化碳难溶于水，可用排水法收集
C．一氧化碳具有可燃性，是常用的气体燃料
D．在煤炉上放一盆水能防止一氧化碳中毒
D
好好学习天天向上
Thanks

展开更多......

收起↑