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1.2 第1课时 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪
导 学 案
一、学习目标
◆ 区域认知：知道地球的形状与大小，能在地球仪上识别地轴、两极、赤道。
◆ 综合思维：归纳人类认识地球形状的过程，说明地球是球体的证据。
◆ 人地协调观：认识地球是人类唯一家园，树立科学认识地球的观念。
◆ 地理实践力：能动手制作简易地球仪，借助地球仪了解地球的海陆分布。
二、知识填空
一、　地球的形状
1．【地球的形状】：地球是一个____稍扁、____略鼓的不规则球体。
2．【认识过程】：人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，大致为："天圆地方"→根据____推测→____船队环球航行→地球卫星照片。
3．【证明地球是球体的现象】：
(1)海边远眺驶来的船只，总是先看到____，后看到____；
(2)____（站得高，看得远）；
(3)月食时地球影子边缘呈____形；
(4)环球航行；
(5)地球卫星照片。
二、　地球的大小
4．【基本数据】：地球的平均半径约____千米；最大周长（赤道周长）约____千米；表面积约____亿平方千米。
5．赤道周长约4万千米，相当于"坐地日行____里"，仅适用于____地区。
三、　地球的模型——地球仪
6．【概念】：地球仪是人们仿照地球的形状，按一定的____缩小，制作的地球的模型。
7．【地轴】：地球仪上，地球____的轴，是人为____的（并不真实存在）；地轴与水平面的夹角约为____°，北端始终指向____附近。
8．【两极】：地轴与地球表面的两个交点，北端为____，南端为____。
9．【赤道与线】：____是与南北两极距离相等的最大圆圈；在地球仪上，____线（横向）不相交于两极，____线（竖向）相交于南北两极。
【知识拓展】地球仪是正球体模型，便于我们了解地球的海陆分布情况；地轴、经线、纬线是为方便研究而人为假想的，并非真实存在的地理事物。
三、课堂练习
【知识点1　地球的形状和大小】(2026江苏宿迁期中)人类对地球形状的认识经历了漫长的过
程,发现赤道周长约为4万千米,下图示意人类探索地球形状的过程。据此完成1—2题。
1．地球的真实形状是(　　)
　　A．正球体
　　B．椭圆形
　　C．扁球体
　　D．不规则球体
2．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是(　　)
　　A.②①③④　　　B.②①④③
C.②④①③　　　D.④③①②
3．(2026内蒙古赤峰期中)如今，人类观察地球形状最简单、最直观的方法是(　　)
　　A．参加环球航行
　　B．观测日出日落时间
　　C．观测月相变化
　　D．观看地球卫星影像
4．(2026江苏盐城期中改编)"神秘地球"科普展览中，同学们借助计算机工具帮地球量"身材"。下列说法正确的是(　　)
　　A．地球赤道周长约4亿千米
　　B．地球是太阳系中体积最大的球体
　　C．地球表面积约5.1亿立方千米
　　D．地球平均半径约6 371千米
【特色·地理实验】(2026河北石家庄期中)地理学习离不开动手实践。某地理实践小组用乒乓球和铁丝制作了简易地球仪。下图示意同学们制作的简易地球仪,据此完成5—7题。
5.经过同学们反复调整地球仪,最终制作正确的是 ( )
　　A．①
　　B．②
　　C．③
　　D．④
6．制作地球仪时，乒乓球两端打的小孔代表(　　)
　　A．赤道
　　B．南北极圈
　　C．经线
　　D．南北极点
7．借助地球仪我们可以(　　)
　　A．精准测量出某地的海拔
　　B．看到人类认识地球形状的过程
　　C．了解地球海陆分布情况
　　D．直接读出地球的半径和表面积
8．(2026江苏盐城期中改编)下列地球仪上的地理事物中，真实存在于地球上的是(　　)
　　A．地轴
　　B．南极点
　　C．山脉
D．纬线
【特色·地理实验】(2025新疆中考)地理课上,学生们进行了“消失的纸船”实验。下图为学生实验示意图。据此完成9—10题。
9.在两组实验中,分别沿桌面和伞面由近及远移动纸船,可以观察到 ( )
　　A．甲组实验纸船逐渐消失
　　B．甲组实验纸船更加清晰
　　C．乙组实验纸船逐渐消失
　　D．乙组实验纸船更加清晰
10．该实验揭示的地理事实是(　　)
　　A．天圆如张盖
　　B．地球是一个圆形
　　C．地方如棋局
D．地球是一个球体
(2026河北保定期中)随着科学技术的发展,现在人们可以轻松测量出地球的半径,从而更准确地认识地球的大小与形状。读图完成11—12题。
11．(2026河北保定期中)下列描述，能够说明地球的形状为球体的是(　　)
　　A．天圆如张盖，地方如棋局
　　B．地面高低起伏
　　C．地球卫星照片
　　D．成熟的苹果从树上落下
12．(2026河北保定期中)下列关于地球大小的描述，正确的是(　　)
　　A．地球表面任意一点到地心的半径都是6 371千米
　　B．"坐地日行八万里"适用于地球表面的任何地区
　　C．赤道周长相当于100个学校400米跑道的总长
D．若给地球量体裁衣，至少需要布料5.1亿平方千米
(2026吉林四平期末改编)同学们用泡沫球制作了地球仪,右图为某同学制作的地球仪。读图完成13—14题。
13．下列关于制作地球仪的步骤，合理的是(　　)
　　①将泡沫球固定在支架上　②确定距赤道最远的两个对称点作为两极点
　　③用小木棍贯穿泡沫球　④在泡沫球上绘出一个最大圆圈作为赤道
　　A．①②③④
　　B．②③①④
　　C．②③④①
　　D．④②③①
14．下列关于该地球仪的说法，正确的是(　　)
　　A．绘制的线都相交于南北两极
　　B．固定后小木棍应竖直
　　C．固定后小木棍与水平面的夹角大致为66.5°
　　D．泡沫球应修整为椭球体
参考答案
知识填空
1．两极；赤道；
2．月食；麦哲伦；
3．(1)桅杆；船身；(2)站得高，看得远；(3)弧；
4．6 371；4万；5.1；
5．八万；赤道；
6．比例；
7．自转；假想；66.5；北极星；
8．北极点；南极点；
9．赤道；纬；经；
课堂练习
1．D
2．C
3．D
4．D
5．D
6．D
7．C
8．C
9．C
10．D
11．C
12．D
13．D
14．C

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