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1.3 第1课时 地球的自转
导 学 案
一、学习目标
◆ 区域认知：能在地球仪上识别地轴、两极，理解地球自转的方向和周期。
◆ 综合思维：通过分析地球自转产生的昼夜交替、时间差异等地理现象，理解地球自转的地理意义。
◆ 人地协调观：认识地球自转对人类生活（作息、交通、通信等）的重要影响。
◆ 地理实践力：通过模拟实验观察昼夜交替现象，提升地理实践能力。
二、知识填空
一、　地球自转的概念
1．【定义】：地球自转是指地球绕着________的旋转运动。
2．【旋转中心】：地球自转的旋转中心是________，地轴是一根________（真实/假想）的旋转轴。
3．【自转方向】：地球自转的方向是________，从北极上空看呈________时针方向，从南极上空看呈________时针方向。
4．【自转周期】：地球自转的周期是________，即________小时。
二、　地球自转产生的现象
5．【昼夜交替】：地球是一个不________、不________的球体。在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。
6．【晨昏线】：白天与黑夜的交界线称为________。顺着地球自转方向，由黑夜进入白天的是________，由白天进入黑夜的是________。
7．【时间差异】：地球自西向东自转，使得地球上________（经度/纬度）位置偏东的地方，比位置偏西的地方先看到日出，即"东早西晚"。经度每相差15°，时间相差________小时。
8．【日月星辰东升西落】：由于地球自________向________自转，我们看到太阳、星星等天体从________方升起，向________方落下。
9．【地转偏向力】：地球自转导致水平运动的物体运动方向发生偏转。在北半球向________偏转，南半球向________偏转。
【知识拓展】地球自西向东自转，北极俯视逆时针，南极俯视顺时针。自转周期为24小时，产生昼夜交替、时间差异、日月星辰东升西落和地转偏向等现象。
三、课堂练习
【特色·地理实验】(2026山西朔州期中) 下图为某地理小组进行地球自转实验的示意图，在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪。据此完成1—2题。
1．地球仪自转一周，演示地球经历(　　)
　　A．一小时　　　B．一天
　　C．一个月　　　D．一年
2．图中，北京此时正处于(　　)
　　A．日出　　　B．日落
　　C．夜晚　　　D．白天
【特色·地理实验】(2026四川泸州期中) 为了更好地认识地球，同学们制作了简易的地球仪，用手电筒作为光源，照射地球仪，演示地球运动，如图所示。据此完成3—5题。
3．图中的铅笔表示(　　)
　　A．地轴　　　B．经线　　　C．纬线　　　D．极点
4．实验能够演示的现象是(　　)
　　A．四季变化　　　B．昼夜长短变化
　　C．昼夜交替　　　D．五带划分
5．当我们转动地球仪，从北极上空看到的俯视图是(　　)
　
【素材·中华优秀传统文化】(2026江西赣州期中) 2025年1月28日，蛇年央视春晚如期开播，世界各地的华人通过直播观看春晚。下图示意世界部分城市经纬度位置和看春晚的时间。据此完成6—7题。
6．不同地区观看春晚直播时间存在差异的原因是(　　)
　　A．地球公转　　　B．地球自转
　　C．地球大小　　　D．地球形状
7．北京时间为上午9:00时，此时堪培拉时间为(　　)
　　A．6:00　　　B．12:00　　　C．18:00　　　D．20:00
【素材·中华优秀传统文化】(2025四川遂宁中考) 日晷是古人通过观测日影计时的仪器，由晷针和晷面组成，晷针指向北极星。观察日晷图，完成下题。
8．一天中，晷针投影方向不断发生变化，其原因是(　　)
　　A．昼夜长短变化　　　B．天气复杂多变
　　C．四季不断更替　　　D．太阳东升西落
【素材·生活情境】(2026山东济南期中) 某同学跟随家人到法国旅行，拿到一张"有趣"的电子机票（如下图）。据此完成9—10题。
9．机票显示飞机飞行时间是11小时10分钟，但起飞时间和落地时间仅相差5小时10分钟，该现象反映了两地之间的(　　)
　　A．昼夜长短变化　　　B．昼夜交替现象
　　C．季节变化　　　D．时间差异
10．上述现象的出现说明两地(　　)
　　A．纬度差异大　　　　B．经度差异大
　　C．海陆位置差异大　　　　D．海拔差异大
辽阳市某中学开展校园树木日影观测活动，如图是一天中不同时刻观测到的同一棵树的影子。读图完成11—12题。
11．下午时段的树影图为(　　)
　　A．甲　　　　　B．乙　　　　　C．丙　　　　　D．丁
12．与树影日变化现象成因相同的是(　　)
　　①季节的变化　　　②昼夜交替
　　③昼夜长短的变化　　　④时间的差异
　　A．①③　　　　B．②③　　　　C．①④　　　　D．②④
【特色·地理实验】(2026江西新余期中) 下图示意地球自转模拟实验。读图完成下列问题。
【知识储备】
(1) 地球自转的旋转中心是________，方向是________，周期是________。
【实验准备】
(2) 电灯代表的是________，用于模拟地球的主要光源。
【实验观察】
(3) 地球是一个不发光、不透明的球体，在光源照射下，明亮部分代表________（昼/夜）半球，白天与黑夜的交界线——________线，它可以均匀地把地球一分为二。
(4) 从左向右拨动地球仪，从北极上空看是________（逆时针/顺时针）旋转，此时甲地正处于________（日出/日落）前后。
【实验结论】
(5) 地球自转产生的地理现象有哪些？（答两点）
参考答案
知识填空
1．地轴；
2．地轴；假想；
3．自西向东；逆；顺；
4．一天；24；
5．发光；透明；
6．晨昏；晨；昏；
7．经度；1；
8．西；东；东；西；
9．右；左；
课堂练习
1．B
2．C
3．A
4．C
5．D
6．B
7．B
8．D
9．D
10．B
11．A
12．D
13．(1)地轴；自西向东；一天(24小时)；(2)太阳；(3)昼；晨昏；(4)逆时针；日落；(5)昼夜交替、时间差异、日月星辰东升西落（答两点即可）。

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