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山东省德州市武城县2025-2026学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题
一、单选题
1．2025年暑假，小明一家选择乘坐高铁出游，旅途中他看到窗外的乡村、城市快速掠过。这表明（ ）
A．乘坐高铁是唯一便捷的出行方式
B．只有旅游才能真正感受社会生活的丰富
C．社会生活与我们个人无关，我们只需要关注自己的生活
D．我们的社会生活丰富多彩，出行方式的变化体现社会发展
2．中学生小明周末参加了很多活动，能让他感受到社会生活绚丽多彩的活动（ ）
①到菜园里帮妈妈摘菜、除草 ②到敬老院给老人讲故事
③到南京开展研学之旅 ④和表哥去网吧玩游戏
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④
3．下图漫画中的周伟是个“宅男”，为帮助他走出“宅生活”，你想对他说的是（ ）

①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
②社会生活绚丽多彩，要积极参与社会生活
③要关心国家、社会发展，多参加有益活动
④社会生活的体验越丰富，学习成绩就会越好
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，最恰当的主题是（ ）
A．走进社会生活，增强综合素养
B．参与社会实践，改善生态环境
C．感受世界巨变，创造精彩人生
D．探寻多样文化，树立文化自信
5．“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”从个人与社会的关系角度看，该歌词表明（ ）
A．个人与社会是相互包容的
B．个人的成长与社会无关
C．个人的发展决定社会的进步
D．个人的发展离不开社会
6．小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到（ ）
①小可身份是在社会关系中确定的
②小可的身份是唯一的、固定不变的
③在不同的社会关系中，小可有不同的身份
④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2025年2月23日，乒乓球亚洲杯男单决赛王楚钦与梁靖崑对决，主教练王皓化身观众“悠闲”观赛。从社会关系的角度分析，正确的是（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的
②主教练王皓与两位队员的关系是地缘关系
③主教练王皓与两位队员的关系是业缘关系
④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这告诉我们（ ）
A．社会生活绚丽多彩
B．人的成长是不断社会化的过程
C．个人是社会的有机组成部分
D．青少年正处于走向社会的关键时期
9．社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，人的成长是不断社会化的过程，我们会逐步成长为一名合格的社会成员。下列属于合格社会成员素质的是（ ）
①丰富的知识，正确的价值观，遵守规则
②强壮的身体，强大的心理，超人的能力
③亲社会心理，高度的社会责任感
④熟练专业的网络技能，自由使用网络
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．“通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强。”这说明（ ）
A．人的成长是不断社会化的过程 B．中学生年龄小，就应该受到各方面的关爱
C．我们逐步成长为合格的社会成员 D．个人是社会的细胞，社会离不开个人
11．下面漫画表明（ ）
①人的成长是不断社会化的过程
②我们的成长离不开父母的抚育老师的教诲和社会的关爱等
③每个人都能从“白纸”成长为合格的社会成员
④合格的社会成员应具有竞争意识和实践能力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．中央电视台戏曲频道《戏韵家国情》系列节目，为大家呈现了多种形式的传统剧目、古代故事等，通过戏曲剧目展现源远流长、浸润人心的家国情怀。这让我们（ ）
A．从社会中获得物质支持 B．从社会中获得精神滋养
C．从自然人转化为社会人 D．成长为优秀的社会成员
13．下面是小雨同学近期的行为，其中属于亲社会行为的是（ ）
①与上大学的表哥参加了青年志愿者服务队活动
②利用周末时间，向当地居民宣传法律知识
③他喜欢看宫斗剧，一有时间就躲在家里看热播宫斗剧
④和同学小明、小玲利用节假日，到公园、车站捡拾垃圾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．毛主席曾在他的笔记《讲堂录》中写道：“闭门求学，其学无用。欲从天下国家万事万物而学之，则汗漫九垓，遍游四宇尚已。”下列做法符合毛主席这一倡导的有（ ）
①小明参与研学活动，与同学在任务中切磋交流
②小李经常泡在图书馆里，不关注时政新闻
③小丽假期和父母走遍黄河九省，感受黄河魅力
④小林周末回乡下帮叔叔干农活，体验农耕文化
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
15．以下是小乐同学为自己设计的周六活动计划，如果请你为小乐的周六活动计划中的“？”处选一个最合适的项目，你会选择（ ）
活动目的：亲近社会，养成亲社会行为 → 活动方式：？
A．和爸爸妈妈一起回老家看望爷爷奶奶 B．和好友约定一起上网畅玩网络游戏
C．独自在家看《红楼梦》以体验阅读的乐趣 D．积极参与社区组织的护绿志愿活动
16．2025年3月5日，八年级学生小周所在社区开展“旧衣捐赠+环保宣传”学雷锋公益活动。小周原计划和家人郊游，但又认为该活动有意义。你给小周的建议是（ ）
①作为中学生，要积极参与公益活动
②调整郊游时间，参加活动并动员邻居捐赠旧衣服
③制定了的计划不管任何原因一定要执行
④积极融入社会，倾力奉献社会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．铁路12306应用程序（APP），让“指尖购票”逐渐融入人们的生活，让亿万旅客的“说走就走”成为现实。这说明网络（ ）
A．可以解决生活中的所有难题 B．容易导致公民个人信息泄露
C．为文化传播和发展搭建平台 D．让生活变得更加便利和快捷
18．以下是两位同学根据道德与法治课前的新闻播报展开的讨论。据此，请你推测此次新闻播报的标题可能是（ ）
（小闽：2025年以来，人工智能大模型DeepSeek火爆出圈，AI不仅是“生活好帮手”，还是“学习好搭子”。 ★小福：某短视频平台上，AI生成的“虚拟专家”散布养生谣言，误导众多老年人。
A．生活时时刻刻离不开人工智能
B．人类要理性看待人工智能的作用
C．人工智能是全球竞争的最新高地
D．人工智能是人类永远可靠的朋友
19．信息时代，一条无中生有的信息，一次不经意的玩笑，经过网络“放大镜”就可以短时间掀起“惊涛骇浪”。对此，网民应该（ ）
A．参与网络生活，不加辨析转发网络信息
B．加强网络治理，营造清朗网络环境
C．大力宣传网络文明，减少使用网络
D．提高媒介素养，自觉遵守网络规则
20．针对下表反映的情况，青少年应该（ ）
青少年网络安全意识表现（部分）
不在网上随意加陌生人好友 38.9%
避免浏览不良内容 32.9%
注意分辨网络谣言 27.6%
来源：《青少年互联网使用情况调查报告（2024）》
A．严格执法，打击网络违法犯罪行为
B．避免网络沉迷，学会“信息节食
C．将网上的朋友转化为现实中的朋友
D．加强自我保护，学会辨析网络信息
二、材料题
21．【参与社会生活】
近日，动画电影《哪吒2》在各大院线上映，讲述的是魔丸哪吒与灵珠敖丙肉身陨灭后，被太乙真人以藕粉复原，并经历了一系列磨难与误会，最终携手破局的故事。其中性格迥异的两位主角：哪吒、敖丙分别对应MBTI人格测试中的两种大类型，Ⅰ人形容性格内敛——敖丙，E人形容性格外向————哪吒，两者最大的区别是Ⅰ人享受独处，E人更愿意通过社交吸取能量，也可以代入到之前很火的“社恐”和“社牛”概念里去理解。
根据材料运用“走进社会生活”相关知识分析“I人”敖丙从最初的不食人间烟火，到与“E人”哪吒相处后互相成长性格愈加开朗的原因。
22．阅读材料，回答问题。
材料 2024年，在全国文明城市创建活动中，某中学积极响应号召，组织学生开展了一系列志愿服务活动，如到社区宣传环保知识、为孤寡老人打扫卫生、参与交通劝导等。同学们在活动中积极参与，热情高涨，不仅为社会做出了贡献，也收获了很多。
(1)这些志愿服务活动属于什么行为？
(2)结合材料，谈谈参加这些志愿服务活动对同学们有什么意义。
(3)作为中学生，我们应该如何向这些同学学习，养成这种行为？
23．阅读材料，回答问题。
材料一 某校学生会开展了网络调查活动，请仔细阅读下表数据并回答问题。
调查人数 网络让我们的人际圈 网络对我们生活的影响 网络对经济发展的影响
400人 变大 变小 很大 很小 很大 很小
325 75 380 20 353 47
材料二 看图说话，话说弊端。
(1)请概括材料一反映的信息。
(2)观察材料二中的图片，左、中、右图分别反映了哪些网络问题
(3)作为新生代网民，根据上述材料和所学知识，请谈谈对你有什么启示。
参考答案
1．D
2．C
3．C
4．A
5．D
6．B
7．B
8．C
9．B
10．A
11．A
12．B
13．B
14．C
15．D
16．B
17．D
18．B
19．D
20．D
21．①人的成长是不断社会化的过程，敖丙与哪吒相处并互相成长，通过与他人的交往，逐渐丰富了自己的知识和技能，性格也愈加开朗。②社会为个人成长提供了丰富的条件和机遇，敖丙在与哪吒的互动中，获得了新的体验和感受，促使他不断成长和发展。③个人的生存和发展离不开社会，敖丙从最初的不食人间烟火到性格愈加开朗，是因为他融入了与哪吒的社交关系中，在社会交往中获得了成长的动力和支持。
22．(1)亲社会行为。
(2)①有利于同学们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于同学们在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。③有利于营造良好的社会氛围，促进社会的和谐与发展。
(3)①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。②在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。③主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。④遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
23．(1)①在400名调查对象中，多数人认为网络扩大了人际圈（325人）、对生活影响很大（380人）、对经济发展影响很大（353人）；②少数人认为网络缩小人际圈、对生活和经济发展影响小；③总体来看，网络对多数人的人际圈、日常生活和经济发展起到了积极的推动作用。
(2)①左图：部分人存在网络沉迷问题，影响正常的饮食和生活作息；②中图：网络存在虚假信息、网络诈骗问题，如冒充他人骗取房产信息；③右图：网络可能泄露个人隐私，如个人信息被不当获取或使用。
(3)①理性认识网络的两面性，既要看到网络扩大人际圈、促进经济发展等积极作用，也要警惕网络诈骗、沉迷、隐私泄露等问题；②提高媒介素养，学会辨析网络信息，不轻易相信陌生信息，不随意泄露个人隐私；③合理安排上网时间，避免沉迷网络，做到“信息节食”，平衡网络生活与现实生活；④遵守网络道德和法律法规，不传播虚假信息，不参与网络违法活动，主动维护清朗网络环境；⑤学会利用网络获取有益信息，如学习知识、拓展视野，将网络作为提升自我的工具，而非单纯的娱乐途径。

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