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课后分层作业(三十二)
1．C　[学习、记忆和思维不是人脑特有的高级功能，①错误；学习和记忆都要将刺激传递，因而涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，②正确；脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，下丘脑与生物节律的控制有关，③错误；大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体各部分的精细复杂程度有关，与躯体中相应部位的大小无关，④错误。大脑皮层是调节躯体运动和内脏活动的最高级中枢， 躯体运动和内脏器官的活动就是在大脑皮层和其他中枢的分级调节下有条不紊地进行的，⑤正确。]
2．A　[脑卒中可能导致大脑皮层某些区域受损，高级神经中枢会对低级神经中枢控制，而排尿反射是受低级神经中枢的控制，故脑卒中患者能进行排尿反射，但可能排尿不完全，A正确；若损伤发生在言语区的V区，则脑卒中患者不能看懂文字，B错误；短时记忆与海马区有关，若损伤发生在海马区，则脑卒中患者短时记忆受影响，C错误；缺血性脑卒中患者因缺血导致局部神经细胞死亡对于机体是不利的，属于细胞坏死而非细胞凋亡，D错误。]
3．B　[小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，能调控躯体运动的协调性，A正确； 情绪是人脑的高级功能之一，大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，情绪的产生与大脑皮层的逻辑分析功能是有关的，B错误；长时记忆的形成可能与新突触的建立密切相关，这是目前关于记忆形成的一种重要观点，C正确； 脑干中的心血管中枢和呼吸中枢具有自主调控能力，能够自主地调节心跳、呼吸等基本生命活动，D正确。]
4．C　[学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。可见，“恐惧记忆”的形成过程中需要神经递质的参与，A正确。“恐惧记忆”的建立过程是一种条件反射的建立过程，条件反射建立后，在一定条件下可消失，B正确。记忆是脑的高级功能之一，其神经中枢位于大脑皮层，再次受到惊吓的机体可从大脑皮层重现出“恐惧记忆”，C错误。情绪会影响记忆，情绪强烈的事件与情绪愉悦的事件更容易被人们所记忆，记忆和情绪均属于脑的高级功能，D正确。]
5．D　[逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空，因此排尿过程属于正反馈调节，A正确。成年人能根据环境情况适时排尿，体现了大脑皮层对排尿反射的控制，即体现了神经系统的分级调节，B正确。当膀胱内尿液充盈时，副交感神经兴奋使膀胱收缩，从而促进排尿，C正确。正常人能随意控制尿流，憋尿也是一种条件反射。憋尿时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，大脑皮层通过传出神经发出抑制排尿的信号，膀胱逼尿肌舒张，尿道外括约肌、盆底肌主动收缩，阻止尿液排出，D错误。]
6．A　[本实验是要观察HFD对大鼠空间学习和记忆的影响，故乙组DIO组为实验组，甲组为正常大鼠组，是空白对照组，丙组为条件对照组。]
7．B　[大脑皮层对各级中枢的活动起调整作用，自主神经系统并不完全自主，故内脏的活动不完全受大脑的控制，A正确； 神经递质与肌肉表面递质受体结合，引起钠离子内流，而神经递质不会进入肌肉细胞，B错误；交感神经兴奋可导致血管收缩，还可出现心率增快、血压升高，以及消化腺的分泌活动减弱的现象，C正确；神经支配具有对侧支配、倒置支配的特点，进行体育活动时，控制下肢运动的高级中枢位于大脑皮层第一运动区的顶部，D正确。]
8．D　[副交感神经兴奋，会使膀胱缩小，利于排尿，M区接受刺激后激活副交感神经，因此会引发排尿活动；L区接受刺激后，抑制副交感神经活动，因此会抑制排尿活动，A、B正确。当膀胱充盈时，膀胱压力感受器产生的信号上传至脑干，继而传至大脑，产生尿意，据此可知，脑干、大脑等都参与意识控制下的排尿活动，C正确。排尿反射的中枢位于脊髓，PMC是脑干中的脑桥排尿中枢，若PMC受损则排尿反射可以进行，只是不能有意识排尿，D错误。]
9．A　[敲除强啡肽阳性神经元的强啡肽受体基因，强啡肽无法作用于强啡肽阳性神经元自身，其对自身的抑制作用去除了，会促进强啡肽的释放，从而抑制GABA释放的作用加强，进一步减少了GABA与GABA受体结合，进一步解除了GABA对乙酰胆碱能神经元的抑制作用，ACh的释放含量会更多，A正确；强啡肽与GABA能神经元上的强啡肽受体结合后，会抑制GABA的释放，GABA的释放量会更少，B错误；敲除GABA能神经元的强啡肽受体基因，强啡肽不能作用于GABA能神经元，对GABA能神经元的抑制作用去除了，GABA能神经元对乙酰胆碱能神经元的抑制作用加强了，ACh的释放量会更少，C错误；去除奖赏信息刺激后，强啡肽阳性神经元不释放强啡肽，对GABA释放的抑制作用去除了，GABA对乙酰胆碱能神经元的抑制作用加强了，抑制了ACh的释放，并非停止释放ACh，D错误。]
10．答案：(1)单向　神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜　(2)感知外部世界、语言、情绪　条件　中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号　(3)在训练次数小于48次时，野生型幼鼠的声音分辨能力均大于Opn基因敲除的幼鼠　促进
解析：(1)神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋在相邻两个神经元之间只能单向传递。(2)大脑皮层作为最高级中枢，除学习和记忆外，还具有感知外部世界、语言、情绪以及控制机体反射活动等功能。大脑参与的经学习形成的反射属于条件反射，失去非条件刺激的强化后，中枢会把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号，而使动物获得两个刺激间新的联系，导致已建立的条件反射消退。(3)图1显示，在训练次数小于48次时，野生型幼鼠的声音分辨能力均大于Opn基因敲除的幼鼠，由于声音分辨能力越强表示学习能力越强，因此可说明早期光感知缺乏会抑制小鼠的学习能力。据图2可知，与对照组幼鼠相比，Opn基因敲除幼鼠的mEPSC频率减小，mEPSC频率越高代表神经元突触生成越多，因此可说明在发育早期，分布于大脑皮层的视网膜自感光神经节细胞通过感光蛋白Opn感受光刺激，进而促进了神经元突触的生成。　神经系统的分级调节及人脑的高级功能
1．(2025·贵州名校联盟联考)下列关于人体神经调节的叙述，错误的有几项(　　)
①人脑特有的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能　②学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
③脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律等的控制有关　④大脑皮层运动代表区范围越大，躯体中的相应部位躯体越大　⑤躯体运动和内脏活动都受到神经系统的分级调节
A．1项　　　　　　 B．2项
C．3项 D．4项
2．(2025·山东德州模拟)脑卒中是指多种原因导致脑血管受损，造成局部或整体脑组织损害，从而使患者出现言语不清、走路不稳、意识障碍等症状。该病可分为缺血性脑卒中和出血性脑卒中两大类型。下列说法正确的是(　　)
A．脑卒中患者能进行排尿反射，但可能排尿不完全
B．若损伤发生在言语区的V区，则脑卒中患者将失明
C．若损伤发生在海马区，则脑卒中患者短时记忆不受影响
D．缺血性脑卒中患者因缺血导致局部神经细胞死亡属于细胞凋亡
3．(2025·河北廊坊模拟)下列有关人脑结构与功能的叙述，错误的是(　　)
A．小脑能调控躯体运动的协调性
B．情绪的产生与大脑皮层的逻辑分析功能无关
C．长时记忆的形成可能与新突触的建立密切相关
D．脑干中的心血管中枢和呼吸中枢具有自主调控能力
4．(2025·陕西汉中模拟)“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的生理机制是因为脑内的蛋白质β抑制因子(神经信号分子)参与了“恐惧记忆”的形成，一旦受到惊吓，机体内自动产生记忆片段，当再次接触相似情景时，会自动调取恐惧记忆，对机体产生告诫或警示作用。下列有关叙述错误的是(　　)
A．“恐惧记忆”的形成过程中需要神经递质的参与
B．机体建立“恐惧记忆”后，在一定条件下可消失
C．再次受到惊吓的机体可从下丘脑重现出“恐惧记忆”
D．情绪会影响记忆，记忆和情绪属于脑的高级功能
5．(2025·贵州贵阳模拟)成年人排尿是一种复杂的反射活动。当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意。膀胱逼尿肌接受兴奋后收缩，产生排尿反射。逼尿肌收缩时，又刺激牵张感受器，引起膀胱逼尿肌反射性收缩，直至膀胱内尿液被排空。下列叙述错误的是(　　)
A．正常人的排尿过程属于正反馈调节
B．成年人能根据环境情况适时排尿，体现了神经系统的分级调节
C．当膀胱内尿液充盈时，副交感神经兴奋使膀胱收缩，从而促进排尿
D．成人憋尿不属于反射活动
6．(2025·广东深圳期末)长期高脂饮食(HFD)会诱发大鼠的肥胖体态(DIO)，并损害大鼠的认知功能。这主要与海马区中NMDA受体异常激活，从而损伤相关脑区的结构和功能有关。研究人员给DIO大鼠微量注射NMDA受体阻断剂MK，观察HFD对大鼠空间学习和记忆的影响。实验选取了三组大鼠：正常大鼠、DIO大鼠、DIO＋MK大鼠，结果见下图。则空白对照组应是(　　)
A．甲组　　　　　　　 B．乙组
C．丙组 D．甲组或丙组
7．(2025·甘肃高三诊断)实行“两操一课(眼保健操、课间操、体育课)”能提高中小学生的身体素质，舒缓压力。在进行体育锻炼时，机体会发生一系列生理变化。下列叙述错误的是(　　)
A．骨骼肌的活动受大脑的控制，内脏的活动不完全受大脑的控制
B．运动神经末梢释放较多的神经递质进入骨骼肌，使肌肉持续兴奋
C．踢足球时，交感神经兴奋，心跳和呼吸加快，消化腺的分泌活动减弱
D．进行体育活动时，控制下肢运动的高级中枢位于大脑皮层第一运动区的顶部
8．(2025·山东济宁模拟)当膀胱充盈时，膀胱压力感受器产生的信号上传至脑干，继而传至大脑，产生尿意。脑干排尿中枢包括脑桥排尿中枢(PMC)和中脑导水管周围灰质(PAG)。如不宜排尿，大脑可通过PAG介导向PMC发送抑制信号，实现延迟排尿。PMC分为M区和L区，M区接受刺激后激活副交感神经；L区接受刺激后，抑制副交感神经活动，外括约肌收缩。下列相关叙述错误的是(　　)
A．M区接受刺激后引发排尿活动
B．L区接受刺激后抑制排尿活动
C．脑干参与意识控制下的排尿活动
D．若PMC受损则排尿反射无法进行
9．(2025·江西卷)乙酰胆碱(ACh)可在多条神经调节通路中发挥作用。研究发现，小鼠获得奖赏时，强啡肽阳性神经元会释放强啡肽，通过图示通路促进ACh的释放，提升学习效果。GABA是一种抑制性神经递质，能抑制ACh的释放。在奖赏信息刺激下，下列推测合理的是(　　)
A．敲除强啡肽阳性神经元的强啡肽受体基因，ACh的释放量会更多
B．强啡肽与GABA能神经元上的受体结合后，GABA的释放量会更多
C．敲除GABA能神经元的强啡肽受体基因，ACh的释放量会更多
D．去除奖赏信息刺激后，乙酰胆碱能神经元会停止释放ACh
10．(2025·河北张家口模拟)大脑突触生成状况是大脑早期发育的标志之一，光刺激能促进大脑多个区域的突触生成。研究发现，分布于大脑皮层的视网膜自感光神经节细胞可通过感光蛋白(Opn)感知光刺激。为探究早期缺乏光感知对小鼠学习能力的影响，研究人员进行了相关实验。结果如图1。进一步给予野生型和敲除Opn基因幼鼠光照，检测大脑皮层和海马体的mEPSC频率。结果如图2。回答下列问题：
注：声音分辨能力相对值越大表示学习能力越强，mEPSC频率越高代表神经元突触生成越多。
(1)兴奋在相邻两个神经元之间__________(填“单向”或“双向”)传递，原因是_____________________________________________________________________。
(2)大脑皮层作为最高级中枢，除学习和记忆外，还具有__________________________(答出2点即可)以及控制机体反射活动等功能，大脑参与的经学习形成的反射属于________反射，其建立后不进行强化可能会消退。消退的原理是_________________________________________________________。
(3)由图1实验结果可知，早期光感知缺乏会抑制小鼠的学习能力，依据是_____________________________________________________________________。
图2实验结果表明：在发育早期，分布于大脑皮层的视网膜自感光神经节细胞通过感光蛋白Opn感受光刺激，进而________(填“促进”或“抑制”)神经元突触的生成。课后分层作业(三十二)
1．C　2．A　3．B　4．C　5．D　6．A　7．B　8．D　9．A
10．(1)单向　神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜　(2)感知外部世界、语言、情绪　条件　中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号　(3)在训练次数小于48次时，野生型幼鼠的声音分辨能力均大于Opn基因敲除的幼鼠　促进

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