【必背核心考点】第9讲 细胞呼吸的原理和应用 必修1 第二单元 2027版高考生物一轮总复习

资源下载
  1. 二一教育资源

【必背核心考点】第9讲 细胞呼吸的原理和应用 必修1 第二单元 2027版高考生物一轮总复习

资源简介

第9讲 细胞呼吸的原理和应用
考点1 探究酵母菌细胞呼吸的方式
一、实验原理
二、实验步骤
1.配制酵母菌培养液:酵母菌+质量分数为5%的葡萄糖溶液,分别装入A、B两锥形瓶中。
2.设计对比实验
(1)甲组中空气先通过NaOH溶液的目的是去除空气中的CO2。
(2)乙组中B瓶先密封放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶的目的是耗尽瓶中原有的氧气。
(3)CO2检测:观察两组装置中澄清石灰水的变化。
(4)酒精检测:取A、B瓶中滤液各2 mL分别注入两支干净的试管中,向两试管中分别滴加0.5 mL溶有0.1 g重铬酸钾的浓硫酸溶液,并轻轻振荡,使它们混合均匀,观察试管中溶液的颜色变化。
3.实验现象
条件 澄清石灰水的变化 两试管的变化
甲组 变浑浊快 无变化
乙组 变浑浊慢 出现灰绿色
4.实验结论
(1)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。
(2)在有氧条件下产生CO2多而快,在无氧条件下产生酒精,还产生少量的CO2。
考点2 细胞呼吸的方式和过程
一、细胞呼吸
细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放能量并生成ATP的过程。其实质是细胞内的有机物氧化分解,并释放能量。
二、有氧呼吸
1.概念:细胞在氧的参与下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物彻底氧化分解,产生二氧化碳和水,释放能量,生成大量ATP的过程。
2.过程
3.有氧呼吸的总反应式
(标出氧元素的来源和去路)。
4.同有机物在生物体外燃烧相比,有氧呼吸具有的不同特点
(1)反应过程:温和。
(2)能量释放:有机物中的能量逐步释放。
(3)能量转化:释放的能量有相当一部分储存在ATP中。
5.放能:1 mol葡萄糖彻底氧化分解可以释放2 870 kJ的能量,可使977.28 kJ左右的能量储存在ATP中,其余的能量则以热能的形式散失掉了。
三、无氧呼吸
1.概念:在没有氧气参与的情况下,葡萄糖等有机物经过不完全分解,释放少量能量的过程,就是无氧呼吸。
2.场所:全过程都是在细胞质基质中进行的。
3.过程
4.反应式
(1)产物为酒精:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量。
(2)产物为乳酸:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+少量能量。
5.能量
(1)只在第一阶段释放少量能量,生成少量ATP。
(2)葡萄糖分子中的大部分能量存留在酒精或乳酸中。
6.不同生物或器官的无氧呼吸产物
考点3 细胞呼吸的影响因素及应用
一、温度
1.影响(如图):细胞呼吸是一系列酶促反应,温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸速率。细胞呼吸的最适温度一般在25~35 ℃之间。
2.应用
(1)低温储存食品。
(2)大棚栽培在夜间和阴天适当降温。
(3)温水和面发得快。
二、氧气
1.影响(如图):O2是有氧呼吸所必需的,且O2对无氧呼吸过程有抑制作用。
(1)O2浓度=0时,只进行无氧呼吸。
(2)0(3)O2浓度≥10%时,只进行有氧呼吸。
(4)O2浓度=5%时,有机物消耗少。
2.应用
(1)中耕松土促进植物根部有氧呼吸。
(2)无氧发酵过程需要严格控制无氧环境。
(3)低氧储存粮食、水果和蔬菜。
(4)选用透气的消毒纱布包扎伤口。
(5)提倡慢跑,防止肌细胞无氧呼吸产生乳酸。
(6)稻田定期排水,防止酒精中毒,烂根死亡。
三、CO2浓度
1.CO2是细胞呼吸的最终产物,积累过多会抑制细胞呼吸的进行。
2.应用:在蔬菜和水果保鲜中,增加CO2浓度。
四、含水量
1.一定范围内,细胞中自由水含量越多,代谢越旺盛,细胞呼吸越强。
2.应用
(1)粮食储存前要进行晒干处理。
(2)水果、蔬菜储存时保持一定的湿度。

展开更多......

收起↑

资源预览