【必背核心考点】第14讲 减数分裂和受精作用 必修1 第三单元 2027版高考生物一轮总复习

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【必背核心考点】第14讲 减数分裂和受精作用 必修1 第三单元 2027版高考生物一轮总复习

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第14讲 减数分裂和受精作用
考点1 减数分裂的过程
一、减数分裂及相关概念
1.减数分裂概念
2.相关概念
(1)同源染色体
(2)联会和四分体
①联会:在减数分裂过程中,同源染色体两两配对的现象叫作联会。
②四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,叫作四分体。
a.姐妹染色单体分离后形成的两条染色体尽管大小、形状相同,但不是同源染色体。b.有丝分裂中同源染色体不联会,不形成四分体。
(3)染色体互换
①概念:减数分裂Ⅰ前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片段的现象。
②意义:进一步丰富了配子的类型,增强了有性生殖生物的多样性。
二、减数分裂的过程
1.哺乳动物精子的形成过程
2.精子和卵细胞形成过程的比较(哺乳动物)
考点2 配子多样性与受精作用和观察减数分裂
一、配子中染色体组合多样性的原因
1.减数分裂Ⅰ前期:同源染色体上非姐妹染色单体的互换。
2.减数分裂Ⅰ后期:非同源染色体的自由组合。
二、推断减数分裂产生配子的种类
1.原始生殖细胞减数分裂产生配子的情况(以AaBb为例,没有基因突变和互换)如图:
2.具有n对同源染色体的个体产生配子的情况(不考虑基因突变和互换)
项目 可能产生 配子的种类 实际能产生 配子的种类
1个精原细胞 2n种 2种
1个雄性个体 2n种 2n种
1个卵原细胞 2n种 1种
1个雌性个体 2n种 2n种
三、受精作用
四、观察减数分裂
1.实验原理
(1)蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。
(2)在减数分裂过程中,细胞中的染色体的形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。
2.实验步骤
低倍镜观察
高倍镜观察
绘图
考点3 减数分裂和有丝分裂的综合
一、根据染色体的行为判断细胞分裂方式及时期
1.
2.
3.
二、结合染色体的奇、偶数识别细胞分裂时期
三、减数分裂与有丝分裂相关数量的变化
1.每条染色体中DNA含量的变化
(1)若表示有丝分裂:AB段表示间期核DNA复制,BC段表示前期、中期,CE段表示后期、末期。
(2)若表示减数分裂:AB段表示间期核DNA复制,BC段表示减数分裂Ⅰ的前期到减数分裂Ⅱ的中期,CE段表示减数分裂Ⅱ的后期、末期。
2.染色单体的变化
3.同源染色体“对数”及“染色体组数”的变化(以二倍体生物为例)
四、细胞分裂的柱形图辨析
1.减数分裂(以二倍体雄性动物为例)
2.有丝分裂

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