【必背核心考点】第39讲 种群的数量特征 选择性必修2 第八单元 2027版高考生物一轮总复习

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【必背核心考点】第39讲 种群的数量特征 选择性必修2 第八单元 2027版高考生物一轮总复习

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第39讲 种群的数量特征
考点1 种群的数量特征
一、种群的数量特征
1.种群概念:在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集合就是种群。
2.种群的数量特征
(1)种群密度:种群在单位面积或单位体积中的个体数,是种群最基本的数量特征。
(2)直接决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。
(3)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度,年龄结构通过影响种群的出生率和死亡率,从而预测种群数量的变化趋势,性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。
二、种群数量变化的四个特殊实例
1.城市人口的剧增:迁入率>迁出率造成的。
2.中国人口的增长:出生率>死亡率造成的,不能单纯说是出生率高造成的。
3.利用性引诱剂诱捕雄蛾:改变性别比例来降低出生率。
4.将性引诱剂释放到大田里,干扰雌雄蛾正常交尾:降低出生率。
考点2 种群密度的调查方法
一、样方法
1.调查:适用于植物、活动范围小和活动能力弱的动物;一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物,而选择个体数目容易辨别的双子叶草本植物。
2.取样
(1)原则
随机取样:样方大小适中(即植物的大小不同,样方面积也应不同,如乔木样方面积可取100 m2、灌木可取16 m2、草本植物可取1 m2);样方数量依总面积而定。
(2)方法(如图)
3.计数(如图)
(1)样方内的个体全部计数。
(2)甲图中边界线上的个体只计数样方相邻两边及其顶点上的,乙图中边界线上的个体只计数虚线一侧压线个体(遵循“计上不计下,计左不计右”原则。甲、乙两图中实心圆表示需统计的个体)。
4.计算
==
5.误差分析
(1)未做到随机取样。
(2)未找到分布较均匀的地块。
(3)未对多个样方取平均值。
二、标记重捕法
1.适用对象:活动范围大、活动能力强的动物。
2.调查程序
3.注意事项
(1)调查期间无迁入和迁出、出生和死亡。
(2)标记物对所调查动物的生命活动无影响,不能太过醒目,不易脱落。
4.误差分析
(1)若由于某种原因(如被标记个体放回后还未充分融入该种群中就再次被捕获且在被标记个体密集处捕获等)造成重捕标记个体数偏大,则种群数量偏小。
(2)若在调查期间,调查区域有较多个体出生和死亡或迁入和迁出,也会造成估算中出现较大误差。
三、其他调查方法
1.逐个计数法:调查分布范围较小、个体较大的种群时,如调查某山坡上的珙桐密度。
2.黑光灯诱捕法
对于有趋光性的昆虫,还可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度。
3.抽样检测法
对于酵母菌等微生物可以用抽样检测法调查种群密度。
调查种群数量的其他方法:①用红外触发相机拍摄照片和视频;②根据动物的粪便特征计数;③通过动物的声音特征进行计数。

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