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第40讲　种群数量的变化
考点1　种群数量的变化及其影响因素
一、种群数量变化的研究
1．研究方法：建立数学模型。
2．一般步骤：观察研究对象，提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达，即建立数学模型→通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正。
3．表达形式
(1)数学公式：科学、准确，但不够直观。
(2)曲线图：直观，但不够精确。
准确分析“λ”曲线
①a段——λ＞1且恒定，种群数量呈“J”形增长。
②b段——λ下降，但仍大于1，此段种群出生率大于死亡率，则种群数量一直增长。
③c段——λ＝1，种群数量维持相对稳定。
④d段——λ＜1，种群数量逐年下降。
⑤e段——λ呈上升趋势，但仍未达到1，故种群数量逐年下降。
二、种群的“J”形增长和“S”形增长
1．种群的“J”形增长
2．种群的“S”形增长
三、种群数量的波动
1．大多数生物的种群数量总是在波动中。处于波动状态的种群，在某些特定条件下可能出现种群爆发。
2．当种群长久处于不利条件下，种群数量会出现持续性的或急剧的下降。
3．当一个种群的数量过少，种群可能会由于近亲繁殖等而衰退、消亡。
四、影响种群数量变化的因素
五、种群研究的应用
考点2　(探究·实践)培养液中酵母菌种群数量的变化
一、实验原理
1．用液体培养基培养酵母菌，培养液中酵母菌种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响。
2．在理想的无限环境中，酵母菌种群呈“J”形增长；自然界中资源和空间总是有限的，酵母菌种群呈“S”形增长。
3．计算酵母菌数量可用抽样检测的方法——显微计数法。
二、实验流程
2．Ｆ振荡培养基Ｆ使酵母菌均匀分布于培养基中
　　
三、实验结果及结论
在一定容积的液体培养基中，酵母菌种群数量前期表现为“S”形增长，后期表现为逐渐下降。

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