阶段排查4 课件 (必修2 第四单元) 2027版高考生物学一轮总复习

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阶段排查4 课件 (必修2 第四单元) 2027版高考生物学一轮总复习

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(共30张PPT)
阶段排查4
必修2 遗传与进化
第四单元 遗传的基本规律
知识点1 基因的分离定律
1.两朵花之间的传粉过程叫作异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时,供应花粉的植株叫作父本,接受花粉的植株叫作母本。 (  )
2.孟德尔假设生物的性状是由遗传因子决定的,并证明了遗传因子就是基因。 (  )
提示:孟德尔没有证明遗传因子就是基因。
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3.孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1∶1的假说,并通过实际种植来演绎。 (  )
提示:杂合子测交后代性状分离比为1∶1是推理,不是假说。
4.“F1的短毛雌兔与长毛雄兔交配,后代中既有短毛兔又有长毛兔”体现出了性状分离现象。 (  )
提示:性状分离是杂合子后代出现不同性状的现象。
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5.F2的表型比为3∶1的结果最能说明基因分离定律的实质。 (  )
提示:F1测交后代的表型比为1∶1的结果最能说明基因分离定律的实质。
6.基因分离定律中“分离”指的是同源染色体上的等位基因的分离。 (  )
7.性状分离比的模拟实验中,甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,两小桶内彩球数目必须相等。 (  )

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提示:甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,但两小桶内彩球数目不一定相等,因为雌、雄配子的数量一般不相等。
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知识点2 基因的自由组合定律
1.孟德尔两对相对性状的杂交实验,F2中出现与亲本不同的性状类型,称为重组类型,重组类型是黄色皱粒和绿色圆粒,重组类型所占比例是3/8。 (  )
2.F1(YyRr)产生的雌配子(雄配子)的种类和比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1,相同基因的雌雄配子比例为1∶1。 (  )

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提示:一般情况下,相同基因的雄配子比雌配子多。
3.F1测交子代表型及比例能直接真实地反映出F1配子种类及数量。 (  )
提示:F1测交子代表型及比例能直接真实地反映出F1配子种类和比例,不能反映配子的数量。
4.在孟德尔的F1(YyRr)与yyrr测交实验中,也进行了正反交实验,并且结果都与预期结果一致,接近1∶1∶1∶1。 (  )
5.在F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生的F2中,与F1基因型完全相同的个体占1/4。 (  )

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6.孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F2的黄色圆粒中,只有基因型为YyRr的个体是杂合子,其他的都是纯合子。 (  )
提示:F2的黄色圆粒中,YYRr和YyRR也是杂合子。
7.在进行减数分裂的过程中,等位基因彼此分离,非等位基因表现为自由组合。 (  )
提示:在进行减数分裂的过程中,等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。
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知识点3 伴性遗传
1.果蝇常作为遗传学上的实验材料,是因为果蝇生长周期短,繁殖快,染色体少且容易观察。 (  )
2.萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上,且基因都位于染色体上。 (  )

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提示:萨顿通过类比推理推测基因位于染色体上,但基因不都位于染色体上,细胞质基因不位于染色体上。
3.摩尔根在实验室培养的红眼雄果蝇中首次发现了白眼性状,该性状来自基因重组。 (  )
提示:摩尔根在实验室培养的红眼雄果蝇中首次发现了白眼性状,该性状来自基因突变。
4.摩尔根利用假说—演绎法证明控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上。 (  )
5.性染色体上控制性状的基因的遗传与性别相关联的遗传方式是伴性遗传。 (  )

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6.让非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交,可通过性状判断子代鸡的性别。 (  )
7.XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小。 (  )
提示:人类的Y染色体都比X染色体短小,果蝇的Y染色体都比X染色体大。
8.位于X染色体非同源区段的基因在体细胞中不存在等位基因。 (  )

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提示:位于X染色体非同源区段的基因在雄性体细胞中不存在等位基因,在雌性体细胞中存在等位基因。
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9.孟德尔和摩尔根都是通过测交实验验证其假说。 (  )

知识点4 人类的遗传病
1.携带遗传病致病基因的个体一定患遗传病,不携带致病基因的个体一定不患遗传病。 (  )
提示:携带遗传病致病基因的个体不一定患遗传病,如携带隐性致病基因的Aa个体,不携带致病基因的个体不一定不患遗传病,如染色体异常遗传病。
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2.多基因遗传病是指受两个或两个以上基因控制的遗传病。 (  )
提示:多基因遗传病是指受两对或两对以上等位基因控制的遗传病。
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3.多基因遗传病在群体中的发病率比单基因遗传病高。 (  )
4.伴X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率。 (  )
5.性染色体异常患者可通过基因检测进行产前诊断。 (  )
提示:性染色体异常患者可通过细胞培养,进行染色体分析来诊断。

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6.近亲结婚的双方携带的致病基因较其他人多,因此近亲结婚会增加后代遗传病的发病率。 (  )
提示:近亲结婚的双方携带相同隐性致病基因的概率大大增加,因此近亲结婚会增加后代隐性遗传病的发病率。
7.抗维生素D佝偻病女患者的父亲和母亲可以都正常。 (  )
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提示:抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病,女患者的父亲和母亲至少一方是患者。
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事实概述类
1.(2022·全国甲卷节选)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性,某研究人员将糯玉米纯合子与非糯玉米纯合子(两种玉米均为雌雄同株)间行种植进行实验,果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状,可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性,则实验结果是_______________________
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__________________________________________________________;
若非糯是显性,则实验结果是________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________。
提示:糯植株上全为糯籽粒,非糯植株上既有糯籽粒又有非糯籽粒 非糯植株上只有非糯籽粒,糯植株上既有糯籽粒又有非糯籽粒
2.某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的现象,是否属于性状分离?为什么?
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提示:不属于。性状分离是指杂合子后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,非糯性水稻产生的糯性与非糯性两种花粉属于雄配子,不属于性状分离
原因分析类
1.在一对相对性状的豌豆杂交实验中,孟德尔设计了测交实验验证了他的假说,测交实验能够验证他的假说的原因是__________________________________________________________
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提示:测交是让F1与隐性纯合子的杂交。隐性纯合子只产生一种含隐性遗传因子的配子。含隐性遗传因子的配子与含显性遗传因子的配子结合,子代表现显性性状;含隐性遗传因子的配子与含隐性遗传因子的配子结合,子代表现隐性性状。因此,可以根据测交后代表型的种类和比例推知F1产生配子的种类和比例,进一步推知F1产生配子时,遗传因子的遗传行为
2.让灰色长翅雌雄果蝇杂交,子代雌雄果蝇均出现灰色长翅∶灰色残翅∶白色长翅∶白色残翅=6∶2∶3∶1。试分析出现该分离比的原因:___________________________________________________ __________________________________________________________
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提示:①控制灰色、白色和长翅、残翅的两对等位基因位于两对同源染色体上(或“控制灰色、白色和长翅、残翅的两对等位基因符合自由组合定律”);②灰色(显性)纯合果蝇致死(或“含有灰色基因雌雄配子不能结合”)
3.科学家将耐盐植物的耐盐基因成功导入小麦体内,结果发现一批植物自交后代耐盐∶不耐盐=3∶1,另一批植物自交后代耐盐∶不耐盐=15∶1。请你解释这一现象:___________________________________________________________________________________
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提示:自交后代耐盐∶不耐盐=3∶1的植物其亲本只在一条染色体上导入了耐盐基因。自交后代耐盐∶不耐盐=15∶1的植物其亲本两条非同源染色体上导入了耐盐基因
判断依据类
1.果蝇眼睛的颜色野生型均为红眼,经基因突变产生的隐性性状中有白眼和朱红眼,控制白眼、朱红眼的基因均位于X染色体上。让白眼雌果蝇与朱红眼雄果蝇杂交,后代雌果蝇全为野生型红眼,雄果蝇全为白眼。据该实验结果判断,白眼基因与朱红眼基因________(填“是”或“不是”)等位基因,理由是__________________________________________________________。
提示:不是 若互为等位基因,杂交后代雌果蝇为朱红眼或白眼,不可能出现野生型红眼
2.等位基因A和a可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异,请思考回答下列问题。
(1)如果这对等位基因位于常染色体上,________(填“能”或“不能”)确定该女孩的2个显性基因A来自祖辈4人中的具体哪两个人,理由是____________________________________________________
__________________________________________________________。
(2)如果这对等位基因位于X染色体上,那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自祖辈中的____________________,判断依据是__________________________________________________________
__________________________________________________________。
提示:(1)不能 女孩AA中的一个A必然来自父亲,但因为祖父和祖母都含有A,故无法确定父亲传给女儿的A是来自祖父还是祖母;另一个A必然来自母亲,也无法确定母亲传给女儿的A是来自外祖父还是外祖母 (2)祖母 该女孩的一个XA来自父亲,而父亲的XA一定来自祖母
实验设计类
1.研究者在两个纯种的小鼠品系中均发现了眼睛变小的隐性突变个体,欲通过一组杂交实验确定这两个隐性突变基因是否为同一基因的等位基因,请设计杂交实验并预测实验结果。
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__________________________________________________________。
提示:让两个纯种品系的小鼠杂交,观察子代的性状。若子代都是眼睛变小,则突变的两个基因为同一基因的等位基因;若子代的眼睛正常,则突变的两个基因不是同一基因的等位基因
2.果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性;长翅(V)对残翅(v)为显性,这两对等位基因位于常染色体上。一对灰身残翅与黑身长翅的果蝇杂交,子代出现灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅,比例为1∶1∶1∶1。
(1)该实验结果________(填“能”或“不能”)证明这两对等位基因位于两对同源染色体上,理由是______________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________。
(2)请利用上述杂交实验的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,要求这两个实验都能独立证明两对基因位于两对同源染色体上。请写出两个实验的杂交组合及子代表型的比例。______________________________________________________________________________。
提示:(1)不能 两对等位基因位于一对同源染色体上和位于两对同源染色体上,都会出现这一结果 (2)实验1:灰身长翅×灰身长翅,子代表型的比例为9∶3∶3∶1;实验2:灰身长翅×黑身残翅,子代表型的比例为1∶1∶1∶1
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