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西南大学版二年级数学上册第二单元 表内乘法《整理和复习》第3课时（单元冲刺拔高）分层作业
班级：__________ 姓名：__________
完成用时：__________ 自评等级：□A □B □C
课堂知识点回顾
1. 本课核心：单元综合冲刺复习，整合1~9全套乘法口诀、乘法意义、乘加乘减、对比应用题、变式巧算所有考点，专攻单元高频易错、易混压轴题型。
2. 本课重难点：彻底区分“几个几”与“几和几”；熟练灵活改写不规则加数算式；精准解决条件隐藏、需要对比判断的综合应用题；掌握乘法简便巧算思维。
A层 基础巩固（全员必做·考点清零）
一、单元易混口诀极速填空
四（ ）二十 六（ ）五十四 （ ）八五十六 三（ ）二十七 （ ）七二十八 八（ ）七十二 五（ ）四十五 （ ）六四十八
二、综合混合口算（全单元易错题型）
6×9＝（ ） 7×8＝（ ） 9×4＝（ ）
8×8＝（ ） 5×7＋7＝（ ） 8×6－8＝（ ） 9×3＋9＝（ ） 7×4－4＝（ ）
三、概念精准填空（单元高频易错）
1. 5个9相加，乘法算式是（ ），读作（ ），口诀是（ ）。
2. 两个乘数都是8，积是（ ）；两个乘数都是7，积是（ ）。
3. 4×6既可以表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。
4. 比4个8多6的数是（ ），比7个5少9的数是（ ）。
四、基础综合应用题
1. 每张课桌坐6人，9张课桌一共可以坐多少人？
2. 每箱牛奶有8盒，7箱牛奶一共有多少盒？拿走10盒，还剩多少盒？
B层 能力提升（学有余力·压轴专项）
一、对错辨析专项（高频陷阱题）
1. 5＋5＋5＋6可以改写成5×3＋6。 （ ）
2. 8个7相加和7个8相加，意义相同，得数相同。（ ）
3. 所有乘法算式都可以写出两道不同的口诀。（ ）
4. 9×6－9＝9×5。 （ ）
二、一题多解（用两种方法改写计算）
1. 算式：6＋6＋6＋6＋4
方法一（乘加）：________________
方法二（凑整减）：________________
2. 算式：8＋8＋8＋8－4
方法一（乘减）：________________
方法二：________________
三、对比辨析应用题（单元必考重难点）
1. ①有两组跳绳同学，一组9人，一组7人，一共多少人？
②有9组跳绳同学，每组7人，一共多少人？
四、生活综合压轴题
文具店每块橡皮5元，每支钢笔9元。买4支钢笔和1块橡皮，一共需要多少钱？带40元够不够？
C层 拓展探究（单元冲刺·思维满分）
1. 深度说理：请详细说一说“3个6相加”和“3和6相加”的根本区别，分别列式并计算。
2. 思维巧算：不用竖式，用乘法规律简便计算
9＋9＋9＋9＋9＋4＝__________
7×8＋8＝__________
3. 终极创编：自编一道三步对比综合题（含乘法、加减、比大小），并完整解答。
参考答案
A层 基础巩固
一、易混口诀填空
五、九、七、九、四、九、九、八
二、综合口算
54、56、36、64、42、40、36、24
三、概念填空
1. 5×9=45、五乘九等于四十五、五九四十五
2. 64、49
3. 4、6；6、4
4. 38、26
四、基础应用题
1. 6×9=54（人） 答：一共可以坐54人。
2. 8×7=56（盒） 56-10=46（盒） 答：一共有56盒，还剩46盒。
B层 能力提升
一、判断题
1.√ 2.× 3.× 4.√
二、一题多解
1. 6×4+4=28 、 6×5-2=28
2. 8×4-4=28 、 4×7=28
三、对比应用题
1. ① 9+7=16（人） 答：一共16人。
② 9×7=63（人） 答：一共63人。
四、压轴应用题
9×4=36（元） 36+5=41（元） 41＞40 答：一共需要41元，带40元不够。
C层 拓展探究
1. 意义区别：3个6相加是相同加数连加，表示3组6，用乘法计算；列式：6+6+6=18、3×6=18。
3和6相加是两个不同数求和，只有一组加法，不能用乘法；列式：3+6=9。
2. 9×5+4=49 、 8×8=64
3. 示例：超市每包糖果6元，每盒饼干8元。买5包糖果和1盒饼干，一共花多少钱？带40元够吗？
解答：6×5=30（元） 30+8=38（元） 38＜40
答：一共花38元，带40元够。（合理即可）

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