资源简介 课时数智作业(二十)1.A [基因型为YyRr的豌豆产生的Yr卵细胞和Yr精子的数量不等,一般精子的数量远多于卵细胞的数量,B错误;自由组合定律的实质体现在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,雌、雄配子随机结合没有体现自由组合定律的实质,C错误;黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律,只有控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,这两对性状的遗传才遵循自由组合定律,D错误。]2.C [性状分离现象指的是杂合子自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象,A错误;山柳菊有时进行有性生殖,有时进行无性生殖,孟德尔对其进行了几年的研究,结果并不理想,B错误;孟德尔对高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解属于假说—演绎法的提出假说的步骤,C正确;只有独立遗传的两对相对性状(由两对等位基因控制,且独立遗传)进行杂交实验时,F2才可能出现9∶3∶3∶1的结果,D错误。]3.D [若基因型为aaBb和Aabb的个体杂交,不管两对基因是否能自由组合,aaBb产生的配子基因型及比例均为ab∶aB=1∶1,Aabb产生的配子基因型及比例均为Ab∶ab=1∶1,后代表型比例均为1∶1∶1∶1,A错误;若两对基因能自由组合,基因型为AaBb的个体将产生基因型为AB、Ab、aB、ab的四种配子,但如果基因连锁且发生互换,也能产生这四种配子,B错误;若基因型为AaBb的个体自交,后代表型比例不为9∶3∶3∶1,可能为12∶3∶1等变式,也能说明两对基因自由组合,C错误;基因型为AaBb和aaBb的个体杂交,若两对基因能自由组合,AaBb产生的配子基因型及比例为AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1,aaBb产生的配子基因型及比例为aB∶ab=1∶1,则后代表型比例为3∶1∶3∶1,D正确。]4.B [假设豌豆的黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制,圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,则亲本纯种的黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆的基因型分别是YYRR和yyrr,二者杂交产生的F1的基因型为YyRr,即甲的基因型是YyRr,表型为黄色圆粒;F1(YyRr)自交所得F2的表型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1,则乙的表型为黄色皱粒,图中“丙”为“9∶3∶3∶1”,A错误,B正确。图中F2黄色圆粒豌豆的基因型及比例为YYRR∶YyRR∶YYRr∶YyRr=1∶2∶2∶4,其中纯合子占1/9,C错误。图中甲的基因型是YyRr,绿色皱粒豌豆的基因型是yyrr,则甲(YyRr)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,子代的基因型及比例为YyRr∶Yyrr∶yyRr∶yyrr=1∶1∶1∶1,共四种基因型,D错误。]5.C [根据F2的比例3∶1∶3∶1判断D/d、R/r基因位于两对同源染色体上,A错误;F1的基因型为DdRr,亲代的基因型组合为DDRR×ddrr或DDrr×ddRR,B错误;F1的基因型为DdRr,丙的基因型为ddRr,故二者的杂交后代F2的基因型为DdRR∶2DdRr∶Ddrr∶ddRR∶2ddRr∶ddrr,根据基因型判断F2中杂合子占3/4,且杂合子中高矮植株比例为2∶1,C正确;若F1自交,其子代中基因型与F1相同的个体占1/2×1/2=1/4,其子代中基因型不同于F1的个体占3/4,D错误。]6.D [由实验二可知,乔化×乔化→F1出现矮化,说明乔化对矮化为显性,亲本的基因型为Aa×Aa,蟠桃×蟠桃→F1出现圆桃,说明蟠桃对圆桃为显性,亲本的基因型为Bb×Bb,丙、丁后代出现两种表型,说明两对等位基因不遵循自由组合定律,即两对等位基因位于同一对同源染色体上,由分析可知,丁中基因A与B连锁在同一条染色体上,基因a与b连锁在同一条染色体上,D正确。]7.ACD [由杂交Ⅱ可知,这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律,设紫茎和绿茎受A/a控制,缺刻叶和马铃薯叶受B/b控制;由杂交Ⅰ:紫茎×绿茎→后代全为紫茎可知,紫茎为显性性状,绿茎为隐性性状,甲、乙的相关基因型分别为AA、aa;缺刻叶×缺刻叶→后代出现马铃薯叶,可知缺刻叶为显性性状,马铃薯叶为隐性性状,再结合杂交Ⅰ可知,甲、乙的相关基因型均为Bb,因此甲的基因型为AABb,乙的基因型为aaBb,A正确。杂交Ⅰ中子代紫茎缺刻叶的基因型为AaBB或AaBb,与甲的基因型(AABb)不同,B错误。杂交Ⅱ中子代绿茎缺刻叶的基因型为1/3aaBB、2/3aaBb,与乙的基因型(aaBb)相同的占2/3,C正确。3∶1∶3∶1=(1∶1)×(3∶1),乙的基因型为aaBb,丙的基因型为AaBb,乙、丙杂交子代中纯合子所占比例为1/2×1/2=1/4,D正确。]8.ABC [由题干信息可知,这2对等位基因位于非同源染色体上,假设A/a为上部2条带的等位基因,B/b为下部2条带的等位基因,由电泳图可知P1的基因型为AAbb,P2的基因型为aaBB,F1的基因型为AaBb,F2中①AaBB和②Aabb都为杂合子,③AABb占F2的比例为1/8,⑤AABB占F2的比例为1/16,A正确;电泳图中的F2的基因型依次为①AaBB、②Aabb、③AABb、④aaBB、⑤AABB、⑥AAbb、⑦aabb、⑧AaBb,未出现的基因型为aaBb,其个体的PCR产物电泳结果有3条带,B正确;③AABb和⑦aabb杂交后代为Aabb、 AaBb,其PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同,C正确;①AaBB自交子代为AABB(1/4)、AaBB(1/2)、aaBB(1/4),其PCR产物电泳结果与④aaBB电泳结果相同的占1/4,D错误。]9.答案:(除标注外,每空2分,共15分)(1)人工去雄(1分) 套袋(1分) (2)①4 EERR 3/8 基因重组②(3)选择(1分) 远缘杂交、体细胞杂交(填“基因工程”等也可)解析: (1)欲选育黄色抗锈病的品种,可以栽培种为母本,农家种为父本进行杂交,该杂交过程包括母本去雄、套袋、授粉、再套袋,以防止其他花粉干扰。授粉前,将处于盛花期的栽培种谷穗浸泡在45~46 ℃温水中10 min,目的是人工去雄,防止自花受粉。(2)亲本为黄色感锈病的栽培种和白色抗锈病的农家种,正反交得到的F1全为浅黄色抗锈病,因此推知黄色对白色为不完全显性,抗锈病对感锈病为完全显性,亲本的基因型为EErr和eeRR,F1的基因型为EeRr。①分析F2的表型,分别计算其性状分离比,黄色∶浅黄色∶白色≈1∶2∶1,抗锈病∶感锈病≈3∶1;两种性状一起分析表型比约为3∶6∶3∶1∶2∶1,因此两种性状的遗传满足孟德尔的自由组合定律。栽培种与农家种杂交获得的F1产生ER、Er、eR、er共4种基因型的配子。从F2中选出黄色抗锈病的甲和乙,基因型为EER_,浅黄色抗锈病的丙,基因型为EeR_。甲自交子一代全为黄色抗锈病,自交后代无性状分离,说明甲是纯合子,基因型为EERR;乙自交子一代为黄色抗锈病和黄色感锈病,自交后代出现性状分离,说明乙是杂合子,基因型为EERr;丙自交子一代为黄色抗锈病、浅黄色抗锈病和白色抗锈病,推知丙的基因型是EeRR。乙的基因型为EERr,自交得到子一代的基因型及比例是EERR∶EERr∶EErr=1∶2∶1,再连续自交得到的子二代中,纯合黄色抗锈病(EERR)的比例是1/4+1/2×1/4=3/8。杂交选育黄色抗锈病品种,利用的原理是基因重组。②遗传图解的书写要规范,见答案。(3)作物栽培中长期大范围施用除草剂,由于除草剂的选择作用,不抗除草剂的青狗尾草被淘汰,种群中抗除草剂的基因频率上升,导致后代中抗除草剂的青狗尾草个体比例逐渐增加。谷子(2n=18)的祖先是野生青狗尾草(2n=18),若利用抗除草剂的青狗尾草培育抗除草剂的谷子,方法一:利用远缘杂交,即两种亲本杂交,通过有性生殖获得抗除草剂的谷子;方法二:利用现代生物技术进行体细胞杂交,即将两种生物的体细胞去除细胞壁,获得原生质体,将原生质体融合,获得杂种细胞,然后利用植物组织培养技术获得杂种植株,经培养筛选获得目的植株;方法三:利用现代生物技术中的基因工程技术,从青狗尾草中获得抗除草剂基因,构建重组载体,将目的基因导入谷子的细胞中,经过培养筛选,最终获得抗除草剂的谷子。课时数智作业(二十) 基因自由组合定律及应用(建议用时:30分钟;本套共9小题,共35分。第1~6小题,每小题2分;第7、8小题,每小题4分;第9小题15分。)1.(2025·梅州高三开学考)下列有关孟德尔两对相对性状(豌豆的黄色与绿色、圆粒与皱粒)杂交实验的分析,正确的是 ( )A.孟德尔对F2植株上收获的556粒种子进行统计,发现4种表型的数量比接近9∶3∶3∶1B.基因型为YyRr的豌豆产生的Yr卵细胞和Yr精子的数量之比约为1∶1C.基因型为YyRr的豌豆产生的雌、雄配子随机结合,体现了自由组合定律的实质D.黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律,故这两对性状的遗传遵循自由组合定律2.(2025·重庆巴蜀中学期中)孟德尔用豌豆进行了大量的杂交实验,最终成功地揭示了遗传的分离定律和自由组合定律,下列相关叙述正确的是( )A.测交后代同时出现高茎和矮茎豌豆的现象叫作性状分离B.孟德尔对山柳菊的遗传学研究,同样取得了理想的结果C.孟德尔高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解属于提出假说的步骤D.任意具有两对相对性状的豌豆进行杂交实验,F2均出现9∶3∶3∶1的结果3.下列关于基因自由组合定律的叙述,正确的是( )A.若基因型为aaBb和Aabb的个体杂交,后代表型比例为1∶1∶1∶1,说明两对基因能自由组合B.若基因型为AaBb的个体产生基因型为AB、Ab、aB、ab的四种配子,说明两对基因能自由组合C.若基因型为AaBb的个体自交,后代表型比例不为9∶3∶3∶1,则两对基因一定不能自由组合D.若基因型为AaBb和aaBb的个体杂交,后代表型比例为3∶1∶3∶1,说明两对基因能自由组合4.如图为孟德尔两对相对性状杂交实验的遗传图解。下列叙述正确的是( )A.图中“甲”和“乙”的表型相同B.图中比例“丙”为“9∶3∶3∶1”C.图中F2黄色圆粒豌豆中纯合子占4/9D.“甲”与绿色皱粒杂交,子代有2种基因型5.(2025·广东佛山期末)已知水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性。纯合品种甲与纯合品种乙杂交得F1,再让F1与水稻丙(ddRr)杂交,所得子代的表型及比例如图所示,下列分析正确的是( )A.D/d、R/r基因是位于一对同源染色体上的非等位基因B.亲代的基因型组合一定为DDRR×ddrrC.F2中杂合子占3/4,且杂合子中高矮植株比例为2∶1D.若F1自交,其子代中基因型不同于F1的个体占7/166.(2025·广东湛江联考)已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因A、a控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因B、b控制),以下是相关的两组杂交实验。杂交实验一:乔化蟠桃(甲)×矮化圆桃(乙)→F1:乔化蟠桃∶矮化圆桃=1∶1。杂交实验二:乔化蟠桃(丙)×乔化蟠桃(丁)→F1:乔化蟠桃∶矮化圆桃=3∶1。根据上述实验判断,以下关于甲、乙、丙、丁四个亲本的基因在染色体上的分布情况正确的是( )A BC D7.(不定项)番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,两对基因独立遗传。选择三种不同基因型的番茄(甲、乙、丙)进行杂交,杂交组合及结果如表。下列分析正确的是( )杂交编号 杂交组合 子代表型及比例Ⅰ 紫茎缺刻叶(甲)×绿茎缺刻叶(乙) 紫茎缺刻叶∶紫茎马铃薯叶=3∶1Ⅱ 紫茎缺刻叶(丙)×绿茎缺刻叶(乙) 紫茎缺刻叶∶紫茎马铃薯叶∶绿茎缺刻叶∶绿茎马铃薯叶=3∶1∶3∶1A.紫茎对绿茎为显性,缺刻叶对马铃薯叶为显性B.杂交Ⅰ中子代紫茎缺刻叶的基因型与甲相同C.杂交Ⅱ中子代绿茎缺刻叶的基因型与乙相同的占2/3D.杂交Ⅱ子代中纯合子所占比例为1/48.(不定项)(2024·全国新课标卷改编)某种二倍体植物的P1和P2植株杂交得F1,F1自交得F2。对个体的DNA进行PCR检测,产物的电泳结果如图所示,其中①~⑧为部分F2个体,上部2条带是一对等位基因的扩增产物,下部2条带是另一对等位基因的扩增产物,这2对等位基因位于非同源染色体上。下列叙述正确的是( )A.①②个体均为杂合体,F2中③所占的比例大于⑤B.还有一种F2个体的PCR产物电泳结果有3条带C.③和⑦杂交子代的PCR产物电泳结果与②⑧电泳结果相同 D.①自交子代的PCR产物电泳结果与④电泳结果相同的占1/29.(15分)(2025·浙江1月卷)谷子(2n=18)俗称小米,是起源于我国的重要粮食作物,自花受粉。已知米粒颜色有黄色、浅黄色和白色,由等位基因E和e控制,其中白色(ee)是米粒中色素合成相关酶的功能丧失所致。锈病是谷子的主要病害之一。抗锈病和感锈病由等位基因R和r控制。现有黄色感锈病的栽培种和白色抗锈病的农家种,欲选育黄色抗锈病的品种。回答下列问题:(1)授粉前,将处于盛花期的栽培种谷穗浸泡在45~46 ℃温水中10 min,目的是________,再授以农家种的花粉。为防止其他花粉的干扰,对授粉后的谷穗进行________处理。同时,以栽培种为父本进行反交。(2)正反交得到的F1全为浅黄色抗锈病,F2的表型及其株数如表所示。表型 黄色 抗锈病 浅黄色 抗锈病 白色 抗锈病 黄色 感锈病 浅黄色 感锈病 白色 感锈病F2(株) 120 242 118 40 82 39从F2中选出黄色抗锈病的甲和乙,浅黄色抗锈病的丙。甲自交子一代全为黄色抗锈病,乙自交子一代为黄色抗锈病和黄色感锈病,丙自交子一代为黄色抗锈病、浅黄色抗锈病和白色抗锈病。①栽培种与农家种杂交获得的F1产生________种基因型的配子,甲的基因型是________,乙连续自交得到的子二代中,纯合黄色抗锈病的比例是__________。杂交选育黄色抗锈病品种,利用的原理是________________。②写出乙×丙杂交获得子一代的遗传图解。(3)谷子的祖先是野生青狗尾草(2n=18)。20世纪80年代开始,作物栽培中长期大范围施用除草剂,由于除草剂的________作用,抗除草剂的青狗尾草个体比例逐渐增加。若利用抗除草剂的青狗尾草培育抗除草剂的谷子,可采用的方法有__________________________________________________________________________________________________________________________________________(答出2点即可)。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 课时数智作业(20) 参考答案与精析.docx 课时数智作业(20) 基因自由组合定律及应用.docx