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民族复兴梦想
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第十课 实现伟大梦想
学习目标
1.明确中国梦的内涵和本质
2.理解中国梦的意义
3.了解中国梦与世界的关系
新课导入
思考：你心目中的未来中国是什么样的?说出来与同学分享。
生活观察
同学们对未来中国有许多美好憧憬。
天更蓝，地更绿，水更清。
人人都能够平等参与发展进程，平等分享发展成果。
权利更有保障，生活更有尊严
思考：你心目中的未来中国是什么样的?说出来与同学分享。
1. 生态宜居，绿色盎然：未来的中国将彻底实现绿色发展。城市被森林与花园环绕，空气清新，水质纯净。人与自然和谐共生，蓝天白云成为常态，绿水青山就是金山银山的理念深入人心，每一个角落都充满生机与活力。
2. 科技强国，生活便捷：科技创新将全面赋能生活。人工智能、大数据和清洁能源广泛应用，交通更加智能高效，医疗资源普惠共享。人们从繁琐的劳动中解放出来，享受科技带来的便利与舒适，生活品质显著提升。
3. 社会公平，文化自信：社会将更加公平正义，法治健全，人人享有平等的发展机会。中华优秀传统文化得到创造性转化与创新性发展，文化软实力显著增强。人们精神富足，自信开放，在国际舞台上展现大国风采，不仅物质富裕，精神世界也更加丰盈。
历史渊源：梦想是对美好生活的向往，有梦想就有前行的力量。千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求过幸福生活的美好梦想。
一、中国梦的内涵和本质
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《礼记》描绘了关于未来社会的美好愿景:“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，劲有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归蹚货恶其弃于地也，不必藏于己;力恶其不出于身也，不必为己:是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。”
伟大梦想：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义。
一、中国梦的内涵和本质
思考：你同意以上说法吗?你是如何理解中国梦的?
生活观察
对于中国梦，同学们有不同的理解。
中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是中华儿女的共同期盼。
经济腾飞就是实现中国梦
实现中国梦是国家的事，与个人无关
思考：你同意以上说法吗?你是如何理解中国梦的?
1. 对三种观点的判断：第一种观点正确，中国梦凝聚中华民族与人民整体利益，是全体中华儿女共同愿景；后两种观点错误。
2. 中国梦的内涵：是实现中华民族伟大复兴，涵盖国家富强、民族振兴、人民幸福，是经济、政治、文化等多领域协同发展的目标，并非仅“经济腾飞”。
3. 个人与中国梦的关系：中国梦归根到底是人民的梦，需每个人参与。个人梦想与中国梦紧密相连，在追梦过程中，个人奋斗能推动国家发展，国家发展也为个人圆梦提供支撑，二者相辅相成。
伟大梦想：只有历经过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
一、中国梦的内涵和本质
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国家富强：就是要在全面建成小康社会基础上，全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
民族振兴：就是要使中华民族更加强劲有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。
人民幸福：就是要坚持以人民为中心，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。
中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦、这个伟大梦想体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了全体中华儿女的共同愿景。
三、中国梦的意义
国家好、民族好，大家才会好。
中国梦是中国人民追求幸福的梦，也同世界各国人民的美好梦想息息相通。中国发展必将寓于世界发展潮流之中，也将为世界各国共同发展注入更多活力、带来更多机遇
四、中国梦与世界的关系
民族复兴梦想
一、中国梦的追求
课堂小结
三、中国梦的意义
二、中国梦的本质
四、中国梦与世界的关系
课堂练习
1．“杂交水稻之父”袁隆平，毕生致力于实现“禾下乘凉梦”；“天眼之父”南仁东二十二年逐梦“天眼”，只为仰望星空；黄大年怀揣科技报国的理想，直至生命的最后一刻；王继才在孤岛上默默坚守了32年，把青春年华献给了祖国的海防事业。从材料中我们可以感悟到（???）
①实现中国梦需要全体中国人民的接力奋斗????
②要把民族复兴梦想融入个人的人生理想中
③中国梦是中华民族团结奋斗的最大公约数????
④实现个人梦想是推动社会进步的根本动力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
课堂练习
1．A
【详解】①：题干中不同领域的人物都在为国家梦想不懈奋斗，印证了实现中国梦需要全体中国人民的接力奋斗，①正确。
②：题干体现的是个人理想融入民族复兴梦想，选项表述逻辑错误，②排除。
③：这些不同领域的人物都能为中国梦凝聚力量，说明中国梦具有强大的凝聚力，③正确。
④：推动社会进步的根本动力是社会基本矛盾运动，并非个人梦想，④错误。
课堂练习
2．2025年8月，栾恩杰院士获评感动中国年度人物。他用一生践行“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，为我国航天科技自立自强、国防实力提升倾注全部心血，让“航天梦”为“中国梦”注入磅礴力量。这启示我们（???）
①弘扬劳动精神，实现人生价值
②在砥砺自我中创造和实现价值
③价值判断和价值选择都是凭空产生的
④只要树立价值观，就能实现人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
课堂练习
2．A
【详解】①：栾恩杰院士践行航天精神，为我国航天事业倾注心血，让“航天梦”为“中国梦”注入磅礴力量，体现了弘扬劳动精神可以实现人生价值，①正确。
②：他在攻坚克难、砥砺自我的过程中创造和实现了个人价值，②正确。
③：价值判断和价值选择是在社会实践中产生的，并非凭空产生，③排除。
④：树立正确的价值观是实现人生价值的重要条件，但并非只要树立价值观就能实现人生价值，④排除。
课堂练习
3．2025年是“十四五”规划收官之年，某校举办“中国梦·我的梦”主题学习活动。同学们重温习近平总书记关于中国梦的重要论述：“中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦。”“中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与世界各国人民的美好梦想相通。”“只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。”这启示我们，实现中华民族伟大复兴的中国梦（???）
①必须紧紧依靠经济建设和科技发展
②不仅造福于中国人民，也将造福于世界人民
③必须依靠人民来实现，其深厚力量在于人民
④目标即将要实现，发展进入最后的收官阶段
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
课堂练习
3．C
【详解】②：选项阐述中国梦的世界意义，与材料中“中国梦是和平、发展、合作、共赢的梦，与世界各国人民的美好梦想相通”的论断完全契合，②符合题意。
③：选项强调中国梦的实现必须依靠人民的力量，直接对应材料中“只要我们紧密团结，万众一心”的论述，③符合题意。
①：材料通篇强调的是依靠人民团结奋斗及中国梦的世界属性，并未提及经济建设和科技发展的具体途径，①不符合题意。
④：实现中华民族伟大复兴是一个长期的历史过程，当前我们正处于关键阶段，但绝非“即将要实现”的“最后的收官阶段”，④说法错误。
课堂练习
4．中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。它把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体。国家富强，就是要全面建成社会主义现代化强国；民族振兴，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林；人民幸福，就是要让每个人都能“人生出彩”。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。无论是科学家攻关核心技术，还是快递小哥穿梭街巷，每个人的奋斗都是托举中国梦的坚实力量。这说明(???)
①中国梦同世界各国人民的梦想息息相通
②人民是中国梦的主体、创造者和享有者
③实现中国梦必须凝聚中国力量
④中国梦是遥不可及的空想
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
课堂练习
4．C
【详解】①：材料体现的是中国梦是人民的梦，要依靠人民来实现，没有体现中国梦同世界各国人民的梦想息息相通，①不选。
②③：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，这表明人民是中国梦的主体、创造者和享有者，实现中国梦必须凝聚中国力量，②③入选。
④：中国梦是基于中国实际、经过不懈奋斗可以实现的伟大目标，并非 “遥不可及的空想”，④不选。
下节课见

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