2026-2027学年北师大版八年级数学上册课时练习1.3勾股定理的应用 分层练习(含答案)

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2026-2027学年北师大版八年级数学上册课时练习1.3勾股定理的应用 分层练习(含答案)

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1.3勾股定理的应用
A组 基础巩固
1.《增删算法统宗》中记载:“今有门厅一座,不知门广高低,长午横进使归室,争奈门狭四尺,随即竖竿过去,亦长二尺无疑,两隅斜去恰方齐,请问三色各几?”其大意是今有一房门,不知宽与高,长竿横着进门,门的宽度比竿小4尺进不了;将竿竖着进门,竿比门长2尺;将竿斜着穿过门的对角,恰好进门.试问门的宽、高和竿长各是多少?如图,若设竿长AC为x尺,依题意可得方程(  )
A.(x-4)2+(x-2)2=x2
B.42+(x-2)2=x2
C.(x-4)2+(x-2)2=2x2
D.(x-4)2+22=x2
第1题图
2.(2025·揭阳期中)如图,将边长为8 cm的正方形ABCD折叠,使点D落在BC边的中点E处,点A落在F处,折痕为MN,则线段CN的长是  .
第2题图
3.(2025·河源期末)【问题情境】如图,某数学兴趣小组想测量学校旗杆的高度.
【实践发现】数学兴趣小组实地勘查发现:系在旗杆顶端的绳子垂到了地面,并多出了一段,但这条绳子的长度未知.
【实践探究】设计测量方案:
第一步:先测量比旗杆多出的部分绳子的长度,测得多出部分绳子的长度是1 m;
第二步:把绳子向外拉直,绳子的底端恰好接触地面的点C,再测量绳子底端C与旗杆根部B点之间的距离为5 m.
【问题解决】设旗杆的高度AB为x m,通过计算即可求得旗杆的高度.
(1)依题知BC=  m,用含有x的式子表示AC为  m;
(2)请你求出旗杆的高度.
B组 能力提升
4.如图是一个供滑板爱好者使用的U型池,可以看作是一个长方体去掉一个“半圆柱”而成,半圆的半径为4 m,AB=CD=18 m,CE=2 m.一位滑行爱好者从A点到E点滑行的最短距离是  m(π取3).
5.如图,一个无盖的半圆柱形容器,它的高为6 cm,底面半圆直径AC为4 cm,点A处有一只蚂蚁沿如图所示路线爬行,它想吃到上底面圆心B处的食物,则爬行的最短路程是(π取3)(  )
A.6 cm B.8 cm C.2 cm D.10 cm
第4题图
6.如图,一个长方体盒子紧贴地面,一只蚂蚁由A出发,在盒子表面上爬到点G,已知AB=6,BC=5,CG=3,这只蚂蚁爬行的最短路程是   .
7.如图,在一棵树的10 m高的B处有两只猴子,一只猴子爬下树走到离树20 m的池塘A处,另一只爬到树顶D后直接跃到A处,距离以直线计算.若两只猴子所经过的距离相等,则这棵树高多少米?
8.如图,在△ABC中,AB=AC,BC=5,D为AB上一点,CD=4,BD=3.求AC的长.
C组 思维拓展
9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,点D为斜边AB上的一点,连接CD,将△BCD沿CD翻折,使点B落在点E处,点F为直角边AC上一点,连接DF,将△ADF沿DF翻折,点A恰好与点E重合.若AD=5,则EF的长为   .
10.如图,大风把一棵树刮断,已知树高8 m,AC=4 m,则树折断处与地面的距离BC的长为   m.
11.(2025·揭阳期末)某校“灯谜节”的奖品是一个底面为等边三角形的灯笼(如图),在灯笼的侧面上,从顶点A到顶点A'缠绕一圈彩带.已知此灯笼的高为50 cm,底面边长为40 cm,则这圈彩带的长度至少为(   )
A.50 cm B.120 cm
C.130 cm D.150 cm
12.如图,将长方形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在C'处,BC'交AD于点E.若AB=4,AD=8,则△BDE的面积为   .
13.【空间观念】如图,桌面上的长方体长为8,宽为6,高为4,B为CD的中点.一只蚂蚁从A点出发沿长方体的表面到达B点,则它运动的最短路程为   .
14.如图,在一条东西走向河流的一侧有一村庄C,河边原有两个取水点A,B,其中AB=AC,由于某种原因,由C到A的路现在已经不通,该村为方便村民取水,决定在河边新建一个取水点H(A,H,B在一条直线上),并新修一条路CH,测得BC=6 km,CH=4.8 km,BH=3.6 km.
(1)问CH是否为从村庄C到河边的最近路线(即CH与AB是否垂直)?请通过计算加以说明.
(2)求原来的路线AC的长.
1.3勾股定理的应用
A组 基础巩固
1.( A )
2 3 cm .
3. (1) 5 m, (x+1) m;
(2)解:在Rt△ABC中,由勾股定理,得BC2+AB2=AC2,即52+x2=(x+1)2.
解得x=12.
答:旗杆的高度为12 m.
B组 能力提升
4. 20 
5. ( D )
6. 10 .
7.解:设树的高度CD为x m.
因为两只猴子所经过的距离相等都为10+20=30 (m),
所以由勾股定理,得x2+202=[30-(x-10)]2,解得x=15.
因此,这棵树高15 m.
8.解:因为BC=5,CD=4,BD=3,42+32=52,
所以CD2+BD2=BC2.
所以△BDC为直角三角形且∠BDC=90°.
在△ADC中,因为∠ADC=180°-90°=90°,
所以△ADC是直角三角形.
依题意,得AC2=(AB-BD)2+CD2,
即AC2=(AC-3)2+42,解得AC=.
故AC的长为.
C组 思维拓展
9.
10. 3 
11. ( C )
12. 10 .
13. 10 .
14.解:(1)CH是从村庄C到河边的最近路线.理由如下:
因为在△CHB中,CH2+BH2=4.82+3.62=62=BC2,
所以△CHB是直角三角形,且∠CHB=90°.
所以CH⊥AB,即CH是从村庄C到河边的最近路线.
(2)设AC=AB=x km.
在Rt△ACH中,AH=(x-3.6)km,CH=4.8 km,
由勾股定理,得AC2=AH2+CH2,即x2=(x-3.6)2+4.82.解得x=5.
因此,原来的路线AC的长为5 km.

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