九年级数学上册北师大版第1章《特殊平行四边形》单元测试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

九年级数学上册北师大版第1章《特殊平行四边形》单元测试卷(含答案)

资源简介

第1章《特殊平行四边形》单元测试卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.矩形、菱形、正方形都具有的性质是( )
A.对角线互相平分 B.对角线相等
C.对角线互相垂直 D.对角线平分一组对角
2.如图,在菱形中,,则的度数是( )
A. B. C. D.
3.如图,矩形的对角线,相交于点,如果,那么的度数为( )
A. B. C. D.
4.如图,已知四边形是平行四边形,则下列结论中错误的是( )
A.当时,它是菱形 B.当时,它是菱形
C.当时,它是矩形 D.当时,它是矩形
5.如图,菱形的对角线交于点,点为的中点,连接.若,,则的长为( )
A. B. C. D.
6.如图,为的中位线,点在上,且,若,,则的长为( )
A.1 B.2 C.1.5 D.1.6
7.如图,点是矩形的对角线上一点,过点作,分别交,于,,连接,.若,.则图中阴影部分的面积是( )
A. B. C. D.
8.已知菱形的边长为,按如图的方式,将其无重叠、无空隙地剪拼成正方形,其中点,分别为,的中点,则正方形的边长为( ).
A. B.4 C. D.5
9.“方胜”是中国传统吉祥纹样和文化符号,源于古代妇女的一种头饰,其图案由两个全等的正方形相叠组成,寓意是美好吉祥,如图,将边长为的正方形沿对角线的方向平移得到正方形,形成一个“方胜”图案,则的长度为( )
A. B. C. D.
10.如图,正方形中,点E、F分别在、上,是等边三角形,连接交于G,下列结论:①,②,③,④.其中正确结论有( )个
A.4 B.3 C.2 D.1
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
11.正方形对角线的长是则正方形边长为____________.
12.如图,在菱形中,若,则菱形的面积是__________.
13.已知矩形对角线夹角,较短边,则矩形面积为______.
14.如图,在菱形中,过点作交对角线于点,已知,则__________°.
15.在平面直角坐标系中,正方形和正方形按如图所示的方式放置在 轴的上方,其中,,则点的坐标为__________.
16.如图,矩形中,,,点为边的中点,点在边上运动,为的中点,当为等腰三角形时,的长为______.
三、解答题(第17,18,19,20题,每题6分;第21,22,23题,每题8分;第24,25题,每题12分;共9小题,共72分)
17.如图,在菱形中,对角线、相交于点,过点作对角线的垂线交的延长线于点.
(1)证明:四边形是平行四边形;
(2)若,,求的周长.
18.如图,在正方形中,点是边的中点,连接,.
(1)求证:;
(2)若正方形的边长为,求的周长.
19.如图,是一正六边形,请你仅用无刻度的直尺,分别按照下列要求作图(保留作图痕迹).
(1)在图1中,作一个以为边的矩形;
(2)在图2中,作一个以为对角线的菱形.
20.如图,矩形的对角线、相交于点O,过点O作,交于点F,过点B作的平行线交的延长线于点E,连接.
(1)求证:;
(2)若,,求的面积.
21.如图,菱形的对角线相交于点是的中点,点在上,,.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若,求长.
22.如图,在矩形中,平分交于点,于点,于点,与交于点.
(1)求证:四边形是正方形;
(2)若,则 .
23.如图,在矩形中,,为边的中点,连接,延长交的延长线于点,在边上取一点,连接,使为的角平分线.
(1)求证:;
(2)若,,求的值;
(3)若点将边分成的两部分,请求出的值.
24.综合与实践
从“特殊”到“一般”是常用的数学思想,在学习特殊的平行四边形时,发现特殊的平行四边形的对角线和边长存在某些数量关系.下面是小明对此问题的探究过程:
【特例认识】
(1)如图1,在正方形中,对角线,相交于点O.求证:.
(2)【初步探究】
如图2,四边形是菱形,试探究,与之间的数量关系.
(3)【深入探究】
如图3,当四边形是平行四边形,则对角线,与边,之间的数量关系为________.
25.综合与探究
【问题情境】折叠问题的实质是图形的轴对称变换,找出对应相等的元素是解题的关键.
如图1,在矩形中,,为射线上一动点,连接,将沿折叠得到,点的对应点为.
【数学思考】
(1)如图2,当点落在边上时,判断四边形的形状,并说明理由.
(2)如图3,当点落在对角线上时,求线段的长;
(3)在点运动的过程中,当三点共线时,请直接写出线段的长.
参考答案
一、选择题
1.A
解:矩形的对角线互相平分且相等,不垂直,不平分一组对角;菱形的对角线互相平分且垂直,平分一组对角,对角线不相等;正方形的对角线同时具备矩形和菱形对角线的所有性质,
矩形、菱形、正方形都具有的性质是对角线互相平分.
2.B
解:四边形是菱形,




四边形是菱形,
平分,

3.D
解:∵矩形,对角线,相交于点,
∴,,
∴,
在中,,,
∴,
在中,,
∴,
∴.
4.D
解:当时,邻边相等,是菱形,不符合题意;
当时,
∵,
∴,
∴,
∴,由选项A可知,是菱形,不符合题意;
当时,对角线相等是矩形,不符合题意;
当时,对角线互相垂直是菱形,选项D判定错误,符合题意.
5.B
解:菱形的对角线交于点,

是等边三角形,

点为的中点,

6.C
解:∵,D为的中点,
∴,
∵为的中位线,
∴,
∴.
7.C
解:如图,作于M,交于N,
∵四边形是矩形,
∴四边形,四边形,四边形都是矩形,
∴,,,,
∴,
∵,,
∴,
∴.
8.B
解:设正方形的边长为.
是中点,是中点,

观察图形,菱形的边可看作直角三角形斜边,两条直角边分别为正方形的边长、线段.
已知菱形边长,
由勾股定理:,


长度为正,

正方形边长.
9.D
解:由题意得,
四边形是正方形,
,,
由勾股定理得,

10.B
解:∵正方形,是等边三角形,
∴,,
∴,
∴,故①正确;
∴,
∴,
∴,故②正确;
∴,,
若,则,
∵,
∴,
∴,与实际不相符,
∴,故③错误;
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.故④正确.
综上,正确的有3个.
二、填空题
11.4
解:正方形中,,
∴,
∴.
12.
解:如图,连接,设与交于点,
四边形是菱形,
,,,,


在中,由勾股定理得:,

菱形的面积.
13.
解:四边形是矩形
,,
是等边三角形
在中,由勾股定理得:
矩形的面积.
14.120
解:由题意得,在菱形中,平分,





15.
解:如图,分别过点,,作 轴的垂线,垂足分别为,,,

,.
四边形是正方形,
,,

又,

又,

,,

同理可证,
,,


16.或4或
解:连接,
点为的中点,点为的中点,
,且,
四边形是矩形,,,
,,,,
如图1,为等腰三角形,且,



如图2,为等腰三角形,且,连接,
,,




四边形是矩形,

如图3,为等腰三角形,且,
,,且,



综上所述,的长为或4或.
三、解答题
17.(1)证明:四边形是菱形,
,,
,,
,即,


四边形是平行四边形
(2)解:四边形是菱形,,,
,,

四边形是平行四边形,
,,
的周长为.
18.(1)证明:∵四边形是正方形,

∵点是边的中点,

∴;
(2)解:∵四边形是正方形

∵点是边的中点




∴的周长.
19.(1)解:如图,矩形为所求;
(2)解:如图,菱形为所求.
20.(1)证明:∵四边形是矩形,
∴,,
∵,
∴四边形是平行四边形,
∴,
∴.
(2)解:∵四边形是矩形,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∵,,
∴,,
∴,,
∵.
∴是的中位线,
∴,
∴.
21.(1)证明:四边形为菱形,

点为中点,



四边形为平行四边形,


平行四边形为矩形.
(2)四边形为菱形,
,,

点为的中点,

,,

由(1)知,四边形是矩形,
,,

22.(1)证明:∵四边形是矩形,,
∴,
∴四边形是矩形,
又∵平分,,,
∴,
∴四边形是正方形.
(2)解:由(1)知四边形是正方形,为正方形对角线,
∴,,
∴,
∵,
∴,
在中,,,,
∴是等腰直角三角形,,,,
∴,
又,
∴是等腰直角三角形,
∴,,
∵,
∴.
23.(1)证明:四边形为矩形,
,,


为边的中点,

在和中,

∴.
(2)解:,
,.
为的角平分线,

由(1)可知,,,,



∴ AGF是以为底边的等腰三角形.


矩形为正方形,




设,则,,
在中,,

解得,即.
(3)解:①当时,
设,则,,.


由(2)可知,,

在中,,

整理得,,
解得,(舍去负值);
②当时,
设,则,,,




在中,,

整理得,,
解得(舍去负值).
综上,或.
24.(1)证明:∵四边形是正方形,
,.
在中,由勾股定理可得,
(负值已舍去),

(2)解:,
∵四边形是菱形,
,,,


即.
(3)解:.
如图,过点D作于点E,过点C作,交的延长线于点F,

∵四边形是平行四边形,
,,
,,
,.
在中,.
在中,,


25.(1)解:四边形是正方形,理由如下,
由折叠的性质得,
∵四边形是矩形,
∴,
又∵,
∴四边形是矩形,
又∵,
∴四边形是正方形.
(2)解:由对称的性质得,
又∵四边形是矩形,
∴,
在中,,
∴,
设,则,
在中,,
即,解得,
∴.
(3)解:情况1:当点在线段上,F,E,D三点共线时,如下图所示,
由对称的性质以及矩形的性质,
得,
在中,,
设,则,
在中,,即,
解得,
∴;
情况2:当点在线段的延长线上,如下图所示,
由对称的性质以及矩形的性质,
得,
在中,,
设,则,
在中,,即,
解得,
∴;
综上所述,的长度为或.

展开更多......

收起↑

资源预览