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广西壮族自治区贵港市泽桂未来教共同体2025-2026学年高二上学期思想政治11月期中考试卷
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列说法能正确反映哲学史上的“两个对子”的是（　　）
①子非鱼，安知鱼之乐？——仁者心动
②绳锯木断，水滴石穿——刻舟求剑
③形存则神存，形谢则神灭——原子和虚空是世界的本原
④人病则忧惧，忧惧则鬼出——一生二，二生三，三生万物
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》指出：“坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心”“建设马克思主义理论学科，构建学科体系、学术体系、话语体系”“加强新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设”。上述要求是基于马克思主义（　　）
①作为科学的理论，能为教育强国建设提供正确指导
②以理性原则为基础，为未来社会设计美好蓝图
③作为实践的理论，能为教育强国建设提供精神动力
④为教育强国建设提供强大的物质力量和具体方案
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．2025年成都世运会会徽的设计灵感来源于中国的大熊猫、芙蓉花和中国结，以中国红、金沙黄、公园绿、熊猫黑、雪山白为主色调，既传达了奥林匹克精神又凸显中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容、多样性”的价值观。这体现了（　　）
①优秀艺术作品总是源于生活又高于生活
②意识的本质是客观存在在人脑中的反映
③审美标准因人而异具有差异性和主观性
④人们的意识是物质世界长期发展的产物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．在传统农耕文化中，霜降节气，是古代农耕文化对于节令的反映。我国古代劳动人民通过观察，总结出霜降时节“草木黄落”“蛰虫咸俯”等物候特征，并据此指导秋收、秋种与越冬准备。这表明（　　）
A．应该尊重自然规律，实现人与自然的和谐相处
B．人能够把握节气规律，创造农业生产发展的趋势
C．对节气的认识对人们从事农业生产活动起促进作用
D．人类社会在本质上是一个客观的物质体系
5．在各地的数字化转型进程中，部门间依然存在“数据壁垒”的障碍。为进一步破解数据难题，住房和城乡建设部等9部门在2025年10月联合发布的行动方案中，明确将“构建汇聚融合的数据资源体系”作为重点任务，以夯实城市治理数字底座。打破“数据壁垒”，需要（　　）
①立足关键部门，以点带面推动数据共享
②打破部门壁垒，构建协同高效的管理系统
③运用综合思维方式，统筹规划城市数据资源
④着眼于整体功能，实现各部门功能的最大化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．民间“数九”歌谣曰：“一九二九不出手，三九四九冰上走……九九加一九，耕牛遍地走。～‘数九’从二十四节气的‘冬至’开始，每九天为一‘九’，共八十一天，形象记录了冬去春来的物候变化。据此回答，“数九”歌谣的诞生与流传体现了（　　）
①“数九”的节气规律是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点
②“九九加一九，耕牛遍地走”揭示了物候与农时之间固有的、本质的联系
③“数九”习俗是人们基于节气规律建立的一种人为事物联系
④从“不出手”到“耕牛遍地走”是人为联系取代自在联系的过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．习近平总书记指出：“高质量发展是中国式现代化的要求”。各地结合自身资源禀赋和发展阶段进行中国式现代化高质量发展的探索，如江苏聚焦科技创新与产业升级，贵州深耕大数据与生态旅游等。不同的生动实践展现了中国式现代化的共同要求，说明了（　　）
①要把握矛盾问题的精髓，在现代化普遍规律指导下分析各地特殊实际
②矛盾特殊性构成事物本质，各地发展路径决定中国式现代化性质
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的基础，根据资源禀赋探索符合本地的发展模式
④矛盾的普遍性寓于特殊性之中，各地实践都遵循了现代化一般规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．人工智能作为引领未来的战略性技术，正在对全球产业发展与社会治理带来革命性影响。某知名AI模型在公开测试中出现“幻觉”现象并生成错误信息，引发了公众对其可靠性的质疑。然而，业界普遍认为，这只是技术发展初期难以避免的问题，并不会改变AI重塑千行百业的长期趋势。该业界观点所体现的哲理与下列选项一致的是（　　）
①事物发展的道路是曲折的，但前途是光明的
②要集中力量解决决定事物发展的主要矛盾
③认识事物性质时需要把握矛盾的主要方面
④新出现的事物必然战胜旧事物，无可阻挡
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
9．塔克拉玛干沙漠气候干旱，风沙活动频繁，作物难以存活。针对该问题，科研人员经过多年探索试验，获取沙漠风沙运动规律、沙漠玫瑰生长规律等一手数据，提出“玫瑰+沙生灌木”复合种植的新方法，采用智能滴灌系统，成功种植出数10万株沙漠玫瑰。由此可见（　　）
①实践是认识的来源
②实践是认识发展的动力
③认识受主体认识水平的限制
④认识受具体的实践水平限制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．随着数字经济的快速发展，国家高度重视全民数字素养的提升，印发了《2025年提升全民数字素养与技能工作纲要》，大力营造全社会关注并积极参与数字素养提升行动的浓厚氛围，形成主动学习数字技能的社会新风尚。这表明（　　）
①社会存在与社会意识相互依赖、相互影响
②有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识
③社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展
④社会意识能够正确预见社会发展的方向和趋势
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．中共中央、国务院印发的《深化集体林权制度改革方案》，为深化集体林权制度改革作出部署。《方案》强调进一步实行集体林地所有权、承包权、经营权“三权分置”，完善林权流转、抵押、评估等配套制度，发展林业适度规模经营，实现生态美与百姓富的有机统一。这一部署是基于（　　）
①通过调整完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展
②经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础相适应
③社会意识具有相对独立性，对推动林业发展有一定影响
④改革是社会主义社会发展的直接动力，可以释放林业发展活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．面对时代发展的机遇与挑战，有的人主动投身科技创新、乡村振兴等领域，以强国有我的担当为实现中华民族伟大复兴拼搏奋斗；有的人则陷入躺平的状态，缺乏进取心和意志力，宁愿宅在家打游戏、啃老，也不愿出去工作。这一现象说明（　　）
①价值判断与价值选择具有主体差异性
②价值判断与价值选择具有社会历史性
③价值判断是在价值选择的基础上作出的
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．2025年4月“老友南宁音乐季”启动，周杰伦演唱会吸引13.2万观众，拉动消费11.48亿元；刀郎演唱会带动外地观众占比达88.5%，有效提升南宁城市知名度。“文旅+演唱会”新模式说明（　　）
A．文化反作用于经济，有力地促进了经济的发展
B．经济是文化的唯一来源，文化发展完全依赖经济
C．文化与经济相互交融，文化生产力作用突出
D．经济是文化的基础，文化是经济的反映
14．近日，受台风“博罗依”影响，广西南宁、百色等地出现洪涝灾害。面对洪水，当地政府迅速组织力量抢险救灾，消防队员们奋战在一线，争分夺秒解救被困群众；周边村民也纷纷伸出援手，帮忙运送物资、安置受灾居民。这一事件展现的抗洪精神（　　）
①蕴含着中华民族的文化基因
②集中体现了中华民族的整体风貌
③是中华民族共同的精神标识
④是中华民族精神的生动诠释
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．2025年6月，中央芭蕾舞团赴埃及开展文化交流活动，不仅表演了《牡丹亭》《大红灯笼高高挂》等融合中国传统美学与芭蕾艺术的国风芭蕾作品，还在谢幕环节融入埃及舞蹈元素，让中埃观众共同感受不同文化的魅力。下列说法正确的是（　　）
A．坚守本民族文化立场，认同其他民族文化
B．推动不同文化交流互鉴，促进世界文化繁荣
C．依托现代科技手段，实现传统文化数字化传播
D．继承中华传统文化，筑牢民族文化发展根基
16．2025年10月17日，以“非遗携手美好生活”为主题的北京国际非遗周盛大开幕，来自全球五大洲60多个国家和地区的数百名传承人、近万件展品参与。活动通过国际非遗展览、非遗对话等板块，推动中外非遗交流，还借助抖音等平台发起“非遗发展共创营”，探索传承新模式。这一系列活动体现了（　　）
①文化交流是推动民族文化发展的根本动力
②文化交融以推动中华文化走向世界为目的
③文化创作要融通不同资源，实现综合创新
④文化发展要立足时代之基，回应时代问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题（本大题共5小题，共52分）
17．阅读材料，回答问题
人形机器人的发展是一部不断突破、循序渐进的创新史。在早期发展阶段，科研人员围绕机械结构、基础运动控制等核心技术展开探索，逐步实现了简单的肢体动作，但此时的人形机器人在灵活性、智能化水平上存在明显不足。这一时期，无数次技术试验的失败与改进，为后续发展积累了大量经验和技术基础。
进入21世纪10年代后，随着人工智能技术的爆发、传感器精度的大幅提升以及新材料的广泛应用，人形机器人发展迎来关键转折点。2016年，人形机器人首次实现了自主平衡行走与简单环境交互；2023年，某企业研发的机器人不仅能完成精密的工业装配任务，还可通过视觉识别、语音交互为人类提供家庭服务。
如今，人形机器人已进入规模化应用的新阶段，同时新的需求又推动科研人员在能源续航、情感交互等领域开展新一轮技术攻关，开启了从可用向好用的新发展周期。
结合材料，运用量变与质变辩证关系原理，分析人形机器人的发展历程。
18．阅读材料，回答问题。
跨越奇迹桥见未来
2025年9月28日，历经4年建设的贵州花江峡谷大桥正式通车，两岸通行时间由2个多小时缩短至2分钟。
作为我国山区大跨度桥梁建设的标志性工程之一，花溪谷岩层破碎且存在多条断层，以及多雨雾、强风频发等复杂的地质条件和气候环境，桥梁建设团队多次深入花溪谷峡谷腹地进行实地勘察，运用无人机航拍、三维地质建模等新技术，获取了海量精准的地质、气象数据。在技术攻关中，他们经历了上百次实验，先后攻克了“大跨度钢混组合梁抗风稳定性”“破碎岩层中桩基成孔”等多项技术难题。在持续突破中不断创新，花江峡谷大桥先后获得21项专利授权。
“桥旅融合”的理念贯穿花江峡谷大桥整个规划、建设全过程。团队加入景观设计、生态保护措施（如减少对周边植被破坏）。设计桥梁博物馆、高空秋千、观光电梯、高空蹦极、低空滑翔伞、荡绳等项目，打造多功能桥旅融合综合体。
结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，说明贵州花江峡谷大桥是如何实现“跨越奇迹桥见未来”？
19．阅读材料，回答问题。
近年来，河池市巴马瑶族自治县坚持把党建引领作为破解基层治理瓶颈和推动乡村产业发展的“内核驱动”。位于巴马那桃乡的民安村党支部通过党建引领凝聚民心民力，谱写了乡村振兴的生动篇章。
民安村党支部以农业增效、农民增收为目标，立足本村资源禀赋，科学制定发展规划，推动农文旅融合发展，着力打造“山清、水秀、果香、业旺”的新农村；面对村屯环境整治重任，党支部书记林胜明带领村“两委”成员夜访群众，倾听民意。党员干部带头清理环境，与村民并肩劳动，引导群众自觉参与环境治理，形成共建共享新格局。
村党支部创新推行“党支部+合作社+农户”的“抱团共赢”发展模式，积极探索发展壮大村集体经济新模式，让村民既能获租金，又能务工增收，有效拓宽了增收渠道。2023年，村集体经济收入77.59万元，1222户农户获得分红24万余元，走出了一条党群同心、共同富裕的振兴之路。2025年5月，民安村荣获“第七届全国文明村镇”称号。
结合材料并运用唯物史观知识，说明在乡村振兴实践中民安村党支部是如何贯彻群众路线的。
20．阅读材料，回答问题。
“共和国勋章”获得者孙家栋，将毕生精力奉献给中国航天事业。
学生时代，目睹国家积贫积弱，他怀揣“科技救国”的理想信念，毅然选择航空专业，立志用技术为祖国筑起航天屏障。从第一颗人造地球卫星“东方红一号”，到“嫦娥”探月、“北斗”组网，他始终坚守在科研一线。面对技术封锁、条件艰苦的困境，他带领团队日夜攻关，以数十年如一日的奋斗突破无数技术难关；在多个关键项目的方向抉择上，他始终以国家需求为首要标准，多次放弃个人擅长的领域，选择承担更具挑战性的任务。即便年过九旬，他仍心系航天事业，用一生的坚守与行动，诠释了何为“把一切献给党和人民”。
结合材料，运用价值观的知识，说明孙家栋能实现“科技救国”理想的原因。
21．阅读材料，回答问题。
广西壮锦是壮族传统手工艺的瑰宝，以其色彩艳丽、纹样丰富而闻名，承载着壮族人民的生产生活智慧与审美追求，是中华文化“多元一体”格局的重要组成部分。近年来，广西多地以壮锦文化为媒介，举办壮锦技艺大赛、非遗展览、文创设计等活动，推动各民族文化的交流互鉴，增强群众对中华文化的认同。文艺工作者以社会主义核心价值观为引领，提取壮锦中的龙凤纹、云雷纹等符号，创作出一批融合多民族艺术特色的作品，讲述民族团结进步的生动故事，激发了中华儿女共同的文化自信与民族自豪感。
（1）结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析广西弘扬壮锦文化对铸牢中华民族共同体意识的意义。
（2）结合材料，请就如何传承和发展广西壮锦文化提两条建议。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】哲学基本问题的内容
【解析】【分析】哲学上的“两个对子”的对立是指唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立。
“子非鱼，安知鱼之乐？”属于不可知论。“仁者心动”属于主观唯心主义，不能正确反映哲学史上的“两个对子”，①错误。
“绳锯木断，水滴石穿”体现辩证法。“刻舟求剑”体现形而上学，能正确反映哲学史上的“两个对子”，②正确。
“形存则神存，形谢则神灭”和“原子和虚空是世界的本原”都是古代朴素唯物主义，该选项不能正确反映哲学史上的“两个对子”，③错误。
“人病则忧惧，忧惧见鬼出”属于古代朴素唯物主义，“一生二，二生三，三生万物”属于客观唯心主义，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查哲学的基本问题的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在。从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种。正如毛泽东所作的通俗比喻，虽然存在着这样“两个对子”，但从独立的基本派别上看，只能是两大阵营，而不是四军对垒。
2．【答案】B
【知识点】马克思主义哲学的基本特征
【解析】【分析】“坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心”。上述要求是基于马克思主义作为科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，能为教育强国建设提供正确指导，①正确。
马克思主义从实践出发，不是以理性原则为基础，②错误。
“建设马克思主义理论学科，构建学科体系、学术体系、话语体系”“加强新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设”。上述要求是基于马克思主义作为实践的理论，能为教育强国建设提供精神动力，指引着人民改造世界的行动，③正确。
马克思主义（是一种精神力量）不能提供物质力量和具体方案，④排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进人了一个崭新的时代。
3．【答案】A
【知识点】意识的起源、本质及生理基础
【解析】【分析】会徽的设计灵感源自成都和中国的现实元素（如大熊猫、芙蓉花），这些是“源于生活”；而设计通过色彩和象征（如中国红、团结包容的价值观）进行艺术升华，传达奥林匹克精神，体现了“高于生活”的艺术加工，①正确。
会徽的设计是设计师意识的产物，其灵感直接反映客观存在的文化元素（如大熊猫、芙蓉花、中国结），符合“物质决定意识，意识是物质的反映”的辩证唯物主义观点，②正确。
审美标准是客观的，不会因人而异，审美观念因人而异，具有差异性和主观性，③错误。
人们的意识是物质世界长期发展的产物。这一表述虽正确但解释意识的起源（如人类意识的历史发展）。题干聚焦具体设计对当前客观事物的反映，并未体现“长期发展”的过程，④不合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查意识的本质的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。意识不仅是人脑的机能，而且是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存观念的东西不
在，就不可能有意识。
4．【答案】A
【知识点】自然界的物质性
【解析】【分析】劳动人民通过观察总结出物候特征，说明做到了尊重自然规律，A正确。
农业生产发展的趋势是客观的，创造农业生产发展的趋势的说法错误，B错误。
对节气的正确认识才会对农业生产活动起促进作用，C错误。
人类社会在本质上是实践的，材料强调的是尊重自然界的客观规律，不涉及该选项，D排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查自然界的物质性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。宇宙间根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或上帝创造世界的活动。
5．【答案】C
【知识点】系统优化方法
【解析】【分析】我们看问题应立足整体，而不是立足关键部门，①错误。
部门间存在“数据壁垒”，打破这种壁垒，就需要打破部门之间的隔阂，构建协同高效的管理系统，这样才能促进数据的共享与融合，②正确。
构建汇聚融合的数据资源体系，夯实城市治理数字底座，这需要运用综合的思维方式，从整体上统筹规划城市的数据资源，③正确。
系统优化追求的是整体功能大于部分功能之和，而不是简单追求各部门（部分）功能的最大化，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查系统优化方法的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。
6．【答案】C
【知识点】物质运动的客观规律；联系的客观性
【解析】【分析】节气规律是客观的，不以人的意志为转移，并非人类实践的产物，①错误。
“耕牛遍地走”反映的是春天到来、气候转暖后，农业生产活动随之展开的客观的、固有的本质联系，②正确。
“数九”这种计时和描述物候变化的方法，是人们在认识自然规律的基础上，为了指导生产和生活而建立出来的一种文化习俗，属于人为事物的联系，③正确。
人为联系不能取代自在联系。歌谣中描述的现象（天气变暖、春耕开始）背后的自然规律是自在联系，人为联系（编成歌谣）只是对其的反映和利用，二者并存，并非取代关系，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查规律的客观性、联系的客观性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。要从固有事物联系把握事物，切忌主观臆造性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物状态、调整原有的联系、建立新的联系。
7．【答案】B
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】各地在中国式现代化的普遍规律指导下，结合自身特殊实际进行探索，体现了坚持矛盾普遍性与特殊性的统一，把握了矛盾问题的精髓，①符合题意。江苏、贵州等地的不同实践都体现了中国式现代化的共同要求，这体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，各地实践都遵循了现代化一般规律，④符合题意。
矛盾特殊性使事物区别开来，但中国式现代化的根本性质是由其普遍性决定的，各地的具体路径是其表现形式，不能决定其根本性质，②说法错误。
具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，不是正确解决矛盾的基础，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查矛盾普遍性与特殊性的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定的条件下可以相互转化。坚持矛盾普遍性与特殊性的相结合，遵循从特殊到普遍，从普遍到特殊的认识秩序。
8．【答案】B
【知识点】事物发展的趋势；矛盾的主次方面的辩证关系
【解析】【分析】技术发展初期难以避免的问题，并不会改变AI重塑千行百业的长期趋势，体现了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，①正确。
该业界观点强调正确评价AI技术的性质，而不是强调如何解决AI技术目前存在的问题，没有体现集中力量抓主要矛盾，②不选。
业界观点说明人工智能技术发展初期难以避免的问题只是矛盾的次要方面，人工智能对社会的促进作用是矛盾的主要方面，我们看问题要抓主流，③正确。
“新出现的事物”不一定是“新事物”，“新事物”是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的东西，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查事物发展的前进性与曲折性、矛盾的主次方面的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，（在前进中有曲折，在曲折中前进）这是一切新事物发展的途径。我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要准备走曲折的路，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
9．【答案】A
【知识点】实践是认识的基础；实践是认识的来源；实践是认识发展的动力
【解析】【分析】针对作物难以存活的问题，科研人员经过多年探索试验，获取一手数据，提出复合种植的新方法，采用滴灌系统，这说明实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，①②正确。
材料中未体现主体的认识水平、实践水平制约人的认识，③④不选。
故答案为：A。
【点评】此题考查实践是认识的来源和动力的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。实践是认识的来源。在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。
10．【答案】C
【知识点】社会存在与社会意识的辩证关系
【解析】【分析】社会意识依赖于社会存在，但社会存在不依赖于社会意识，①错误。
随着数字经济的发展，国家出台《提升全民数字素养与技能行动纲要》，形成主动学习数字技能成为社会新风尚，说明有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，②正确。
随着数字经济的发展，国家大力营造全社会关注并积极参与数字素养提升行动的浓厚氛围，形成主动学习数字技能的社会新风尚。这表明社会存在决定社会意识，③正确。
先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查社会存在和社会意识的辩证关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会意识具有相对的独立性，社会意识与社会存在不完全同步，社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识促进社会发展；落后的社会意识阻碍社会的发展。
11．【答案】B
【知识点】生产力和生产关系的关系；社会发展的总趋势
【解析】【分析】国家推动集体林地的三权分置改革，这是通过调整和完善生产关系以更好地促进林业的发展的表现，与上层建筑要与经济基础相适应无关，①正确，②不符合题意。
社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，社会意识对林业发展不一定起到推动作用，③错误。
改革是社会主义社会发展的直接动力，深化集体林权制度改革可以释放林业发展活力，实现生态美和百姓富，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查生产力与生产关系、改革的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。在社会主义社会，社会主义社会的基本矛盾性质是非对抗性的矛盾，可以通过改革加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的目的是使生产关系适应生产力发展，上层建筑适合经济基础状况。改革是推动中国特色社会主义事业的强大动力。
12．【答案】B
【知识点】价值观及其导向作用；价值判断与价值选择的特征；价值判断与价值选择的主体差异性
【解析】【分析】面对时代发展的机遇与挑战，有的人为了中华民族伟大复兴选择奋斗，有的人选择躺平啃老，说明不同的人有不同的价值判断和价值选择，价值判断与价值选择具有主体差异性，不体现价值判断与价值选择具有社会历史性，①符合题意，②不选。
价值判断是价值选择的基础，③错误。
有的人以强国有我的担当为实现伟大复兴而奋斗，有的人缺乏进取心和意志力而选择躺平啃老，说明价值观影响着人们对人生道路和生活方式的选择，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查价值判断和价值选择的主体差异性、价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。不同的价值观，有不同的导向作用。
13．【答案】C
【知识点】文化与经济、政治的关系
【解析】【分析】经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治，先进文化促进经济发展，A说法错误。
文化来源包括社会实践，且文化具有相对独立性，并非“完全依赖经济”，B说法错误。
音乐季通过文化活动拉动消费、带动经济增长，体现文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济中的作用显著，是文化对经济的反作用，C说法正确。
此选项强调经济对文化的决定作用，材料强调文化对经济的推动作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查文化与经济的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。
14．【答案】B
【知识点】中华民族精神的内涵
【解析】【分析】抗洪精神中展现的团结互助、无私奉献等品质，体现了抗洪精神蕴含着中华民族的文化基因，①符合题意。
中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌，②不符合题意。
中华文化是中华民族共同的精神标识，③不符合题意。
材料中政府、消防队员、村民共同救灾的行为，生动具体地诠释了以爱国主义为核心的中华民族精神，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查中华民族精神的丰富和发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，团结带领人民创造了一系列伟大成就，铸就了一系列伟大精神。
15．【答案】B
【知识点】文化交流的意义；外来文化中国化
【解析】【分析】应该认同本民族文化，尊重其他民族文化，A错误。
“中埃文化交流”“展现国风芭蕾”“融入埃及元素”的内容，体现了文化交流互鉴对世界文化繁荣的推动作用，B正确。
材料强调文化交流的作用，未体现“现代科技手段”“数字化传播”，C排除。
中华传统文化有精华和糟粕之分，应该继承中华优秀传统文化，且材料强调的是文化交流而非传统文化继承，D错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查文化交流与发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
16．【答案】D
【知识点】文化的融合与创新
【解析】【分析】社会实践是文化发展的根本动力，①错误。
文化交融的目的是发展本民族文化，②错误。
北京国际非遗周汇聚各国非遗，还借助数字平台探索传承新模式，体现文化发展要融通古今中外各种资源，实现综合创新，③正确。
以“非遗携手美好生活”为主题，吸引众多国家参与，通过多种形式展示非遗，满足了人们对非遗文化的需求，展示出文化发展要立足时代之基，回应时代问题，满足人民文化需求，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查文化融通与创新的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
17．【答案】①量变是质变的必要准备。人形机器人从简单的肢体动作开始，不断积累经验和技术基础，为其发展奠定了坚实基础。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。机器人不仅能完成精密的工业装配任务，还可通过视觉识别、语音交互为人类提供家庭服务，标志着人形机器人进入全新阶段，实现了质的飞跃。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。人形机器人进入规模化应用的新阶段，开展新一轮技术攻关，在新质基础上开启了从可用向好用的新发展周期。
【知识点】发展量变与质变的关系
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用量变与质变辩证关系原理，分析人形机器人的发展历程。首先应明确量变和质变的关系，然后根据材料中在人形机器人早期发展阶段，科研人员无数次技术试验的失败与改进，为后续发展积累了大量经验和技术基础→可运用“量变与质变辩证关系”知识分析说明：量变是质变的必要准备。根据材料中2016年，人形机器人首次实现了自主平衡行走与简单环境交互；2023年，某企业研发的机器人不仅能完成精密的工业装配任务→可运用“量变与质变辩证关系”知识分析说明：质变是量变的必然结果。根据材料中如今，人形机器人已进入规模化应用的新阶段，开启了从可用向好用的新发展周期→可运用“量变与质变辩证关系”知识分析说明：质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
【点评】此题考查量变和质变的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。此题限定知识明确，完整把握材料信息并说明即可，要注意知识与材料的有机结合。
18．【答案】①追求真理是一个过程。认识具有反复性、无限性、上升性。要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
②桥梁建设团队多次进行实地勘察，反复实验，攻克了大桥建设的多项难题，建成世界第一高桥。
③桥梁建设团队在实践中攻坚克难，不断创新，掌握核心技术，并贯穿“桥旅融合”理念，让“跨越奇迹”兼具技术高度、经济价值和生态温度，在螺旋式发展中实现“桥见未来”。
【知识点】认识的无限性；认识的反复性
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，说明贵州花江峡谷大桥是如何实现“跨越奇迹桥见未来”。此题为体现类问题，首先应把握“追求真理是一个过程”的知识，然后根据材料中多次深入实地勘察、上百次实验、攻克技术难题→可联系认识具有反复性，正确认识需要多次反复才能完成进行说明；根据材料中持续突破中不断创新、获得21项专利、拓展到"桥旅融合"→可联系认识具有无限性，认识是无限发展的进行说明；根据材料中从技术攻关到"桥旅融合"理念、兼具技术高度与生态温度→可联系认识具有上升性，认识是螺旋式上升的进行说明；根据材料中遇到技术难题、推动技术攻关和创新→可联系与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理进行说明。
【点评】此题考查认识的反复性和无限性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。此题限定知识范围明确，把握相关知识，结合材料内容说明，要注意表达的规范性。
19．【答案】①群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
②民安村党支部心系群众，以农业增效、农民增收为目标，走出了一条党群同心、共同富裕的振兴之路。
③深入群众调查研究，夜访群众，倾听民意，从群众中获取智慧和办法。
④带领群众团结奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性，立足本村资源禀赋，创新推行“党支部+合作社+农户”的“抱团共赢”模式，发展壮大村集体经济，拓宽增收渠道，自觉贯彻群众路线。
【知识点】群众观点与群众路线
【解析】【分析】此题要求结合材料并运用唯物史观知识，说明在乡村振兴实践中民安村党支部是如何贯彻群众路线的。首先应把握唯物史观的相关知识，然后根据材料中立足本村资源禀赋，以农业增效、农民增收为目标制定发展规划→从一切为了群众的角度分析：把实现农民利益作为工作出发点。根据材料中党支部书记带领村 “两委” 夜访群众、倾听民意→从一切依靠群众的角度分析：尊重群众主体地位，汲取群众智慧。根据材料中党员干部带头劳动，推行 “党支部 + 合作社 + 农户” 模式，带动村民增收、共建共享→从群众中来、到群众中去的角度分析：将群众意愿转化为实践行动，凝聚共建合力。
【点评】此题考查群众观点和群众路线的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。此题限定知识范围明确，概括材料内容，联系群众观点和群众路线的知识说明，要注意知识与材料的统一。
20．【答案】①价值观对人们认识世界，改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。创造和实现人生价值，需要遵循客观规律，站在最广大人民的立场上，充分发挥主观能动性，提高能力本领，投身社会实践。②孙家栋怀揣“科技救国”的理想信念，毅然选择航空专业；在关键项目的方向抉择上，始终以国家需求为首要标准；带领团队艰苦奋斗，突破技术难关，为祖国筑起航天屏障，实现了科技救国。
【知识点】价值观及其导向作用；价值判断与价值选择的特征；价值冲突时的选择标准；人生价值的实现方式
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用价值观的知识，说明孙家栋能实现“科技救国”理想的原因。首先应把握价值观的知识，然后根据材料中学生时代，目睹国家积贫积弱，他怀揣“科技救国”的理想信念，毅然选择航空专业；在多个关键项目的方向抉择上，他始终以国家需求为首要标准→可从价值观的导向作用角度分析说明。根据材料中面对技术封锁、条件艰苦的困境，他带领团队日夜攻关，以数十年如一日的奋斗突破无数技术难关→可从在砥砺自我中实现人生价值的角度，说明充分发挥主观能动性，提高能力本领，投身社会实践。根据材料中即便年过九旬，他仍心系航天事业，用一生的坚守与行动，诠释了何为“把一切献给党和人民”→可从价值判断与价值选择的标准角度，说明遵循客观规律，站在最广大人民的立场上，为祖国筑起航天屏障，实现了科技救国。
【点评】此题考查价值观导向作用、价值判断和价值选择的标准、价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答此题应把握价值观的知识，围绕材料内容说明即可。
21．【答案】（1）①文化可以推动发展，文化是民族的血脉和灵魂。作为壮族文化代表的壮锦，传承和发展中华优秀传统文化，有利于铸牢中华民族共同体意识，增强对中华文化的整体认同。
②文化交流是文化发展的重要动力。通过举办壮锦非遗活动，促进各民族在文化上的交往交流交融，有助于构筑中华民族共有精神家园，促进民族团结，激发文化自信与民族自豪感。
③民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的作用。提取壮锦元素创作融合多民族艺术特色的作品，讲述民族团结进步的故事，有利于激发民族创造力和凝聚力。
（2）①学习/宣传/挖掘广西壮锦文化；
②推动壮锦产业高质量发展/推动“壮锦+旅游”产业融合；
③培养壮锦人才，传承壮锦技艺；
④举办壮锦文创设计活动；
⑤创新壮锦的传播/呈现形式（利用新媒体/科技/综艺等现代形式）。
【知识点】文化的功能；民族文化的地位与作用；文化交流的意义
【解析】【分析】（1）此题要求结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析广西弘扬壮锦文化对铸牢中华民族共同体意识的意义。首先应把握“文化传承与文化创新”的知识，然后围绕材料中壮锦是中华文化 “多元一体” 格局的重要组成部分，举办技艺大赛、非遗展览等活动→链接文化传承的意义，彰显中华文化多样性，强化各民族对中华文化的归属感。根据材料中以壮锦文化为媒介推动各民族文化交流互鉴→链接文化交流的作用，增进各民族文化认同，凝聚民族团结共识。根据材料中文艺工作者提取壮锦符号创作文艺作品，以社会主义核心价值观为引领→链接文化创新的价值，赋予传统文化时代内涵，激发共同的文化自信与民族自豪感。
（2）此题为开放型问题，要求结合材料，请就如何传承和发展广西壮锦文化提两条建议。根据材料中壮锦是传统手工艺瑰宝，承载民族智慧与审美，需避免技艺失传→链接文化传承的基础要求，需培育传承群体、保护核心技艺。根据材料中已举办技艺大赛、非遗展览、文创设计等活动，推动交流互鉴与创新→链接文化创新与传播的路径，可拓展融合领域、创新传播方式。
【点评】此题考查文化的功能、文化交流与文化发展、民族文化的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）此题限定知识范围明确，围绕材料内容，联系文化的作用、文化交流等知识说明即可。（2）遵循题目要求，言之成理即可，需具备可行性与针对性。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为意义类试题，知识范围是 “文化传承与文化创新”，要求分析广西弘扬壮锦文化对铸牢中华民族共同体意识的意义，需结合材料中壮锦文化的传承创新实践对应阐述。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：壮锦是中华文化 “多元一体” 格局的重要组成部分，举办技艺大赛、非遗展览等活动→链接文化传承的意义，彰显中华文化多样性，强化各民族对中华文化的归属感。
有效信息②：以壮锦文化为媒介推动各民族文化交流互鉴→链接文化交流的作用，增进各民族文化认同，凝聚民族团结共识。
有效信息③：文艺工作者提取壮锦符号创作文艺作品，以社会主义核心价值观为引领→链接文化创新的价值，赋予传统文化时代内涵，激发共同的文化自信与民族自豪感。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为建议类试题，知识范围围绕文化传承与发展相关内容，要求结合材料中壮锦文化的现状与实践，提出两条传承和发展的建议，需具备可行性与针对性。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：壮锦是传统手工艺瑰宝，承载民族智慧与审美，需避免技艺失传→链接文化传承的基础要求，需培育传承群体、保护核心技艺。
有效信息②：已举办技艺大赛、非遗展览、文创设计等活动，推动交流互鉴与创新→链接文化创新与传播的路径，可拓展融合领域、创新传播方式。
第三步：整合信息，组织答案。
1 / 1广西壮族自治区贵港市泽桂未来教共同体2025-2026学年高二上学期思想政治11月期中考试卷
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列说法能正确反映哲学史上的“两个对子”的是（　　）
①子非鱼，安知鱼之乐？——仁者心动
②绳锯木断，水滴石穿——刻舟求剑
③形存则神存，形谢则神灭——原子和虚空是世界的本原
④人病则忧惧，忧惧则鬼出——一生二，二生三，三生万物
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】哲学基本问题的内容
【解析】【分析】哲学上的“两个对子”的对立是指唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立。
“子非鱼，安知鱼之乐？”属于不可知论。“仁者心动”属于主观唯心主义，不能正确反映哲学史上的“两个对子”，①错误。
“绳锯木断，水滴石穿”体现辩证法。“刻舟求剑”体现形而上学，能正确反映哲学史上的“两个对子”，②正确。
“形存则神存，形谢则神灭”和“原子和虚空是世界的本原”都是古代朴素唯物主义，该选项不能正确反映哲学史上的“两个对子”，③错误。
“人病则忧惧，忧惧见鬼出”属于古代朴素唯物主义，“一生二，二生三，三生万物”属于客观唯心主义，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查哲学的基本问题的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。在哲学史上，唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学之间的对立和斗争长期存在。从派别上讲，哲学史上的对立和斗争归根到底，只有唯物主义和唯心主义两种。正如毛泽东所作的通俗比喻，虽然存在着这样“两个对子”，但从独立的基本派别上看，只能是两大阵营，而不是四军对垒。
2．中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》指出：“坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心”“建设马克思主义理论学科，构建学科体系、学术体系、话语体系”“加强新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设”。上述要求是基于马克思主义（　　）
①作为科学的理论，能为教育强国建设提供正确指导
②以理性原则为基础，为未来社会设计美好蓝图
③作为实践的理论，能为教育强国建设提供精神动力
④为教育强国建设提供强大的物质力量和具体方案
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】马克思主义哲学的基本特征
【解析】【分析】“坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心”。上述要求是基于马克思主义作为科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，能为教育强国建设提供正确指导，①正确。
马克思主义从实践出发，不是以理性原则为基础，②错误。
“建设马克思主义理论学科，构建学科体系、学术体系、话语体系”“加强新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设”。上述要求是基于马克思主义作为实践的理论，能为教育强国建设提供精神动力，指引着人民改造世界的行动，③正确。
马克思主义（是一种精神力量）不能提供物质力量和具体方案，④排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。马克思主义是科学的理论、人民的理论。它创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次站在人民的立场探求人类自由解放的道路，为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。马克思主义哲学的历史使命就是实现无产阶级和全人类的解放。自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展也进人了一个崭新的时代。
3．2025年成都世运会会徽的设计灵感来源于中国的大熊猫、芙蓉花和中国结，以中国红、金沙黄、公园绿、熊猫黑、雪山白为主色调，既传达了奥林匹克精神又凸显中国传统元素和成都特色，彰显了“团结、包容、多样性”的价值观。这体现了（　　）
①优秀艺术作品总是源于生活又高于生活
②意识的本质是客观存在在人脑中的反映
③审美标准因人而异具有差异性和主观性
④人们的意识是物质世界长期发展的产物
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】意识的起源、本质及生理基础
【解析】【分析】会徽的设计灵感源自成都和中国的现实元素（如大熊猫、芙蓉花），这些是“源于生活”；而设计通过色彩和象征（如中国红、团结包容的价值观）进行艺术升华，传达奥林匹克精神，体现了“高于生活”的艺术加工，①正确。
会徽的设计是设计师意识的产物，其灵感直接反映客观存在的文化元素（如大熊猫、芙蓉花、中国结），符合“物质决定意识，意识是物质的反映”的辩证唯物主义观点，②正确。
审美标准是客观的，不会因人而异，审美观念因人而异，具有差异性和主观性，③错误。
人们的意识是物质世界长期发展的产物。这一表述虽正确但解释意识的起源（如人类意识的历史发展）。题干聚焦具体设计对当前客观事物的反映，并未体现“长期发展”的过程，④不合题意。
故答案为：A。
【点评】此题考查意识的本质的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。意识不仅是人脑的机能，而且是对物质世界的反映。不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存观念的东西不
在，就不可能有意识。
4．在传统农耕文化中，霜降节气，是古代农耕文化对于节令的反映。我国古代劳动人民通过观察，总结出霜降时节“草木黄落”“蛰虫咸俯”等物候特征，并据此指导秋收、秋种与越冬准备。这表明（　　）
A．应该尊重自然规律，实现人与自然的和谐相处
B．人能够把握节气规律，创造农业生产发展的趋势
C．对节气的认识对人们从事农业生产活动起促进作用
D．人类社会在本质上是一个客观的物质体系
【答案】A
【知识点】自然界的物质性
【解析】【分析】劳动人民通过观察总结出物候特征，说明做到了尊重自然规律，A正确。
农业生产发展的趋势是客观的，创造农业生产发展的趋势的说法错误，B错误。
对节气的正确认识才会对农业生产活动起促进作用，C错误。
人类社会在本质上是实践的，材料强调的是尊重自然界的客观规律，不涉及该选项，D排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查自然界的物质性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。自然界在本质上是物质的。自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。宇宙间根本不存在所谓的神或上帝，更不存在神或上帝创造世界的活动。
5．在各地的数字化转型进程中，部门间依然存在“数据壁垒”的障碍。为进一步破解数据难题，住房和城乡建设部等9部门在2025年10月联合发布的行动方案中，明确将“构建汇聚融合的数据资源体系”作为重点任务，以夯实城市治理数字底座。打破“数据壁垒”，需要（　　）
①立足关键部门，以点带面推动数据共享
②打破部门壁垒，构建协同高效的管理系统
③运用综合思维方式，统筹规划城市数据资源
④着眼于整体功能，实现各部门功能的最大化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】系统优化方法
【解析】【分析】我们看问题应立足整体，而不是立足关键部门，①错误。
部门间存在“数据壁垒”，打破这种壁垒，就需要打破部门之间的隔阂，构建协同高效的管理系统，这样才能促进数据的共享与融合，②正确。
构建汇聚融合的数据资源体系，夯实城市治理数字底座，这需要运用综合的思维方式，从整体上统筹规划城市的数据资源，③正确。
系统优化追求的是整体功能大于部分功能之和，而不是简单追求各部门（部分）功能的最大化，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查系统优化方法的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。
6．民间“数九”歌谣曰：“一九二九不出手，三九四九冰上走……九九加一九，耕牛遍地走。～‘数九’从二十四节气的‘冬至’开始，每九天为一‘九’，共八十一天，形象记录了冬去春来的物候变化。据此回答，“数九”歌谣的诞生与流传体现了（　　）
①“数九”的节气规律是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点
②“九九加一九，耕牛遍地走”揭示了物候与农时之间固有的、本质的联系
③“数九”习俗是人们基于节气规律建立的一种人为事物联系
④从“不出手”到“耕牛遍地走”是人为联系取代自在联系的过程
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】物质运动的客观规律；联系的客观性
【解析】【分析】节气规律是客观的，不以人的意志为转移，并非人类实践的产物，①错误。
“耕牛遍地走”反映的是春天到来、气候转暖后，农业生产活动随之展开的客观的、固有的本质联系，②正确。
“数九”这种计时和描述物候变化的方法，是人们在认识自然规律的基础上，为了指导生产和生活而建立出来的一种文化习俗，属于人为事物的联系，③正确。
人为联系不能取代自在联系。歌谣中描述的现象（天气变暖、春耕开始）背后的自然规律是自在联系，人为联系（编成歌谣）只是对其的反映和利用，二者并存，并非取代关系，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查规律的客观性、联系的客观性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的。要从固有事物联系把握事物，切忌主观臆造性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物状态、调整原有的联系、建立新的联系。
7．习近平总书记指出：“高质量发展是中国式现代化的要求”。各地结合自身资源禀赋和发展阶段进行中国式现代化高质量发展的探索，如江苏聚焦科技创新与产业升级，贵州深耕大数据与生态旅游等。不同的生动实践展现了中国式现代化的共同要求，说明了（　　）
①要把握矛盾问题的精髓，在现代化普遍规律指导下分析各地特殊实际
②矛盾特殊性构成事物本质，各地发展路径决定中国式现代化性质
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的基础，根据资源禀赋探索符合本地的发展模式
④矛盾的普遍性寓于特殊性之中，各地实践都遵循了现代化一般规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】各地在中国式现代化的普遍规律指导下，结合自身特殊实际进行探索，体现了坚持矛盾普遍性与特殊性的统一，把握了矛盾问题的精髓，①符合题意。江苏、贵州等地的不同实践都体现了中国式现代化的共同要求，这体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，各地实践都遵循了现代化一般规律，④符合题意。
矛盾特殊性使事物区别开来，但中国式现代化的根本性质是由其普遍性决定的，各地的具体路径是其表现形式，不能决定其根本性质，②说法错误。
具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，不是正确解决矛盾的基础，③说法错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查矛盾普遍性与特殊性的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定的条件下可以相互转化。坚持矛盾普遍性与特殊性的相结合，遵循从特殊到普遍，从普遍到特殊的认识秩序。
8．人工智能作为引领未来的战略性技术，正在对全球产业发展与社会治理带来革命性影响。某知名AI模型在公开测试中出现“幻觉”现象并生成错误信息，引发了公众对其可靠性的质疑。然而，业界普遍认为，这只是技术发展初期难以避免的问题，并不会改变AI重塑千行百业的长期趋势。该业界观点所体现的哲理与下列选项一致的是（　　）
①事物发展的道路是曲折的，但前途是光明的
②要集中力量解决决定事物发展的主要矛盾
③认识事物性质时需要把握矛盾的主要方面
④新出现的事物必然战胜旧事物，无可阻挡
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】事物发展的趋势；矛盾的主次方面的辩证关系
【解析】【分析】技术发展初期难以避免的问题，并不会改变AI重塑千行百业的长期趋势，体现了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，①正确。
该业界观点强调正确评价AI技术的性质，而不是强调如何解决AI技术目前存在的问题，没有体现集中力量抓主要矛盾，②不选。
业界观点说明人工智能技术发展初期难以避免的问题只是矛盾的次要方面，人工智能对社会的促进作用是矛盾的主要方面，我们看问题要抓主流，③正确。
“新出现的事物”不一定是“新事物”，“新事物”是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的东西，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查事物发展的前进性与曲折性、矛盾的主次方面的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，（在前进中有曲折，在曲折中前进）这是一切新事物发展的途径。我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要准备走曲折的路，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。
9．塔克拉玛干沙漠气候干旱，风沙活动频繁，作物难以存活。针对该问题，科研人员经过多年探索试验，获取沙漠风沙运动规律、沙漠玫瑰生长规律等一手数据，提出“玫瑰+沙生灌木”复合种植的新方法，采用智能滴灌系统，成功种植出数10万株沙漠玫瑰。由此可见（　　）
①实践是认识的来源
②实践是认识发展的动力
③认识受主体认识水平的限制
④认识受具体的实践水平限制
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】实践是认识的基础；实践是认识的来源；实践是认识发展的动力
【解析】【分析】针对作物难以存活的问题，科研人员经过多年探索试验，获取一手数据，提出复合种植的新方法，采用滴灌系统，这说明实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，①②正确。
材料中未体现主体的认识水平、实践水平制约人的认识，③④不选。
故答案为：A。
【点评】此题考查实践是认识的来源和动力的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。实践是认识的来源。在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。
10．随着数字经济的快速发展，国家高度重视全民数字素养的提升，印发了《2025年提升全民数字素养与技能工作纲要》，大力营造全社会关注并积极参与数字素养提升行动的浓厚氛围，形成主动学习数字技能的社会新风尚。这表明（　　）
①社会存在与社会意识相互依赖、相互影响
②有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识
③社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展
④社会意识能够正确预见社会发展的方向和趋势
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】社会存在与社会意识的辩证关系
【解析】【分析】社会意识依赖于社会存在，但社会存在不依赖于社会意识，①错误。
随着数字经济的发展，国家出台《提升全民数字素养与技能行动纲要》，形成主动学习数字技能成为社会新风尚，说明有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，②正确。
随着数字经济的发展，国家大力营造全社会关注并积极参与数字素养提升行动的浓厚氛围，形成主动学习数字技能的社会新风尚。这表明社会存在决定社会意识，③正确。
先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查社会存在和社会意识的辩证关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；有什么样的社会存在就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。社会意识具有相对的独立性，社会意识与社会存在不完全同步，社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识促进社会发展；落后的社会意识阻碍社会的发展。
11．中共中央、国务院印发的《深化集体林权制度改革方案》，为深化集体林权制度改革作出部署。《方案》强调进一步实行集体林地所有权、承包权、经营权“三权分置”，完善林权流转、抵押、评估等配套制度，发展林业适度规模经营，实现生态美与百姓富的有机统一。这一部署是基于（　　）
①通过调整完善生产关系，可以更好地促进生产力的发展
②经济基础决定上层建筑，上层建筑要与经济基础相适应
③社会意识具有相对独立性，对推动林业发展有一定影响
④改革是社会主义社会发展的直接动力，可以释放林业发展活力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】生产力和生产关系的关系；社会发展的总趋势
【解析】【分析】国家推动集体林地的三权分置改革，这是通过调整和完善生产关系以更好地促进林业的发展的表现，与上层建筑要与经济基础相适应无关，①正确，②不符合题意。
社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，社会意识对林业发展不一定起到推动作用，③错误。
改革是社会主义社会发展的直接动力，深化集体林权制度改革可以释放林业发展活力，实现生态美和百姓富，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查生产力与生产关系、改革的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。在社会主义社会，社会主义社会的基本矛盾性质是非对抗性的矛盾，可以通过改革加以解决。改革是社会主义制度的自我完善和发展。改革的目的是使生产关系适应生产力发展，上层建筑适合经济基础状况。改革是推动中国特色社会主义事业的强大动力。
12．面对时代发展的机遇与挑战，有的人主动投身科技创新、乡村振兴等领域，以强国有我的担当为实现中华民族伟大复兴拼搏奋斗；有的人则陷入躺平的状态，缺乏进取心和意志力，宁愿宅在家打游戏、啃老，也不愿出去工作。这一现象说明（　　）
①价值判断与价值选择具有主体差异性
②价值判断与价值选择具有社会历史性
③价值判断是在价值选择的基础上作出的
④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】价值观及其导向作用；价值判断与价值选择的特征；价值判断与价值选择的主体差异性
【解析】【分析】面对时代发展的机遇与挑战，有的人为了中华民族伟大复兴选择奋斗，有的人选择躺平啃老，说明不同的人有不同的价值判断和价值选择，价值判断与价值选择具有主体差异性，不体现价值判断与价值选择具有社会历史性，①符合题意，②不选。
价值判断是价值选择的基础，③错误。
有的人以强国有我的担当为实现伟大复兴而奋斗，有的人缺乏进取心和意志力而选择躺平啃老，说明价值观影响着人们对人生道路和生活方式的选择，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查价值判断和价值选择的主体差异性、价值观的导向作用的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。价值观对人们的行为具有重大的导向作用。表现在对人们认识世界和改造世界；对人生道路的选择等方面具有重要的驱动、制约、导向作用。不同的价值观，有不同的导向作用。
13．2025年4月“老友南宁音乐季”启动，周杰伦演唱会吸引13.2万观众，拉动消费11.48亿元；刀郎演唱会带动外地观众占比达88.5%，有效提升南宁城市知名度。“文旅+演唱会”新模式说明（　　）
A．文化反作用于经济，有力地促进了经济的发展
B．经济是文化的唯一来源，文化发展完全依赖经济
C．文化与经济相互交融，文化生产力作用突出
D．经济是文化的基础，文化是经济的反映
【答案】C
【知识点】文化与经济、政治的关系
【解析】【分析】经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治，先进文化促进经济发展，A说法错误。
文化来源包括社会实践，且文化具有相对独立性，并非“完全依赖经济”，B说法错误。
音乐季通过文化活动拉动消费、带动经济增长，体现文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济中的作用显著，是文化对经济的反作用，C说法正确。
此选项强调经济对文化的决定作用，材料强调文化对经济的推动作用，D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查文化与经济的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。
14．近日，受台风“博罗依”影响，广西南宁、百色等地出现洪涝灾害。面对洪水，当地政府迅速组织力量抢险救灾，消防队员们奋战在一线，争分夺秒解救被困群众；周边村民也纷纷伸出援手，帮忙运送物资、安置受灾居民。这一事件展现的抗洪精神（　　）
①蕴含着中华民族的文化基因
②集中体现了中华民族的整体风貌
③是中华民族共同的精神标识
④是中华民族精神的生动诠释
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】中华民族精神的内涵
【解析】【分析】抗洪精神中展现的团结互助、无私奉献等品质，体现了抗洪精神蕴含着中华民族的文化基因，①符合题意。
中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌，②不符合题意。
中华文化是中华民族共同的精神标识，③不符合题意。
材料中政府、消防队员、村民共同救灾的行为，生动具体地诠释了以爱国主义为核心的中华民族精神，④符合题意。
故答案为：B。
【点评】此题考查中华民族精神的丰富和发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，团结带领人民创造了一系列伟大成就，铸就了一系列伟大精神。
15．2025年6月，中央芭蕾舞团赴埃及开展文化交流活动，不仅表演了《牡丹亭》《大红灯笼高高挂》等融合中国传统美学与芭蕾艺术的国风芭蕾作品，还在谢幕环节融入埃及舞蹈元素，让中埃观众共同感受不同文化的魅力。下列说法正确的是（　　）
A．坚守本民族文化立场，认同其他民族文化
B．推动不同文化交流互鉴，促进世界文化繁荣
C．依托现代科技手段，实现传统文化数字化传播
D．继承中华传统文化，筑牢民族文化发展根基
【答案】B
【知识点】文化交流的意义；外来文化中国化
【解析】【分析】应该认同本民族文化，尊重其他民族文化，A错误。
“中埃文化交流”“展现国风芭蕾”“融入埃及元素”的内容，体现了文化交流互鉴对世界文化繁荣的推动作用，B正确。
材料强调文化交流的作用，未体现“现代科技手段”“数字化传播”，C排除。
中华传统文化有精华和糟粕之分，应该继承中华优秀传统文化，且材料强调的是文化交流而非传统文化继承，D错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查文化交流与发展的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。
16．2025年10月17日，以“非遗携手美好生活”为主题的北京国际非遗周盛大开幕，来自全球五大洲60多个国家和地区的数百名传承人、近万件展品参与。活动通过国际非遗展览、非遗对话等板块，推动中外非遗交流，还借助抖音等平台发起“非遗发展共创营”，探索传承新模式。这一系列活动体现了（　　）
①文化交流是推动民族文化发展的根本动力
②文化交融以推动中华文化走向世界为目的
③文化创作要融通不同资源，实现综合创新
④文化发展要立足时代之基，回应时代问题
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】文化的融合与创新
【解析】【分析】社会实践是文化发展的根本动力，①错误。
文化交融的目的是发展本民族文化，②错误。
北京国际非遗周汇聚各国非遗，还借助数字平台探索传承新模式，体现文化发展要融通古今中外各种资源，实现综合创新，③正确。
以“非遗携手美好生活”为主题，吸引众多国家参与，通过多种形式展示非遗，满足了人们对非遗文化的需求，展示出文化发展要立足时代之基，回应时代问题，满足人民文化需求，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查文化融通与创新的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识的能力。文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。问题是时代的声音，只有立足时代、解决特定的时代问题，才能推动社会进步；只有倾听特定的时代声音，才能吹响促进经济社会发展的时代号角。
二、非选择题（本大题共5小题，共52分）
17．阅读材料，回答问题
人形机器人的发展是一部不断突破、循序渐进的创新史。在早期发展阶段，科研人员围绕机械结构、基础运动控制等核心技术展开探索，逐步实现了简单的肢体动作，但此时的人形机器人在灵活性、智能化水平上存在明显不足。这一时期，无数次技术试验的失败与改进，为后续发展积累了大量经验和技术基础。
进入21世纪10年代后，随着人工智能技术的爆发、传感器精度的大幅提升以及新材料的广泛应用，人形机器人发展迎来关键转折点。2016年，人形机器人首次实现了自主平衡行走与简单环境交互；2023年，某企业研发的机器人不仅能完成精密的工业装配任务，还可通过视觉识别、语音交互为人类提供家庭服务。
如今，人形机器人已进入规模化应用的新阶段，同时新的需求又推动科研人员在能源续航、情感交互等领域开展新一轮技术攻关，开启了从可用向好用的新发展周期。
结合材料，运用量变与质变辩证关系原理，分析人形机器人的发展历程。
【答案】①量变是质变的必要准备。人形机器人从简单的肢体动作开始，不断积累经验和技术基础，为其发展奠定了坚实基础。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。机器人不仅能完成精密的工业装配任务，还可通过视觉识别、语音交互为人类提供家庭服务，标志着人形机器人进入全新阶段，实现了质的飞跃。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。人形机器人进入规模化应用的新阶段，开展新一轮技术攻关，在新质基础上开启了从可用向好用的新发展周期。
【知识点】发展量变与质变的关系
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用量变与质变辩证关系原理，分析人形机器人的发展历程。首先应明确量变和质变的关系，然后根据材料中在人形机器人早期发展阶段，科研人员无数次技术试验的失败与改进，为后续发展积累了大量经验和技术基础→可运用“量变与质变辩证关系”知识分析说明：量变是质变的必要准备。根据材料中2016年，人形机器人首次实现了自主平衡行走与简单环境交互；2023年，某企业研发的机器人不仅能完成精密的工业装配任务→可运用“量变与质变辩证关系”知识分析说明：质变是量变的必然结果。根据材料中如今，人形机器人已进入规模化应用的新阶段，开启了从可用向好用的新发展周期→可运用“量变与质变辩证关系”知识分析说明：质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
【点评】此题考查量变和质变的关系的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。此题限定知识明确，完整把握材料信息并说明即可，要注意知识与材料的有机结合。
18．阅读材料，回答问题。
跨越奇迹桥见未来
2025年9月28日，历经4年建设的贵州花江峡谷大桥正式通车，两岸通行时间由2个多小时缩短至2分钟。
作为我国山区大跨度桥梁建设的标志性工程之一，花溪谷岩层破碎且存在多条断层，以及多雨雾、强风频发等复杂的地质条件和气候环境，桥梁建设团队多次深入花溪谷峡谷腹地进行实地勘察，运用无人机航拍、三维地质建模等新技术，获取了海量精准的地质、气象数据。在技术攻关中，他们经历了上百次实验，先后攻克了“大跨度钢混组合梁抗风稳定性”“破碎岩层中桩基成孔”等多项技术难题。在持续突破中不断创新，花江峡谷大桥先后获得21项专利授权。
“桥旅融合”的理念贯穿花江峡谷大桥整个规划、建设全过程。团队加入景观设计、生态保护措施（如减少对周边植被破坏）。设计桥梁博物馆、高空秋千、观光电梯、高空蹦极、低空滑翔伞、荡绳等项目，打造多功能桥旅融合综合体。
结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，说明贵州花江峡谷大桥是如何实现“跨越奇迹桥见未来”？
【答案】①追求真理是一个过程。认识具有反复性、无限性、上升性。要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
②桥梁建设团队多次进行实地勘察，反复实验，攻克了大桥建设的多项难题，建成世界第一高桥。
③桥梁建设团队在实践中攻坚克难，不断创新，掌握核心技术，并贯穿“桥旅融合”理念，让“跨越奇迹”兼具技术高度、经济价值和生态温度，在螺旋式发展中实现“桥见未来”。
【知识点】认识的无限性；认识的反复性
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，说明贵州花江峡谷大桥是如何实现“跨越奇迹桥见未来”。此题为体现类问题，首先应把握“追求真理是一个过程”的知识，然后根据材料中多次深入实地勘察、上百次实验、攻克技术难题→可联系认识具有反复性，正确认识需要多次反复才能完成进行说明；根据材料中持续突破中不断创新、获得21项专利、拓展到"桥旅融合"→可联系认识具有无限性，认识是无限发展的进行说明；根据材料中从技术攻关到"桥旅融合"理念、兼具技术高度与生态温度→可联系认识具有上升性，认识是螺旋式上升的进行说明；根据材料中遇到技术难题、推动技术攻关和创新→可联系与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理进行说明。
【点评】此题考查认识的反复性和无限性的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。此题限定知识范围明确，把握相关知识，结合材料内容说明，要注意表达的规范性。
19．阅读材料，回答问题。
近年来，河池市巴马瑶族自治县坚持把党建引领作为破解基层治理瓶颈和推动乡村产业发展的“内核驱动”。位于巴马那桃乡的民安村党支部通过党建引领凝聚民心民力，谱写了乡村振兴的生动篇章。
民安村党支部以农业增效、农民增收为目标，立足本村资源禀赋，科学制定发展规划，推动农文旅融合发展，着力打造“山清、水秀、果香、业旺”的新农村；面对村屯环境整治重任，党支部书记林胜明带领村“两委”成员夜访群众，倾听民意。党员干部带头清理环境，与村民并肩劳动，引导群众自觉参与环境治理，形成共建共享新格局。
村党支部创新推行“党支部+合作社+农户”的“抱团共赢”发展模式，积极探索发展壮大村集体经济新模式，让村民既能获租金，又能务工增收，有效拓宽了增收渠道。2023年，村集体经济收入77.59万元，1222户农户获得分红24万余元，走出了一条党群同心、共同富裕的振兴之路。2025年5月，民安村荣获“第七届全国文明村镇”称号。
结合材料并运用唯物史观知识，说明在乡村振兴实践中民安村党支部是如何贯彻群众路线的。
【答案】①群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
②民安村党支部心系群众，以农业增效、农民增收为目标，走出了一条党群同心、共同富裕的振兴之路。
③深入群众调查研究，夜访群众，倾听民意，从群众中获取智慧和办法。
④带领群众团结奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性，立足本村资源禀赋，创新推行“党支部+合作社+农户”的“抱团共赢”模式，发展壮大村集体经济，拓宽增收渠道，自觉贯彻群众路线。
【知识点】群众观点与群众路线
【解析】【分析】此题要求结合材料并运用唯物史观知识，说明在乡村振兴实践中民安村党支部是如何贯彻群众路线的。首先应把握唯物史观的相关知识，然后根据材料中立足本村资源禀赋，以农业增效、农民增收为目标制定发展规划→从一切为了群众的角度分析：把实现农民利益作为工作出发点。根据材料中党支部书记带领村 “两委” 夜访群众、倾听民意→从一切依靠群众的角度分析：尊重群众主体地位，汲取群众智慧。根据材料中党员干部带头劳动，推行 “党支部 + 合作社 + 农户” 模式，带动村民增收、共建共享→从群众中来、到群众中去的角度分析：将群众意愿转化为实践行动，凝聚共建合力。
【点评】此题考查群众观点和群众路线的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。此题限定知识范围明确，概括材料内容，联系群众观点和群众路线的知识说明，要注意知识与材料的统一。
20．阅读材料，回答问题。
“共和国勋章”获得者孙家栋，将毕生精力奉献给中国航天事业。
学生时代，目睹国家积贫积弱，他怀揣“科技救国”的理想信念，毅然选择航空专业，立志用技术为祖国筑起航天屏障。从第一颗人造地球卫星“东方红一号”，到“嫦娥”探月、“北斗”组网，他始终坚守在科研一线。面对技术封锁、条件艰苦的困境，他带领团队日夜攻关，以数十年如一日的奋斗突破无数技术难关；在多个关键项目的方向抉择上，他始终以国家需求为首要标准，多次放弃个人擅长的领域，选择承担更具挑战性的任务。即便年过九旬，他仍心系航天事业，用一生的坚守与行动，诠释了何为“把一切献给党和人民”。
结合材料，运用价值观的知识，说明孙家栋能实现“科技救国”理想的原因。
【答案】①价值观对人们认识世界，改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。创造和实现人生价值，需要遵循客观规律，站在最广大人民的立场上，充分发挥主观能动性，提高能力本领，投身社会实践。②孙家栋怀揣“科技救国”的理想信念，毅然选择航空专业；在关键项目的方向抉择上，始终以国家需求为首要标准；带领团队艰苦奋斗，突破技术难关，为祖国筑起航天屏障，实现了科技救国。
【知识点】价值观及其导向作用；价值判断与价值选择的特征；价值冲突时的选择标准；人生价值的实现方式
【解析】【分析】此题要求结合材料，运用价值观的知识，说明孙家栋能实现“科技救国”理想的原因。首先应把握价值观的知识，然后根据材料中学生时代，目睹国家积贫积弱，他怀揣“科技救国”的理想信念，毅然选择航空专业；在多个关键项目的方向抉择上，他始终以国家需求为首要标准→可从价值观的导向作用角度分析说明。根据材料中面对技术封锁、条件艰苦的困境，他带领团队日夜攻关，以数十年如一日的奋斗突破无数技术难关→可从在砥砺自我中实现人生价值的角度，说明充分发挥主观能动性，提高能力本领，投身社会实践。根据材料中即便年过九旬，他仍心系航天事业，用一生的坚守与行动，诠释了何为“把一切献给党和人民”→可从价值判断与价值选择的标准角度，说明遵循客观规律，站在最广大人民的立场上，为祖国筑起航天屏障，实现了科技救国。
【点评】此题考查价值观导向作用、价值判断和价值选择的标准、价值的创造与实现的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。解答此题应把握价值观的知识，围绕材料内容说明即可。
21．阅读材料，回答问题。
广西壮锦是壮族传统手工艺的瑰宝，以其色彩艳丽、纹样丰富而闻名，承载着壮族人民的生产生活智慧与审美追求，是中华文化“多元一体”格局的重要组成部分。近年来，广西多地以壮锦文化为媒介，举办壮锦技艺大赛、非遗展览、文创设计等活动，推动各民族文化的交流互鉴，增强群众对中华文化的认同。文艺工作者以社会主义核心价值观为引领，提取壮锦中的龙凤纹、云雷纹等符号，创作出一批融合多民族艺术特色的作品，讲述民族团结进步的生动故事，激发了中华儿女共同的文化自信与民族自豪感。
（1）结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析广西弘扬壮锦文化对铸牢中华民族共同体意识的意义。
（2）结合材料，请就如何传承和发展广西壮锦文化提两条建议。
【答案】（1）①文化可以推动发展，文化是民族的血脉和灵魂。作为壮族文化代表的壮锦，传承和发展中华优秀传统文化，有利于铸牢中华民族共同体意识，增强对中华文化的整体认同。
②文化交流是文化发展的重要动力。通过举办壮锦非遗活动，促进各民族在文化上的交往交流交融，有助于构筑中华民族共有精神家园，促进民族团结，激发文化自信与民族自豪感。
③民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的作用。提取壮锦元素创作融合多民族艺术特色的作品，讲述民族团结进步的故事，有利于激发民族创造力和凝聚力。
（2）①学习/宣传/挖掘广西壮锦文化；
②推动壮锦产业高质量发展/推动“壮锦+旅游”产业融合；
③培养壮锦人才，传承壮锦技艺；
④举办壮锦文创设计活动；
⑤创新壮锦的传播/呈现形式（利用新媒体/科技/综艺等现代形式）。
【知识点】文化的功能；民族文化的地位与作用；文化交流的意义
【解析】【分析】（1）此题要求结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，分析广西弘扬壮锦文化对铸牢中华民族共同体意识的意义。首先应把握“文化传承与文化创新”的知识，然后围绕材料中壮锦是中华文化 “多元一体” 格局的重要组成部分，举办技艺大赛、非遗展览等活动→链接文化传承的意义，彰显中华文化多样性，强化各民族对中华文化的归属感。根据材料中以壮锦文化为媒介推动各民族文化交流互鉴→链接文化交流的作用，增进各民族文化认同，凝聚民族团结共识。根据材料中文艺工作者提取壮锦符号创作文艺作品，以社会主义核心价值观为引领→链接文化创新的价值，赋予传统文化时代内涵，激发共同的文化自信与民族自豪感。
（2）此题为开放型问题，要求结合材料，请就如何传承和发展广西壮锦文化提两条建议。根据材料中壮锦是传统手工艺瑰宝，承载民族智慧与审美，需避免技艺失传→链接文化传承的基础要求，需培育传承群体、保护核心技艺。根据材料中已举办技艺大赛、非遗展览、文创设计等活动，推动交流互鉴与创新→链接文化创新与传播的路径，可拓展融合领域、创新传播方式。
【点评】此题考查文化的功能、文化交流与文化发展、民族文化的知识，考查学生获取和解读材料信息、调动和运用所学知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。（1）此题限定知识范围明确，围绕材料内容，联系文化的作用、文化交流等知识说明即可。（2）遵循题目要求，言之成理即可，需具备可行性与针对性。
（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为意义类试题，知识范围是 “文化传承与文化创新”，要求分析广西弘扬壮锦文化对铸牢中华民族共同体意识的意义，需结合材料中壮锦文化的传承创新实践对应阐述。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：壮锦是中华文化 “多元一体” 格局的重要组成部分，举办技艺大赛、非遗展览等活动→链接文化传承的意义，彰显中华文化多样性，强化各民族对中华文化的归属感。
有效信息②：以壮锦文化为媒介推动各民族文化交流互鉴→链接文化交流的作用，增进各民族文化认同，凝聚民族团结共识。
有效信息③：文艺工作者提取壮锦符号创作文艺作品，以社会主义核心价值观为引领→链接文化创新的价值，赋予传统文化时代内涵，激发共同的文化自信与民族自豪感。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为建议类试题，知识范围围绕文化传承与发展相关内容，要求结合材料中壮锦文化的现状与实践，提出两条传承和发展的建议，需具备可行性与针对性。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：壮锦是传统手工艺瑰宝，承载民族智慧与审美，需避免技艺失传→链接文化传承的基础要求，需培育传承群体、保护核心技艺。
有效信息②：已举办技艺大赛、非遗展览、文创设计等活动，推动交流互鉴与创新→链接文化创新与传播的路径，可拓展融合领域、创新传播方式。
第三步：整合信息，组织答案。
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