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(共41张PPT)
香港
1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。
今天，就让我们一起走近--《别了，“不列颠尼亚”》，重回那庄严的历史时刻。
新课导入：
《别了，“不列颠尼亚”》
周婷 杨兴
追寻历史
01
追寻历史
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国
邓小平就香港前途问题与她进行了会谈
1997年7月1日，中华人民共和国恢复对香港主权
1999年12月20日，中华人民共和国恢复对澳门主权
背景介绍
1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港冉冉升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱。
香港回归，是中华盛事，也是国际要事。来自世界各国700多家新闻媒体的8000多名记者采访报道了这历史性的一幕。
由新华社记者周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷(正式发表署名周婷、杨兴)联合采写的《别了，“不列颠尼亚”》荣获第八届中国新闻一等奖，这是国内年度新闻作品的最高荣誉。
在有关香港回归的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。
这篇新闻，通过对告别仪式的现场描述和156年的沧桑回顾，体现出香港回归的划时代的重大历史意义。作为对重大历史事件的纪录，这篇报道笔法灵活，感情深沉，语言精当，内涵丰富，是一篇新闻特写的佳作。
以描写为主要手法，摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片段和场面，形象地再现新闻事件和新闻人物。
新闻，也叫消息，是指通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。
新闻概念有广义与狭义之分，就其广义而言，除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、访谈、新闻评论、【新闻类阅读体裁主要指这五种】 速写（有的将速写纳入特写之列）报告文学等等；狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的事实，让别人了解。
学习任务 依体学文
新闻
学习任务 依体学文
六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
新闻
①真：内容真实，事实准确。
②短：简明扼要，篇幅短小。
③快：迅速及时，有时效性。
④新：内容新鲜，有价值。
⑤强：思想性和指导性强。
新闻的一般结构：标题、导语、主体、背景、结语
标题：全文的“眼睛”，可以只有一个
大标题，有时也有引标和副标。
概括新闻内容
导语：一般是开头第一句或第一段。
是对事件或事件中心的概括。
主体：正文部分，是导语内容的具
体化。阐述生动、具体的新闻事实。
背景:对新闻事实进行解释的事实材料。
结语:用来小结、展望、评价、激励等。
文体特征
写作特点
引题
正题
副题
引题宜虚不宜实
说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想，是标题的最主要的部分
正题宜实不宜虚
副题是对主题的解释、说明和阐述
【写法】主要是叙述，有时兼有议论、描写、评论等。
倒金字塔式 将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以新闻提要的方式呈现新闻的最前端，有助于受众快速了解新闻重点。
正金字塔式 以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，刚好与倒金字塔式相反，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。
折衷式 先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来；然后，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落；接着按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
【写作形式】新闻结构
并列式 将同等重要的事实平行排列，又称双塔式结构。
提要式 又称一二三四结构，是一种把倒金字塔结构和并列式结构结合起来的写作形式，适用于综述性新闻。
延缓兴趣式 导语中不交待具体事实，引导读者非读完全篇不可。
平铺直叙式 此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。
研习文本
02
划分层次
快速浏览—理清结构
标题：《别了，“不列颠尼亚”》
导语（第1段）：概述英国离港的最后时刻：查尔斯王子和离任港督乘“不列颠尼亚”号离港，标志着英国对香港管治的终结。
主体（2-10段）：具体展开：叙述了中央关于香港政权交接的一系列仪式。
结语（第11段）：概述英国离港：叙述英国对香港管治的开始与结束
思考1：快速浏览课文，明确本文的写作结构和顺序。
本文采用倒金字塔式与正金字塔式相结合的结构，即倒叙和顺序相结合的方式.
先说英国米字旗最后一次降落后，“不列颠尼亚”号驶离港口，下文再接着按照时间顺序讲述中英香港政权交接仪式的重要场景。
文章结构
别了，“不列颠尼亚”
├─导语：末任港督离岗，英国管制终结
├─主体
│ ├─第一场景：告别港督府
│ ├─第二场景：雨中告别仪式
│ ├─第三场景：①____________________________
│ └─第四场景：②____________________________
└─结语：英国在香港 156 年 5 个月零 4 天的殖民统治终结
政权交接仪式
“不列颠尼亚”号在夜幕中消失
思考探究
本篇文章曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿，它为什么能在众多的新闻作品中脱颖而出？
通读文本 思考探究
如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？
不列颠尼亚：
是罗马帝国对不列颠岛的称呼，后据此设立不列颠尼亚行省。不列颠尼亚被罗马人神化，又衍生成守护不列颠岛的女神名称，她的现代形象通常是身披盔甲，手持三叉戟和盾，后成为现代英国的化身和象征。英国最知名的远洋邮轮之一，名字也是“不列颠尼亚”。
理解标题方法：1、关键词语含义
2、揭示修辞手法传达的含义、情感。
（象征 双关 句式倒装 意味深长 重在突出、强调）
一、新闻标题
如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？
毛泽东主席在1949 年8 月为新华社撰写过《别了，司徒雷登》的社论，以回应当时美国国务院发布的对华关系白皮书。
主谓倒装，则突出传达了社论的情感信息： 斩截的嘲讽和胜利的豪迈。
如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？
标题运用借代：“不列颠尼亚”指代英国，妥帖生动。
双关：
表层含义：查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是写实的一面，是现实场景；
象征意义：“不列颠尼亚”号离去，象征英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。
标题是倒装句式，将“别了”提前，有突出和强调的作用，引人注意。
二、新闻导语
如何理解本文导语作用
导语部分点明了主要事件，即概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一-次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港。
视角：英方撤离
新闻标题作用
（1）内容上，概括新闻的主要事件
（2）主旨上，表达对新闻事件/人物的情感态度
（3）效果上，运用某种手法，具有某种效果，激发读者兴趣
新闻导语作用
①内容上，概括了新闻的主要事实结果
②主旨上，表达了作者……的情感态度；
③结构上，引出下文
④效果上，给全文奠定了情感基调或渲染了……氛围；设置悬念，激发读者的阅读兴趣
答题方法归纳
在主体部分，课文选取了哪几个重要场景来报道这一香港回归重大历史事件，快速地浏览课文，找出这几个场景。
三、新闻主体
仔细阅读文章，梳理文中重要的时刻和场景。
思考2：主体部分共 有10个自然段，在这10个段中，主要写了些什么事件？它们是按什么样的顺序来写的呢？
时间 新闻事实 新闻背景
30日下午 告别拉开序幕 曾居住过25任港督的庭院
4时30分 港督旗帜降落 每一位港督离任都举行降旗仪式
4时40分 港督离开港督府 港督府的历史
6时15分 告别仪式 150多年的英国管治即将结束
7时45分 第二次降旗仪式 156年前英国占领香港
30日最后一分钟 米字旗在香港最后一次降落 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束
7月1日第一分钟 中英交接仪式
0时40分 “不列颠尼亚”离港 大英帝国从海上来，又从海上去
时间顺序
仔细阅读文章，思考主要可以分为几个场景呢？
第一场景：6月30日下午4点30分至40分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）
第二场景： 6月30日下午6时15分至7点45分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第五、六、七自然段）
第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（第八自然段）
第四场景：7月1日零点40分，在中国南海,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 （第十自然段）
思考3：这些时间精确到几时几分，且衔接非常紧密，就像照相机连拍一样，作者这样写有什么作用
①增强所记录的历史事件的真实性、可信度，体现了新闻的客观性和准确性
②使用如此密集而精确的时间描述，凸显了该事件的意义重大和庄严，说明这一庄严的历史时刻来之不易。
③时间的密集表明人们都在急切地关注这一庄严的历史时刻，体现了盼望回归的激动和急切心情，以及强烈的民族自豪感、和面对国家日益强盛的骄傲，自信心。
思考4---镜头交错展现主旨
文章的主体部分除了真实地记录新闻场景之外，还写了哪些内容？这些内容有何作用？
段落 现实场景（新闻事件） 历史材料（新闻背景）
2一4段 4时30分，港督府告别仪式(第一次降旗)，表明港督将永远成为历史 港督府建成时间，其后的扩建、发展
5一7段 晚6时15分至7时45分，添马舰东面广场告别仪式(第二次降旗)，象征英国长达150多年的管治结束 156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国管治开始
8一9段 子夜时分，最庄严的政权交接仪式，米字旗落下，五星红旗冉冉升起 英国对香港殖民统治长达一个半世纪
10-11段 0时40分，查尔斯王子及末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港 米字旗插上港岛的时间，英国管制香港的精确时间，大英帝国从海上来
本文中现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？
1，掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
港督府是英国在香港的最高统治机构，通过对过去与现在进行对比，强调这次降旗是具有标志性的最后一次，说明香港不再有港督，象征着英国殖民统治在香港的终结。暗含了对英国殖民者的讽刺，更能体现中国人的民族自豪感。
2，１５６年前，是一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
军队象征一个国家的主权。156年前，在这里丧失了主权，而且英国殖民者一直希望在港能保留驻军权。自己的土地被人一占就是156年，这是何等屈辱的事，但中国人并没有忘记这奇耻大辱，争取香港的回归行动一直没有停止过，而现在米字旗在当年升起旗帜的地方降下，象征着主权终于回收。体现一种民族自豪感。
镜头交错展现主旨
思考探究
本文中现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？
3，晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮"不列颠尼亚"号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个"日落仪式"的背景。
象征英国统治的“不列颠尼亚”号，和象征香港回归中国的特别行政区的区旗巨幅紫荆图案，构成鲜明的对比，说明英国在香港的统治即将结束。
4，在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。
作者郑重地记录下五星红旗第一次在香港升起的时刻，代表中国人时时刻刻记着这笔屈辱的历史并一直盼望着香港的回归；同时含蓄地表达了庄严而喜悦的心情，预示着香港美好的明天开始了。
思考探究
5.大英帝国从海上来，又从海上去。
“从海上来”，是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始了殖民统治；“从海上去”，明着是写查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，暗写英国的殖民统治结束，点明题意。
怎么来的怎么回去，方式是相同的，心理却不同，来时是何等的风光，去时又是何等的狼狈。一切侵犯主权的行为都将是狼狈的结局，正义必定战胜邪恶，这句结语既有对英国殖民统治辛辣的讽刺，更有“百年耻辱一朝雪”的胜利豪情。
1.背景资料的穿插与新闻现实之间关系密切相关，今昔对比特色十分鲜明。
2.背景的穿插极为灵活，分散各处，自然妥帖。
新闻背景作用
（1）补充新闻内容，交代……具体信息，有利于读者了解新闻发生的原因、发展的来龙去脉
（2）丰富文章内容，让读者全面了解……方面的内容，突出新闻人物……的特点/品质
（3）突出新闻主旨，表达作者情感倾向，理解新闻的意义和价值
（4）增强新闻的知识性、趣味性，使新闻更有可读性与感染力，吸引读者兴趣
（5）历史背景：今昔对比，揭示事件的历史意义，增强作品的历史感、文化感、纵深感
这些背景内容有何作用？
思考探究
作用小结
作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写庆回归的人群是多么激动，更没有对这一事件进行政治的分析，分析其意义与影响，而是选择了英方撤离这样一个角度，显得比较新颖。
更重要的是，作者并没有写成英军撤离大事记的形式，而是在简略介绍英国人降旗、参加交接仪式、登上“不列颠尼亚”号回国这一系列事件过程中，穿插英国人登上香港、开始殖民统治的历史的回顾，两相对照，现实的事件放在了一个历史的背景中，即把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史背景中，这就更加突出了事件的历史意义。
历史和现实镜头交错出现，不仅使现实场景有画面感、历史纵深感、厚重感、丰富度，还加强了表现主题的力度——英对香港156年的统治的结束。
剪辑了四个有关国旗的镜头
作用：典型镜头剪辑、交错，既保持了事件的完整性，还有重要突出点。还层层深入的表现主题——英对香港156年的统治的结束。
思考五--典型镜头的运用
三次降旗、一次升旗
国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起则标志着中华人民共和国恢复对香港行使主权。
一条时间线索贯穿全文
思考小结：概括文本的艺术特色
不落俗套 新颖独到 作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写庆回归的人群是多么激动，更没有对这一事件进行政治的分析，分析其意义与影响，而是选择了英方撤离这样一个角度，显得比较新颖。
细节典型 意义深刻 着重描述了3次降旗与1次升旗，布局精巧。
情景交融 叙事真挚 记者将昂扬的民族情怀和个人情感融入对场景的选择和刻画之中。
历史与现实 相交融 记者将大量的历史背景材料和新闻现场气氛有机地结合在一起，使短短一篇新闻报道有了难得的历史纵深感。
总结：《别了，“不列颠尼亚”》为什么会获得如此荣誉？它成功在何处？
１.角度新颖：选择了英方撤离这一角度，按时间顺序组织材料，通过对以上五个场景的描述，真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻。
2.表达技巧：现实场景与背景材料有机融合，增加了作品的厚重感。
3.语言庄重、凝练、含蓄。
课堂小结
此时将你的身份转换一下，如果你是中央电视台演播室主持人,你只能简洁播报这则新闻。那么请你先将新闻内容压缩到200字左右。
新闻语段压缩方法:提炼导语或提炼主要信息，基本原则是删次留主。
次要信息主要包括:
1、重复信息 2、比较信息 3、原因、背景信息 4、描写信息 5、影响、意义、作用信息(有时也是重要信息，要慎重分析) 6、举例信息 7、解说信息 8、句子的次要附加成分 9、 补充信息。
注意：如果是偏正复句(转折、递进、因果、条件等),要关注其正句。
课堂小结
　　最后一次降旗仪式结束后，彭定康将离去。世界各大媒体的记者都把镜头对准了港督府,中央电视台现场直播全过程,世人也都把目光聚焦在这里,等待着彭定康最后的离去,但是出人意料的事情发生了,镜头中末代港督神色黯然，降落的米字旗叠放在他的膝头,带有皇家标记的“劳斯莱斯”并未驶离,而是缓缓地围着港督府绕开了圈子……
如果你是现场记者,对观看实况转播的亿万观众该说什么
下 课
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