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(共28张PPT)
第三课 党是领导一切的
3.1 坚强的领导核心
适用教材：九年级《道德与法治》上册
授课学期：2026年秋
课程导入：从五星红旗说起
01 历史的回响
1949年10月1日，新中国第一面五星红旗在天安门广场升起。旗面正中的大星代表中国共产党，四颗小星环拱大星，象征着工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级团结在党的周围，亿万人民心向伟大的中国共产党。
02 思考与提问
为什么五星红旗会采用这样的星位设计？这颗指引方向的“大星”，在中国从站起来、富起来到强起来的伟大历程中，究竟扮演了怎样不可替代的核心角色？让我们带着这些问题，走进今天的课程。
本课学习目标
01 / 知识目标
深刻理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色社会主义制度的最大优势，明确这一论断的理论内涵与现实依据。
02 / 能力目标
能够结合历史发展脉络与当代社会现实，运用具体案例，有条理地阐述坚持中国共产党领导对于国家发展、民族复兴的极端重要性。
03 / 情感价值目标
增强对中国共产党的政治认同、思想认同和情感认同，坚定中国特色社会主义道路自信，自觉树立“听党话、跟党走”的坚定信念。
核心宗旨：以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导，这是国家和民族的根本所在、命脉所在。
核心素养教学目标
01. 政治认同
深刻认识中国共产党的领导地位是历史和人民的选择，理解“党是领导一切的”深刻内涵，坚定拥护党的领导，树立正确的政治立场，筑牢思想根基。
02. 法治观念
明晰“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”的宪法地位，认识党的领导具有最高法律权威，增强宪法意识，树立尊法、学法、守法、用法的法治观念。
03. 道德修养
学习党全心全意为人民服务的根本宗旨与党员先锋模范事迹，将服务人民的理念内化于心，自觉提升社会公德水平，涵养高尚的道德情操与人文情怀。
04. 健全人格
感悟党在百年奋斗中展现的坚韧不拔、勇于担当与开拓创新精神，从中汲取成长力量，培养积极进取、迎难而上、乐观豁达的健全人格，以昂扬姿态面对人生挑战。
05. 责任意识
理解个人成长与国家发展、民族复兴的紧密联系，认清坚持党的领导是实现民族复兴的根本保证，主动将个人理想融入国家事业，增强新时代青年的历史使命感与社会责任感。
教学重难点解析
01 教学重点：核心特征与制度优势
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
这一论断深刻揭示了党的领导与中国特色社会主义之间内在的、本质的、必然的联系，是马克思主义政党学说与当代中国实际相结合的重大理论成果，明确了中国特色社会主义航船的领航力量。
中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
党作为最高政治领导力量，总揽全局、协调各方，能够集中力量办大事，有效应对前进道路上的各种风险挑战，为国家发展和社会进步提供根本政治保证和制度支撑。
02 教学难点：内涵理解与逻辑论证
深刻理解“党是领导一切的”的丰富内涵
“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，强调的是党对国家和社会各个领域、各个方面工作的全面领导，是在同级各种组织中发挥领导核心作用，而非包办代替具体工作，要把握好“领导一切”的边界与内涵。
论证坚持党的领导是民族复兴的根本保证
需要从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个维度展开：回顾中国近代以来的历史选择，阐明党的性质宗旨与使命担当，结合新时代伟大成就，论证只有坚持党的全面领导，才能凝聚磅礴力量，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
历史和人民的选择
“没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。”
艰辛探索 屡遭挫折
回望中国近代史，从太平天国运动到戊戌变法，再到辛亥革命，无数仁人志士为救亡图存前赴后继，但种种探索方案最终均以失败告终，未能改变旧中国的社会性质和人民的悲惨命运。
中流砥柱 铸就伟业
中国共产党诞生后，团结带领人民浴血奋战，建立新中国，确立社会主义基本制度；推进改革开放和现代化建设，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，让中华民族焕发出新的生机。
历史选择 人民拥护
党的领导地位不是自封的，而是在长期革命、建设、改革的实践中形成并巩固的。历史和现实雄辩地证明，只有坚持党的领导，才能实现国家富强、民族振兴和人民幸福。
核心知识点二：党是领导一切的
“办好中国的事情，关键在党。”
这一核心论断深刻揭示了党的领导在国家发展和民族复兴进程中的决定性作用，是对百年奋斗历史经验的深刻总结，也是面向未来、开创事业新局面的根本指引。
领导地位的核心概括
“党是领导一切的”形象概括了党的领导地位，意味着党在国家政治、经济、文化、社会、生态文明建设等各个领域，以及改革发展稳定、内政外交国防等各个方面，都发挥着总揽全局、协调各方的领导核心作用。
范畴涵盖：党政军民学
这一表述囊括了所有社会组织与群体，从执政党、政府机构、人民军队，到广大民众与教育体系，无一不在党的统一领导之下，体现了党的领导范围具有全域性和全面性。
地域覆盖：东西南北中
这一表述涵盖了国家的全部地理疆域，无论是东部沿海还是西部内陆，南方还是北方，中央还是地方，党的领导始终贯穿其中，确保国家发展的整体性、协同性与一致性。
根本遵循与命脉所在：坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。这是我们战胜一切艰难险阻、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本政治保证。
课堂练习（一）：知识巩固
题目：下列能体现“党是领导一切的”这一思想的是（ ）
① 党中央制定国家发展的五年规划 ② 党领导军队进行现代化建设 ③ 学校组织学生学习党的历史 ④ 社区党支部组织党员开展志愿服务
A. ①②③
涵盖经济规划与国防建设
B. ①②④
涉及宏观规划与基层治理
C. ②③④
聚焦军队、教育与社区服务
D. ①②③④
全方位体现党的领导作用
正确答案：D
从国家顶层设计到基层社会治理，从国防军事到教育文化，党始终总揽全局、协调各方，对国家各项事业实施全面领导。
深度解析：①体现党对国家经济社会发展的战略领导；②体现党对人民军队的绝对领导，是国家稳定的基石；③体现党对教育和思想文化领域的思想引领；④体现党在基层社会治理中的组织领导。这四个方面共同构成了党领导一切工作的完整实践体系。
核心知识点三：最本质的特征
核心论断：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是中国特色社会主义理论体系的重大理论创新。
01. 特征的核心内涵
在解放和发展生产力、共同富裕、以人民为中心等诸多特征中，党的领导是贯穿其中、起决定性作用的根本特征，是区别于其他国家社会主义的关键所在。
02. 逻辑的必然要求
中国特色社会主义的其他特征，都是在党的领导下形成、发展并发挥作用的。没有党的领导，中国特色社会主义就会失去方向引领和根本保障。
03. 庄严的法律确立
这一重大论断已庄严写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》，将党和人民的意志上升为国家意志，具有最高的法律权威性和制度约束力。
总结：坚持党的领导是中国特色社会主义事业兴旺发达的根本保证，是实现中华民族伟大复兴的核心力量。
相关链接：权威论述
习近平总书记指出：
“一定要认清，中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色？这就是中国特色。”
核心解读
这段话深刻揭示了党的领导与中国特色社会主义的内在统一性。党的领导不仅是中国特色社会主义的组成部分，更是其赖以存在和发展的根本前提和制度基石，彰显了中国特色社会主义最本质的特征和最大的制度优势。
制度优势与核心作用
核心知识点四：最大优势
核心论断：中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，是国家和民族兴旺发达的根本保证。
坚实的群众根基
党始终代表最广大人民的根本利益，拥有广泛而坚实的群众基础。这使得党能够凝聚起全民族的共同意志，将亿万人民的智慧和力量汇聚成推动国家发展的磅礴洪流。
总揽全局的核心
党发挥“总揽全局、协调各方”的领导核心作用，统筹兼顾各领域、各方面、各层级的关系，确保国家治理体系高效运转，从根本上保障了集中力量办大事的制度效能。
制度优势的彰显
党的坚强领导是中国特色社会主义制度显著优势得以充分发挥的根本前提。只有坚持党的领导，才能将“全国一盘棋”、“集中力量办大事”等制度优势转化为实实在在的治理效能。
总结：党的领导是“定海神针”，为中国特色社会主义事业发展提供了根本政治保证。
图解“总揽全局、协调各方”
中国共产党中央委员会
（党中央：总揽全局、协调各方的领导核心）
全国人民代表大会
国家最高权力机关，行使国家立法权，在党的领导下决定国家重大事项。
国务院
最高国家行政机关，贯彻落实党中央决策部署，统一领导各部委和地方政府。
中国人民政协
中国人民爱国统一战线组织，在党的领导下履行政治协商、民主监督、参政议政职能。
中央军事委员会
国家最高军事领导机构，直接受党中央领导，统一指挥全国武装力量。
最高法·最高检
国家最高审判和法律监督机关，依法独立行使职权，维护社会公平正义。
党中央就像国家的“大脑”和“中枢”，居于统领地位，统一指挥立法、行政、协商、军事、司法等各国家机构，确保国家治理体系始终方向一致、行动协同，形成治国理政的整体合力。
课堂练习（二）：知识巩固
在抗击重大自然灾害、举办重大国际赛事、推动重大科技攻关等事件中，我们总能看到“全国一盘棋”的生动局面。这主要体现了中国特色社会主义制度的哪一优势？
A. 人民当家作主的制度优势
保障人民依法通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业。
B. 全面依法治国的制度优势
坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，确保国家治理在法治轨道上运行。
C. 坚持党的集中统一领导的制度优势
党总揽全局、协调各方，集中全党全国力量，高效统筹资源，办成办好大事。
D. 基层群众自治的制度优势
人民群众在城乡基层党组织领导下，依法直接行使民主权利，管理基层公共事务。
解析：“全国一盘棋”的核心在于党中央的集中统一领导，这一制度优势能够有效整合各方资源、协调各方利益，形成全社会共同参与、共同奋斗的强大合力，是集中力量办大事的根本保证。
探究与分享：领航中国的力量
举旗定向：党中央的坚强领导
中国共产党一经成立，就肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。在百年征程的各个历史时期，党中央始终站在时代潮头，把握历史方位，为国家发展和民族进步指明方向、锚定航向，展现出无可比拟的战略定力与领导力。
夯实根基：基层党组织的“堡垒”作用
基层党组织是党的执政之基、力量之源。它们扎根在社会的各个角落，联系服务群众，把党的路线方针政策落到实处，凝聚起推动社会发展的磅礴力量，构筑起坚不可摧的战斗堡垒，为事业发展提供坚实的组织保障。
冲锋在前：共产党员的“火种”光芒
广大共产党员是人民群众中最先进的分子，在关键时刻、危难关头总能挺身而出。他们以坚定的信仰、无畏的勇气，成为照亮前路的“火种”，用实际行动诠释着初心与使命，感召并引领着亿万人民奋勇向前。
雕塑《星火相传》以火炬为核心意象，象征着中国共产党的革命精神生生不息，如同永不熄灭的火种，代代相传，激励着中华儿女在新时代的征程上接续奋斗。
解读“举旗定向”：党中央的领航作用
01. 核心内涵：把舵领航，擘画蓝图
党中央立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，总揽全局、协调各方，为国家发展和民族复兴明确前进方向、制定长远战略，引领中国号巨轮破浪前行。
改革开放
作出历史性决策，解放和发展社会生产力，开启中国发展新篇章，实现从站起来到富起来的伟大飞跃。
一带一路倡议
推动构建人类命运共同体，深化国际合作，促进共同发展，展现了中国作为负责任大国的使命与担当。
两个一百年
作出清晰的战略安排，明确奋斗目标和步骤，凝聚起全国人民团结奋斗的磅礴力量，指引复兴之路。
图：“一带一路”国际合作高峰论坛现场，展现中国推动国际合作的宏大格局。
核心总结：党中央是新时代中国特色社会主义事业的领航员，确保中国这艘巨轮在风云变幻的大海中行稳致远，驶向中华民族伟大复兴的彼岸。
解读“堡垒”：基层党组织的战斗堡垒作用
01 核心内涵：扎根基层的战斗堡垒
基层党组织扎根基层、贴近群众，是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。它紧密联系服务群众，将党的意志和主张传递到社会神经末梢，凝聚起推动发展的磅礴力量。
社区治理
党支部牵头组织居民议事，解决急难愁盼，共建和谐、有序、温暖的社区共同体。
乡村振兴
村党支部引领特色产业发展，盘活乡村资源，带动村民增收致富，绘就和美乡村画卷。
战疫一线
基层党员冲锋在前，织密疫情防控网，坚守人民生命安全和身体健康的第一道防线。
基层党组织是党和人民群众之间的“桥头堡”，通过无数个像图片中这样鲜活的实践，把党的路线方针政策精准落实到服务群众的“最后一公里”，让党旗始终在基层一线高高飘扬。
小结：基层党组织是落实党的政策的“最后一公里”，是凝聚民心、服务群众的坚强基石。
解读“火种”：共产党员的先锋模范作用
【核心内涵】广大共产党员在各自岗位上冲锋在前、担当奉献、示范引领，像“火种”一样点燃群众的奋斗热情，以先锋模范作用汇聚起推动社会进步的磅礴力量，成为照亮前行之路的精神火炬。
为民奉献，鞠躬尽瘁
焦裕禄、孔繁森等优秀党员干部，始终将人民利益放在首位，扎根基层、心系群众，用生命诠释了共产党员的赤子之心。
立足本职，争创一流
各行各业的劳动模范、先进工作者，在平凡岗位上创造不凡业绩，成为行业标杆，引领社会风尚。
危急时刻，挺身而出
在抢险救灾、疫情防控等紧要关头，党员干部总是第一时间冲在前线，守护人民生命财产安全。
焦裕禄
“心中装着全体人民，唯独没有他自己”
孔繁森
“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”
共产党员是新时代的“排头兵”，以实际行动践行初心使命，将“火种”的光和热传递给千家万户，带动广大群众心往一处想、劲往一处使，共同为国家发展奋斗。
课堂练习（三）：知识巩固
在脱贫攻坚战中，数百万党员干部深入贫困地区，与群众想在一起、干在一起，最终带领全国人民打赢了脱贫攻坚战。这体现了（ ）
① 党中央的“举旗定向”作用 ② 基层党组织的“堡垒”作用 ③ 共产党员的“火种”作用 ④ 人民群众的主体作用
A. ①②③ —— 聚焦党的全面领导与党员先锋作用
B. ①②④ —— 包含群众主体作用，偏离题干核心
C. ①③④ —— 遗漏基层党组织的关键“堡垒”功能
D. ②③④ —— 缺失党中央的宏观战略引领作用
正确答案：A
精准对应题干中党的三重核心作用。
核心解析：党中央“举旗定向”定战略，基层党组织“堡垒”作用抓落实，党员干部“火种”作用作表率，三者共同构成打赢脱贫攻坚战的根本保证。题干侧重强调党的主导作用，④虽正确但并非材料最直接体现的核心要义。
根本保证与总结
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，
是实现中华民族伟大复兴的根本政治保证。
核心知识点五：最根本保证
核心论断：党的领导是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的最根本保证。这是历史的结论，也是面向未来的必然选择。
01 回望历史：伟大飞跃
在党的坚强领导下，我们取得了革命、建设、改革的伟大胜利，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，历史充分证明了党的领导的决定性作用。
02 展望未来：应对挑战
全面建设现代化强国面临的风险挑战前所未有。只有坚持党的领导，才能把准航向、凝聚力量，有效应对重大挑战、抵御重大风险，确保宏伟蓝图一步步变为现实。
03 形象比喻：定海神针
党的领导是民族复兴航程中的“定海神针”。有了这根“针”，我们就能任凭风浪起，稳坐钓鱼船，在各种复杂局面中始终保持战略定力，确保行稳致远。
课堂练习（四）：知识巩固
“全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个‘定海神针’。”这是因为（ ）
① 中国共产党具有与时俱进的执政能力
党能够始终把握时代脉搏，适应时代发展，不断提高执政能力和水平，是国家发展的核心引领力量。
② 中国共产党始终代表最广大人民的根本利益
党的宗旨是全心全意为人民服务，把人民利益放在首位，是实现民族复兴的根本保证。
③ 坚持党的领导是我国的根本政治制度
（错误表述：我国的根本政治制度是人民代表大会制度）
④ 党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方，是中国特色社会主义事业的领导核心。
正确答案：B（包含正确观点①②④的选项）
核心点睛：党的领导是“定海神针”，根本政治制度是人大制度，二者不可混淆。
本课知识结构图
核心主题：坚强的领导核心——中国共产党
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
01 历史地位
中国共产党的领导地位，是在长期的革命、建设和改革实践中形成的，是历史的选择、人民的选择。
02 核心定位
党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，是中国特色社会主义事业的领导核心。
03 本质特征
中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，这是由科学社会主义的理论逻辑和中国社会发展的历史逻辑所决定的。
04 最大优势：中国特色社会主义制度的最大优势
中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，这一优势能够集中力量办大事，有效应对前进道路上的各种风险挑战，为国家发展提供根本政治保证。
05 根本保证：实现民族复兴的最根本保证
坚持和加强党的全面领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是实现中华民族伟大复兴的最根本保证。
核心观点总结
01. 一个核心
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是最高政治领导力量，居于总揽全局、协调各方的领导地位。
02. 两个“最”的深刻内涵
中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，必须毫不动摇地坚持和加强。
03. 生动的三个比喻
党中央是“举旗定向”的领航者，基层党组织是坚强战斗“堡垒”，共产党员是生生不息的革命“火种”，三者共同构筑起坚实的组织体系。
04. 一个根本保证
坚持党的领导，是战胜一切困难和风险的“定海神针”，是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的根本保证。
课堂练习（五）：知识巩固
【题目】下列关于中国共产党领导地位的说法，正确的是（ ）
① 它是由国家宪法明确规定的 ② 它是中国特色社会主义制度的最大优势 ③ 它是历史和人民的选择 ④ 它仅体现在政治领域
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
正确答案：A
选项④的表述错误，中国共产党的领导是全面的、系统的、整体的，并非仅体现在政治领域，而是覆盖国家和社会生活的方方面面。
核心解析
中国共产党的领导地位由宪法确立，是历史和人民的选择，也是中国特色社会主义制度的最大优势。“党是领导一切的”，其领导作用渗透在经济、政治、文化、社会、生态文明等各个领域。
课后作业与思考
01. 必做题：深悟理论内涵
请结合本课所学历史与现实，深刻阐述你对“没有中国共产党，就没有中华民族的伟大复兴”这句话的理解。写作时需观点明确，逻辑清晰，结合具体史实或当代成就展开论述，字数不少于300字。
02. 选做题：寻访身边榜样
采访一位身边的共产党员（如老师、社区工作者、家人等），深度了解其在本职岗位和日常生活中践行初心、发挥先锋模范作用的真实故事。整理采访内容，撰写一篇简短的采访手记，记录榜样的力量与精神。
【思考提示】：理论学习与社会实践相结合，是理解中国共产党百年奋斗历程的关键。在书写与对话中，感悟信仰的力量，思考个人的责任与担当。
听党话 跟党走 做新时代好少年
感谢聆听！2026秋 九年级上册《道德与法治》新教材
第一单元 坚持党的全面领导
第三课 党是领导一切的
《3.1 坚强的领导核心》完整教案
基础教学信息
适用教材：九年级《道德与法治》上册
授课学期：2026 年秋季
课时课题：第三课 党是领导一切的 ——3.1 坚强的领导核心
课时安排：1 课时（45 分钟）
课程总宗旨：以史为鉴、开创未来，必须坚持中国共产党坚强领导，这是国家和民族的根本所在、命脉所在
教学三维目标
知识目标
掌握核心论断：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
理解 “党政军民学，东西南北中，党是领导一切的” 完整内涵，区分党的全面领导不是包办代替。
知晓党的领导地位是历史和人民的选择，是实现中华民族伟大复兴的根本政治保证。
厘清党中央、基层党组织、党员三个层面在国家发展中的不同作用。
能力目标
能结合近代史、新时代发展实例，从历史、理论、实践三重逻辑论证坚持党的领导的必要性。
可以结合脱贫攻坚、抗疫、重大工程、乡村振兴等现实案例，有条理分析党的集中统一领导带来的制度效能。
能够区分易混知识点：党的领导、根本政治制度、党的执政优势等概念。
情感价值目标
增强对中国共产党的政治认同、思想认同、情感认同，树立道路自信。
树立 “听党话、跟党走” 的坚定信念，自觉把个人理想融入民族复兴事业。
核心素养教学目标
政治认同：认清党的领导地位是历史与人民的选择，读懂 “党领导一切” 的深层内涵，坚定拥护党的全面领导。
法治观念：知晓 “党的领导是中国特色社会主义最本质特征” 写入宪法与党章，理解党的领导具备最高法律权威，树立宪法法治意识。
道德修养：学习焦裕禄、孔繁森等优秀党员事迹，理解全心全意为人民服务宗旨，涵养无私奉献、服务群众的道德品质。
健全人格：从党的百年奋斗历程中汲取坚韧、担当、开拓的精神力量，培养迎难而上、积极进取的人格。
责任意识：认清党的领导是民族复兴根本保障，树立新时代青少年的历史使命感，主动承担时代责任。
教学重难点
教学重点
两大核心论断：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征；党的领导是中国特色社会主义制度最大优势。
理解党总揽全局、协调各方的核心作用，明白 “全国一盘棋、集中力量办大事” 的制度优势。
教学难点
准确把握 “党是领导一切的” 内涵：全面领导各领域、各方面，但不包办代替具体事务，厘清领导边界。
从历史、理论、实践三层逻辑完整论证：坚持党的领导是民族复兴的根本保证。
课前教学准备
素材准备：开国大典文字介绍、五星红旗释义、近代史救亡运动史料、一带一路、脱贫攻坚、抗疫、乡村振兴文字案例；焦裕禄、孔繁森先进事迹文字材料。
教具准备：课堂随堂练习题单、小组讨论记录纸。
学情铺垫：提前让学生搜集身边党员服务群众的小故事，课堂分享使用。
完整教学过程（45 分钟）
课堂导入：五星红旗溯源，设疑激趣（5 分钟）
教师讲解历史背景：1949 年 10 月 1 日，新中国第一面五星红旗在天安门广场升起。旗帜中大五角星代表中国共产党，四颗小星分别代表工人、农民、城市小资产阶级、民族资产阶级，四颗小星环拱大星，象征全国各阶层人民紧紧团结在中国共产党周围。
递进提问，学生自由发言：
国旗为什么采用一大四小星的设计？这样的构图有什么寓意？
这颗代表党的 “大星”，在中华民族从站起来、富起来到强起来的历程中，发挥了什么样不可替代的核心作用？
教师小结导入新课：国旗的设计是历史与民心的缩影，中国共产党是引领中国前行的领导核心。今天我们共同学习《3.1 坚强的领导核心》。
新知板块一：党的领导是历史和人民的选择（8 分钟）
核心总论点：没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴。
第一层：近代探索全部失败
梳理近代救亡运动：太平天国、戊戌变法、辛亥革命，无数仁人志士尝试各种救国方案，但都没能改变旧中国半殖民地半封建社会性质，人民依旧身处苦难。
第二层：共产党诞生，成为中流砥柱
党诞生后带领人民浴血奋战，建立新中国；确立社会主义基本制度；推进改革开放，创造经济快速发展、社会长期稳定两大奇迹，让中华民族重获生机。
第三层：结论 —— 历史选择、人民拥护
党的领导地位不是自我赋予，是在百年革命、建设、改革实践中逐步形成并巩固的。历史与现实证明，只有共产党能实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
新知板块二：党是领导一切的（7 分钟）
核心金句：办好中国的事情，关键在党。
内涵解读：“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”
党政军民学：覆盖全部社会组织群体，执政党、政府、军队、人民、教育行业全部纳入党的统一领导；
东西南北中：覆盖全国全部地域，中央到地方、沿海到内陆，党的领导贯穿全域。
领导定位：党总揽全局、协调各方，在同级所有组织中发挥核心引领作用，不包办替代具体工作。
根本价值：坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民利益、幸福所在，是战胜一切风险、实现复兴的根本政治保证。
课堂练习一（即时巩固）
题目：下列能体现 “党是领导一切的” 这一思想的是（）
①党中央制定国家五年发展规划 ②党领导军队现代化建设 ③学校组织党史学习 ④社区党支部组织党员志愿服务
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
解析：正确答案 D。顶层经济规划、国防军队、教育思想引领、基层社区治理，全方位体现党的全面领导。
新知板块三：两大核心论断 —— 最本质特征、最大制度优势（10 分钟）
模块 1：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
核心内涵：解放生产力、共同富裕、以人民为中心等所有特征里，党的领导是起决定性作用的根本特征，是区别于其他社会主义国家的关键。
逻辑关系：中国特色社会主义所有发展成果、制度特征，全部建立在党的领导基础之上，失去党的领导就会偏离发展方向。
法律依据：该论断写入《党章》与《中华人民共和国宪法》，上升为国家意志，具备最高法律权威。
权威论述引用：习近平总书记指出，中国最大的国情就是中国共产党的领导，这就是中国特色。
模块 2：党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势
群众根基：党代表最广大人民根本利益，拥有广泛群众基础，能够凝聚全国人民的共同力量。
核心职能：总揽全局、协调各方，统筹各领域、各层级事务，保障国家治理体系高效运转。
制度效能：依托党的集中统一领导，实现 “全国一盘棋”，充分发挥集中力量办大事的优势，高效应对灾害、重大项目、科技攻关等任务。
国家治理体系图解讲解
党中央是总揽全局、协调各方的领导中枢，统一统筹：全国人大（立法）、国务院（行政）、人民政协（协商）、中央军委（军事）、最高法最高检（司法），各类国家机构协同配合，形成治国合力。
课堂练习二
题干：抗洪救灾、举办国际峰会、重大科技攻关都能实现全国资源统筹调配，体现哪一项制度优势？
A. 人民当家作主 B. 全面依法治国 C. 党的集中统一领导 D. 基层群众自治
解析：正确答案 C。“全国一盘棋” 的核心是党中央集中统一领导，集中力量办大事。
新知板块四：领航中国的三重力量 —— 党中央、基层党组织、共产党员（8 分钟）
教师总起：党的领导落地依靠三层组织力量，分别对应领航、堡垒、火种三个比喻。
第一层：党中央 —— 举旗定向的领航者
核心作用：立足两大变局，制定长远战略、锚定发展方向，擘画国家发展蓝图。
实例支撑：作出改革开放决策、提出一带一路倡议、制定 “两个一百年” 奋斗目标。
第二层：基层党组织 —— 扎根群众的战斗堡垒
核心作用：党的全部工作与战斗力基础，打通服务群众 “最后一公里”，传递党的政策、解决群众急难愁盼。
实例支撑：社区党支部协调居民事务、村党支部引领乡村产业振兴、基层党组织牵头疫情防控。
第三层：共产党员 —— 生生不息的先锋火种
核心作用：各岗位冲锋在前、示范引领，带动群众共同奋斗。
榜样案例：焦裕禄扎根兰考治沙，心中装着百姓；孔繁森奉献西藏，热血扎根高原；抢险、抗疫、脱贫一线无数党员主动担当。
课堂练习三
题干：数百万党员干部扎根贫困地区，带领群众打赢脱贫攻坚战，体现（）
①党中央举旗定向 ②基层党组织堡垒作用 ③党员先锋火种作用 ④人民群众主体作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：正确答案 A。题干核心体现党的三层领导力量，④并非材料侧重核心。
新知板块五：党的领导是民族复兴最根本保证 + 课堂综合练习（4 分钟）
核心论断：党的领导是实现社会主义现代化、中华民族伟大复兴的最根本保证，是发展路上的 “定海神针”。
回望历史：党带领中国实现站起来、富起来、强起来三次伟大飞跃，历史实践充分印证；
展望未来：现代化建设风险挑战复杂，只有坚持党的领导，才能稳住航向、凝聚力量、抵御风险。
课堂练习四
题干：实现民族复兴要依靠党的领导这个 “定海神针”，原因是（）
①党具备与时俱进的执政能力 ②党代表最广大人民根本利益 ③党的领导是我国根本政治制度 ④党的领导是制度最大优势
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：正确答案 B。③表述错误，我国根本政治制度是人民代表大会制度。
课堂练习五
题干：关于党的领导地位说法正确的是（）
①宪法明确规定 ②是制度最大优势 ③历史和人民的选择 ④仅体现在政治领域
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：正确答案 A。④错误，党的领导覆盖经济、政治、文化、社会、生态全部领域。
课堂总结：体系梳理 + 情感升华（2 分钟）
知识框架回顾
一个核心：中国共产党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方；
两个 “最”：最本质的特征、制度最大优势；
三个比喻：党中央领航者、基层党组织战斗堡垒、共产党员先锋火种；
一个根本保证：党的领导是民族复兴的定海神针。
情感升华：百年实践充分证明，只有中国共产党才能引领中国走向复兴。新时代青少年要听党话、跟党走，树立远大理想，主动担当时代使命。
布置课后作业（1 分钟）
必做题（书面作业）
结合本课历史史实与新时代发展成就，论述 “没有中国共产党，就没有中华民族的伟大复兴”，不少于 300 字，逻辑清晰、结合实例，下次课课前上交纸质稿。
选做题（实践作业）
寻访身边的共产党员（教师、社区工作者、亲属党员等），记录其立足岗位、服务群众的真实事迹，撰写采访手记，班级开展分享交流。
板书设计
3.1 坚强的领导核心
地位来源：历史和人民的选择
近代探索失败→中共带领人民实现伟大飞跃
核心定位：党是领导一切的
党政军民学、东西南北中，总揽全局、协调各方
两大核心论断
最本质特征：党的领导（写入宪法党章）
最大制度优势：集中力量办大事，全国一盘棋
三层领导力量
党中央：举旗定向、擘画蓝图
基层党组织：战斗堡垒、服务群众
共产党员：先锋火种、冲锋担当
根本保证：民族复兴的 “定海神针”
青少年使命：听党话、跟党走2026秋 九年级上册《道德与法治》新教材
第一单元 坚持党的全面领导
第三课 党是领导一切的
3.1 坚强的领导核心 知识点问答归纳
基础核心知识点（党的领导总体地位）
1. 党的领导的总体地位是什么？有何重要意义？
答：总体地位：党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。办好中国的事情，关键在党。
重要意义：坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。
生活观察
2. 为什么中国共产党的领导是我们从胜利走向胜利的根本保证？
答：新中国成立以来，我们党团结带领人民成功应对各类风险挑战、克服重重艰难险阻，带领国家走上实现中华民族伟大复兴的康庄大道。历史实践证明，中国共产党的坚强领导是党和国家不断从胜利走向新胜利的根本保证。
基础核心知识点（党的领导核心地位）
如何概括党与新中国、中国特色社会主义、民族复兴的关系？
答：历史和现实充分证明：没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
中国特色社会主义最本质的特征是什么？如何理解？
答：最本质的特征：中国共产党领导。
理解：党的领导是中国特色社会主义诸多特征中最重要、最本质的特征，解放和发展生产力、共同富裕、以人民为中心等其他特征，都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。
党的领导这一重大论断的法律与政治地位是什么？
答：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”已写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》，体现了全党意志和国家意志，反映了最广大人民的根本利益。党的领导直接关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运，是中国最大的国情、最大的中国特色。
中国特色社会主义制度的最大优势是什么？党如何发挥这一优势？
答：最大优势：中国共产党领导。
发挥优势：党拥有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，充分彰显中国特色社会主义制度的显著优势。
探究与分享
7. 结合所学，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。
答：①举旗定向：党中央立足全局、把握大势，明确国家发展方向、奋斗目标和发展大局，为国家发展、民族复兴领航掌舵、指引前进道路。
堡垒：基层党组织扎根基层、贴近群众，夯实党的执政根基，凝聚群众力量，筑牢党在基层的战斗堡垒。
火种：广大共产党员发挥先锋模范作用，冲锋在前、担当奉献、示范引领，带动广大群众团结奋斗，传承红色精神、凝聚奋进力量。
基础核心知识点（民族复兴根本保证）
8. 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的最根本保证是什么？为什么？
答：最根本保证：坚持党的领导。
原因：回望历史，正是在党的坚强领导下，我国革命、建设、改革事业不断取得历史性成就，民族复兴前景愈发光明；展望未来，全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，根本上必须依靠党的领导这一“定海神针”。

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