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(共36张PPT)
盘古开天地
第一课时
学习要求
　　1.将字条中的生字逐一读给小组同伴听，圈出读不准的生字。
　　2.请小组同伴当小老师，教你读准圈出的生字。
　　3.小组长组织交流，动脑筋，想办法，记住生字的字形。
盘古开天地
盘古开天　　女娲造人　　女娲补天
大禹治水　　后羿射日　　愚公移山
精卫填海　　夸父追日　　浑沌凿窍
共工触山　　燧人取火　　嫘祖养蚕
刑天断首　　仓颉造字　　嫦娥奔月　　
中国经典神话故事
说一说
你发现神话里的主人公是什么样的？
后羿射日
精卫填海
夸父追日
女娲补天
我们不是单纯为了听故事而读神话，而是为了寻找神话的意义。神话的意义是通过塑造神话人物来完成的，这就需要我们感受人物形象的内涵。透过神话英雄们在苦难困境中的选择、作为与担当，发现他们不屈服、敢抗争、勇担当的美德，体会“神性”的高贵。
英雄形象
睁开 翻身 劈过去 撑住
2.理解词语，读好句子
任务一 知晓主题，读好词句，能把生字写正确
第二组
睁眼　翻身　斧头　劈开　缓缓上升　浑浊　一丈　撑起　精疲力竭　累倒　血液　奔流不息　茂盛　滋润
认一认
近义词
缓缓一一慢慢 巍峨一一高耸 巨大——庞大
奔流不息一一川流不息
精疲力竭
选一选，把正确的序号填在括号里。
“精疲力竭”一词中“竭”的意思是( )
A.失去 B.尽
B
认一认
理解词语
宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。
混沌：传说中宇宙形成以前模糊一团的景象。
巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。
精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
照耀：(强烈的光线）照射。
奔流不息：指水急速地流动而不停息。造句：时间就像奔流不息的江水，永不停止。
认一认
第一组
浑 浊
一 丈
隆 隆
四 肢
躯 干
血 液
pī
zhuó
zhàng
lóng
zhī
qū
yè
劈头盖脸 天打雷劈　劈波斩浪 势如劈竹
开
劈
huǎn
缓
缓
huǎn
反义词
合拢——张开 上升——下降 巨大——微小
精疲力竭——精力充沛 奔流不息一一停滞不前
1
4
3
2
1.观察插图，区分情节
任务二 匹配插图，概括标题，能把故事讲完整
感受神话故事的神奇性，体会神话独具的夸张与想象的特点。这种极力夸张与想象表现为故事发生的时空的大跨度与高速度，主人公具有的神异能力与超拔的精神气质，以及对洪荒之初、宇宙之始、人类及万物诞生等的超凡想象。
“神奇性”
茂 盛
茂盛的( ) 茂盛的( ) 茂盛的( )
树林
草原
玉米地
认一认
段落大意
第一部分（第1自然段）：讲天和地没有分开时候的样子。
第二部分（第2～4自然段）：讲盘古醒来后用自己的神力和身躯开辟了天地。
第三部分（第5～6自然段）：讲盘古倒下后用自己的身躯化出世间万物。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
宇宙混沌
盘古沉睡
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
2
3-4
5-6
盘古醒来
劈开天地
2.对应故事，概括标题
任务二 匹配插图，概括标题，能把故事讲完整
说一说
课文主要讲了一件什么事？用文中的语句概况。
　　伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
　　像这样能够概况文章主要内容的句子，我们把它叫作文章的中心句。
中心句
中心句
创造
围绕盘古创造美丽的世界，你想到了哪些问题？
（ ）
（ ）
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
宇宙混沌
盘古沉睡
（ ）
1
2
3-4
5-6
2.对应故事，概括标题
（ ）
任务二 匹配插图，概括标题，能把故事讲完整
用书上的语句来概括课文内容
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
像这样能够概括文章主要内容的句子，我们把它叫做文章的中心句。
（ ）
（ ）
（ ）
2
3-4
5-6
盘古醒来
劈开天地
撑开天地
天地成形
宇宙混沌
盘古沉睡
（ ）
1
2.对应故事，概括标题
身体变化
创造世界
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
任务二 匹配插图，概括标题，能把故事讲完整
资料袋
　　神话故事是民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。
　　神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。《盘古开天地》和《普罗米修斯》属于开辟神话；《精卫填海》《女娲补天》属于自然神话；《夸父逐日》《鲧禹治水》属于英雄神话。
神话故事
混沌中沉睡
开天辟地
撑住天地
化为万物
盘古的身体发生了巨变，他的气息变成了风和云，声音化作了雷声，眼睛变成了太阳和月亮，肌肤变成了大地，四肢和躯干变成了四极和名山，血液变成了江河，汗毛变成了花草树木，汗水变成了雨露……他用整个身体创造了美丽的宇宙。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
（ ）
（ ）
（ ）
2
3-4
5-6
盘古醒来
劈开天地
撑开天地
天地成形
宇宙混沌
盘古沉睡
（ ）
1
2.对应故事，概括标题
任务二 匹配插图，概括标题，能把故事讲完整
盘古站在天地中间，不让天地重合在一起。天每日都在升高，地每日都在加厚，盘古也随之长高。这样又过了一万八千年，天变得极高，地变得极厚，可是盘古也累倒了。
借助插图和课文内容，说说盘古开天地的过程。
习题
盘古沉睡了一万八千年，醒来看见周围一片漆黑，于是拿起斧头向黑暗劈过去。轻而清的东西都向上飘去，形成了天；重而浊的东西向下沉去，形成了地。
很久很久以前
有一天
天和地分开后
过了一万八千年
3.按照顺序，初讲故事
任务二 匹配插图，概括标题，能把故事讲完整
盘古倒下以后
身体变化
创造世界
宇宙混沌
盘古沉睡
盘古醒来
劈开天地
撑开天地
天地成形
了解了课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的宇宙。我们看看盘古是如何创造宇宙的。
“神话故事会”金话筒奖集星榜 《盘古开天地》故事会 自评 听众评
根据时间变化讲连贯（★★★）
依据图画标题讲完整（★★★）
3.按照顺序，初讲故事
任务二 匹配插图，概括标题，能把故事讲完整
苦难或灾难是神话故事的大背景、大舞台，在这宏阔的背景与舞台之中，神话英雄们开天辟地、创生万物、拯救人类……展现着天地诞生的震撼，万物初萌的奇妙，抗击灾难的无畏。主题壮怀激烈，富有一种崇高、神圣之美，给人以深入灵魂的震动，具有强烈的审美价值。
自读提示
(1)自主朗读课文第1自然段。
(2)边读边画出盘古开天地之前天地是什么样的。
(3)同桌合作交流。
搜集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。
大家可以读一读《上古神话演义》中的故事，如大禹治水、夸父逐日、精卫填海、女娲补天、嫦娥奔月等。还可以读绘画本的《山海经》，这本书不单是神话，而且还是远古地理，精美震撼的插画，通俗易懂的注解，直观地展现了我国古代劳动人民非凡的想象力。
填一填
又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
“又不知过了多少年”说明____________________，突出了盘古_______________的精神。
谢谢观看！

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