资源简介

1.2 弘扬伟大建党精神 讲义
一、素养导航（学习目标）
政治认同：理解伟大建党精神的内涵与时代价值，弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，坚定“听党话、跟党走”的信念。
道德修养：体认中国共产党人“坚持真理、坚守理想”等崇高品格，传承红色基因，赓续红色血脉。
法治观念：认同中国共产党人的精神谱系是党和国家的宝贵精神财富，是推进民族复兴的强大精神动力。
健全人格：从党史故事与英雄人物中汲取精神力量，形成坚韧不拔、向上向善的意志品质。
责任意识：明确新时代青少年弘扬伟大建党精神的责任，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大。
二、本课知识框架
图1 本课知识框架图
三、核心知识梳理（★重要性分级·文字标签区分）
【核心必背】 1. 伟大建党精神的内涵（32字）
一百多年前，中国共产党先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。
① 坚持真理、坚守理想：坚持马克思主义科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；
② 践行初心、担当使命：坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命；
③ 不怕牺牲、英勇斗争：始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧面对一切困难挑战；
④ 对党忠诚、不负人民：无条件对党忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
【核心必背】 2. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源
江河万里总有源，树高千尺也有根。伟大建党精神是中国共产党的精神之源。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。
【重点理解】 3. 中国共产党人的精神谱系（以伟大建党精神为源头）
以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。第一批纳入精神谱系的伟大精神包括：井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，形成于党领导人民进行革命、建设、改革的长期奋斗中，是党和国家的宝贵精神财富。
【重点理解】 4. 为什么要弘扬伟大建党精神（难点）
① 历史川流不息，精神代代相传。伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
② 以伟大建党精神为源头的中国共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
【重点理解】 5. 如何弘扬伟大建党精神（重点）
我们要弘扬光荣传统、赓续红色血脉，以实际行动把伟大建党精神继承下去、发扬光大：坚持真理、坚守理想（坚定马克思主义信仰）；践行初心、担当使命（为民族复兴而奋斗）；不怕牺牲、英勇斗争（保持斗争精神与顽强意志）；对党忠诚、不负人民（坚持全心全意为人民服务）。
【拓展了解】 6. 坚定马克思主义信仰（阅读感悟）
马克思主义犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。中国共产党从诞生之日起就把马克思主义鲜明写在自己的旗帜上，无论顺境逆境从未动摇对马克思主义的坚定信仰（毛泽东：“主义如一面旗子”；邓小平：“对马克思主义的信仰是中国革命胜利的精神动力”；习近平：“归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”）。
四、易错易混提示（对比表 + 避坑口诀）
易混对比表
易混 / 易错点 区分要点
精神之源 vs 精神谱系 伟大建党精神是“精神之源”（源头、起点）；中国共产党人的精神谱系是以其“为源头”在长期奋斗中构建起来的体系。二者是“源”与“流”的关系，不能等同。
32字内涵四个方面 坚持真理坚守理想（信仰层面）/践行初心担当使命（使命层面）/不怕牺牲英勇斗争（意志层面）/对党忠诚不负人民（立场层面）。四个方面相互统一、不可分割，不能割裂或对立。
伟大建党精神的时代价值 伟大建党精神具有跨越时空的永恒价值，并非只在革命战争年代需要；在和平年代同样需要发扬“不怕牺牲、英勇斗争”的精神，不能说“今天已经过时”。
【避坑口诀】“源头精神是建党，谱系一脉远流长；四句内涵莫对立，信仰使命意志立场；和平年代不过时，精神力量永传扬。”
五、答题技巧与口诀（材料分析题）
【材料分析题（多角度看弘扬伟大建党精神）答题模板】
审设问：明确从哪几个角度答（如“历史意义”“新时代途径”“青少年责任”“核心素养”），每问对应分值。
扣材料：从材料中摘取关键词（如“赓续红色血脉”“志愿宣讲”“诵读家书”），与课本知识点对应。
组答案：按角度分点作答——历史意义（精神之源、精神动力）、新时代途径（宣讲/诵读等具体形式）、青少年责任（学习党史、融入民族复兴）、核心素养（政治认同）。
查漏项：回看是否每个角度都覆盖、是否结合了材料，避免只背知识点不扣材料。
【记忆口诀】“先审题、定角度，历史途径责任素；扣材料、分点答，政治认同要突出。”
六、课时关联·时政素材（认知材料，不作考题）
【课时关联·时政素材（认知材料，不作考题）】
◆ 习近平总书记考察革命纪念地（2025）
2025年7月7日，习近平总书记到百团大战纪念馆，强调讲好抗战故事、把伟大抗战精神一代代传下去；2025年11月7日又到广东叶剑英纪念园，强调从革命文化中赓续红色血脉、汲取奋进力量。
◆ 全国高校“中国共产党人精神谱系”示范宣讲（2025年12月）
由教育部思政司指导，以直播形式面向各高校同步播出；中共一大纪念馆馆长追溯党的初心起源，铁路工人分享十四年坚守事迹，深入解读精神谱系的丰富内涵与时代价值。
◆ “伟大建党精神研究丛书”出版座谈会（2025年9月）
由人民出版社与研究出版社联合主办，系统梳理党的先驱创建党的光辉历程，全面阐释伟大建党精神的历史渊源、深刻内涵和时代价值。
七、典型例题与解析（思路→作答→陷阱）
【例题1】（单选·考点①：精神内涵）下列对伟大建党精神内涵理解正确的是（ ）
A. “坚持真理、坚守理想”体现中国共产党人对马克思主义的坚定信仰
B. “践行初心、担当使命”与“对党忠诚、不负人民”相互矛盾
C. “不怕牺牲、英勇斗争”只在革命战争年代才有价值，和平年代已不需要
D. 32字内涵是相互独立的，可以割裂理解
【思路点拨】运用“排错法”：伟大建党精神32字是一个相互联系、不可分割的有机整体，四个方面相互统一、相互支撑。
【规范作答】A。B错（二者统一而非矛盾）；C错（精神具有跨越时空的永恒价值）；D错（是一个有机整体）。故选A。
【得分陷阱】易误选C——误以为和平年代不需要“不怕牺牲、英勇斗争”精神；实际上这股精神在任何时期都需要。
【例题2】（简答·考点④：为什么要弘扬）请运用本课知识，说明“为什么要弘扬伟大建党精神”。
【思路点拨】从“融入血脉灵魂（精神动力）”和“跨越时空历久弥新（凝聚品格）”两个层面作答，不能只写一句口号。
【规范作答】① 伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力；② 以之源头的精神谱系跨越时空、历久弥新，凝聚着党的伟大品格，使党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。
【得分陷阱】只答“精神很重要”不给满分；必须写出两点具体内容，且用课本原话。
【例题3】（材料分析·考点⑤：如何弘扬）材料：某校开展“红色文化进校园”活动，请你推荐一首红色歌曲、一本红色书籍或一件红色文物，并说说推荐理由；走进红色教育基地，分享参观感受。
请结合“如何弘扬伟大建党精神”的知识，说明中学生可以通过哪些行动弘扬伟大建党精神。
【思路点拨】把“如何弘扬”的4个方面转化为中学生的具体行动：学习党史理论（坚持真理坚守理想）、参与红色活动（践行初心担当使命）、面对困难不退缩（不怕牺牲英勇斗争）、服务他人集体（对党忠诚不负人民）。
【规范作答】中学生应：① 学习党的历史和马克思主义，坚定理想信念；② 积极参与红色文化进校园、参观教育基地等活动，传承红色基因；③ 在学习和生活中保持顽强意志、勇于克服困难；④ 关心集体、服务他人，把个人成长融入民族复兴。以实际行动赓续红色血脉。
【得分陷阱】只答课本“四个方面”原文而不结合“中学生行动”会扣一半分；必须落到学生可操作的行动。
八、巩固练习（分层训练）
【基础巩固】
1.（单选·考点①）2025年“伟大建党精神研究丛书”出版座谈会指出，伟大建党精神是“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”。以下理解正确的是（ ）
①“坚持真理、坚守理想”体现对马克思主义的坚定信仰 ②这32字是相互联系、不可分割的有机整体 ③“不怕牺牲、英勇斗争”在和平年代已经不再需要 ④它是中国共产党的精神之源
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.（单选·考点②/③）井冈山精神、长征精神、延安精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗疫精神等伟大精神（ ）
①形成于党领导人民革命、建设、改革的长期奋斗中 ②只在特定历史时期有价值，今天已经过时 ③共同构成中国共产党人的精神谱系，是宝贵精神财富 ④与伟大建党精神没有关联，各自独立
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3.（单选·考点⑤）中央民族大学附属中学开展“重温抗战家书·传承红色基因”共读活动。该活动体现中学生弘扬伟大建党精神的途径是（ ）
①在重温红色家书中感悟先辈坚定信仰和家国情怀 ②认为伟大建党精神是成年人的事，与中学生无关 ③通过诵读等形式增强对伟大建党精神的情感认同 ④不需要学习传承，因为那是过去的历史
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【能力提升】
4.（填空·考点①）伟大建党精神的内涵（32字）：坚持______、坚守______，践行______、担当______，不怕______、英勇______，对党______、不负______。
5.（简答·考点③）请说明“伟大建党精神”与“中国共产党人的精神谱系”之间的关系。
6.（简答·考点④）为什么要弘扬伟大建党精神？请写出两点理由。
【综合探究】
7.（材料分析·综合考察·考点④/⑤/⑥）材料：2025年，习近平总书记考察百团大战纪念馆、叶剑英纪念园，强调从革命文化中赓续红色血脉；全国高校开展“中国共产党人精神谱系”示范宣讲；池州学院青年志愿者深入社区宣讲精神谱系，中央民大附中组织学生共读《抗战家书》传承红色基因。
结合材料，从“伟大建党精神的历史意义”“新时代弘扬伟大建党精神的途径”“青少年责任”“核心素养”四个角度，谈谈你对弘扬伟大建党精神重要性的认识。（要求：综合运用多个知识点，不少于100字）
8.（实践·考点⑤/启思导行）在“红色文化进校园”活动中，请你推荐一首红色歌曲、一本红色书籍、一部红色影视作品或一件红色文物，并写下推荐理由；或走进一处红色教育基地，写下你的参观感受。
九、参考答案与评分要点
【基础巩固】1. B 2. A 3. A
【能力提升】
4. 真理、理想、初心、使命、牺牲、斗争、忠诚、人民。
5. 伟大建党精神是中国共产党的精神之源（源头、起点）；中国共产党人的精神谱系是以伟大建党精神为源头，在长期奋斗中构建起来的体系；二者是“源”与“流”的关系，一脉相承、有机统一（4分）。
6. ① 伟大建党精神已融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，是强大精神动力（3分）；② 精神谱系跨越时空、历久弥新，凝聚党的伟大品格，使党历经百年而风华正茂（3分）。
【综合探究】
7. ① 历史意义：伟大建党精神是党的精神之源，是各历史时期取得辉煌成就的精神支撑（2分）；② 新时代途径：高校宣讲、社区志愿宣讲、中学生诵读家书等，都是新时代弘扬的有效途径（3分）；③ 青少年责任：主动学习党史、参与红色教育，将个人理想融入民族复兴（3分）；④ 核心素养：学习弘扬伟大建党精神是培养政治认同的重要途径，有助于坚定理想信念（2分）。结合多个角度、不少于100字（满分10分）。
8. 评分要点：推荐内容具体明确（3分）、推荐理由结合伟大建党精神/红色基因（4分）、语言真切有感染力（3分）；或参观感受真实、体现精神感悟（满分10分）。

展开更多......

收起↑