资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第3课 畅游计算机网络 · 课堂练习单
姓名：______________ 班级：______________ 日期：______________
一、分一分（将下列设备按连接方式分类）
台式计算机　手机　平板电脑　笔记本电脑　智能音箱　智能电视
有线连接 无线连接
二、连一连（将网络应用与生活场景连线）
网络应用 生活场景
远程办公 医生通过互联网为患者诊断病情
远程医疗 学生在家通过平台学习课程
在线学习 妈妈通过手机APP购买商品
网络购物 爸爸在家通过视频会议与同事讨论工作
三、填一填（认识浏览器的基本组成）
浏览器部件 作用
地址栏
标题栏
超链接
四、想一想（判断对错，正确打√，错误打×）
1. 计算机网络只能通过网线连接，不能使用无线方式。（ ）
2. 浏览器的"地址栏"用于显示网页的名称。（ ）
3. 一个网站可以有多个网页，用户访问时默认打开的第一个网页叫首页。（ ）
4. 在网页上，鼠标指针变成"手"的形状时，表示这是一个超链接。（ ）
5. 我们可以在互联网上随意告诉别人自己的姓名、地址和电话。（ ）
五、说一说（写出网络给你生活带来的便利）
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第3课 畅游计算机网络 · 探索活动单
姓名：______________ 班级：______________ 日期：______________
活动一：网络连接大发现
观察家里的数字设备，记录它们是如何连接到网络的，仿照范例填一填。
设备名称 连接方式（有线/无线） 用途
计算机 有线连接（网线） 上网查资料、写作业
活动二：网站浏览实践
使用浏览器访问"国家中小学智慧教育平台"，完成以下任务：
1. 在地址栏输入平台的网址，观察浏览器有哪些组成部分。
2. 找到"国家智慧教育读书平台"专题，选择一本你喜欢的书籍。
3. 记录书名和你的收获。
书名：______________________________
我的收获：
________________________________________________________________________________
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活动三：安全上网小卫士
和爸爸妈妈一起讨论以下问题，写下你们的答案。
1. 如果你在网上看到感到害怕或担心的东西，你会怎么做？
________________________________________________________________________________
2. 网络给我们带来了哪些安全问题？我们应该如何安全上网？
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第3课 畅游计算机网络 · 课后调查表
调查人：______________ 调查对象：______________ 日期：______________
亲爱的同学，请观察家里一天中使用网络的情况，或者询问家中的长辈，了解他们使用网络的场景，并记录在下表中。
序号 使用人 使用网络做什么 连接方式（有线/无线）
1
2
3
4
5
6
我的发现与感想
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家长评价
家长签名：______________ 日期：______________
评价（√）： ☆ 优秀 ☆ 良好 ☆ 继续努力(共25张PPT)
第一单元 第3课
畅游计算机网络
（湘教版）三年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
辩证认识网络对生活的双重影响，树立安全上网、保护个人信息的意识，形成不向陌生人透露个人信息、合理使用网络的良好习惯。
能独立完成浏览器访问网站、浏览网页、使用超链接跳转等操作，通过访问国家中小学智慧教育平台进行线上阅读。
理解计算机网络“设备连接→信号传输→信息共享”的基本逻辑，掌握有线连接与无线连接两种方式的分类方法。
感知计算机网络在学习、办公、医疗、购物等场景中的广泛应用，形成主动观察网络连接方式、辨别有线与无线连接的意识和习惯。
02
新知导入
小明发现家里的计算机可以通过网线上网，爸爸的手机却能不用网线直接上网。
小明好奇地问：计算机到底是怎么连上网的？有线和无线有什么区别？连上网之后又能做什么呢？
计算机是怎么连上网的？有线和无线有什么区别？连上网能做什么？
同学们，你们家里的计算机和手机是怎么上网的？你们知道有线和无线有什么区别吗？
我发现，计算机可以通过网线上网（有线连接），也可以通过Wi-Fi信号上网（无线连接）！连上网后可以用浏览器访问网站、浏览网页、看视频、学习知识。
02
新知导入
畅游计算机网络 —— 认识网络连接与浏览信息
计算机网络的核心：连接 + 浏览
计算机网络是将两台或多台计算机通过有线或无线方式连接起来，实现信息交流和资源共享。因特网是世界上最大的网络，让全球的人们可以方便地沟通和分享信息。
03
新知讲解
一、认识计算机网
使用有线或无线 (Wi-Fi) 的连接方式，将两台或两台以上的 计算机设备连接起来，就形成了一个计算机网络。
世界上最大的网络是因特网，它借助世界各地的计算机，使人与人之间的沟通变得更加方便，资源共享更加容易。
想要使用强大的网络功能，首先要将计算机接入网络。
计算机连接网络的方式有有线连接和无线连接两种。
03
新知讲解
计算机使用网线与互联网进行连接称为有线连接。
打开“网络和Internet”选项，选择“以太网”即可查看有线网络是否连接成功。有线连接稳定可靠，适合台式计算机使用。
1、有线连接
03
新知讲解
无线连接就是通过无线信号进行网络连接，不需要使用网线。
单击无线连接图标，选择一个信号较强的网络，输入密码即 可连接。
2、无线连接
03
新知讲解
探 索
查一查你家里的计算机、手机和平板电脑等数字设备是如何连接到网络的。
数字设备 网络连接方式 说明
计算机 有线网络（网线）或 Wi-Fi 无线网络 台式机通常用网线连接路由器，笔记本也可用 Wi-Fi
手机 移动数据（4G/5G）或 Wi-Fi 户外用移动数据，在家/办公室用 Wi-Fi
平板电脑 Wi-Fi 或 移动数据 平板依赖 Wi-Fi，蜂窝版可插SIM卡用移动数据
03
新知讲解
在因特网上，一般用浏览器来浏览网页。在计算机、手机或平板电脑中都能使用浏览器，我们可以使用浏览器在网上查找信息、浏览网页、听音乐、看视频等。
二、浏览网上信息
03
新知讲解
要想访问一个网站，需要在浏览器的“地址栏”中输入正确的网址。
1、认识浏览器
03
新知讲解
一个网站可以有多个网页，网页中可以呈现文本、图像、声 音、视频等多种媒体信息。网站就像一本书，网页就是书中与主 题相关的一个页面。
许多政府机构、企业单位甚至是个人都拥有自己的网站，他 们可以通过网站发布各种信息。
2.、浏览网页
03
新知讲解
一个网站往往由许多网页组成，用户访问网站时默认打开的第一个网页称为网站的首页，也叫主页。在网页中移动鼠标指针，指针由“手”变为“+”，表示该文字或图片是一个超链接，单击它可以跳转到一个新的网页或网页的其他位置。
阅 读
04
课堂练习
使用浏览器访问“国家中小学智慧教育平台”，在“国家智慧教育读书平台”专题中，选择你喜欢的书籍进行线上阅读，并记录你的收获。
探 索
书名 我的收获
《小王子》 我学会了要用心去发现美好，就像小王子说的"真正重要的东西是看不见的"。通过在线平台读书不用去图书馆，很方便！
《中国神话故事》 我读到了盘古开天辟地、女娲补天等故事，感受到了古人的智慧和想象力。在平板上阅读还可以随时查生字的意思。
03
新知讲解
三、网络对生活的影响
网络的快速发展和广泛应用拓展了人们的生活空间，远程办公、远程医疗、即时通信、网络购物、在线学习等逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。
REC
HD
4K
25FPS
MENU
03
新知讲解
人们可以通过电子邮件、网络聊天和视频会议等方式与同事进行交流，在家进行远程办公，还可以实现多人协同工作。网络让工作不再受地点限制，大大提高了工作效率。
远程办公
03
新知讲解
远程医疗
通过计算机、互联网等技术进行远距离咨询诊断、治疗等医疗服务，与传统医疗相比更加方便、快捷、高效。远程医疗让偏远地区的患者也能享受到优质的医疗资源。
03
新知讲解
四、信息安全
互联网就像一个市场或商店，里面有很多人，你不能把自己的名字、地址或电话等个人信息告诉陌生人。在互联网上，不要与不认识的人分享个人信息，不要在朋友圈、社交网站等发布个人敏感信息，守护好个人信息安全。
REC
HD
4K
25FPS
MENU
04
课堂练习
网络安全小课堂：问答时间
Q1：如果你在网上看到感到害怕或担心的东西，你会怎么做？
安全魔法三步法：
1.马上关掉它：就像关上一扇奇怪的门！立刻点击“×”按钮，不要好奇多看。
2.马上离开电脑：去做点开心的事！和爸爸妈妈说话，或找小伙伴玩。
3.马上告诉爸爸妈妈：就像告诉他们你摔了一跤一样！他们会保护你。
Q2：网络给我们带来了哪些安全问题？我们应该如何安全上网？
信息泄露
问题：坏人套取姓名、地址等
对策：记住“三不告诉”
网络沉迷
问题：长时间玩游戏影响学习
对策：和爸妈约定上网时间
不良信息
问题：暴力、恐怖等不文明内容
对策：马上关掉并告诉大人
05
拓展延伸
安全上网要做到：
1.不向陌生人透露姓名、地址、电话等个人信息。
2.不在社交网站发布敏感信息。
3.遇到不良信息及时关闭网页并告诉家长或老师。
4.合理控制上网时间，保护视力。
5.不随意点击不明链接，防范网络诈骗。
安全上网注意事项
06
课堂总结
1
计算机网络 —— 有线或无线方式将计算机连接起来，实现互联互通
畅游计算机网络要点
2
两种连接方式 —— 有线连接（网线+以太网）和无线连接（Wi-Fi+密码）
3
浏览网上信息 —— 浏览器、地址栏、网址、网页、首页、超链接
4
网络对生活的影响 —— 远程办公、远程医疗、在线学习、网络购物
5
信息安全 —— 不分享个人信息，安全上网，合理使用网络
1
2
3
4
5
07
板书设计
板书设计：畅游计算机网络
概念：计算机网络是有线/无线连接的计算机互联系统
核心：认识网络 + 连接方式 + 浏览信息 + 网络影响 + 信息安全
示例：有线连接（网线+以太网）/ 无线连接（Wi-Fi+密码）
流程：浏览器 → 地址栏 → 网址 → 网页/首页/超链接
要点：远程办公·远程医疗·在线学习·安全上网
板书设计：畅游计算机网络
概念：计算机网络是有线/无线连接的计算机互联系统
核心：认识网络 + 连接方式 + 浏览信息 + 网络影响 + 信息安全
示例：有线连接（网线+以太网）/ 无线连接（Wi-Fi+密码）
流程：浏览器 → 地址栏 → 网址 → 网页/首页/超链接
要点：远程办公·远程医疗·在线学习·安全上网
08
课后作业
思考：网络给我们的生活带来了哪些便利和问题？
实践：用浏览器访问一个教育网站，记录你学到的新知识
观察与发现
调查与记录
查一查家里的计算机、手机和平板电脑分别用什么方式连接网络，记录下来并思考为什么选择这种方式。
和家人一起安全上网，检查家里的网络连接方式，讨论如何保护个人信息安全，制定一份“家庭网络安全公约”。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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