资源简介

7.1 “两步走”战略 讲义
一、素养导航（学习目标）
政治认同：了解我国推进中国式现代化建设的战略部署，认识“两步走”全面建成社会主义现代化强国的总体安排，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而团结奋斗的志向，增强对中国特色社会主义的认同感和自豪感。
国情教育：了解中国式现代化的本质特征，理解我国在不同发展阶段接续推进现代化建设的成功经验，明确新时代新征程党的中心任务。
道德修养：从“凡事预则立，不预则废”中体会个人与国家做规划的重要性，培养有计划、有目标、脚踏实地、接续奋斗的优良品质。
法治观念：认识“两步走”战略在全过程人民民主、基本建成法治国家、法治政府、法治社会方面的目标要求，认同法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要保障。
责任意识：明确新时代青少年关心国家发展战略、参与现代化建设的责任，把个人理想融入国家和民族事业，努力学习、增强本领，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。
二、本课知识框架
图1 本课知识框架图
三、核心知识梳理（★重要性分级·文字标签区分）
【核心必背】 1. "两步走"战略的具体内涵（总体安排）
全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排分两步走：
① 从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；
② 从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
【核心必背】 2. 2035年发展的总体目标（9个方面）
① 经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新台阶、达到中等发达国家水平；
② 实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列；
③ 建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化；
④ 基本实现国家治理体系和治理能力现代化，全过程人民民主制度更加健全，基本建成法治国家、法治政府、法治社会；
⑤ 建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国，国家文化软实力显著增强；
⑥ 人民生活更加幸福美好，居民人均可支配收入再上新台阶，中等收入群体比重明显提高，基本公共服务实现均等化，农村基本具备现代生活条件，人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；
⑦ 广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现；
⑧ 国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化。
（注：课本列明8个方面目标，其中第⑥方面涵盖人民生活、共同富裕等要点，须整体把握、准确记忆。）
【核心必背】 3. 本世纪中叶的奋斗目标
在基本实现现代化的基础上继续奋斗，到本世纪中叶，把我国建成综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国。
【重点理解】 4. 分阶段推进现代化是党的成功经验
① 三届全国人大一次会议（1964—1965）提出建设“四个现代化”；
② 党的十三大（1987）提出“三步走”发展战略：第一步GDP比1980年翻一番、解决人民温饱问题，第二步到本世纪末再增长一倍、达到小康水平，第三步到下世纪中叶人均GDP达到中等发达国家水平、人民生活比较富裕、基本实现现代化；
③ 党的十五大（1997）提出建党一百年国民经济发展、建国一百年基本实现现代化；
④ 党的十六大（2002）提出全面建设小康社会。
由此可见，分阶段、有步骤地推进现代化，是我们党治国理政的一条成功经验。
【重点理解】 5. “两步走”战略与党的十三大“三步走”的区别
“两步走”战略把基本实现社会主义现代化的时间提前了，并提出了更高的目标：
① 时间提前：将基本实现现代化的节点由原“下世纪中叶”提前到2035年；
② 目标更高：在基本实现现代化的基础上，进一步提出到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
【重点理解】 6. 为什么要实施“两步走”战略（必要性）
① 个人生活有计划，才能从容淡定；国家发展有规划，才能凝聚力量、团结奋进（“凡事预则立，不预则废”）。新中国成立以来，我国接续制定和实施一系列计划或规划，有力引导推动了经济社会发展；
② 进入新时代，党进一步描绘了宏伟蓝图，既保持目标的连续性，又根据新情况调整和充实战略目标的具体内容；
③ 在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，标志着我国进入新的发展阶段。
【重点理解】 7. “两步走”战略提出的意义
全面建成社会主义现代化强国奋斗目标及其“两步走”战略：
① 符合实现中华民族伟大复兴的现实需要；
② 能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待；
③ 对动员全国各族人民万众一心为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗具有重大意义。
【拓展了解】 8. 第一个百年奋斗目标胜利实现（相关链接）
2021年7月1日，习近平在庆祝中国共产党成立一百周年大会上庄严宣告：我们在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，实现了第一个百年奋斗目标，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。
【拓展了解】 9. 从“十五五”规划看“两步走”（时政链接）
2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。“十五五”时期是基本实现社会主义现代化进程中“夯实基础、全面发力”的关键时期，规划明确提出到2035年基本实现社会主义现代化、到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，以一系列重大工程和民生举措为2035年目标“铺路”。五年规划是落实“两步走”战略的重要抓手。
四、易错易混提示（对比表 + 避坑口诀）
易混对比表
易混 / 易错点 区分要点
“2020—2035基本实现现代化” vs “2035—本世纪中叶建成强国” 两步走的两个阶段目标层次不同：2035年是“基本实现社会主义现代化”；本世纪中叶是“把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”。不能把“基本实现现代化”与“建成现代化强国”混为一谈。
“两步走” vs 党的十三大“三步走” “两步走”把基本实现社会主义现代化的时间从“下世纪中叶”提前到2035年，并提出了更高目标（建成现代化强国）。二者不是一回事，不能说“两步走就是三步走”。
2035年目标 vs 本世纪中叶目标（易混点） “进入创新型国家前列”“美丽中国目标基本实现”“基本实现国防和军队现代化”等是2035年目标；“综合国力和国际影响力领先”是到本世纪中叶的目标。注意区分阶段，不能张冠李戴。
“发展中国家”定位不能变 我国目前仍是世界上最大的发展中国家，“两步走”战略正是为了在本世纪中叶建成社会主义现代化强国。不能说“我国已经进入发达国家行列”或“已经建成现代化强国”。
【避坑口诀】“两步阶段莫颠倒，基本现代化在2035；建成强国到中叶，两步走非三步走；发展中大国定位牢，强国目标莫说早。”
五、答题技巧与口诀（材料分析题）
【材料分析题（战略内涵/阶段目标/意义）答题模板】
审设问：明确从“是什么（战略内涵）”“为什么（必要性/意义）”“怎么做（青少年的责任）”哪一角度作答，看分值定要点数。
扣材料：从材料中提取关键时间节点（2020—2035—本世纪中叶）与关键词（现代化、强国、共同富裕、美丽中国），对应课本知识点。
组答案：按“内涵—阶段目标—意义”逻辑分点：内涵（两步走）、阶段目标（2035/本世纪中叶）、意义（现实需要、满足期待、团结奋斗）。
查漏项：回看是否区分两个阶段的差异、是否使用课本原话、是否避免把“发展中国家”说成“发达国家”。
【记忆口诀】“先审题、定角度，内涵目标意义路；扣材料、用原话，两步阶段莫糊涂；发展中大国要记牢，强国目标在中途。”
六、课时关联·时政素材（认知材料，不作考题）
【课时关联·时政素材（认知材料，不作考题）】
◆ “十五五”规划正式启航（2026年3月）
2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。习近平总书记指出，“十五五”时期是夯实基础、全面发力的关键时期，制定和实施好“十五五”规划，就能为2035年基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础。规划以20项主要指标勾勒未来五年发展轮廓，其中民生福祉类指标占比最高，并提出到2035年基本实现社会主义现代化、到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。
◆ 人工智能从“陪聊”走向“干活”（2026）
2026年3月，开源智能体OpenClaw走红，推动人工智能从生成式阶段进化到执行任务阶段；2026年政府工作报告首次写入“打造智能经济新形态”，提出深化拓展“人工智能+”。这呼应了2035年“进入创新型国家前列”“实现高水平科技自立自强”的目标，也提醒我们统筹发展和安全，坚持人工智能为人所用、为人服务、为人所控。
◆ 从国际创新到社区民生（第51届日内瓦国际发明展）
中国237个项目参展，时速600公里磁浮列车、远程手术机器人等让世界惊叹；与此同时，浙江小营巷社区为老人送出10万个“公益馒头”，从送餐升级为“听民声、解民忧”的治理闭环，“十五五”规划中民生福祉类指标占比最高。这些故事共同指向“两步走”战略在创新突破与民生温度上的深层意义。
七、典型例题与解析（思路→作答→陷阱）
【例题1】（单选·考点：“两步走”战略具体内涵）党的二十大报告指出，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从______到______基本实现社会主义现代化；从______到______把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。（ ）
A. 2020年；2035年；2035年；本世纪中叶
B. 2021年；2035年；2035年；2050年
C. 2020年；2030年；2030年；本世纪中叶
D. 2021年；2030年；2030年；2050年
【思路点拨】抓住“两步走”两个时间节点：第一阶段2020—2035年（基本实现现代化），第二阶段2035年—本世纪中叶（建成现代化强国）。用“排错法”排除时间节点错误的选项。
【规范作答】A。从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。选项A完全符合教材表述；B、C、D的时间节点均与教材不符。故选A。
【得分陷阱】易把起点记成“2021年”或把第一阶段终点记成“2030年”；注意教材明确写的是“从2020年到2035年”。
【例题2】（单选·考点：2035年总体目标）到2035年，我国发展的总体目标包括（ ）
①人均国内生产总值达到中等发达国家水平 ②实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列 ③建成现代化经济体系，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化 ④广泛形成绿色生产生活方式，美丽中国目标基本实现 ⑤建成综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤
【思路点拨】准确区分两步走的不同目标层次：①②③④都是2035年目标；⑤是到本世纪中叶的目标，含有⑤的选项应排除。
【规范作答】A。①②③④都是2035年发展的总体目标表述；题肢⑤“建成综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国”是到本世纪中叶的战略目标，不是2035年的目标，因此含有⑤的选项B、C、D错误。故选A。
【得分陷阱】易误把本世纪中叶目标(⑤)混入2035年目标；务必分清“基本实现现代化(2035)”与“建成现代化强国(本世纪中叶)”。
【例题3】（材料分析·考点：“两步走”战略的意义）2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。“十五五”规划明确提出，到2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶建成社会主义现代化强国。下列关于“两步走”战略的意义，说法正确的是（ ）
①符合实现中华民族伟大复兴的现实需要 ②能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待 ③对动员全国各族人民团结奋斗具有重大意义 ④标志着我国已经进入发达国家行列
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【思路点拨】运用“排错法”：①②③是教材关于“两步走”战略意义的原文；④“进入发达国家行列”与我国仍是发展中国家的事实相悖，排除含④的选项。
【规范作答】A。“两步走”战略符合实现中华民族伟大复兴的现实需要，能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待，对动员全国各族人民万众一心团结奋斗具有重大意义，故①②③正确；题肢④错误，我国目前仍是发展中国家，“两步走”战略正是为了在本世纪中叶建成社会主义现代化强国。故选A。
【得分陷阱】易误选④——把“战略目标”当成“已实现的结果”，忽略我国“发展中国家”的基本国情。
八、巩固练习（分层训练）
【基础巩固】
1.（单选·考点1）“两步走”战略中，从2020年到2035年的目标是（ ）
A. 全面建成小康社会
B. 基本实现社会主义现代化
C. 建成社会主义现代化强国
D. 实现共同富裕
2.（单选·考点1）全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走。其中从2035年到本世纪中叶的目标是（ ）
A. 基本实现社会主义现代化
B. 解决人民温饱问题
C. 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
D. 达到小康水平
3.（单选·考点4）下列体现“分阶段推进现代化是党的成功经验”史实，按时间先后排列正确的是（ ）
①党的十三大提出“三步走”发展战略 ②三届全国人大一次会议提出建设“四个现代化” ③党的十六大提出全面建设小康社会 ④党的十五大提出“两个一百年”目标
A.②①④③ B.①②③④ C.②④①③ D.④①②③
【能力提升】
4.（单选·考点5）与党的十三大“三步走”战略相比，“两步走”战略的变化是（ ）
A. 取消了基本实现现代化的目标
B. 把基本实现社会主义现代化的时间提前了，并提出了更高目标
C. 把基本实现现代化推迟到了下世纪中叶
D. 只保留了第一步目标
5.（简答·考点2）到2035年，我国发展的总体目标在经济实力、科技实力、综合国力方面有何要求？请写出三点。
6.（简答·考点7）请运用所学知识，说明我国实施“两步走”战略的重大意义。（至少写出两点）
【综合探究】
7.（材料分析·综合考察·考点1/2/3/5/7）材料：2026年3月，“十五五”规划正式发布，规划提出到2035年人均国内生产总值比2020年翻一番、达到中等发达国家水平，并部署雅下水电工程、卫星互联网等109项重大工程，以及稳岗扩容、城乡居民增收等民生举措，为2035年基本实现社会主义现代化“铺路”。与此同时，我国在第51届日内瓦国际发明展上展出时速600公里磁浮列车等创新成果，社区治理与民生保障持续升温。
结合材料，综合运用“两步走”战略的相关知识，说明“十五五”规划是如何为2035年目标“铺路”的，并谈谈“两步走”战略提出的意义及对青少年的启示。（要求：多角度作答，不少于120字）
8.（实践·考点6/启思导行）习近平总书记指出：“凡事预则立，不预则废。”国家发展有规划才能凝聚力量，个人生活有计划才能从容淡定。请你为自己制定一份初中阶段的“成长小目标”（分短期、中期），并说说它对你成长的意义。
九、参考答案与评分要点
【基础巩固】1. B 2. C 3. A（评分要点：每题3分，共9分；第1、2题注意区分“基本实现现代化(2035)”与“建成现代化强国(本世纪中叶)”；第3题排序：②四个现代化→①三步走→④两个一百年→③全面建设小康社会）
【能力提升】
评分要点：4. B（3分）。5. 示例：①经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值达到中等发达国家水平；②实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列；③建成现代化经济体系，基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化（每点2分，共6分，答出其中三点即可）。6. ①符合实现中华民族伟大复兴的现实需要；②能够在更高水平上满足人民对美好生活的期待；③对动员全国各族人民万众一心团结奋斗具有重大意义（每点2分，共6分，答出两点即可满分）。
【综合探究】
评分要点：7. ① “铺路”表现：规划设定2035年人均GDP翻一番等目标，部署重大工程与民生举措，把宏伟蓝图转化为阶段性任务，为基本实现现代化奠定坚实基础（4分）；② 意义：符合民族复兴现实需要、满足人民美好生活期待、动员全国各族人民团结奋斗（3分）；③ 启示：青少年要把个人理想融入国家发展战略，努力学习、增强本领，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量（3分）；多角度、不少于120字（满分10分）。8. 评分要点：成长小目标具体、分短中期（4分）、结合自身谈意义（如培养规划意识、明确方向、接续奋斗等）（4分）、语言真切有感悟（2分，满分10分）。

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