资源简介

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四年级语文开学第一课
阅读的力量,从这一课开始
新学期·新视野·新成长
欢迎来到四年级语文课堂
你们又长大了一岁
四年级了,恭喜你们又向前迈了一大步。这一年,
你们会读到更深刻的文章,写出更精彩的文字
阅读是打开世界的钥匙
四年级的语文有一个关键词--深度。
不只是读懂字面意思
还要读懂作者的心,读懂文字背后的力量
老师陪你们一起走
每一篇课文都是一次旅行,老师做导游,
你们做探险家。准备好了吗
四年级语文,新的高度
三年级的语文
四年级的语文
读懂内容:知道课文讲了什么
简单写作:写清楚一件事
初步感受:感受到文字的美
深度阅读:理解作者的想法和感情
系统写作:学会写观察日记、读后感
思考表达:有自己的想法并说出来
这学期我们要学什么
第一单元·自然之美
第二单元·观察发现
第三单元·童话想象
第四单元·动物之美
巨人的花园、
白鹅、猫、
母鸡
观潮、火烧云
题西林壁、
爬山虎的脚
去年的树
第五单元·历史文化
第六单元·人间真情
第七单元·少年立志
第八单元·科学探索
搭石、跨越海
峡的生命桥
长城、颐和园、
秦兵马俑
为中华之崛
起而读书
呼风唤雨的世纪、
飞向蓝天的恐龙
第一单元:大自然的力量与美
观潮:钱塘江大潮,天下奇观。
潮来时如万马奔腾,声如雷鸣,壮观极了
雅鲁藏布大峡谷:世界上最深的峡谷,
大自然的鬼斧神工令人惊叹
鸟的天堂:一棵大榕树就是一片森林,
无数鸟儿在此栖息,热闹非凡
火烧云:傍晚的天空燃烧起来,
颜色变化多端,形状千奇百怪
第二单元:仔细观察,认真思考
题西林壁苏敦
爬山虎的脚
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中
从不同角度看庐山,样子都不一样。
人也一样,看问题要多角度
叶圣陶仔细观察了爬山虎是怎么爬
墙的,原来它有"脚"!
你观察过植物吗
游山西村陈游
蟋蟀的住宅
法布尔观察了蟋蟀的洞穴,发现它们
是了不起的建筑师
山重水复疑无路,柳暗花明又一村
遇到困难别灰心,转个弯就有希望
第三单元:童话里的想象和温暖
巨人的花园
去年的树
巨人有一个美丽的花园,但他
不让孩子们进来玩。冬天来了
就不走了,花园变得又冷又
荒。后来孩子们偷偷溜进来,
春天也跟着回来了。巨人终于
明白:分享才能带来快乐
一只小鸟和一棵树是好朋友。
冬天到了,小鸟飞走时答应明
年再回来唱歌给树听
可第二年树被砍了,做了火柴。
小鸟找到了火柴点燃的灯,对
着灯光唱起了歌
童话不只是故事,它告诉我们做人的道理。你从这两个故事里学到了什么
第四单元:作家笔下的动物朋友
白鹅
母鸡
猫
丰子债
老舍
老舍
一只白鹅高傲得很,
走路大模大样,吃饭
还要人伺候。丰子
恺爷爷写得太有趣了
老舍家的猫既老实又
贪玩,既胆小又勇敢。
它会在你写作时跳上桌
来捣乱,让人又气又爱
老舍一开始讨厌母鸡
的吵闹,后来看到母
鸡保护小鸡时的勇
敢,反而心生敬佩
同样是写动物,每个作家的角度和风格都不一样。你最喜欢谁的写法
第五单元:穿越时空看历史
秦兵马俑
长城
颐和园
皇家园林的典范,长
廊、昆明湖、万寿
山,处处是风景,步
步步是历史
地下沉睡了两千多年
的军团,每一个兵
俑的面孔都不一样,
样,令人震撼
蜿蜓在崇山峻岭之间,
它是世界上最长的墙。
每一块砖都凝结着古人
的智慧和汗水
这些历史遗产告诉我们,中华文明源远流长,我们要好好保护它
第六单元:人与人之间的温暖
搭石:家乡的小溪上没有桥,人们
摆上一排石头当桥。走搭石要协调有
序,像踩钢琴键一样。搭石连接着路,
也连接着人与人之间的情谊
跨越海峡的生命桥:
一位大陆青年患了白血病,一位
台湾青年捐献了骨髓。跨越海峡
的生命接力,让爱没有距离
思考
平凡的小事里有温暖,遥远的距离挡不住爱心
你身边有这样的温暖吗
第七单元:少年的志向与勇气
为中华之崛起而读书
乌塔
一个14岁的德国女孩乌塔独自游历欧
洲。她自己规路线、自己管钱、自己
照顾自己。
她的独立和勇气让人佩服
一位少年在课堂上说出自己的志向一
一为中华之崛起而读书。这份胸怀天
下的气魄,值得我们每个人学习。
读书不只为自己,也为国家
你为什么而读书
你希望自己成为一个怎样的人
第八单元:科技改变世界
呼风唤雨的世纪
飞向蓝天的恐龙
恐龙真的灭绝了吗 科学家发现,
20世纪是人类呼风唤雨的世纪。
电灯、电视、飞机、电脑...
科技让生活发生了翻天覆地的变
化
有些恐龙变成了鸟类,
飞上了蓝天!这个发现太神奇了
科技让世界越来越精彩,未来的科技会是什么样
你来想象一下
观潮:钱塘江大潮的壮观
潮来前
江面很平静,只听见远处传来隆隆的响声,
像闷雷滚动
潮来时
只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,如万马奔腾,飞奔而来
潮去后
余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼
读后感受
赵宗成、朱明元把大潮写得好像就在眼前,
你仿佛听到了雷鸣般的声音,看到了白色的水墙
题西林壁:苏轼教你看世界
原文
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真
面目,只缘身在此山中
诗意
从正面看庐山是连绵的山岭,从侧面看是高耸的山峰。
远看近看高看低看,样子都不一样。
为什么看不清庐山的真面目呢 因为你就站在山里面呀
哲理
看问题要多角度,不能只从一个方面看。
有时候跳出事情本身,反而看得更清楚
会观察的眼睛:爬山虎与蟋蟀
蟋蟀的住宅
爬山虎的脚
叶圣陶
法布尔
爬山虎的叶子一顺儿朝下,铺在墙上
很均匀。它的脚长在茎上,像蜗牛
的触角。触着墙的脚就变成了小圆
片,巴住墙。一脚一脚地往上爬
蟋蟀不利用现成的洞穴,它自己挖。
它的住宅有大厅、有卧室,墙壁
很光滑。出入口还有斜坡,下雨
也不会灌水
两位作家都观察得特别仔细。
观察不仅要用眼睛看,还要用心想、用脑记
巨人的花园:分享让春天常在
巨人筑墙:巨人在花园周围筑起高墙,不让孩子们进来玩耍
冬天来了:春天来了又走了,可巨人的花园还是冬天。北风呼啸,雪花飞舞
2
孩子回来了:孩子们偷偷钻进花园,春天也跟着回来了。
树上开花了,鸟儿唱歌了
巨人明白了巨人拆掉了围墙,和孩子们一起在花园里玩。
从此花园里四季如春
3
分享才能带来快乐,封闭只会让自己孤独。
你愿意分享你的快乐吗
老舍笔下的猫:又气又爱
猫的性格
老实--它会找个暖和地方睡大觉
一出去玩就是一天一夜
贪玩
胆小-什么都怕,藏在角落里
勇敢--遇上蛇也敢斗一斗
小猫更可爱
满月的小猫更淘气。一根鸡毛、一个线团都是好玩具。
在你写作时跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花
老舍的感受
虽然猫有时让人头疼,但老舍爷爷满心都
是喜爱。这就是"又气又爱"
长城、颐和园、秦兵马俑:历史的回响
从东头的山海关到
西头的嘉峪关,蜿
蜒一万三千多里
它是用无数古人的
智慧和汗水筑成
的,是世界
建筑史上的
奇迹
北京的皇家园林,
长廊上有彩绘,昆
湖碧波荡漾,万寿
山佛香阁高耸。
处处是风景,
步步文化
西安的地下军团,
两千多年前的艺术
术品。每个兵俑的
表情、发型
服装都不一
一样,堪
称世界第
八大奇迹
这些遗产是祖先留给我们的宝贝,保护它们是我们每个人的责任
为中华之崛起而读书:少年的志向
一百多年前,中国还很贫弱。一位少年在课堂上被问到
为什么读书,他坚定地说出了这句话
故事背景
为中华之崛起而读书--不是为做官,不是为发财,
而是为了让国家强大起来。这份志向让人敬佩
这句话的力量
今天的中国已经强大了但读书的意义不变。我们读书
,是为了让自己有能力,让世界更好
对我们的启示
想一想
你为什么而读书 把你的答案写在语文本上,和同学分享
飞向蓝天的恐龙:科学家的发现
恐龙灭绝了吗
很久很久以前,恐龙是地球上的霸主。
后来它们突然消失了
但科学家发现,恐龙可能并没有完全灭绝
恐龙变成了鸟
科学家在化石中发现,有些恐龙身上长着羽毛!
经过漫长的演化,它们变成了鸟类,飞上了蓝天
科学的力量
这个发现告诉我们:科学家的好奇心和坚持,能揭
开大自然的秘密。也许你将来也能成为科学家
读后思考
科学家是怎么得出这个结论的 他们找了什么证据
读课文的时候注意找一找
习作训练:写观察日记
第一步:选好观察对象
它每天有什么变化
它怎么吃东西
可以是一棵植物
可以是一只小动物
可以是一种天气--雨前雨后有什么不同
第二步:连续观察记录
每天固定时间观察,记录看到的、听到的、
的、想到的,用日期标注,写出变化的过程
第三步:写出感受
不只是记录现象,还要写出自己的感受和发
现,好的观察日记有画面、有细节、有感受
坚持写观察日记,你的观察力和写作力都会大大提升
新学期约定:做更好的自己
深度阅读
认真写作
认真写作
不只读懂内容,还要思
考作者想表达什么
每次习作都认真对待,
好文章是改出来的
每次习作都认真对待,
好文章是改出来的
课前预习
课堂参与
提前读课文,标注不懂的地方
分享自己的想法,也倾听同
积极发言,
带着问题上课
学的观点
课外积累
课外积累
坚持日记
每周至少写两篇观察日记,
每周摘抄好词好句
丰富自己的语言宝库
每周至少写两篇观察日
记,养成记录的习惯
养成记录的习惯
好书推荐(上):经典文学
中国神话故事
盘古开天、女娲补天、精卫填海…..故事充
满想象,是中华文化的源头
格林童话全集
格林童话
这学期我们学了巨人的花园,书里还有很多经典童
话。灰姑娘、白雪公主、小红帽,每一个都精彩
昆虫记(少儿版)
法布尔写的蟋蟀的住宅就出自这本书。他还观察了
蜜蜂、螳螂、蜘蛛...像.一部昆虫的百科全书
每天读书30分钟,一学期读完3本好书
好书推荐(下):科学与历史
十万个为什么(少儿版)
个少儿版
天为什么是蓝的 鸟为什么会飞 这本书会回
答你所有的好奇,和飞向蓝天的恐龙一样有趣
中华上下五千年(少儿版)
(中玄千年)
从黄帝到今天,五千年的故事都在这里。
长城、兵马俑的背后还有很多你不知道的故事
夏洛的网
夏洛的网
一只蜘蛛和一头小猪的友谊故事,温暖又感动。
读完你会发现,真正的朋友是什么
读书时做好笔记,读完后和同学分享你的感受
安全教育:平安是最大的幸福
校园安全
出行安全
不在走廊追跑打闹,
上下楼梯靠右走,
不推不挤保平安
红灯停绿灯行
过马路走斑马线,
不跟陌生人走
网络安全
饮食安全
不随便加陌生人
好友,不泄露
个人信息,遇到
问题告诉家长
不买三无食品
饭前便后要洗手
不吃过期变质的
食物
我的新学期语文目标
阅读目标:这学期读完至少6本课外书,做好读书笔记,每月和同学分享一次
写作目标:每次习作都认真修改,学会写观察日记和读后感,让文字更有力量
朗读目 :每天大声朗读课文15分 ,读出感 、读出节奏,感受语言的韵律
思考目标:读课文时多问为什么,学会表达自己的观点,
做一个有思想的小读者
目标写在语文本第一页,时时提醒自己
读万卷书,行万里路
四年级语文,与美好同行

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