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同义构词，理解词语
道—路 路—途 路—径
街—巷 阡—陌
朗读课文，在文中找这样同义词构成的词语。
明朗
啊!多么明朗的天空。
联系生活经验理解词语。
张秋生
中国著名儿童文学家。
主要作品
《三个胡大刚的故事》
《校园里的蔷薇花》
《“啄木鸟”小队》等。
听读要求:
听准字音，注意停顿。
想想本文主要写了什么？
“我” 在 _______________ 看到的铺满 _______________ 的水泥道。
排列
地毯
规则
凌乱
湿漉漉
图案
增添
闪闪发光
熨帖
水洼
粘在
棕红
我会读
雨靴
题目之美
1.水泥道
硬硬的、很平整
2.铺满金色落叶的水泥道
数量多，金色的落叶
3.铺满金色巴掌的水泥道
金色落叶有了形状
美
数量
色彩
形状
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
水洼里的一角蓝天
读一读，圈出美的事物。
原来，低头也能看见美
美
├─水洼 — 亮晶晶
└─蓝天
├─一角
└─小小的
齐读第5自然段，说说叶子的美。
美在颜色：金黄金黄
美在光泽：闪着雨珠
雨珠
让叶子 _______________
一片片落叶
带着 _______________
它们掉下来
紧紧地 _______________
湿漉漉的 _______________
像被秋天
轻轻地 _______________
默读第6自然段，说说水泥道的美。
彩色地毯
印着落叶图案、闪闪发光
铺得很远很远
水泥道
变成 _______________
这不是普通的路
是一块 _______________
印着 _______________ 的地毯
从脚下
一直铺到 _______________
听第7自然段，说说你发现的美。
美：金色的小巴掌
（比喻）
熨帖
├─联系上下文
│ “熨帖” 后紧跟着 “平展”
├─联系生活
│ 妈妈熨衣服，衣服平整服贴
├─借助图片
│ 落叶紧贴地面的样子
└─“熨帖”＝紧紧地、平展地
凌乱
├─联系上下文
│ “排列得并不规则”＝“凌乱”
├─换近义词
│ 杂乱、零乱
└─反义词
整齐、规则
体会我行走时美的心情。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
说说“小雨靴”美在哪里？
“小雨靴”有心情吗？
再找一找美的心情的句子。
小雨靴
变成小鸟
棕红色的小雨靴
在金黄落叶丛间
愉快地蹦跳
像两只小鸟
边跳边歌唱
走得慢一点
才看得见
要不是怕上课迟到
我会走得
很慢很慢
因为这条路
真的太美了
我会写
朗 晶 珠 粘 印 案
展 列 规 则 凌 乱
lǎnɡ jīnɡ zhū nián yìn àn
zhǎn liè ɡuī zé línɡ luàn
一片叶子 一个水洼
一道阳光 一阵风
只要认真看
普通的路也会发光
下 课
Thanks!
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