西藏日喀则市昂仁县2025-2026学年八年级下学期7月期末考试道德与法治试卷(含答案)

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西藏日喀则市昂仁县2025-2026学年八年级下学期7月期末考试道德与法治试卷(含答案)

资源简介

西藏日喀则市昂仁县2025-2026学年八年级下学期7月期末道德与法治试卷
一、多选题
1.我国宪法的基本原则是( )
A.尊重和保障人权
B.国家一切权力属于人民
C.宪法具有最高法律效力
D.依法治国
二、单选题
2.公民最基本、最重要的权利是( )
A.人身自由 B.劳动权 C.受教育权 D.财产权
3.下列属于公民政治权利的是( )
A.物质帮助权 B.选举权与被选举权
C.肖像权 D.住宅不受侵犯权
4.“行使权利有界限”启示我们( )
A.自由不受法律约束
B.行使权利不能损害他人合法权益
C.权利义务可以相互分割
D.公民可随心所欲行使自身权利
5.我国根本政治制度是( )
A.基层群众自治制度
B.人民代表大会制度
C.民族区域自治制度
D.多党合作和政治协商制度
6.国民经济的主导力量是( )
A.个体经济 B.集体经济 C.国有经济 D.私营经济
7.我国社会主义经济制度的基础是( )
A.公有制经济 B.非公有制经济
C.市场经济 D.外资经济
8.人民统一行使国家权力的机关是( )
A.人民政府 B.人民代表大会
C.人民法院 D.监察委员会
9.依法行使监察权、监督所有公职人员的国家机关是( )
A.人民检察院 B.人民法院
C.监察委员会 D.公安局
10.人民法院独有的法定职权是( )
A.行使审判权,审理刑事、民事、行政案件
B.制定法律法规,行使立法权
C.开展行政管理,维护社会秩序
D.监督党政机关全部工作
11.自由、平等、公正、法治属于社会主义核心价值观的( )
A.国家层面目标 B.社会层面价值取向
C.个人层面准则 D.党的奋斗目标
12.践行平等,我们应当坚决抵制( )
A.关爱弱势群体 B.歧视他人的行为
C.反对各类特权 D.待人一视同仁
13.面对生活中的非正义行为,青少年的正确选择是( )
A.直接上前硬碰硬制止
B.视而不见,快速躲开
C.讲究策略,做到见义智为
D.私下用暴力方式报复
14.下列行为属于自觉履行法定义务的是( )
A.在网络随意造谣抹黑他人
B.主动按时足额依法纳税
C.无故旷课、逃学外出玩耍
D.故意损毁公共道路设施
15.宪法是治国安邦的总章程,根本原因是( )
A.宪法只规定日常生活小事
B.宪法具有最高的法律效力
C.宪法修改程序最为简单
D.宪法和普通法律内容完全相同
16.下列对权利与义务关系理解正确的是( )
A.先享受权利,后履行义务
B.权利与义务相统一,相互依存
C.只享有权利,不用履行义务
D.权利和义务可以随意放弃
三、材料题
17.阅读材料,回答问题
材料 党的二十大提出,全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。我国持续完善法律体系,《未成年人保护法》《反电信网络诈骗法》等多部新法出台;执法部门常态化开展反诈、校园欺凌专项整治,严格规范文明执法;法院、检察院公正审理各类案件,维护群众合法权益;社区定期开展法治讲座、普法漫画宣传,引导全民尊法学法守法用法。
(1)结合材料说说,全面依法治国的基本要求是什么?
(2)青少年在建设法治中国过程中,能做哪些力所能及的事?
18.阅读材料,回答问题
材料 中学生小林在短视频平台看到一则社会热点新闻,为博取点赞,他随意编造不实言论,恶意抹黑事件当事人。同学劝阻他,小林却说:“网络言论自由是我的权利,我想说什么就说什么,别人管不着。”最终小林因造谣受到平台处罚与学校批评教育。
(1)请运用权利与义务相关知识,评析小林的观点。
(2)结合材料谈谈,公民应当如何自觉履行法定义务?
19.阅读材料,回答问题
材料 小强一家人分享各自工作:爸爸在国家电网上班(国有企业);妈妈开一家社区小吃店;爷爷在村里承包集体果园;家里闲置房屋出租获得租金。每年全国人大召开会议,人大代表收集群众诉求,审议政府工作报告,代表人民管理国家事务。
(1)材料体现了我国哪些基本经济制度?
(2)结合材料,谈谈坚持人民代表大会制度的重要意义。
20.阅读材料,回答问题
材料 某市人大常委会围绕老旧小区改造、校园食品安全两项民生项目开展专项执法检查。人大代表走进各个社区、中小学,面对面收集居民、师生的诉求。在人大会议上,代表汇总民情提交相关议案,审议本市民生财政预算,督促住建局、市场监管局补齐民生短板,相关政府部门按期向人大汇报整改成效,接受人大监督。
(1)结合材料,写出材料里体现出人大拥有的三项职权?
(2)依据材料,谈谈人大代表应当如何履行自身职责?
参考答案
1.AB
2.A
3.B
4.B
5.B
6.C
7.A
8.B
9.C
10.A
11.B
12.B
13.C
14.B
15.B
16.B
17.(1)全面依法治国的基本要求:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
(2)青少年能做的具体行动:①学习法律知识,增强法治观念,树立宪法意识;②自觉尊法学法守法用法,依法行使权利,自觉履行法定义务;③依法维护自身合法权益,善于同违法犯罪行为作斗争;④积极参与法治宣传活动,带动身边人共同守法。
18.(1)小林的观点错误。①公民享有言论自由权,但行使权利有界限,不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益,小林编造不实言论恶意抹黑当事人,侵犯了他人名誉权;②权利与义务相统一,相互依存、相互促进,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者;③小林只想行使“言论自由”权利,拒不履行遵守宪法法律、尊重他人权利的义务,违背了权利义务相统一原则,因此受到平台处罚和学校批评教育。
(2)①法律要求做的,必须去做;②法律禁止做的,坚决不做;③自觉履行法定义务是公民不可推卸的责任,违反法定义务必须依法承担相应法律责任。
19.(1)材料体现的基本经济制度:①公有制为主体、多种所有制经济共同发展;②按劳分配为主体、多种分配方式并存;③社会主义市场经济体制。
(2)坚持人民代表大会制度的重要意义:①人民代表大会制度是我国的根本政治制度,最大限度保障人民当家作主;②符合中国国情和实际,体现社会主义国家性质,保证人民通过人民代表大会行使国家权力;③有利于坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一;④支撑国家治理体系和治理能力现代化,保障实现中华民族伟大复兴。
20.(1)材料体现的人大职权:①监督权(开展专项执法检查,督促住建局、市场监管局补齐短板,听取政府整改汇报);②决定权(审议本市民生财政预算);③任免权(人大依法行使人事任免相关职权,督促政府部门履职)。
(2)人大代表履行职责:①必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求(材料中走进社区、中小学面对面收集诉求);②努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督;③依法行使审议权、表决权、提案权、质询权(汇总民情提交议案、审议财政预算)。

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