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(共30张PPT)
1.1书写恢宏史诗
道德与法治九年级上第一课百年大党风华正茂
议题一：开天辟地
—中国共产党的诞生为什么是“大事变”？
议题二：改天换地
—中国共产党带领人民创造了哪些伟大成就？
总议题：中国共产党为什么能带领中国人民走向民族复兴？　　　　
议题三：惊天动地
—为什么要坚定对中国共产党的认同？
议题一：开天辟地
—中国共产党的诞生为什么是“大事变”？
时间 探索运动 领导阶级 结果
19世纪60—90年代 洋务运动 地主阶级洋务派 甲午战败，破产
1898年 戊戌变法 资产阶级维新派 103天即失败
1911年 辛亥革命 资产阶级革命派 果实被袁世凯窃取
思考:对比近代各阶级的探索，你发现它们的共同命运是什么？
探究分享:
思考:为什么说中国共产党的诞生给中国的命运带来曙光？
探究分享:
中国共产党的成立的历史意义
①中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。
②中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史最恢宏的史诗.
学海拾贝:
探究分享:
1921年，经毛泽东、何叔衡介绍，夏明翰加入中国共产党，从此蹄上革命道路、他积极领导并推动学生运动、工人运动和农民运动发展，1928年初，党组织调夏明翰到湖北开展革命工作。到武汉后不久，他因为叛徒出卖而被捕:尽管被各种酷刑折磨得遍体鳞伤、血肉模，但他始终坚贞不屈。就义前，他从容写下气壮山河的《就义诗》:“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”随后，他慷慨就义，年仅28岁。
思考:面对敌人的屠刀，是什么力量让夏明翰能够视死如归？
议题二：改天换地
—中国共产党带领人民创造了哪些伟大成就？
1919年
五四运动
1949年
新中国成立
2012年
党的十八大
1978年
十一届三中全会
至今
......
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设时期
改革开放新时期
中国特色社会主义新时代
中国共产党百年奋斗时光轴
第一站：新民主主义革命时期（1919—1949）
请同学们打开教材P3，阅读“新民主主义革命时期”相关段落，思考并回答以下问题：
（1）结合夏明翰的故事和教材知识，新民主主义革命取得胜利的原因有哪些？
（2）新民主主义革命时期，党创造了什么伟大成就？有什么意义？
新民主主义革命时期党创造的伟大成就及意义
学海拾贝:
(1)成就：中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。
(2)意义：为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；中国共产党和中国人民向世界庄严宣告，中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。
“中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国！”
第二站：社会主义革命和建设时期（1949—1978）
请同学们阅读教材P4相关段落，思考并回答以下问题：
社会主义革命和建设时期，中国共产党带领人民取得了什么伟大成就？这一成就的意义是什么？
社会主义革命和建设时期党创造的伟大成就及意义
学海拾贝:
(1)成就：中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。
(2)意义：①为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础；②中国共产党和中国人民向世界庄严宣告，中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
第三站：改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—2012）
1978年12月，党的十一届三中全会召开，我国改革开放和社会主义现代化建设新时期的巨幕徐徐拉开。从农村到城市，从沿海到内地，改革进程势不可当，
我国开放的大门越开越大，中国特色社会主义在神州大地进发勃勃生机。深圳是我国第一个经济特区。作为我国经济体制改革的试验田、对外开放的窗口，深圳勇立潮头、锐意创新，第一个打破平均主义“大锅饭”工资制度、敲响中国土地拍卖“第一槌”、成立第一家外汇调剂中心......从昔日的边陲小镇到今日的国际大都市，深圳向世界展示了我国改革开放的磅礴伟力，展示了中国特色社会主义的光明前景。
(1)查阅资料，了解发生在深圳的中国改革“第一”的故事
(2)结合深圳的发展奇迹，说说改革开放的重要意义。
学海拾贝:
①成就:改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就.
②意义:①为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件②中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏少赶上了时代。
改革开放创造的伟大成就及意义
第四站：中国特色社会主义新时代（2012年至今）
请同学们阅读教材P6相关段落，思考并回答以下问题：
中国特色社会主义新时代，中国共产党带领人民取得了哪些伟大成就？有何历史意义？(请结合教材知识和生活体验，从多角度进行说明)
学海拾贝:
中国特色社会主义新时代成就与意义
成就:中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。
意义:①为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。②中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
振奋！六个“新”字看成绩
经济总量连续跨越新关口
人均发展水平取得新突破
国际影响力实现新提升
创新驱动成效彰显
安全基础持续夯实
经济发展取得新成效
议题三：惊天动地
——为什么要坚定对中国共产党的认同？
请阅读教材P6“阅读感悟”思考并回答以下问题：
(1)从“烂泥湾”到“好江南”，南泥湾的蜕变体现了中国共产党什么样的精神品质？
(2)今天的南泥湾，“稻田花海飘香，国家湿地公园成为候鸟天堂，绿色乡村与红色旅游相映生辉”。这对我们新时代的发展有什么启示？
探究分享:
拓展提升:
南泥湾发展的历史启示
①艰苦奋斗的精神永远不能丢——今天条件好了，但“自己动手、丰衣足食”的奋斗精神依然是我们的传家宝。
②发展要与时俱进——从开荒种地到生态旅游，南泥湾的每一次转型都紧跟时代步伐。
③生态与经济要相互促进——今天的南泥湾，“绿水青山”就是“金山银山”。
④为民造福的初心从未改变——从解决温饱到创造美好生活，南泥湾的发展始终围绕改善民生、造福人民展开，体现了以人民为中心的发展思想。
同学们，从“烂泥湾”到“好江南”，南泥湾的蜕变正是中国共产党百年奋斗的生动缩影——
革命年代，靠的是浴血奋战、百折不挠；
建设年代，靠的是自力更生、发愤图强；
改革年代，靠的是解放思想、锐意进取；
新时代，靠的是自信自强、守正创新。
变的，是时代任务和发展方式；不变的，是党带领人民艰苦奋斗、为民造福的初心和使命！
这，就是历史和人民坚定选择中国共产党的最大底气！
结束语:
书写恢宏史诗
中国共产党
新民主主义革命时期
社会主义革命和建设吋期
改革开放和社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
课堂小结:
课堂练习:
1.敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干，筚路蓝缕40多年，深圳成为我国改革开放的一面旗帜。2025年，深圳GDP达3.87万亿元，从1979年的1.96亿元增长至此。深圳经济特区的成就充分证明，改革开放是（ ）
①中国特色社会主义最本质的特征
②实现中华民族伟大复兴的必由之路
③当代中国最鲜明的特色
④决定当代中国前途命运的关键一招
A.①②　　B.①③　　C.②④　　D.③④
C
课堂练习:
2.2026年是新中国成立77周年。77年来，中国跨越涉滩之险，克服爬坡之艰，挺过闯关之难。在各种考验面前，中国总能蓄力突破、开创新局，创造一个又一个的伟大成就。新中国的发展成就有（　　）
①中国共产党应运而生，从此中国有了主心骨
②完成了社会主义革命，确立了社会主义制度
③坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力
④全面建成复兴强国，实现第二个百年奋斗目标
A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④
C
3.2026年是中国共产党成立105周年。105年来，中国共产党团结带领中国人民，在民族复兴的征程上书写了恢宏史诗。以下对中国共产党的认识，正确的是（　　）
①中国共产党的成立让中国人民谋求民族独立、人民解放的斗争有了主心骨
②中国共产党始终坚持以人民为中心，全心全意为人民服务
③中国共产党的成立标志着中国人民从此站起来了
④中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，但并非实现民族复兴的根本保证
A.①②　　B.②③　　C.①④　　D.③④
A
课堂练习:
4.中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。这一新时代开启的标志是（　　）
A.1978年党的十一届三中全会
B.2012年党的十八大
C.1949年新中国成立
D.1921年中国共产党成立
课堂练习:
B
5.一百多年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题（ ）
A.实现共同富裕
B.坚持改革开放
C.全面建成社会主义现代化强国
D. 实现中华民族伟大复兴
D
课堂练习:课题 1.1书写恢宏史诗 课型： 新授课
教学 目标 政治认同：认同中国共产党的领导是历史和人民的选择，理解“没有共产党就没有新中国”。 责任意识：树立听党话、跟党走的坚定信念，增强为中华民族伟大复兴而奋斗的责任感与使命感。 健全人格：从百年党史中汲取精神力量，培养坚韧不拔、奋勇向前的意志品质. 责任意识：主动传承红色基因，以实际行动拥护党的领导，为民族复兴贡献力量。
教学 重难点 　教学重点：中国共产党在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个历史时期取得的伟大成就及其意义 　教学难点：理解中国共产党百年奋斗的历史逻辑，感悟从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的伟大飞跃
教学 方法 教法：讲授法、情境探究法。 学法：自主学习法、合作探究法。
教学 过程 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 同学们，今天上课之前，我们先来听一首歌。 播放视频:略 总结:同学们想一想：为什么说‘没有共产党就没有新中国’？一个走过百余年历程的政党，为什么依然充满青春活力？今天我们就来学习探究 1.1书写恢宏史诗 “歌曲中唱道‘共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国’。那么，中国共产党究竟是如何‘救中国’的？百余年征程中，中国共产党团结带领中国人民走过了怎样的道路？书写了怎样的史诗？让我们循着历史的足迹，一起回望来路，品读这部恢宏史诗的壮丽篇章。” 学生看视频 营造氛围，调动学生情绪，导入新课
议题一：开天辟地 —中国共产党的诞生为什么是“大事变”？ 让我们回到1921年。那是一个什么样的中国？——军阀混战、列强横行、民不聊生。在此之前，中国人已经摸索了整整60年.请看图片 教师:这些探索虽然各有贡献，但都没能改变中国半殖民地半封建社会的性质。洋务运动破产了，戊戌变法夭折了，辛亥革命果实被窃取了.路走不通，怎么办？中国急需一支新的力量——一个能带领中国人民走出黑暗的“主心骨”。1921年，这支力量诞生了。请看视频 播放视频:略 思考:为什么说中国共产党的诞生给中国的命运带来曙光？ 学海拾贝: 中国共产党的成立的历史意义 ①中国共产党成立后，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民从精神上由被动转为主动。 ②中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，书写了中华民族几千年历史最恢宏的史诗. 承转: 有了“主心骨”和光明道路的指引，无数热血青年义无反顾地投身革命洪流，用行动诠释信仰。夏明翰，就是这群“后来人”中令人动容的一位—— 探究分享: 1921年，经毛泽东、何叔衡介绍，夏明翰加入中国共产党，从此蹄上革命道路、他积极领导并推动学生运动、工人运动和农民运动发展，1928年初，党组织调夏明翰到湖北开展革命工作。到武汉后不久，他因为叛徒出卖而被捕:尽管被各种酷刑折磨得遍体鳞伤、血肉模，但他始终坚贞不屈。就义前，他从容写下气壮山河的《就义诗》:“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”随后，他慷慨就义，年仅28岁。 思考:面对敌人的屠刀，是什么力量让夏明翰能够视死如归？ 总结:坚定的信仰、为民族复兴的初心、对党的信任……教师:夏明翰牺牲22年后——1949年10月1日，天安门城楼上，毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！中国人民站起来了！从“此路不通”到“改天换地”——中国共产党带领人民究竟创造了怎样的成就？ 学生看图片思考并回答问题 学生看视频思考并回答问题 学生看材料思考并回答问题 以60年探索失败制造“认知冲突”，以建党视频引发“情感共鸣”，以教材论断完成“理性认同”——让学生真正理解“主心骨”三个字的分量，让政治认同从历史比较中自然生长出来，而非外部植入。 用个体牺牲与新中国的诞生形成对比，在震撼中自然引出“中国共产党创造了哪些成就”的探究任务。
议题二：改天换地 —中国共产党带领人民创造了哪些伟大成就？ 一百年来，中国共产党带领人民经历了四个历史时期。从南湖红船上的低声誓言，到天安门城楼上的庄严宣告；从小岗村按下红手印的十八个农民，到脱贫攻坚战场上牺牲的一千八百多名党员——每一个时期，都有一代人在奋斗；每一段历史，都值得我们铭记。请看大屏幕——让我们沿着这条时光轴，回望百年奋斗历程。 总结:一百年来，中国共产党带领人民经历了四个历史时期。从五四运动的呐喊，到天安门城楼的宣告；从十一届三中全会的转折，到新时代的伟大飞跃——这条百年时光轴，记录着一个政党带领人民改天换地的壮阔历程。下面就让我们沿着这条时光轴，一站一站看过来。 第一站：新民主主义革命时期（1919—1949） 请同学们打开教材P3，阅读“新民主主义革命时期”相关段落，思考并回答以下问题： （1）结合夏明翰的故事和教材知识，新民主主义革命取得胜利的原因有哪些？ （2）新民主主义革命时期，党创造了什么伟大成就？有什么意义？ 略 学海拾贝:新民主主义革命时期党创造的伟大成就及意义 (1)成就：中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。 (2)意义：为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件；中国共产党和中国人民向世界庄严宣告，中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。 教师讲解:“根本社会条件”是什么意思？推翻了“三座大山”后，国家获得了独立，民族获得了解放，中国人民第一次真正成为了自己国家的主人——这就为后续的一切发展打下了最根本的社会基础。习近平主席在建党100周年大会上指出 “中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国！” 承转:破坏旧世界，共产党人做到了；建设新世界，他们干得怎么样？ 第二站：社会主义革命和建设时期（1949—1978） 请同学们阅读教材P4相关段落，思考并回答以下问题： 社会主义革命和建设时期，中国共产党带领人民取得了什么伟大成就？这一成就的意义是什么？ 学海拾贝:社会主义革命和建设时期的伟大成就及意义 (1)成就：中国共产党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。 (2)意义：为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础；中国共产党和中国人民向世界庄严宣告，中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 教师:“根本政治前提”是指确立了人民当家作主的社会主义国家制度，“制度基础”是指建立起社会主义基本制度。只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。请看视频 播放视频:略 承转:“一五计划”的成就，让新中国在工业化的道路上迈出了坚实的第一步。但社会主义建设的道路并非一帆风顺，此后二十多年，我们在探索中也经历了曲折。历史的关键转折，发生在1978年。 第三站：改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—2012） 1978年12月，党的十一届三中全会召开，我国改革开放和社会主义现代化建设新时期的巨幕徐徐拉开。从农村到城市，从沿海到内地，改革进程势不可当， 我国开放的大门越开越大，中国特色社会主义在神州大地进发勃勃生机。深圳是我国第一个经济特区。作为我国经济体制改革的试验田、对外开放的窗口，深圳勇立潮头、锐意创新，第一个打破平均主义“大锅饭”工资制度、敲响中国土地拍卖“第一槌”、成立第一家外汇调剂中心......从昔日的边陲小镇到今日的国际大都市，深圳向世界展示了我国改革开放的磅礴伟力，展示了中国特色社会主义的光明前景。 (1)查阅资料，了解发生在深圳的中国改革“第一”的故事 (2)结合深圳的发展奇迹，说说改革开放的重要意义。 学海拾贝:改革开放创造的伟大成就及意义 ①成就:改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就. ②意义:为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件、中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏少赶上了时代。 承转:大踏步赶上了时代”——这句话分量很重。从1978到2012，30多年间，中国GDP从3000多亿元增长到50多万亿元，7亿多人脱贫，人民生活从短缺走向充裕、从贫困走向小康。 但中国共产党人清醒地认识到：发展起来之后的问题，不比不发展时少。2012年，党的十八大召开。一个庄严的宣告传遍神州：中国特色社会主义进入新时代。 第四站：中国特色社会主义新时代（2012年至今） 请同学们阅读教材P6相关段落，思考并回答以下问题： 中国特色社会主义新时代，中国共产党带领人民取得了哪些伟大成就？有何历史意义？(请结合教材知识和生活体验，从多角度进行说明) 学海拾贝:中国特色社会主义新时代成就与意义 成就:中国共产党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 意义:①为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。②中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进人了不可逆转的历史进程。 总结:同学们，历史进程不可逆转，是因为成就有目共睹。从“奋斗者”号深潜万米海底，到“祝融”号漫步火星表面；从港珠澳大桥飞架三地，到复兴号奔驰在祖国广袤的大地上；从9899万农村贫困人口全部脱贫，到14亿多人的饭碗牢牢端在自己手中——每一个画面，都是新时代最生动的注脚。请看大屏幕，六个新成就，感受新时代的中国力量。 承转:同学们，六个“新”字，读来令人振奋——这不是简单的数字增长，而是14亿多中国人生活实实在在的改变。但当我们为这些成就骄傲的同时，更应该追问一个深层次的问题：这些“新”的背后，是什么“不变”的力量在支撑？是什么让一个百年大党，历经风雨而初心不改，面对挑战而勇毅前行？我们为什么要坚定对中国共产党的认同？带着这个问题，让我们走进 学生看中国共产党百年奋斗时光轴 学生看教材思考并回答问题 学生看教材思考并回答问题 学生看视频 学生看教材思考并回答问题 学生看教材思考并回答问题 用时间轴整合前序历史片段，直观呈现“从站起来、富起来到强起来”的飞跃，完成从感性认知到理性学习的过渡。 依托教材阅读和革命故事，引导学生在具体人物与历史事件中真切感悟“站起来”的原因与历史意义，避免空洞说教。。 在感受“建设新世界”的奋斗历程中，增强对社会主义制度的认同，厚植爱党爱国情怀。 通过深圳从边陲小镇到国际大都市的奇迹，引导学生理解“改革开放是决定当代中国命运的关键一招”，深化对“只有社会主义才能发展中国”的认识。 引导学生从教材知识和切身感受出发，认识新时代的历史性成就和历史性变革，深刻领悟中国特色社会主义进入新时代的重大意义，坚定“四个自信”。
议题三：惊天动地 —为什么要坚定对中国共产党的认同？ 请阅读教材P6“阅读感悟”思考并回答以下问题： (1)从“烂泥湾”到“好江南”，南泥湾的蜕变体现了中国共产党什么样的精神品质？ (2)今天的南泥湾，“稻田花海飘香，国家湿地公园成为候鸟天堂，绿色乡村与红色旅游相映生辉”。这对我们新时代的发展有什么启示？ 阅读感悟: “ 学生看教材并回答问题
课堂小结： 学生总结 总结巩固,形成知识脉络,
教师寄语 同学们，从“烂泥湾”到“好江南”，南泥湾的蜕变正是中国共产党百年奋斗的生动缩影—— 革命年代，靠的是浴血奋战、百折不挠； 建设年代，靠的是自力更生、发愤图强； 改革年代，靠的是解放思想、锐意进取； 新时代，靠的是自信自强、守正创新。 变的，是时代任务和发展方式；不变的，是党带领人民艰苦奋斗、为民造福的初心和使命！ 这，就是历史和人民坚定选择中国共产党的最大底气！ 学生听讲 升华情感
作业 略 学生做作业 巩固提升

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