资源简介

历史部分
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中华人民共和国成立
一、中国人民政治协商会议
1.召开：1949年9月在北平召开，主要讨论成立新中国的问题。
2.内容： (1)决定成立中华人民共和国，通过了具有临时宪法作用的《共同纲领》。
(2)选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席。
(3)决定改北平为北京，作为新中国的首都；以《义勇军进行曲》为代国歌；以五星红旗为国旗；采用公元纪年。
(4)决定在北京天安门广场建立人民英雄纪念碑。
★3．意义：标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。
二、开国大典
1.概况：1949年10月1日，标志着中华人民共和国成立。
★2.中华人民共和国成立意义
国内意义：开辟了中国历史的新纪元，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了。（标志着新民主主义革命的胜利，结束了半殖民半封建社会，实现了民族独立、人民解放）
国际意义：壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
三、西藏和平解放
1．概况：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团，与中央人民政府谈判，达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》，西藏和平解放。
2．意义：祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
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第2课 抗美援朝
1.抗美援朝原因：①根本原因：美国的侵略活动严重威胁中国的安全（表现：把战火烧到鸭绿江边；多次轰炸东北边境地区；第七舰队入侵台湾海峡）
②直接原因：朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助
★2.目的：抗美援朝，保家卫国。
3. 性质：正义的反侵略战争
4．过程 ：1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民并肩作战，连续发动五次大规模战役，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。1953年7月，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
5．抗美援朝意义：
★国内意义：抗美援朝战争抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活；
★国际意义：稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。历史地位：是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
★6.战斗英雄：舍身堵枪口—黄继光；严守潜伏纪律—邱少云；重要战役：上甘岭战役
7．“最可爱的人”：中国人民志愿军战士
8.抗美援朝精神：高度的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神
第3课 土地改革
★1.根本原因 ：封建土地所有制严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
★2.时间：1950-1952
3.依据：中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。
★4.改革范围：新解放区
5.具体做法： ①没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种
②也分给地主一份土地，让他们自己耕种，在劳动中改造自己
③注意保存富农经济，在政治上中立富农（特点）
6.结果：1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成土地改革，农民真正获得解放。
7. 实质：由地主土地所有制（封建剥削的土地制度）变为农民土地所有制
★8.土地改革意义 ：
①彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；
②农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。
③使人民政权更加巩固。
④大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化建设准备了条件。
★9.巩固新生政权的措施：
③政治—西藏和平解放（1951年）
①军事—抗美援朝（1950—1953年）
②经济—土地改革（1950—1952年）
第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立
一、一五计划
1.目的：为了有计划地进行社会主义建设。
2．基本任务 ：(1)集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。 (2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。 (3)相应地培养建设人才。
★3.时间：1953--1957年
★4.主要成就 ：
工业：鞍山钢铁公司无缝钢管厂、长春第一汽车制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等建成投产。
交通运输业：新建宝成、鹰厦等铁路；川藏、青藏、新藏公路相继通车；1957年，武汉长江大桥建成。
★5.意义：一五计划，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
2、第一届全国人民代表大会
★1.时间地点：1954年9月 北京。
2.内容：（1）制定了《中华人民共和国宪法》。
★①性质：是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
②规定：全国人民代表大会是最高国家权力机关。
★③意义：这是我国第一部社会主义类型的宪法，以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度。
（2）选举毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长；决定周恩来为国务院总理。
★3.意义：第一届全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度的确立。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。
第5课 三大改造
★1.时间：1953-1956年底
★2.三大改造内容、形式
①农业的社会主义改造：农业生产合作社
②手工业的社会主义改造：手工业生产合作社
③资本主义工商业的社会主义改造：公私合营（1954-1956年）
政策：赎买政策 意义：赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会主义改造的创举。
★3.三大改造的意义：
实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。（实质）
社会主义基本制度在我国建立起来，是中国历史上最深刻的社会变革。
我国从此进入社会主义初级阶段。
★4.中国近现代史上社会性质发生的三次变化：
①鸦片战争后，由封建社会开始沦为半殖民半封建社会
②新中国成立后，由半殖民地半封建社会变为新民主主义社会
③三大改造完成后，由新民主主义社会变为社会主义社会（进入社会主义初级阶段）
第6课 艰辛探索与建设成就
1、中共八大 （1956年、北京）
内容：分析了当时国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
意义：中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设，是探索的良好开端。
二、失误与挫折
1.大跃进和人民公社化运动（1958年 经济上的“左”倾）
原因：①1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。 ②急于求成，忽视了客观的经济规律。③没有认清国情，缺乏建设经验。
★后果：1959—1961年，我国的国民经济发生严重困难。
调整：①提出了“调整、巩固、充实、提高的八字方针”（1961-1965），到1965年，国民经济调整任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，物价稳定，市场繁荣；
②1962年，召开“七千人大会”，推动了国民经济的全面调整。
★教训：①遵循经济发展的客观规律；②立足国情，制定正确的路线、方针、政策；③维护人民利益，调动人民生产积极性。
2.文化大革命（政治上的“左”倾）
★时间：1966-1976年
原因：20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临资本主义复辟的危险，强调“以阶级斗争为纲”。
★口号：打倒一切，全面内战
最大冤案：国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案，也是民主与法制遭到严重践踏的典型。
林彪反革命集团：1971年9月13日，“九一三事件”，林彪反革命集团被粉碎。
★结束标志：1976年，粉碎江青反革命集团（粉碎“四人帮”）
危害：民主与法制遭到严重践踏，社会和生产秩序陷于混乱，给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失。
★启示:①立足国情；②以经济建设为中心；③推进依法治国。④坚持民主集中制，防止个人崇拜；
三、建设成就
1.全面建设社会主义时期（1956—1966年）
成就：①武汉、包头两大钢铁基地，大庆油田、胜利油田和大港油田建成。1965年，我国实现了原油和石油产品的全部自给。②新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。③交通方面：修建了兰新、兰青、包兰等铁路。④我国首先完成了人工合成结晶牛胰岛素，在世界上居于领先地位。⑤国防尖端领域取得巨大进展（1964年我国第一颗原子弹爆炸成功）
意义：我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。
★模范人物：大庆石油工人“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋。
2.“文化大革命”时期（1966—1976年）
★ 成就：①1967年6月，我国成功地爆炸了第一颗氢弹。 ②1970年4月，成功发射了第一颗人造地球卫星。 (3)1973年，我国在世界上首次培育成功籼型杂交水稻。
第三单元 中国特色社会主义道路
第7课 伟大的历史转折
1.五四运动以来我国发生的三大历史性事件：建立中国共产党、成立中华人民共和国、
推进改革开放和中国特色社会主义。
2.中共十一届三中全会 （1978年北京）
背景：
①“文化大革命”给国家造成了许多严重的政治问题和社会问题
②“两个凡是”方针的推行引起普遍的不满
★③展开了一场真理标准问题的大讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动（性质），为十一届三中全会召开奠定思想基础。
内容：
①思想上：冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。
★②政治上：果断结束“以阶级斗争为纲”，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。
③组织上：这次会议实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。
★意义：
十一届三中全会是伟大转折，开启了我国改革开放和社会主义现代化建设新时期。
3.拨乱反正
①政治：1980年，恢复刘少奇的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。
②思想：1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。
③文化教育：1977年恢复高考制度（十一届三中全会召开之前）
★4.关于“中国特色社会主义道路”
开辟标志： 1978年，中共十一届三中全会的召开
开辟者： 邓小平
根本依据 社会主义初级阶段的基本国情
启示： ①立足国情。②坚持中国共产党的正确领导。③要有开拓创新精神
第8课 经济体制改革
★1.经济体制改革的特点：改革从农村向城市，从试点到推广，从局部到全国。
★2.农村经济体制改革的内容：实行家庭联产承包责任制和发展乡镇企业。
★3.家庭联产承包责任制（“大包干”）
★①时间：1978年开始，1983年在全国农村普遍实行
★②地点：安徽凤阳小岗村 ③特点：分田包产到户，自负盈亏。
★④影响：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。
★4.农村乡镇企业为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
★5.新中国成立以来实施的促进、阻碍农村经济发展的措施？
①促进：土地改革；农业的社会主义改造；家庭联产承包责任制
②阻碍：“大跃进”；人民公社化运动
土地政策 实施时间 土地所有制（土地性质、所有权） 共同影响 认识（启示）
土地改革 1950年—1952年底 封建土地所有制→农民土地所有制 调动了农民的生产积极性，推动了农业生产的发展。 ①立足国情；②遵循经济发展的客观规律；③调动人们的生产积极性，维护人民的利益；④要有创新精神；⑤坚持党的正确领导
农业的社会主义改造 1953年—1956年底 生产资料私有制→社会主义公有制（农民土地所有制→农民集体公有制）
家庭联产承包责任制 1978年-至今 农民集体公有制（农民有使用权，没有所有权）
人民公社化运动 1958年 农民集体公有制 使我国的国民经济发生严重困难。
6.城市经济体制改革
背景：改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市。
★开始：1984年 中共十二届三中全会。
★内容：
①单一的公有制经济转变为以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
②对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制。
③实行以按劳分配为主、多种分配方式并存的制度。
★中心环节：增强企业活力。
影响：企业有了经营自主权，大大调动了企业、职工的积极性，增强了企业的活力。我国城乡出现了经济大发展的崭新局面。
7.社会主义市场经济体制
★①提出：1992年，中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制。
②确立：1993年中共十四届三中全会通过《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，指出：社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。
③特点：把社会主义基本制度和市场经济结合起来。
④作用：有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强。
第9课 对外开放（基本国策）
1.经济特区的建立
①背景：中共十一届三中全会后，我国迈出了对外开放的步伐。
②建立：1980年，中央在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区。（具备的优势条件：地理位置优越；著名的侨乡，有利于吸引侨资；交通便利；靠近国际市场）
③代表：深圳成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。
★④影响（目的）：引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流。
⑤经济特区“特”在哪里：实行特殊的经济政策和经济管理体制。
2.对外开放格局的形成
过程：
①1984年，中国进一步开放14个沿海城市。
②1985年，把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区
③1988年，海南经济特区建立。 1990年，上海浦东开发区建立起来。
④1992年对外开放向内地推进。
★格局：形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域（特点）的对外开放格局。
3.中国加入世界贸易组织（简称“WTO”，2001年）（中国走向世界）
意义：为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。
第10课 建设中国特色社会主义
1.邓小平理论指导地位的确立
过程：
①1978年十一届三中全会：作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
②1982年中共十二大：建设有中国特色的社会主义。
③1987年中共十三大：提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
④邓小平南方谈话（1992年）
内容：a.社会主义的本质是解放发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；b.计划和市场都是经济手段；c.发展才是硬道理。
★意义：进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。
⑤1992年中共十四大：用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。
★⑥1997年中共十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想。
★2.评价邓小平：邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
邓小平理论的地位：是马克思主义在中国发展的新阶段。
3.中共十六大（2002年）
★①将“三个代表”重要思想确立为党的指导思想
②“三个代表”重要思想的地位：它进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
4.中共十八大（2012年）
★①将“科学发展观”确立为党的指导思想。
②中共十八大习近平当选中共中央总书记。
★③中共十八大（2012年）以来，中国特色社会主义进入新时代。
④十八大指出，建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务
总依据：社会主义初级阶段
总布局（五位一体）：经济建设（富强）、政治建设（民主）、文化建设（文明）、社会建设（和谐）、生态文明建设（美丽）
总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴
5.中共十九大（2017年）
内容：①中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。②我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
★③习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想的地位：是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
十九大的意义:中国共产党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
6.中共二十大（2022年）
党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
★7.中国特色社会主义理论体系：邓小平理论（十五大确立为党的指导思想）、三个代表重要思想（十六大确立为党的指导思想）、科学发展观（十八大确立为党的指导思想）、习近平新时代中国特色社会主义思想（十九大确立为党的指导思想）。
第11课 为实现中国梦而努力奋斗
1.中国梦
★①含义：实现中华民族伟大复兴 。
★②基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福 。
★③实现途径：实现中国梦，必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
（中国道路：指中国特色社会主义道路）
④实质：中国梦归根到底是人民的梦。
2.“两个一百年”奋斗目标：
①建党100年（2020年），全面建成小康社会；
★②建国100年（2050年），全面建成社会主义现代化强国。
3.新征程：全面建设社会主义现代化国家。
★2035年的奋斗目标：基本实现社会主义现代化。
十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。
十九大提出，我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代。
4.“四个全面”战略布局
①提出：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
★②演化：全面建设社会主义现代化国家（新征程）、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
★5.新发展理念：创新（科技、发明创造）、协调（两个或两个以上区域的互补、均衡发展，如东西部、城乡之间）、绿色（资源、环境）、开放（对外开放）、共享（发展成果惠及全体人民，如扶贫）。
★6.改革开放以来，我国取得的成就：①经济持续发展（国内生产总值/GDP），综合国力增强；②人民生活水平提高（人均可支配收入）；③对外贸易扩大；④国际地位提高。
7.进入新时代的发展举措
①进入新时代，我国全面贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，推动构建新发展格局。国内生产总值世界第二，谷物总产量、制造业规模、外汇储备世界第一。
②党的十八大以来，加快构建开放型经济新体制，深入实施“一带一路”建设，筹建和成立亚洲基础设施投资银行，加快自由贸易试验区建设，推进人民币国际化进程。货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列。
8.经济建设取得重大成就的意义：综合国力的持续增强，使中国在实现国家重大战略发展目标、主办国际盛会、应对突发事件、战胜重大自然灾害等方面具备了雄厚的物质基础和精神力量。
9.中共十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，总结了党百年奋斗的历史经验（即“十个坚持”）：①坚持党的领导；②坚持人民至上；③坚持理论创新；④坚持独立自主；⑤坚持中国道路；⑥坚持胸怀天下；⑦坚持开拓创新；⑧坚持敢于斗争；⑨坚持统一战线；⑩坚持自我革命。
10.中共二十大对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴进行了战略谋划，为新时代新征程党和国家事业发展、实现第二个百年奋斗目标，指明了前进方向、确立了行动指南。
★11.十八大以来提出的新思想理念：构建人类命运共同体（首次被写入联合国决议）
★12.新中国成立以来主要的历史时期：
①过渡时期（社会主义革命时期）：1949——1956
②全面建设社会主义时期（在探索中曲折前进）：1956——1966
③文化大革命时期：1966——1976
④改革开放和社会主义现代化建设新时期：1978——至今
⑤中国特色社会主义新时代：2012——至今
第四单元 民族团结与祖国统一
第12课 民族大团结
★1.我国的民族国情：我国是一个统一的多民族国家。
★2.社会主义民族关系：平等团结互助和谐
★3.在民族问题上，我们要筑牢哪一意识？中华民族共同体意识
★4.解决我国民族问题的基本政策：民族区域自治制度
5.民族区域自治制度
确立依据：我国民族问题的历史特点和现实情况
含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权（一定的自治权）的制度。
★地位：是我国的一项基本政治制度，是解决我国民族问题的基本政策。
6.民族自治地方分为哪三级？ 自治区、自治州、自治县（旗）
7.我国建立了哪几个自治区？建立的第一个自治区是？
内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区。
第一个自治区：内蒙古自治区（1947年）
8.我国实行民族区域自治制度的原因？
①我国是一个统一的多民族国家。由我国民族问题的历史特点和现实情况决定。
②是我国的一项基本政治制度，是解决我国民族问题的基本政策。
③有利于维护民族团结，巩固国家统一；有利于促进民族地区发展，实现共同富裕。
9.我国促进民族地区共同繁荣的原因及措施？
原因：我国各民族发展很不平衡，很多少数民族的生产力水平十分落后。
措施：
政治上：在民族地区因地制宜地进行民主改革和社会主义改造。
经济上：①采取优惠政策，通过人才、技术、资金、物资等方式，加强民族地区的经济建设；
②各民族根据实际情况，发挥自身优势，发展经济。
文化上：①重视少数民族文化的保护与发展，帮助侗族等创制文字；
②尊重各民族宗教信仰和风俗习惯，保护少数民族历史文化遗产。
③开展少数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作。
西部大开发战略（20世纪末）：在基础设施建设等方面建设了一大批项目。如：青藏铁路（青海西宁——西藏拉萨，2006年全线通车）、西电东送、西气东输等。
兴边富民行动：进一步促进了民族地区的发展。
脱贫攻坚：一些少数民族实现了从贫穷落后到全面小康的历史性跨越。
10.在民族问题上，青少年该怎么做？
①树立中华民族共同体意识；②尊重各民族的语言文字、宗教信仰、风俗习惯；
③宣传民族政策，履行促进民族团结的义务，同破坏民族团结的言行作斗争。
11.我国少数民族地区经济社会取得巨大成就的原因？
①实行民族区域自治制度；②形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系；
③坚持中国共产党的正确领导；④实施西部大开发战略、兴边富民行动等政策；
⑤全国各族人民的大力支持和民族地区人民的努力；⑥因地制宜，发展特色产业；
⑦坚持改革开放。⑧坚持共同富裕。
第13课 香港和澳门的回归
1.“一国两制”的构想
（1）提出时间：进入改革开放新时期后；★提出者;邓小平
（2）含义：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
★（3）出发点（目的）：维护祖国和中华民族根本利益，实现祖国统一
★（4）地位：①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
（5）意义：①有利于祖国和平统一；②有利于保持香港、澳门长期繁荣稳定；③为香港和澳门回归祖国开辟了新途径。（是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度；③是中国特色社会主义的一个伟大创举）
2.“一国”和“两制”的关系:”一国”是”两制”的前提和基础,”两制”从属和派生于”一国”并统一于”一国”之内。
3.“一国两制”首先针对台湾问题提出,成功实践是香港和澳门的回归。
4.香港和澳门回归祖国
★（1）过程 ：1997年7月1日，中英两国政府举行交接仪式，中国对香港恢复行使主权。
1999年12月20日，中葡两国政府举行交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权。
（2）意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 为解决台湾问题提供了范例。
★5.港澳顺利回归的原因和启示：
原因：①中国综合国力的增强，国际地位提高（根本原因）②“一国两制”伟大构想的提出
③祖国统一是中华民族的共同心愿
启示：①落后就要挨打，发展才是硬道理,要以经济建设为中心,增强综合国力；②坚持共产党的领导；③具有开拓创新精神；④立足国情。
6.港澳回归后，保持长期繁荣稳定的措施（原因）
①贯彻“一国两制，港人治港，澳人治澳，高度自治”的方针。
②实施对特别行政区的全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”的原则，通过《国家安全法》（推动香港由乱到治，走向由治及兴的新阶段）。
③内地与港澳建立紧密经贸关系，开放内地居民赴港澳游。
④内地和港澳地区交流合作，推进粤港澳大湾区建设。
★7.香港、澳门回归后的变与不变分别指什么
变的是主权归属。不变的是资本主义制度和生活方式。
★8.注意区别：少数民族享有一定的自治权；香港、澳门享有高度自治权。但都在中央的统一领导下。
第14课 海峡两岸的交往
1.台湾问题由来
①解放战争后期,国民党败退台湾,造成了台湾与大陆的分离。
②1950年,美国第七舰队入侵台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。
2.对台政策的演变 ：
①中华人民共和国成立以后：要解放台湾。②20世纪50年代中期：争取用和平方式解放台湾。
③改革开放以后：形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针
3.海峡两岸关系发展的史实 ：
①1979年,停止炮击金门和马祖，发表《告台湾同胞书》，倡议通邮、通航、通商（三通），海峡两岸逐步走向缓和。
②1987年，台湾当局调整“三不”政策（不接触、不谈判、不妥协），打破两岸隔绝状态。
③1990年台湾成立海基会，1991年祖国大陆成立海协会。
★④1992年，达成“九二共识”（海峡两岸均坚持一个原则），海峡两岸关系发展迈出了历史性的重要一步
⑤1993年，汪辜会谈。
⑥1995年，江泽民提出推进祖国和平统一的八项主张。
⑦2005年，通过《反分裂国家法》。
⑧2005年，胡锦涛会见连战（胡连会），促进两岸关系新发展
⑨2008年，正式启动“三通”。
★⑩2015年11月，习近平同马英九会面（习马会），翻开了两岸关系历史性的一页
4.两岸关系和平发展的最大现实威胁：“台独”势力及其分裂活动
5.新时代解决台湾问题的总体方略：“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利。我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但绝不承诺放弃使用武力。
6.海峡两岸终将统一的有利因素有哪些？
①综合国力增强，国际地位提高（根本保证）。②提出“和平统一，一国两制”的基本方针。
③《反分裂国家法》提供法律保障。④香港、澳门的回归，提供了成功的范例。
⑤祖国统一是两岸人民共同愿望，是民心所向，大势所趋。⑥台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
★7.解决台湾问题
①基本方针、最佳方式：“和平统一、一国两制”
②原则、前提、基础、九二共识的核心：一个中国原则
8.解决台湾问题为什么要坚持“九二共识”（或坚持一个中国的原则）？
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国主权和领土完整不容分割。②坚持一个中国原则是两岸关系的基础和前提。③“九二共识”的核心是坚持一个中国原则。
9.香港、澳门问题和台湾问题的不同点
香港、澳门问题属于外交问题，台湾问题是中国内政。所以台湾问题只能说“统一”，不能说“回归、恢复行使主权”。
10.在祖国统一问题（或台湾问题）上，青少年该怎么做？
①努力学习，为完成国家统一大业作出自己的贡献。
②自觉履行维护国家统一的义务，同破坏祖国统一的言行作斗争。
③宣传“一国两制”的方针政策。
第五单元 国防建设与外交成就
第15课 钢铁长城
1.我国国防和军队建设的重要性：巩固的国防和强大的军队，是社会主义现代化建设的重要保障，筑起了保卫祖国的钢铁长城。
2.国防和军队建设的现状（发展变化）：实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，武器装备不断向现代化迈进。军队革命化、现代化、正规化建设取得巨大成就。
3.陆军：现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。
4.海军
★第一支海军部队：新中国成立前夕（1949年），建立华东军区海军。
三大舰队：新中国成立后，建立了东海、南海和北海舰队。
装备建设：①1970年，研制出我国第一艘核潜艇，并于1974年装备我国海军。②1971年，我国自行研制的导弹驱逐舰完成了多次科学试验和对外出访任务。③2012年，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”交接入列。
兵种建设 ：20世纪90年代以后，海军已由水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种组成。
5.空军：
①新中国成立初，空军在陆军的基础上建立。刚诞生，就在抗美援朝战争中取得辉煌战绩。
（战斗英雄：蒋道平）
★②我国第一架国产飞机：1956年，仿制成功歼-5型歼击机（一五计划期间完成）
6.导弹部队的发展
组建：1966年，中国组建第二炮兵部队。2015年，更名为火箭军。
★地位：是中国战略威慑的核心力量。
任务：遏制他国对中国使用核武器，遂行核反击和常规导弹精确打击任务。
组成：由核导弹部队、常规导弹部队、作战保障部队等组成。
装备：东风系列弹道导弹和长剑巡航导弹（我国开始发展导弹核武器是在20世纪50年代）
7.新时代强军之路
★强军目标：“听党指挥，能打胜仗，作风优良”的强军目标（2013年，习近平提出）
政治保障：2014年，全军政治工作会议在福建古田召开，强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
★五大军种：陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队
★五大战区：东部战区、南部战区、西部战区、北部战区、中部战区
★新格局：形成军委管总、战区主战、军种主建的新格局。
第16课 独立自主的和平外交
★1.新中国成立前后我国外交发生怎样的变化 从屈辱外交到独立自主的和平外交政策。
★2.外交政策：独立自主的和平外交政策 外交原则：和平共处五项原则
3.和平共处五项原则
①提出：1953年，周恩来接见印度代表团时首次提出。
②内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
★③影响：成为处理国与国之间关系的基本准则
4.万隆会议（亚非会议）的召开：
①1955年，周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚万隆召开的亚非会议。
②特点：第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。
★③方针：周恩来提出“求同存异”的方针，。
★④影响：促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。
5.亚非各国的“同”和“异”分别是什么
同：①曾受帝国主义的侵略②都要发展民族经济，维护民族独立，维护世界和平
异：①社会制度不同②思想意识不同③发展道路不同
★6.20世纪50年代的主要外交成就：
①1953年，周恩来提出和平共处五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则。
②1954年，参加日内瓦会议，提高了中国国际地位。
③1955年，周恩来参加亚非万隆会议，提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，加强了同亚非各国的团结与合作。
第17课 外交事业的发展
1.中国恢复在联合国的合法席位 ：1971年10月，第26届联合国大会通过决议，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
意义：①这是中国外交的重大胜利。②中国积极参与国际事务，作为联合国安理会常任理事国之一，发挥了重要作用。③有利于打击美国的霸权主义。④有利于提高中国的国际地位。
2.中美建交 （影响中美关系发展的核心问题是台湾问题）
新中国成立后的中美关系：美国对新中国采取敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国实行封锁和禁运。
改善关系的原因：①中国国际地位的提高和国际形势的变化。②改善中美关系成为两国共同的要求。
改善关系的过程 :①1971年乒乓外交。②1971年7月，基辛格访华。
★③1972年，尼克松访华，中美发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化。
★④1979年，中美发表《建交公报》，正式建立外交关系。（美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。 ）
★3.中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国正式建立外交关系。
★4.20世纪70年代主要外交成就：
①1971年，中国恢复在联合国的合法席位，这是中国外交的重大胜利
②1972年，尼克松访华，中美发表《联合公报》，中美关系开始走向正常化。
③1972年，中日正式建交。
④1979年，中美正式建交。
5.对外政策：改革开放以后，继续奉行独立自主的和平外交政策（外交政策），坚持和平共处五项原则（外交原则）。
★6.全球治理观：共商共建共享。历史潮流：和平、发展、合作、共赢。
中国智慧和中国方案：构建人类命运共同体。
★7.外交格局：形成全方位、多层次、立体化的外交布局。
8.改革开放后全方位外交的成就：举办首届“一带一路”高峰合作论坛；亚太经合组织领导人非正式会议（APEC会议）；二十国集团领导人峰会（G20峰会）；金砖国家领导人会晤等重要国际会议。
影响：提高了中国的国际地位，维护了世界和平发展，在国际事务中发挥着重要的作用。
★10.我国外交取得重大成就的原因和启示？
原因：①我国综合国力增强，国际地位提高（根本原因）。②奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。③党的正确领导。④外交家和全国人民的努力。
启示：①弱国无外交,落后就要挨打。要坚持以经济建设为中心,增强综合国力。
②奉行独立自主的和平外交政策,坚持和平共处五项原则。③要坚定不移地走和平发展道路。
第六单元 科技文化与社会生活
第18课 科技文化成就
1.“两弹一星”
内容：核弹（原子弹、氢弹）、导弹、人造地球卫星
★成就： ①1964年我国第一颗原子弹爆炸成功。 ②1966年，我国第一次成功进行发射导弹核武器的试验。 ③1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。 ④1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号（拉开了中国人逐梦航天的序幕，成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家） 。
影响：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
★2.科学家： 邓稼先——两弹元勋 钱学森——导弹之父、火箭专家
3.载人航天工程
①1999年，神舟一号无人飞船发射成功，开启了我国的飞天之旅。
②2003年，杨利伟乘坐神舟五号飞船成功往返，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
③2008年，神舟七号载人飞船升入太空，翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。
④2021年，神舟十二号与天和核心舱完成交会对接，中国人首次进入自己的空间站。
4.杂交水稻
1973年，袁隆平成功培育籼型杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”。
影响：①国内：有利于解决我国人口大国的吃饭问题，保障我国的粮食安全。
②国际：对解决世界性饥饿问题有重要贡献。
5.青蒿素
时间、人物：20世纪70年代初，屠呦呦
获得奖项:获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
影响：开创了治疗疟疾的新方法，对人类生命健康事业做出了巨大贡献
5.文化事业的发展
①方针：1956年，毛泽东提出“百花齐放”“百家争鸣”的方针。（双百方针）
②改革开放前取得的成果：长篇小说《红岩》《青春之歌》，话剧《茶馆》，大型音乐舞蹈史诗《东方红》电影《英雄儿女》《林则徐》
③改革开放后取得的成果：★2012年，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。长篇小说《平凡的世界》，报告文学《哥德巴赫猜想》，电影《大决战》，大型舞剧《丝路花雨》。
第19课 社会生活的变迁
1.日常生活的变化：
角度 改革开放前 改革开放后
衣 物资缺乏，买衣服要凭布票，数量有限且色彩单调（蓝灰色的海洋） 衣着丰富多彩，服饰更是人们显示风度、展示个性的方式。
食 饮食结构单一，有些还没解决温饱问题 “吃饱”、“吃好”，追求“绿色、健康”。
住 住房拥挤，设施简单 人均住房面积扩大，室内装饰和居住环境明显改善。
行 交通条件落后，出现不便 地铁，出租车、私家车、火车、飞机、轮船等，出行方式多样。
生活方式 生活方式单一，满足温饱 开始注重和享受文化、旅游、健身等多种休闲生活。
2.改革开放以来，我国人民生活明显改善的原因？
①中共十一届三中全会后实行改革开放，使我国经济发展，人民生活水平提高；
②中国共产党的正确领导；
③全国人民的辛勤劳动；
④科技的推动。
3.交通发展的表现：
铁路：到2010年底，我国的铁路营运里程已居世界第二位；到2021年底，我国高铁营业里程居世界第一。（京沪高铁是当时世界上一次建成线路里程最长、技术标准最高的高速铁路）
高速公路：到2021年底，我国高速公路里程居世界第一。
民航：中国已成为世界民航大国。
城市交通：大力发展轨道交通。
4.通信发展的表现：
我国的电信网络规模和用户数均居全球第一，发展速度也位居世界前列，互联网普及率越来越高，改变着人们的思想观念和生活方式。
地理部分
第六单元 共同面对的全球性问题
第一课 人口问题
1.世界人口总趋势：不断增长。
2.不同历史时期人口数量增长的特点：
①工业革命之前，缓慢增长；②工业革命之后，快速增长；③二战后，迅猛增长。
3. 人口的自然增长速度，通常用人口自然增长率表示：
人口自然增长率＝人口出生率一人口死亡率
4.影响人口增长的因素：①自然增长 ②人口迁移
5.合理的人口发展目标：合理的人口发展应当与资源、环境相协调，与社会经济的发展水平相适应。
★6.我国的人口现状、影响及应对措施：
人口现状 影响 应对措施
数量角度：①人口总量大，我国是世界上人口最多的国家；②增长势头明显减弱，劳动适龄人口总数开始减少。 ①坚持计划生育的基本国策。②不断完善生育政策。
质量角度：人口素质（文化素质、健康素质）大幅提高。 普及义务教育，发展高等教育
年龄结构角度：老龄化程度不断加深。 给社会发展带来很大压力，增加医疗、卫生、养老、社会保障事业的支出，影响经济社会的可持续发展。 ①完善社会保障制度（直接）②完善生育政策。③以经济建设为中心。①把应对人口老龄化和促进经济社会发展相结合，挖掘人口老龄化给国家发展带来的活力和机遇。
★7.我国的人口基本国策：计划生育
★8.我国不断完善生育政策的合理性：
现状：我国人口总量增长势头明显减弱，劳动适龄人口总数开始减少，老龄化程度不断加深。
意义：有利于缓解老龄化趋势，增加劳动力人口，优化人口结构，实现经济社会可持续发展。
第二课 日益严峻的资源问题
★1.资源的分类与重要性：
①分类：可再生资源；非可再生资源（矿产资源）
②重要性：自然资源是人类安身立命的基本条件。
★2.我国的资源状况（国情、特点）
①资源总量丰富，种类齐全（优点）
②人均占有量远低于世界平均水平
③自然资源空间分布不均衡（分布特点）
④资源利用率低，破坏与浪费严重。②③④是资源问题
★3.资源问题的影响
加剧了资源短缺和对生态环境的破坏，影响经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。
★4.应对我国的资源问题的措施
国家：①坚持节约资源的基本国策
②跨区域调配。
③依靠科技“开源”“节流”，积极开发利用太阳能、风能等清洁能源。
④寻求合理开发利用资源的方式
⑤完善立法，加强执法，把资源管理纳入法治化轨道
⑥加强宣传教育，增强公民的节约意识
青少年：①思想上：宣传节约资源的基本国策，
6.依靠科技开源节流树立人均意识和节约意识
②行动上：遵守有关资源的相关法律法规，同浪费资源的行为作斗争
③举例子：做到节水、节电，低碳出行，减少一次性物品的使用
5.资源的跨区域调配（这是应对我国资源空间分布不均的措施）
①跨区域调配的工程有：西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等工程。
②作用（目的）：缓解区域自然资源短缺
③跨区域调配的意义（以西气东输为例）：①带动了西部地区的资源开发，有利于将西部地区的资源优势转化为经济优势；②满足了东部地区的能源需求，改善了东部地区的环境；③同时促进了东西部地区经济发展和人民生活水平的提高。
★①开源”与“节流”是解决资源问题的重要措施。其中，科学技术具有至关重要的作用。
②“开源”的方法：增加自然资源的探明储量；扩展自然资源开发的范围；研制自然资源的替代品（开发利用太阳能、风能等清洁能源、核能）
③“节流”方法：建立以节水、节能、节材为中心的工农业生产和城乡居民生活服务体系；要致力于开发节能产品；降低生产与生活对资源的消耗，重视废弃物的回收利用。
7.例举日常生活中节约资源的具体做法
居家：①一水多用；②随手关灯；③垃圾分类投放；④使用节能灯具；③少用一次性筷子
学习：①双面使用草稿纸；②课本循环使用等。
消费:①购物使用布袋②拒绝过度包装等
出行：多坐公交车；多步行
节水：①淘米水浇花；②洗衣水拖地；③少用洗涤剂等
节能：①夏天将空调设定温度调高1℃；②食物冷却到室温后再放入冰箱；③及时关闭不用的电器等。
第三课 环境问题
★1.生态环境的重要性：生态环境是生存之本，发展之源。
2.环境问题的分类
类型 举例
环境污染问题 大气污染（雾霾）、水体污染、土壤污染、噪声污染、酸雨、固体废弃物污染等。
生态环境问题 水土流失、土地荒漠化（沙尘暴）、温室效应、臭氧层破坏、物种给绝、森林锐减等，
★3.我国环境问题的分类及表现：
①生态环境问题：水土流失和荒漠化
②环境污染问题：废气、废水、固体废弃物
★4.我国环境现状（环境国情）
人民对美好生态环境的需求日益增长。
★5.环境问题的危害（影响）：
危害人们的健康；制约我国的经济发展；影响社会安定；成为威胁中华民族生存与发展的重大问题。
★6.我国解决环境问题的措施
国家：①坚持保护环境的基本国策；
②制定《环境保护法》，完善立法，加强执法，把环境保护纳入法治化轨道
③因地制宜进行生态环境建设
④依靠科技开发清洁能源，提高污染防治能力
⑤加大资金投入 ⑥加大政策支持 ⑦加强国际合作与交流
⑧加强宣传教育，提高人们的环保意识；
企业：①依靠科技，推行清洁生产；
②遵守相关的法律法规
个人：①宣传保护环境的基本国策，树立环保意识
②植树种草、少坐私家车、做好垃圾分类
③遵守法律法规，同破坏环境的行为作斗争
第4课 PRED问题
一、可持续发展与新发展理念
1.PRED关系：人口、资源、环境与发展之间存在着错综复杂的关系。
★2.PRED问题给我们的启示(教训)
①坚持节约资源，保护环境，走可持续发展道路
②树立尊重自然，顺应自然，保护自然的生态文明理念
③走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展之路。
3.可持续发展的维度（内容）
生态可持续发展、经济可持续发展、社会可持续发展，三个方面缺一不可。
★4.生态文明理念的内容：尊重自然，顺应自然，保护自然
5.五大新发展理念及地位
创新（动力）、协调（方法）、绿色（方向）、开放（战略）、共享（归宿）
★6.有关PRED问题的知识梳理
基本国策：计划生育；节约资源；保护环境；对外开放。
意识：节约意识、环保意识、可持续发展意识。
道路：可持续发展道路；生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
理念：创新协调绿色开放共享、绿水青山就是金山银山、尊重自然，顺应自然，保护自然
文明：生态文明。
7.解决PRED问题的意义：
有利于节约资源，保护环境，促进经济社会可持续发展和人民生活水平的提高，满足人民日益增长的对美好生态环境的需求，推进生态文明建设，建设美丽中国。
二、因地制宜谋发展
★1.四大地区：东部地区、中部地区、西部地区、东北地区
四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区
★2.从区域经济发展原则的角度，为某地经济发展提建议的回答范例
（1）遵循因地制宜、优势互补的原则。
（2）利用××优势，发展××产业。(需结合材料，如利用能源、矿产资源丰富的优势，发展能源工业和采矿业，把资源优势转化为经济优势……等。)
（3）如有两个地区分别有各自的优势，则还应写出各自应为对方提供什么优势，（如浙江可以为新疆提供资金、技术、人才等方面的支持，新疆可以为浙江提供丰富的油气资源等。）
提示：必要性、合理性类的题目回答角度：重要性+现状（危害）+意义
例：从生态文明建设的角度阐述坚持水土流失治理的必要性。
①现状和危害：人们对美好生态环境的需求日益增长，但我国存在森林覆盖率低，水土流失等环境问题，阻碍了经济社会的可持续发展。
②重要性：生态环境是生存之本、发展之源。
③意义：水土流失治理有利于增加森林覆盖率，减少水土流失，有利于经济社会可持续发展和人民生活水平的提高。
综合探究六 区域的变化
★1.按历史资料的价值分类：
资料的类型 含义 表现 比较
第一手资料 来自自己实践、经历所获得的资料 原始档案、日记、信函、照片、录像 一般来说，第一手资料比第二手资料更可靠
第二手资料 从当事人或目击者那里转述得来的资料 传说、后人写的历史著作等
★2.按历史资料的表现形式分类：
文献资料、实物资料、口述资料
★3.历史资料的选择：
尽量选择第一手资料，因为第一手资料碧迪二手资料更可靠。
法治部分
第一课 维护宪法权威
1.1 党的主张和人民意志的统一
1.为什么要坚持中国共产党的领导？
★①地位：中国共产党是执政党，是最高政治领导力量，党领导一切。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
★②性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。
★③根本宗旨：全心全意为人民服务。
④最高理想和最终目标：实现共产主义。
⑤根本组织原则：民主集中制。
2.如何坚持和完善中国共产党的领导
①坚决维护党中央权威和集中统一领导。健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系。把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
②中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法合法律治国理政。
★3.宪法的基本原则：一切权力属于人民；尊重和保障人权。
★国家机构的组织、活动原则：民主集中制（党的根本组织原则）
★4.我国的根本制度：社会主义制度
5.我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
★6.我国人民的地位：一切权力属于人民，人民当家作主
7.宪法如何保障国家权力属于人民？
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
A.我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
B.人民的地位：我国的一切权力属于人民，人民当家作主
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制）
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。（人民行使国家权力的基本途径和形式是人民代表大会）
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。（重要途径）
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
8.一切权力属于人民的宪法基本原则，归根到底（目的）和启示（要求）分别是什么？
①目的：保证人民当家作主。
②要求：我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
★9.人民幸福生活是最大的人权。
10.为什么要尊重和保障人权？
①尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。
②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
11.中国人权的特点？广泛性、公平性、真实性。
12.我国宪法保护的人权主体包括什么？
既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。（体现人权主体的广泛性）
13.我国宪法保护的人权内容包括什么？
①平等权②人身权利③政治权利④财产权⑤劳动权⑥受教育权（体现人权内容的广泛性）
14.国家如何尊重和保障人权？
总体要求：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
具体要求：
①立法机关：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
②行政机关：做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③监察机关：依照法律规定分别独立行使监察权。
④司法机关：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定，独立行使审判权、检察权。
⑤国家（社会）：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。
1.2 治国安邦的总章程
1.各级国家机关如何产生？
（1）我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
（2）全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受它监督。(人民与人民代表大会的关系)
（3）国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。(人民代表大会与其他国家机关的关系)
【补充】我国的国家机关：
①权力机关：人民代表大会
②行政机关：人民政府
③监察机关：监察委员会
④审判机关：人民法院
⑤检察机关：人民检察院（人民法院和人民检察院统称为“司法机关”）
2.宪法如何保证国家权力的运行稳定有序
宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
3.我国国家机构贯彻民主集中制原则的主要体现
①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，在国家机构中居于主导地位；
②在中央与地方国家机构的关系方面，遵循在中央统一领导下，充分发挥地方主动性、积极性；
③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
4.为什么要规范权力运行
★①规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。
②权力是一把双刃剑，运用得好可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
③任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
★5.宪法如何规范权力运行（国家机关及工作人员应如何行使职权？）
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。（法无授权不可为）
②国家机关及其工作人员必须依法行使权力（法定职责必须为）
③必须严格按照法定的途径和方式（行使权力按程序）
第二课保障宪法实施
2.1坚持依宪治国
★1.宪法的本质？
我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
★2.我国宪法的地位？
①宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。（法律地位）
②宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程。
③宪法是根本的活动准则，宪法具有至高无上的权威。
3.我国宪法的构成和内容各是什么？
①构成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。
②内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
4.如何理解“宪法是一切组织和个人的根本活动准则”？
（1）原因：
①宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。
②宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
③如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。
（2）要求：
①一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。
②任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。
★5.中国共产党与宪法的关系？
①党必须以宪法为根本活动准则；
②坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政；
★6.为什么说宪法是国家的根本法（宪法和其他法律的区别）？
①宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，具有原则性特点（注：不是所有问题、具体问题，宪法≠所有法律总和）；
其他法律规定一般性问题，是宪法规定的具体落实。
②宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。其他法律不得与宪法的原则和精神相违背。（提示：“根据宪法、制定本法”体现这一点）
③宪法的制定和修改程序比普通法更严格。（制定：宪法制定遵循特定的程序；修改：全国人大常委会或1/5以上的全国人大代表提议；全国人大以全体代表的2/3以上的多数通过。）
④宪法是国家法制统一的基础。
2.2加强宪法监督
1.为什么要加强宪法监督？
①权力行使需要接受监督； ②宪法监督制度具有基础性意义；
③全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
2.宪法监督的主体和内容是什么？
主体：①全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；②地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
内容：①合宪性审查和监督；②审查国家机关及其工作人员的违宪行为。
3.如何加强宪法监督？（如何健全宪法实施和监督制度？）
①要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
②要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
4.为什么要增强宪法意识？
①社会角度：加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。
②个人角度：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法,捍卫宪法。
③国家角度：建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
5.如何增强宪法意识？
国家角度：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等
增强宪法意识可开展的活动：建立五四宪法历史资料陈列馆、参观宪法主题公园、组织宪法诵读活动等
★公民角度：①学习宪法。②认同宪法。③践行宪法。
★6.列举适合在校园开展的宪法宣传活动
开展宪法晨读活动;举行宪法知识竞赛；关于宪法的主题班会/黑板报/宣传标语
开展这种活动的目的（意义）：（有利于）增强人们的宪法意识;维护宪法的权威。
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
3.1 公民基本权利
★1.宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。
宪法的核心价值：确认并保障公民基本权利实现。
宪法的核心内容：公民的基本权利和义务。
2.我国宪法规定的公民基本权利有哪些？
政治权利；人身自由；社会经济与文化教育权利；平等权；宗教信仰自由；妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
3.公民的政治权利的内容、重要性？
★内容：①选举权和被选举权；②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由（政治自由）；③监督权
重要性：我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，是人民行使当家作主权利的重要体现。
（1）选举权和被选举权的条件、地位？
★条件：①中国公民②年满十八周岁③没有被剥夺政治权利
地位：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。
（2）公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由的意义？
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
（3）监督权的内容、对象、注意点、意义？
内容：批评、建议、申诉、控告、检举
对象：国家机关及其工作人员
注意点：不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害。
意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
4.人身自由权的内容、地位分别是什么？
★内容：①人身自由不受侵犯；②人格尊严不受侵犯；③住宅不受侵犯；④通信自由和通信秘密受法律保护。
★地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利。
（1）人身自由不受侵犯的法律依据、侵权表现？
法律依据：我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公民机关执行，不受逮捕。
侵权表现：非法拘禁、非法剥夺或者限制公民的人身自由、非法搜查公民的身体。
（2）人格尊严权的法律依据、内容？
法律依据：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
★内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
（3）住宅不受侵犯的法律依据、内容？
法律依据：我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯。
内容：禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
（4）通信自由和通信秘密受法律保护的法律依据、内容？
法律依据：我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
内容：除因国安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
★5.我国公民享有哪些经济权利？
财产权；劳动权；物质帮助权
★（1）财产权的法律依据、内容？
法律依据：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。
内容：占有权、使用权、收益权、处分权
（2）劳动权的内容、法律依据、重要性？
内容：包括劳动就业权和获得劳动报酬权。
法律依据：宪法规定，公民有劳动的权利和义务
重要性：是公民赖以生存的基础。
（3）物质帮助权法律依据、公民享受该权利的相关事业？
法律依据：宪法规定，公民在年老、疾病、丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
相关事业：社会保险、社会救济、医疗卫生事业。
★6.我国公民享有哪些文化教育权利？
受教育权；文化权利。
（1）受教育权重要性、国家政策（措施）？
★重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
国家政策（措施）：实行义务教育制度；制定资助政策
（2）文化权利的法律依据、国家政策？
法律依据：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
国家政策：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。
★7.劳动和受教育既是基本权利又是基本义务。
（权利：劳动权、受教育权；义务：劳动的义务、受教育的义务）
3.2 依法行使权利
★1.公民应如何正确行使权利？
①要依法行使权利。
②在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③应依照法定程序进行。
★2.公民权利受到损害时应该怎么做？（如何维权）
要依照法定程序维护权利，维护权利的方式包括：和解、调解、仲裁和诉讼等。
3.调解方式：人民调解、行政调解和司法调解。
4.诉讼类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事自诉
第四课 公民义务
4.1 公民基本义务
★1.我国宪法规定的公民基本义务有哪些？
遵守宪法法律的义务；维护国家利益的义务；依法服兵役的义务；依法纳税的义务；劳动的义务；受教育的义务；计划生育的义务；父母抚养教育未成年人的义务；成年子女赡养扶助父母的义务。
2.遵守宪法和法律的表现及做法？
表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
做法：尊法学法守法用法，做到依法办事。
★3.维护国家利益的表现？
①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全、荣誉和利益。
4.维护国家安全、荣誉和利益
★维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。
维护国家荣誉：包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
维护国家利益：包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
5.依法服兵役
原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
兵役：分为现役和预备役。
6.依法纳税
★原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
违反依法纳税义务的表现及后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要承担法律责任，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
4.2 依法履行义务
★1.权利与义务的关系是怎样的？如何正确处理权利义务的关系？
关系：
①公民的权利与义务相统一,相互依存、相互促进。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。(如劳动和受教育)
正确处理：
①坚持权利和义务相统一；
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
2.为什么必须履行法定义务？
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。(特点)
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
★3.如何履行法定义务？
①法律要求做的必须去做。
②法律禁止做的坚决不做。
③法定义务有强制性，违反义务需担责。
4.什么是违反法定义务的行为？
公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为
★5.违反法定义务必须承担怎样的责任？
违反法定义务必须承担相应的法律责任。法律责任≠刑事责任
（1）违反民事法律：承担民事责任
（2）违反行政法律：承担行政责任
（3）违反刑事法律：承担刑事责任
★例1：从行使权利角度评析广场舞扰民的行为。
评：这一行为是错误的，是违法行为，没有做到依法行使权利。
析：①要依法行使权利。
②在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③应依照法定程序进行。
做法：④应依法行使跳舞的权利，不扰民。
★例2：从履行义务角度评析某明星偷税漏税的行为。
评：偷税漏税的行为是错误的，是违法行为，没有履行依法纳税的义务。
析： ①法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。
②法定义务有强制性，违反义务须担责。
做法：③公民应自觉履行依法纳税的义务。
★例3：从权利义务关系角度评析某学生不想上学的行为。
评：这一行为是错误的，是违法行为，没有正确认识到权利和义务的关系。
析：①公民的权利与义务相统一,相互依存、相互促进。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③受教育权既是权利也是义务
做法：④坚持权利和义务相统一；不仅要增强权利意识，依法行使受教育的权利，而且要增强义务观念，自觉履行受教育的义务。
★例4：从权利义务角度评析传播网络谣言的行为。
评：这一行为是错误的，是违法行为，（没有依法行使权利和履行义务，没有正确处理好权利和义务的关系）
析：行使权利角度：
①要依法行使权利。
②在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③应依照法定程序进行。
履行义务角度：
①法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。
②法定义务具有强制性，违反义务需担责。
权利义务关系角度：
①公民的权利与义务相统一,相互依存、相互促进。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
③公民的某些权利同时也是义务。(如劳动和受教育)
做法：坚持权利和义务相统一；我们不仅要增强权利意识，依法行使XX权利，而且要增强义务观念，自觉履行XX法定的义务。
提醒：权利义务角度，可以包括 A、如何行使权利 B、如何履行义务 C、权利义务关系三个角度展开评析，（选取的角度视具体材料而定）。
第五课 我国的政治和经济制度
5.1 根本政治制度
1.全国“两会”：全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。
2.宪法将社会主义制度确立为国家根本制度，禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度，其实质是：保证人民当家作主。
★3.我国的政治制度
①根本政治制度：人民代表大会制度
②基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度
4.人民代表大会制度的地位和基本内容？
★（1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（2）基本内容：①国家的一切权力属于人民；
②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；
③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；
④实行民主集中制。
5.人大代表的权利（职权）是什么？ 审议权、表决权、提案权、质询权
6.人大代表与人民的关系？
①人大代表是人民通过民主选举的方式产生的，代表人民依法行使国家权力。
★②人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。（人大代表的义务）
7.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）
①人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
★②人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
8.如何坚持和完善人民代表大会制度？
①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；②必须保证和发展人民当家作主；
③必须全面推进依法治国； ④必须坚持民主集中制。
9.区别：
①人大代表与人大职权的区别：人大代表享有审议权、表决权、提案权、质询权；人大享有立法权、决定权、任免权、监督权。
②根本制度与根本政治制度：根本制度是社会主义制度；根本政治制度是人民代表大会制度。
5.2 基本政治制度
★1.我国的政党制度是什么？地位？
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国一项基本政治制度。
2.多党合作的基本方针是什么？长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
3.中国人民政治协商会议
①性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。（不是国家机关）
★②主题：团结和民主
★③职能：政治协商、民主监督和参政议政
④共产党和各民主党派的关系：共产党是执政党，各民主党派是参政党，不是反对党，也不是在野党。（错误说法：共产党和各民主党派共同执政、联合执政）
4.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？（我国政党制度的优越性）
★①是发扬社会主义民主的重要形式。有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；
②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；
③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
5.我国的民族概况和民族关系？
①概况：统一的多民族国家、五十六个民族
★②社会主义民族关系：平等团结互助和谐
6.民族区域自治制度的含义和地位
①含义：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权（是一定的自治权，不是高度自治）
★②地位：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
7.民族区域自治制度的内容
①民族自治地方的分级：自治区、自治州、自治县三级。
②自治机关：人民代表大会和人民政府
③自治机关如何行使自治权？
在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。
④民族自治地方与中央的关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
8.实行民族区域自治制度的意义？
①有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来，
②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。
③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
④民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
9.基层群众自治制度
①含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
★②地位：这是我国的一项基本政治制度。
★③居委会和村委会的性质：基层群众性自治组织（不是国家机关）
10.基层群众自治组织的内容
①居委会：居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。
②村委会：村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
12.实行基层群众自治制度的意义？
实行城市居民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
5.3基本经济制度
★1.我国的基本经济制度有哪些？
①公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
②按劳分配为主体、多种分配方式并存。（分配制度）
③社会主义市场经济体制。
★2.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度是由什么决定的？
社会主义初级阶段的基本国情
3.公有制经济包括哪些？
①国有经济：如国有企业、中石油、中石化、中国银行、航空航天等
②集体经济：如村办企业、乡镇企业、农村合作社等
③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
★4.国有经济的地位：国有经济是国民经济的主导力量。
注意区别：公有制是主体，国有经济是主导
★5.非公有制经济包括哪些？
个体经济、私营经济（如民营企业）、港澳台投资经济、外商投资经济
★6.为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？
①我国正处于社会主义初级阶段。（国情）
②在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位）
③促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。促进经济发展，增加税收，扩大就业。（作用）
★7.对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策是怎样的？
①必须毫不动摇巩固和发展公有制经济
②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
★8.所有制形式、经济性质指：公有制经济、非公有制经济
经济成分、经济形式指：国有经济、集体经济、个体经济、私营经济等
9.注意：国有经济≠国民经济 公有制经济≠国有经济+集体经济
社会主义经济≠社会主义市场经济
★10.我国的分配制度是什么？按劳分配为主体，多种分配方式并存
11.按劳分配的基本内容是什么？
①有劳动能力的社会成员必须参加劳动；
②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
★12.我国存在哪些分配方式？
①公有制经济：按劳分配
②非公有制经济：按（劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等）生产要素分配
③社会保障收入
④社会公益事业的帮助
按生产要素分配 劳动要素 在非公有制经济中劳动者获得的收入
资本要素 利息、股息，债券、股票交易收入等
土地要素 土地、房屋的租金或转让金
知识要素 高级知识分子的岗位津贴、论文奖励、年薪等
技术要素 技术入股、专利使用、转让的收入
管理要素 企业管理人员凭借管理才能和贡献获得的收入
数据要素 所获数据信息使用、出让的收入
★13.区分按劳分配与按劳动要素分配：
在公有制经济里面的劳动性收入属于按劳分配。
在非公有制经济里面的劳动性收入属于按劳动要素分配（或按生产要素分配）
★14.什么是市场经济体制？（市场的作用）
市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
15.市场经济中，市场是如何配置资源的？
在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。
★16.我国的社会主义市场经济体制有何优越性？
①充分发挥市场（看不见的手）在资源配置中的决定性作用
②更好发挥政府（看得见的手）作用，进行科学宏观调控
③激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
★17.看得见的手是政府科学宏观调控；看不见的手是市场机制。
第六课 我国国家机构
6.1 国家权力机关
1.国家机构的构成：国家机构是国家机关的统称，包括：国家权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关、中央军事委员会、自治机关、特别行政区机关等，是一个严密的组织体系。
2.人民怎样行使自己当家作主的权力？
我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。（注：人民不是直接行使国家权力的）
3.人民行使国家权力的机关是什么？
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（即：人民代表大会）
★4.全国人民代表大会的性质地位
最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位
★5.地方各级人民代表大会的性质地位
地方国家权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
（如金华市人民代表大会的性质是地方国家权力机关）
★6.人民代表大会的职权有哪些？
立法权、决定权、任免权、监督权
【说明】4种职权的区分方法
立法权：法律的“立、改、废”
决定权：国家大政方针、重大事项、规划的通过
任免权：国家机关干部的选举、决定、罢免
监督权：监督宪法和法律的实施，听取、审议“一府一委两院”工作报告
注意：①看到“表决通过”不一定就是“决定权”，要看其后面跟着的内容，如果表决通过的是法律，那就是“立法权”；表决通过的是关于国家机关人事变动，那就是“任免权”；反之是“决定权”
②批准或表决草案和预算是决定权，听取或审议其他国家机关的工作报告是监督权。
③监督宪法和法律的实施属于监督权不是立法权
④任免权（不要写成选举权）
★7.全国人大和宪法的关系
①全国人大是最高国家权力机关，享有制定、修改宪法和监督宪法实施的职权。
②宪法是国家的根本法，是全国人大的根本活动准则。
6.2 中华人民共和国主席
★1.国家主席的性质和地位
代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首。
2.国家主席是怎样产生的？由全国人民代表大会选举。
3.国家主席的任职条件有哪些？
①有选举权和被选举权②年满四十五周岁③中华人民共和国公民
4.国家主席的任期？每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。
★5.国家主席的职权有哪些？
①公布法律、发布命令。②任免权。③外事权。④授予荣誉权。
★6.国家主席与全国人大的关系？
①国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首。
②全国人大是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位。
③国家主席由全国人大选举产生，对它负责，受它监督。
6.3国家行政机关
★1.行政机关的组成：由国务院（中央人民政府）和地方各级人民政府组成。
★2.人民政府的性质：是国家行政机关，是国家权力机关的执行机关。
国务院的性质：是最高国家行政机关，是国家权力机关的执行机关。
地方各级人民政府的性质：是地方国家行政机关，是地方国家权力机关的执行机关。
★3.行政机关为什么要为人民服务？（行政机关与人民的关系）
人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。行政机关必须全心全意为人民服务（宗旨），努力建设人民满意的服务型政府。
★4.国务院与全国人大的关系
①国务院是最高国家行政机关，是全国人大的执行机关；
②全国人大是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位；
②国务院由全国人大产生，对它负责，受它监督。
★5.行政机关（政府）要求怎么做？
①必须依法行政。②坚持法定职责必须为、法无授权不可为。③加强对行政权的监督和制约。
6.治国理政的基本方式：法治； 治国方略：依法治国；
党依法执政； 政府依法行政（公安局） 现代政府的基本特征：法治政府
6.4 国家监察机关
★1.我国监察机关的构成
我国设立国家监察委员会（最高国家监察机关）和地方各级监察委员会。
★2.监察委员会的性质
监察委员会是行使国家监察职能的专责机关（行使监察权的机关）
3.各级监察委员会之间的关系
①国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；
②上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；
③地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。
★4.监察委员会的监察对象（监察范围）
监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。
5.国家监察机关与其他国家机关的关系
①国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
★②监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
③监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。
④监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
★6.监察机关的职责
（1）监督职责。监督是监察委员会的首要职责。
（2）调查职责。
①地位：调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪，是监察委员会的一项经常性工作。
②作用：能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，保持公权力行使的廉洁性。
（3）处置职责。涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送检察院提起公诉
6.5 国家司法机关
1.人民法院
★①性质：人民法院是国家的审判机关。
②组织体系（种类）：我国设立最高人民法院.地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。
③基本职权：审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。
④工作原则（行使职权的要求）：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
⑤作用：人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
2.人民检察院
★①性质：人民检察院是国家的法律监督机关。
②组织体系（种类）：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。
③基本职权：人民检察院通过行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益，维护国家利益和社会公共利益，保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
④工作原则（行使职权的要求）：A.人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。B.各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
第七课 尊重自由平等
7.1 自由平等的真谛
1.自由、平等、公正与法治的关系？
自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。法治是实现自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。
2.自由的意义？
拥有自由，不仅能增强个人幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
★3.怎么理解自由是有限制的？
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
②无论现实还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
★4.法治与自由的关系？
①法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
②法治标定了自由的界限；
③法治是自由的保障。
④无法治不自由。
5.平等的意义？
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
★6.平等在法律意义上的含义？
一是同等情况同等对待（如男女同工同酬），二是不同情况差别对待（如公交车上设置老弱病残孕爱心专座）。
7.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？
①任何公民，都一律平等地享有各项权利，同时必须平等地履行各项义务。
②任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
7.2 自由平等的追求
★1.如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
②必须依法行使权利。
★2.如何践行平等？
①践行平等，就要反对特权。
②平等对待他人的合法权利。
③敢于抵制不平等的行为。
④我们要增强平等意识，努力践行平等。
第八课 维护公平正义
8.1 公平正义的价值
1.公平的含义？
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
2.公平的内涵：权利公平、规则公平、机会公平。
权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动（受教育权、选举权）
规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束（考试、游戏）
机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件（就业歧视）
★3.公平的重要性？
①公平是个人生存和发展的重要保障。有利于激发潜能，提高效率。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。有利于缓和矛盾，维护秩序。
★4.什么是正义的行为？（正义的意义）
正义的行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
5.正义的重要性？
①正义是社会文明的尺度。
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
⑤正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
★6.正义的要求（意义）？
①要求（有利于）依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②要求（有利于）人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
③要求（有利于）人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
7.正义和制度的关系？
①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
8.2 公平正义的守护
★1.如何坚守公平？
★（1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平

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