资源简介

五上11.2《走进新时代——创立习近平新时代中国特色社会主义思想》导学案
学习目标
政治认同：知道习近平新时代中国特色社会主义思想的创立时间、写入党章、载入宪法关键年份，明白它是国家发展的科学指引。
理解感悟：读懂课本金句内涵，结合生活体会党心系人民、关注民生、教育、生态的为民情怀。
法治观念：了解党章、宪法的重要作用，知晓指导思想入党章、宪法的意义。
责任担当：树立新时代少年努力学习、担当时代使命的意识。
学习重难点
重点：掌握指导思想确立的关键时间；体会党为民服务的情怀。
难点：结合生活实例理解金句，建立内心认同。
课前预习
一、自主阅读课本，填空梳理基础知识点
党的________以来，中国共产党人创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
______年，党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。
______年，十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，将这一思想载入宪法。
______年，党的二十大修改党章，进一步完善这一思想的科学内涵和历史定位。
二、提前摘抄课本活动园四句金句，预习思考
环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。
教育是国之大计、党之大计。
简单写一写：看到这两句话，你想到生活中的哪些场景？
课堂探究学习
探究一：认识新时代的科学指引
小组讨论：为什么要把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章、载入宪法？
探究二：金句分享会（活动园）
任选一句金句，结合生活实际说说你的理解。
示例：环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。
我的理解：家门口干净的公园、晴朗蓝天、清澈河水，优美环境让我们生活更幸福，我们要主动保护环境。
我选择的金句：____________________________________
我的生活感悟：____________________________________
探究三：品读新春足迹（阅读角）
观看总书记走访基层短视频、阅读课本小故事，完成问题：
新春走访中，总书记关心了哪些群体？
从一次次深入群众的走访中，你感受到什么？
课堂巩固练习
一、单项选择题
1.党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章是（ ）
A.2017 年 B.2018 年 C.2022 年
2.把该思想载入宪法的年份是（ ）
A.2017 B.2018 C.2020
3.“教育是国之大计、党之大计” 告诉我们（ ）
A. 教育十分重要 B. 只需要重视赚钱 C. 环境最重要
二、判断题（对打√，错打 ×）
1.习近平新时代中国特色社会主义思想，为新时代党和国家事业发展提供了科学指引。（ ）
2.2022 年党的二十大修改党章，进一步完善这一思想的科学内涵和历史定位。（ ）
3.“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福” 告诉我们不需要保护环境。（ ）
三、情境简答题
周末和家人游玩，看见绿树蓝天，想起 “环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”，说说这句话蕴含的道理。
结合 “教育是国之大计、党之大计”，谈谈小学生为什么要认真读书学习？
课堂小结
本节课我学到：
关键时间：2017 写入党章、2018 载入宪法、2022 二十大完善；
一句句温暖金句，体现国家关心环境、教育、百姓生活；
总书记深入基层走访，心里始终装着人民；
新时代少年要听党话、好好学习，争做时代小答卷人。
课后拓展任务
搜集 1 个新时代祖国发展小故事（航天、乡村振兴、生态环保、义务教育任选其一），下节课分享。
导学案参考答案
课前预习
一、填空
十八大
2017
2018
2022
二、预习思考（示例参考）
看到第一句想到城市公园、郊外青山、干净空气；第二句想到宽敞校园、免费义务教育、各科老师教我们知识。
课堂探究（参考回答）
探究一
党章是党的总章程，宪法是国家根本大法。将思想写入党章、载入宪法，正式确立其指导地位，为国家发展、人民幸福提供长期、稳定的科学指引。
探究二（示例）
金句：教育是国之大计、党之大计
感悟：国家为我们修建漂亮学校、免除学费、配备老师，重视教育；我们学好知识，将来才能建设祖国。
探究三
菜市场群众、边疆职工、科研工作者、老字号街区普通百姓等各行各业普通人。
总书记心系普通老百姓，重视民生，愿意走进群众倾听大家的心声，全心全意为人民服务。
课堂巩固练习
一、选择题
1.A 2.B 3.A
二、判断题
1.√ 2.√ 3.×
三、情境简答
优美的生态环境是人民幸福生活的重要部分，绿水青山、洁净蓝天关系每个人的生活，我们要自觉爱护环境，守护美好家园。
教育关乎国家长远发展，青少年是祖国未来；我们认真学习知识、锻炼本领，长大才能报效祖国，承担建设新时代的责任。(共20张PPT)
统编版2026新教材道德与法治五年级上册
11.1《走进新时代》
——创立习近平新时代中国特色社会主义思想
第四单元 开创新时代
1.政治认同：了解习近平新时代中国特色社会主义思想，知道它是党和国家事业的科学指引，感受党始终心系人民，增强爱党爱国情感。
2.道德素养：懂得关心民生、重视生态、重视教育等道理，树立热爱祖国、关爱他人的道德追求。
3.法治观念：了解思想载入宪法的史实，知道宪法的重要地位，初步树立法治意识。
4.健全人格：学会结合生活感悟名言，能够表达自己真实感受，培养独立思考、善于感悟的品质。
5.责任意识：懂得少年是新时代的答卷人，树立从小努力学习，担当时代责任的意识。
素养目标
新知导入
同学们，我们国家近些年发生了翻天覆地的变化，国家发展离不开科学思想的指引。同学们想一想，是什么思想指引我们新时代不断前进？
讲授新课
党的十八大以来，中国共产党人创立习近平新时代中国特色社会主义思想。两个结合，继承之前党的重要思想，总结历史经验，立足现实创立这一思想。
环节一：学习新时代思想的创立
党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。
环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。
法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。
教育是国之大计、党之大计。
……
选择一句让你最有感触的话，谈一谈你的理解。
“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”，可以联系我们身边公园、蓝天白云；“教育是国之大计、党之大计”联系我们拥有美丽的校园，免费义务教育。
环节二：活动园，感悟金句
2017年，党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。2018年，十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。2022年、党的二十大修改党章，进一步完善习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和历史定位。
从这些走访足迹中，你看到总书记关心哪些人的生活？你有什么感受？
环节三：阅读角，感悟新春足迹
2013年春节前夕，习近平来到甘肃兰州五泉菜市场，询问“菜价涨了没有？”“本地菜多不多？”了解节日供应情况。
2014年春节前夕，习近平冒着零下30多摄氏度的严寒，来到地处边陲的内蒙古兴安盟阿尔山市，在困难林业职工家中，详细了解一家人的生活。
2021年春节前夕，习近平亲切会见了“中国天眼”项目负责人和科研骨干，听取“中国天眼”建设历程、技术创新、国际合作等情况介绍。
2026年春节前夕，习近平察看北京东城隆福寺街区风貌。他走进一家北京老字号糕点店，了解糕点品类和特色，希望店主把这一北京老字号传承发展好。
请你查一查习近平的新春足迹，了解习近平关心哪些问题，谈一谈你的感受。
每到新春，走进老百姓中间，看实情，听民声，心里装着普通百姓，体现心系人民。
教师小结
同学们，今天我们学习了新时代的科学指引，读懂了一句句温暖的话语，看见了深入群众的足迹。国家的发展离不开科学思想指引，人民的幸福是我们的追求。作为新时代少年，我们要听党话，好好学习，爱护环境，努力成长，做新时代合格的小答卷人，为祖国建设贡献自己小小的力量。
课堂总结
课堂练习
1.（ ），党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。
A.2017年 B.2018年 C.2022年
2.十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把思想载入宪法是（ ）年。
A.2017 B.2018 C.2020
3.“教育是国之大计、党之大计”告诉我们（ ）
A.教育十分重要 B.只需要重视赚钱 C.环境最重要
一、选择题
A
B
A
1.习近平新时代中国特色社会主义思想，为新时代党和国家事业发展提供了科学指引。（ ）
2.2022年党的二十大修改党章，进一步完善这一思想的科学内涵和历史定位。（ ）
3.“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”告诉我们不需要保护环境。（ ）
二、判断题
×
√
√
1.情境：周末小明和家人去公园，看见蓝天绿树，想到课本中“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”这句话，请你说一说这句话告诉我们什么道理？
三、情境题
参考答案：良好生态环境就是老百姓幸福生活的一部分，我们要爱护环境，守护绿水青山，守护蓝天。
2.情境：老师告诉我们少年要努力读书，“教育是国之大计、党之大计”，结合这句话，谈谈我们小学生为什么要认真学习？
三、情境题
参考答案：教育对国家非常重要，少年是祖国未来，我们好好学习，增长本领，将来才能建设祖国。
走进新时代
1.创立：习近平新时代中国特色社会主义思想
2.确立指导地位
2017写入党章
2018载入宪法
3.温暖金句——心系人民
4.少年：努力成长，担当时代
板书设计五上11.2《走进新时代——创立习近平新时代中国特色社会主义思想》课时作业
（总分：50分）
一、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，对打√，错打 ×）
1. 习近平新时代中国特色社会主义思想，是党的十八大以来创立的。（ ）
2. 2017 年，党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。（ ）
3. 2019 年宪法修正案，把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法。（ ）
4. “时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人” 这句话，体现人民的重要地位。（ ）
5. “环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福” 告诉我们要重视生态环境保护。（ ）
6. “法治兴则国家兴，法治衰则国家乱” 说明法治对国家发展十分重要。（ ）
7. “教育是国之大计、党之大计”，意思是教育对国家发展意义重大。（ ）
8. 党的二十大修改党章，进一步完善习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和历史定位。（ ）
9. 习近平新时代中国特色社会主义思想，不需要结合中华优秀传统文化。（ ）
10. 习近平总书记新春走访基层，目的是了解群众真实生活情况，关心百姓冷暖。（ ）
二、选择题（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分）
1. 习近平新时代中国特色社会主义思想创立的时间起点是（ ）
A. 党的十八大 B. 党的十七大 C. 党的十六大 D. 党的十五大
2. 将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章的会议是（ ）
A. 党的十八大 B. 党的十九大 C. 十三届全国人大一次会议 D. 党的二十大
3. 把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法的会议是（ ）
A. 党的十九大 B. 党的二十大 C. 十三届全国人大一次会议 D. 十八届三中全会
4.“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。” 这句话体现（ ）
A. 人民的主体地位 B. 经济高速发展 C. 科技最重要 D. 文化优先
5.“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。” 启示我们要（ ）
A. 只重视经济发展 B. 保护生态环境，建设美丽中国
C. 大力开采矿产 D. 放弃工业发展
6.“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。” 说明（ ）
A. 国家只需要法律，不需要道德 B. 法治是国家安定的重要保障
C. 法治解决所有社会问题 D. 法律可以随意修改
7.“教育是国之大计、党之大计”，国家重视教育，下面做法正确的是（ ）
A. 随意辍学不去上学 B. 认真努力学习科学文化知识
C. 认为读书没有用处 D. 拒绝参加学校课堂学习
8. 党的二十大对党章的修改，关于习近平新时代中国特色社会主义思想的作用是（ ）
A. 取消该思想指导地位 B. 进一步完善其科学内涵和历史定位
C. 只重视经济内容 D. 删除相关全部内容
9. 创立习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把马克思主义基本原理同（ ）相结合，同中华优秀传统文化相结合
A. 中国具体实际 B. 外国发展模式 C. 古代全部旧制度 D. 照搬他国经验
10. 习近平总书记春节前夕深入基层走访，不会关注下面哪一项（ ）
A. 老百姓生活冷暖 B. 市场物价供应 C. 传统文化传承 D. 脱离群众，只待在办公室
三、情境分析题（2 小题，每题 10 分，共 20 分）
情境一
周末班级开展环保主题实践活动，同学们走上街头宣传保护环境，有的同学却说：“搞好经济赚钱最重要，环境好坏无所谓。”
结合 “环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福” 这句话，请回答：
你同意这位同学的说法吗？（2 分）
请说一说你对这句话的理解，联系生活说说我们小学生可以为保护环境做哪些事？（8 分）
情境二
阅读课本材料：每逢新春佳节前夕，习近平总书记深入基层一线，走进人民群众中间，看实情、听民声、问冷暖、送祝福，关心百姓的生活、市场物价、传统文化传承、科研发展等方方面面。
总书记多次深入基层走访，说明了什么道理？（4 分）
2. 结合生活，说一说我们青少年在生活中可以怎样做到心中有人民，关爱身边的人？（6 分）
参考答案
一、判断题
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√
6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√
二、选择题
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B
6.B 7.B 8.B 9.A 10.D
三、情境分析题
情境一
1. 不同意。（2 分）
2. 理解：生态环境和老百姓生活息息相关，良好生态就是民生福祉，绿水青山、蓝天白云是我们幸福生活的重要组成部分。（4 分）
做法示例：绿色出行；节约水电；不乱扔垃圾；爱护花草树木；做好垃圾分类等。（4 分，写出两点及以上合理即可）
情境二
1. 说明党始终关心人民群众，心系百姓冷暖，坚持深入群众，了解老百姓真实生活，把人民放在重要位置。（4 分）
2. 示例：主动关心帮助身边有困难的同学；尊敬长辈，关爱家人；积极参加志愿服务；待人友善，为集体服务；尊重身边普通劳动者等。（6 分，三点合理即可）11.2《走进新时代——创立习近平新时代中国特色社会主义思想》教案设计
教材分析
本课是五年级道德与法治上册第四单元《开创新时代》的教学内容。本节课主要学习习近平新时代中国特色社会主义思想的创立、写入党章与载入宪法的过程，借助活动园的名言、阅读角的新春足迹素材，让学生知道这一思想是党和国家事业发展的科学指引，体会党心系人民群众，关心百姓生活。教材设置活动园交流感悟名言、阅读角分享感悟的实践活动，把理论知识转化为小学生可以理解的生活实例，落实爱国主义教育，增强学生的政治认同感。
学情分析
五年级学生已经具备基础的爱国情感，通过新闻、课堂、生活能够接触国家发展的相关信息，但对于理论思想比较陌生，理解起来有难度。学生善于从故事、实例、图片中获取知识，喜欢交流分享。教学中要避开深奥理论，借助领袖深入基层关心群众的小故事、通俗易懂的名言，把抽象理论转化为学生能感知的生活事例，引导学生联系生活谈感受，逐步建立政治认同。
素养目标
1.政治认同：了解习近平新时代中国特色社会主义思想，知道它是党和国家事业的科学指引，感受党始终心系人民，增强爱党爱国情感。
2.道德素养：懂得关心民生、重视生态、重视教育等道理，树立热爱祖国、关爱他人的道德追求。
3.法治观念：了解思想载入宪法的史实，知道宪法的重要地位，初步树立法治意识。
4.健全人格：学会结合生活感悟名言，能够表达自己真实感受，培养独立思考、善于感悟的品质。
5.责任意识：懂得少年是新时代的答卷人，树立从小努力学习，担当时代责任的意识。
教学重点
知道习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代党和国家事业发展提供科学指引；感受党关心人民群众的生活，体会为民情怀。
教学难点
理解名言蕴含的道理，把理论联系小学生的生活实际，建立内心认同。
教具准备
多媒体课件，包含图片素材；短视频：①领袖新春走访基层群众新闻片段（3分钟）；②新时代祖国发展短视频（4分钟）。
教学过程
一、新知导入
教师活动：播放新时代祖国发展短视频，提问同学们，我们国家近些年发生了翻天覆地的变化，国家发展离不开科学思想的指引。同学们想一想，是什么思想指引我们新时代不断前进？引出本节课课题《走进新时代》。板书课题。
学生活动：观看视频，思考教师提问，自由发言，说说自己看到祖国哪些新变化。
设计意图：用短视频直观展示新时代建设成就，激发学生学习兴趣，自然引出本课学习主题。
二、讲授新课
环节一：学习新时代思想的创立
教师活动：出示课本文本，讲解党的十八大以来，中国共产党人创立习近平新时代中国特色社会主义思想。讲解两个结合，继承之前党的重要思想，总结历史经验，立足现实创立这一思想。
出示相关链接，讲解2017年写入党章，2018年载入宪法，2022年进一步完善。向学生说明，党章、宪法是我国重要制度，把思想写进去，确立它的指导地位，指引国家不断向前发展。
学生活动：阅读课本，倾听讲解，标记关键时间点，简单说一说自己的发现。
设计意图：梳理基础史实，降低理论难度，让学生记住关键知识点，落实政治认同。
环节二：活动园，感悟金句
教师活动：展示课本活动园四句名言。带领学生齐读四句名言。布置任务，挑选一句自己最有感触的话，结合生活说一说理解。教师引导举例，如“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”，可以联系我们身边公园、蓝天白云；“教育是国之大计、党之大计”联系我们拥有美丽的校园，免费义务教育。组织小组讨论，之后请同学分享。教师小结：这些话语，体现国家关心老百姓生活，关心环境、法治、教育方方面面。
学生活动：齐读句子，小组内交流感悟，举手分享自己对名言的理解，联系生活实例表达想法。
设计意图：通过名言感悟，把理论和学生现实生活结合，突破教学难点，锻炼学生表达思考能力。
环节三：阅读角，感悟新春足迹
教师活动：出示阅读角材料，讲述新春前夕深入基层走访群众的小故事，走访菜市场、边疆职工家里、科研工作者、老字号街区。播放走访基层短视频。提问：从这些走访足迹中，你看到总书记关心哪些人的生活？你有什么感受？教师总结：每到新春，走进老百姓中间，看实情，听民声，心里装着普通百姓，体现心系人民。
学生活动：阅读课本故事，观看短视频，小组交流感受，举手发言，谈自己内心体会。
设计意图：用真实故事打动学生，让学生直观体会为民情怀，落实道德素养。
环节四：课堂练习
教师活动：出示课堂练习题，给学生时间独立完成，之后师生共同订正讲解。
学生活动：独立完成习题，认真听讲解，巩固本节课知识点。
设计意图：练习巩固新知，检测本节课学生知识掌握情况。
环节五：课堂小结
教师活动：教师引导学生一起回顾本节课所学，梳理本节课重点知识。
学生活动：跟着老师回顾本节课学到的内容。
设计意图：梳理本课知识，帮助学生构建知识框架。
三、课堂总结
同学们，今天我们学习了新时代的科学指引，读懂了一句句温暖的话语，看见了深入群众的足迹。国家的发展离不开科学思想指引，人民的幸福是我们的追求。作为新时代少年，我们要听党话，好好学习，爱护环境，努力成长，做新时代合格的小答卷人，为祖国建设贡献自己小小的力量。
课堂练习
一、选择题
1.（），党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。
A.2017年B.2018年C.2022年
2.十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把思想载入宪法是（）年。
A.2017B.2018C.2020
3.“教育是国之大计、党之大计”告诉我们（）
A.教育十分重要B.只需要重视赚钱C.环境最重要
二、判断题
1.习近平新时代中国特色社会主义思想，为新时代党和国家事业发展提供了科学指引。（）
2.2022年党的二十大修改党章，进一步完善这一思想的科学内涵和历史定位。（）
3.“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”告诉我们不需要保护环境。（）
三、情境题
1.情境：周末小明和家人去公园，看见蓝天绿树，想到课本中“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”这句话，请你说一说这句话告诉我们什么道理？
2.情境：老师告诉我们少年要努力读书，“教育是国之大计、党之大计”，结合这句话，谈谈我们小学生为什么要认真学习？
参考答案
选择题：1.A2.B3.A
判断题：1.√2.√3.×
情境题
1.参考答案：良好生态环境就是老百姓幸福生活的一部分，我们要爱护环境，守护绿水青山，守护蓝天。
2.参考答案：教育对国家非常重要，少年是祖国未来，我们好好学习，增长本领，将来才能建设祖国。
板书设计
走进新时代
1.创立：习近平新时代中国特色社会主义思想
2.确立指导地位
2017写入党章
2018载入宪法
3.温暖金句——心系人民
4.少年：努力成长，担当时代
教学反思
本节课借助故事、视频、名言，把抽象理论转化为小学生易懂内容，大部分学生能够积极参与课堂交流，感悟为民情怀，落实素养目标。部分学生对党章、宪法等概念理解比较浅显，后续可以结合更多生活实例辅助理解。课堂小组讨论时间可以更加充分，多给内向学生表达机会。课后可以布置小任务，让学生搜集新时代祖国建设小故事，拓展学习。

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