资源简介

(共30张PPT)
6.5 美丽中国加快建设
九年级《道德与法治》教学课件 | 深入理解生态文明建设，共绘绿水青山蓝图
课程导入：从“美丽高岭”到“林海绿洲”的生命奇迹
塞罕坝机械林场航拍景观，苍翠连绵的林海绿波涌动，展现出人与自然和谐共生的壮丽画卷。
01 历史上的美丽高岭
这里曾是“河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋”，水草丰沛、森林茂密，是名副其实的皇家猎苑与天然名苑。
02 令人痛惜的荒原
由于历史上的过度开垦与连年战火，这里的森林植被遭到严重破坏，最终退化为“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的茫茫荒原。
03 荒漠变林海的奇迹
自1962年起，几代塞罕坝人接力奋斗60余载，在极其恶劣的自然条件下，建成了世界上面积最大的人工林海。
04 当之无愧的荣耀
它被誉为“华北绿宝石”，更荣获联合国“地球卫士奖”和“土地生命奖”，成为全球生态治理的典范。
思考与讨论：塞罕坝的变迁带给我们哪些启示？
历史的教训：从盛到衰
从“美丽高岭”沦为“沙地荒原”，这一惨痛的历史告诉我们，破坏生态环境会导致生存家园的丧失。我们应当吸取什么教训，避免重蹈覆辙？
现实的经验：由衰转盛
三代塞罕坝人接力奋斗，将荒原变回绿洲。从“沙地荒原”到“林海绿洲”的蜕变中，我们能获得哪些关于生态修复与保护的宝贵实践经验？
精神的内核：时代价值
塞罕坝精神的核心是牢记使命、艰苦创业、绿色发展。这种精神对于我们今天推进生态文明建设、共建美丽中国有何深远的指导意义？
生态是文明之基
“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”生态环境是人类生存和发展的根基，是文明存续的前提条件，二者息息相关、唇齿相依。
人与自然和谐共生
人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然，摒弃“先污染后治理”的老路，绝不能以牺牲环境为代价换取一时的经济增长。
坚持绿色发展理念
只要我们发扬艰苦奋斗、久久为功的精神，坚持绿色发展，一代接着一代干，就一定能不断创造出更多的生态奇迹。
本课核心素养教学目标
政治认同
通过学习美丽中国建设成就，深刻理解习近平生态文明思想，认同国家生态方针政策，增强对中国特色社会主义道路的信心。
法治观念
了解我国生态文明制度体系及新《环境保护法》核心内容，树立环保法治意识，懂得运用法律武器维护生态环境权益。
道德修养
树立尊重、顺应、保护自然的生态理念，主动养成绿色低碳、勤俭节约的生活习惯，从日常点滴提升自身生态道德水平。
健全人格
认识环境问题的复杂性与长期性，培养辩证思维和长远眼光；积极参与环保实践行动，在亲身体验中增强社会责任感，塑造理性、担当、健全的人格品质。
责任意识
明确建设美丽中国是每位公民的责任与义务，将生态文明理念内化于心、外化于行，从身边小事做起，积极投身到生态保护与美丽中国建设的具体行动中。
教学重点与难点
01 教学重点
深刻理解“绿水青山就是金山银山”的科学内涵
厘清生态环境保护与经济发展的辩证统一关系，认识到良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础，也是最普惠的民生福祉。
认识美丽中国建设的成就与举措
系统了解我国在构建生态文明制度体系、推进污染防治攻坚战、实施生态保护修复工程等方面取得的突破性进展与显著成效。
02 教学难点
将“两山”理念转化为个人自觉行动
引导学生突破认知层面的理解，深入思考并在日常生活中主动践行绿色低碳、节约资源的行为方式，切实解决“知行脱节”的现实问题。
理解生态文明建设的系统性和长期性
帮助学生认识到生态文明建设是一项涉及经济、政治、文化、社会各领域的复杂系统工程，需要全社会协同参与、持之以恒、久久为功。
美丽中国建设的时代背景与辉煌成就
从生态文明理念的提出到实践的深入，美丽中国建设不仅重塑了中国的自然生态，更成为新时代中国特色社会主义的重要标志。
为何要建设生态文明？
“保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。”
这是对人与自然关系的深刻诠释，也是生态文明建设的核心要义。
生存发展的根基
生态环境是人类赖以生存和发展的物质基础，为我们提供了必需的空气、水、食物和能源，是一切生命活动的根本前提。
最普惠的民生福祉
良好的生态环境直接关系到人民的健康和生活质量。蓝天白云、绿水青山是人民群众对美好生活向往的重要组成部分，是最公平的公共产品。
民族永续的大计
生态文明建设是实现中华民族永续发展的根本保障。只有尊重自然、顺应自然、保护自然，才能为子孙后代留下天蓝、地绿、水清的美丽家园。
新时代美丽中国建设的总体成效
根本遵循：习近平生态文明思想
这是新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南，为全球生态治理贡献了中国智慧和中国方案，引领美丽中国建设迈向新高度。
核心理念：绿水青山就是金山银山
深刻阐明了经济发展与生态环境保护的辩证关系，将生态优势转化为发展优势，实现了生态美、产业兴、百姓富的有机统一。
科学路径：一体化保护和系统治理
坚持山水林田湖草沙是一个生命共同体，统筹兼顾、整体施策、多措并举，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护。
实践成果：生态环境持续改善
开展了一系列开创性、长远性工作，实现了天更蓝、地更绿、水更清，万里河山更加多姿多彩，美丽中国建设迈出重大步伐。
案例分享：我们身边的“美丽中国”
黄土高原曾是我国水土流失最严重的地区之一。经过数十年的综合治理，如今这里层层梯田披绿装，实现了从“黄”到“绿”的历史性蜕变，成为生态修复的典范。
生态修复，成效斐然
从荒山秃岭到绿水青山，我国坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，生态环境质量持续改善，人民群众的生态获得感显著增强。
国土绿化行动
持续大规模推进植树造林，森林覆盖率稳步提升，构筑起绿色生态屏障。
江河湖泊治理
全面推行河长制、湖长制，让每条河流、每个湖泊都有了专属守护者，水质显著改善。
城市“花园”蝶变
增绿添园，推窗见绿，出门入园，城市生态空间不断拓展，人居环境更加宜居。
绿色生活新风尚
垃圾分类全面推进，绿色低碳的生活方式深入人心，全民共建共享美丽家园。
第二部分 · 美丽中国建设的思想内核
核心发展理念——绿水青山就是金山银山
深刻阐述了经济发展与生态环境保护的关系，揭示了保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的真理。
如何正确理解“绿水青山就是金山银山”？
“绿水青山”：生态基石
指代生态环境保护，是人类生存和发展的前提，提供清新空气、清洁水源和宜居环境，是最普惠的民生福祉。
“金山银山”：发展目标
指代经济发展，是改善民生、实现社会进步的物质保障。良好的生态环境能催生生态旅游、绿色农业等新的经济增长点。
辩证统一，协同共生：生态与经济的双赢之道
二者绝非对立关系，其本质在于：保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。只有守住绿水青山，才能换来可持续的金山银山。
“两山”理念的三个层次
用绿水青山换金山银山
这是传统的、粗放的发展模式，往往以牺牲生态环境为代价换取短期经济增长，其结果必然导致资源枯竭、环境污染和生态退化，是不可持续的发展路径。
宁要绿水青山，不要金山银山
这是发展理念的重大转变，强调在生态环境保护和经济发展产生矛盾时，必须坚守生态底线，确立保护优先的原则，绝不以破坏环境为代价换取经济利益。
绿水青山就是金山银山
这是“两山”理念的最高层次，揭示了生态环境与经济发展的辩证统一关系。通过生态产业化、产业生态化，将生态优势转化为经济优势，实现人与自然和谐共生的可持续发展。
从“换取”到“取舍”，再到“转化”，三个层次层层递进，体现了对生态环境保护和经济发展关系认识的不断深化与升华。
案例分析：绿水青山如何变成金山银山
艰难过往：“卖石头”的阵痛
过去的余村依靠炸山开矿、水泥生产换取经济增长，导致山林被毁、尘土飞扬，环境污染严重，村民生活质量大打折扣，苦不堪言。
关键抉择：践行“两山”发展理念
果断关停矿山和水泥厂，摒弃“先污染后治理”的老路，依托生态优势，大力发展生态旅游、绿色农业，探索可持续发展的新路径。
美好蝶变：生态与经济双赢
成为国家级美丽宜居示范村，村民通过农家乐、民宿增收致富，真正实现了生态美、产业兴、百姓富的有机统一。
如今的浙江安吉余村，满目苍翠，溪水潺潺。从“靠山吃山”到“养山富山”，余村的成功实践为全国生态文明建设提供了生动样本。
生态文明制度体系基本建立
顶层设计持续完善
形成了一系列纲领性文件和战略规划，为生态文明建设确立了总体方向、基本原则和行动指南，构建起统领全局的制度框架。
制度体系基本建立
制度链条覆盖环境监测、评价、考核、执法等各个关键环节，构建起全过程、多层次的制度闭环，让生态保护工作有章可循、有法可依。
协同推进系统治理
坚持降碳、减污、扩绿、增长协同推进，统筹兼顾、系统施策，推动生态环境质量持续改善与经济社会高质量发展实现良性互动。
这一系列制度创新，为美丽中国建设提供了最严格、最严密的制度保障，筑牢了中华民族永续发展的生态根基。
法治保障：新《环境保护法》的里程碑意义
确立保护优先原则
明确将生态环境保护放在经济社会发展的优先位置，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为可持续发展奠定基础。
建立生态保护红线制度
划定并严守生态保护的底线，严格管控红线内的开发活动，为国家生态安全构建起不可逾越的坚固屏障。
建立生态预警机制
建立健全环境监测和风险评估体系，及时发现环境隐患，科学预判生态风险，提升应对突发环境事件的能力。
扩大公益诉讼主体，凝聚监督合力
明确依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记、专门从事环境保护公益活动连续五年以上且无违法记录的社会组织，可向人民法院提起环境公益诉讼，鼓励全社会参与环境监督。
加大环境违法惩处，形成强力震慑
实施“按日计罚”制度，上不封顶；引入行政拘留处罚措施，对严重环境违法行为“零容忍”，大幅提高环境违法成本，让违法者付出沉重代价。
污染防治攻坚向纵深推进
核心策略：坚持精准治污、科学治污、依法治污
以问题为导向，因地制宜、分类施策，运用科学思维、科学方法、科学技术推动生态环境治理，严格落实生态环境保护法律法规，提升污染防治的针对性、科学性和有效性。
蓝天保卫战
聚焦重点区域、重点行业和重点时段，强化多污染物协同控制和区域协同治理，持续改善大气环境质量，让蓝天白云成为常态。
碧水保卫战
统筹水资源、水环境、水生态治理，加强饮用水水源地保护和监管，系统推进城市黑臭水体治理，切实保障水生态环境安全。
净土保卫战
开展土壤污染状况详查，严格管控建设用地和农用地土壤环境风险，推进受污染耕地和地块安全利用，保障农产品质量和人居环境安全。
深化长效治理：全面禁止“洋垃圾”入境，严防境外污染向境内转移；持续推进城乡人居环境整治，统筹推进垃圾分类、污水治理和村容村貌提升，建设生态宜居的美丽家园。
成果展示：天更蓝、地更绿、水更清
经过不懈努力，我国污染防治攻坚战取得显著成效，生态环境质量稳步提升，人民群众的生态环境获得感、幸福感和安全感不断增强。
天更蓝
全国地级及以上城市空气质量优良天数比例持续提升，重污染天气明显减少，蓝天白云成为常态，空气环境质量显著改善。
地更绿
森林覆盖率和蓄积量实现“双增长”，荒漠化、沙化土地面积持续缩减，国土绿化行动成效显著，绿色生态屏障更加稳固。
水更清
地表水优良断面比例大幅增加，劣V类水体基本消除，饮用水安全保障水平持续提升，江河湖泊焕发出新的生机与活力。
03
坚实保障与全民行动
建设美丽中国是全社会共同的责任，需要完善的制度保驾护航，更需要每一个公民积极参与、身体力行，凝聚起推动生态文明建设的磅礴力量。
探究与分享：“绿色化”渗透生活，你感受到了吗？
生活中的“绿色”新变化
绿色低碳生活理念给我们的生活带来了哪些具体变化？从日常消费、出行方式到居住环境，这些改变是否真切地影响了你我的生活体验？
寻找身边的“绿色”榜样
在你的家人、朋友或社区里，有没有践行绿色低碳生活的榜样？他们是如何从点滴小事做起，用实际行动诠释环保理念的呢？
学生感悟与发现
如今人们的环保意识显著增强，日常生活中的浪费现象越来越少。大家发现，垃圾分类、绿色出行、节约资源已经成为社会新风尚，“绿色化”正潜移默化地融入我们生活的每一个细节，让生活变得更美好。
践行指南：低碳微行动（一）
社区垃圾分类收集点是城市绿色基础设施的重要组成部分，科学分类投放是实现垃圾减量化、资源化、无害化处理的第一步。
树立绿色低碳理念
在日常生活中主动树立绿色低碳的生活观念，将环保意识融入衣食住行各个环节，养成物尽其用、循环利用、减少浪费的文明生活习惯。
坚持理性绿色消费
拒绝购买和使用过度包装的商品，优先选购无包装、简易包装或大容量包装的产品，从消费端减少包装废弃物的产生，减轻环境压力。
减少使用一次性用品
尽量少用或不用一次性餐具、塑料袋、塑料瓶等制品，主动选购和使用可循环、可再生材料制作的环保产品，降低一次性垃圾的污染。
践行指南：低碳微行动（二）
01 节约粮食，杜绝浪费
积极践行“光盘行动”，按需点餐、理性消费，不暴饮暴食，从每一餐做起，减少食物浪费，守护粮食安全与低碳未来。
02 绿色出行，低碳生活
日常通勤优先选择公交、地铁，短途出行多骑车或步行，减少私家车使用，以绿色方式降低碳排放，呵护生态环境。
做好垃圾分类，主动学习分类知识，精准投放废弃物，让资源循环利用，从源头减少环境污染，共建美好家园。
植树造林是固碳减排的重要方式。我们不仅要亲手播撒绿色，更要在日常生活中坚持低碳微行动，将环保理念融入衣食住行的每一个细节，让地球多一份生机。
绿色、循环、低碳发展成效显著
发展模式焕新
坚持生态优先、节约集约，推动绿色低碳发展取得明显成效，逐步构建起可持续的生产体系，让绿色成为经济增长的新动能。
生活方式转型
简约适度、绿色低碳的生活方式日益深入人心，公众主动践行绿色出行、节能降碳，将环保理念融入日常衣食住行的方方面面。
社会风尚引领
绿色消费、理性消费渐成社会主流风尚，从优先选择环保产品到减少一次性用品使用，全社会共同营造出崇尚绿色的良好氛围。
绿色发展不仅是理念的革新，更是全方位的实践落地。从生产到生活，从理念到行动，绿色低碳已成为推动社会进步的重要力量。
全球视野：我国的“双碳”目标与担当
新能源汽车充电站的普及是我国推进交通领域低碳转型的缩影，通过大力发展清洁能源基础设施，让绿色出行触手可及，切实推动碳排放的减少。
积极应对全球气候变化，中国在行动
碳达峰：2030年前的关键节点
指二氧化碳排放不再增长，达到峰值后逐步降低。这是碳排放由升转降的历史拐点，标志着经济社会发展全面向绿色低碳转型迈出关键步伐。
碳中和：2060年前的宏伟愿景
通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现相对“零排放”。这是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革。
“双碳”目标的提出，是中国基于推动构建人类命运共同体的责任担当和实现可持续发展的内在要求，作出的面向未来的重大战略决策。
课堂练习（选择题）
01. 习近平总书记指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”这段话主要揭示了_______的关系。
A. 公平与效率　　B. 经济发展与生态环境保护　　C. 先富与后富　　D. 独立自主与对外开放
02. 我国新修订的《环境保护法》被称为“史上最严环保法”，其施行的时间是_______。
A. 2012年　　B. 2014年　　C. 2015年　　D. 2020年
课堂练习（选择题）
3. 为了积极应对全球气候变化，我国提出了“双碳”目标，具体是指_______。
A. 2030年前实现碳中和，2060年前实现碳达峰
B. 2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和
C. 2035年前实现碳达峰，2050年前实现碳中和
D. 2035年前实现碳中和，2050年前实现碳达峰
4. 作为中学生，下列行为中不符合绿色低碳生活理念的是_______。
A. 随手关灯，节约用电，减少不必要的能源消耗
B. 外出就餐时，大量点餐以示热情，造成食物浪费
C. 上学乘坐公共交通工具或骑自行车，践行绿色出行
D. 将废旧书本卖给回收站，促进资源的循环再利用
答案与解析
参考答案速览
1. 生态与经济关系：B
2. 环保法施行时间：C
3. “双碳”核心目标：B
4. 绿色生活理念题：B
01. 生态与经济的辩证统一
“绿水青山”代表生态环境，“金山银山”代表经济发展。二者并非对立，而是辩证统一的关系，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。
02. 环境保护法的实施
新修订的《中华人民共和国环境保护法》是为保护和改善环境而制定的法律，该法于2015年1月1日起正式施行，被称为“史上最严”环保法。
03. “双碳”战略核心目标
“双碳”即碳达峰与碳中和。具体指我国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和，这是我国应对气候变化的重要战略决策。
04. 践行绿色生活理念
日常生活中应坚持绿色低碳、勤俭节约。大量点餐造成食物浪费，既消耗了资源，也不符合可持续的生活方式，按需点餐、光盘行动才是正确选择。
核心启示：生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业，需要我们从法律认知、战略目标到日常行为全方位践行。
青年担当，共建美丽中国
建设美丽中国，我们都是行动者，用青春的力量守护绿水青山。
树立生态文明理念
深刻理解人与自然和谐共生的重要性，主动树立绿色低碳、节能环保的价值观念，将生态保护的种子播撒在心中。
躬身践行绿色行动
从日常生活小事做起，积极践行“光盘行动”杜绝浪费，做好垃圾分类投放，优先选择步行、骑行等绿色出行方式。
主动宣传环保知识
向家人、朋友和社区居民普及生态环保知识，分享绿色生活技巧，以自身行动带动身边更多人参与到生态保护中来。
助力家乡生态发展
时刻关注家乡的生态环境变化，针对环境问题积极思考解决方案，通过合理渠道建言献策，为建设美丽家乡贡献智慧。
本课核心知识点回顾
01 / 一个核心理念
“绿水青山就是金山银山”，深刻揭示了生态环境保护与经济发展的辩证统一关系，是新时代生态文明建设的根本遵循和行动指南。
02 / 两大战略目标
明确“碳达峰、碳中和”的双碳战略目标，推动能源结构优化升级，构建绿色低碳循环发展的经济体系，实现可持续的高质量发展。
03 / 三大保卫战
坚决打好蓝天、碧水、净土保卫战，持续改善生态环境质量，解决损害群众健康的突出环境问题，让良好生态环境成为人民生活的增长点。
04 / 一项基本国策
坚持节约资源和保护环境的基本国策，将生态文明建设融入经济、政治、文化、社会建设各方面和全过程，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境。
05 / 一条发展道路
坚定不移走绿色、循环、低碳发展之路，加快形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。
知行合一，争做环保小卫士
01 社会实践
以小组为单位，调查所在社区或家乡在生态文明建设方面采取的一项举措（如垃圾分类、河道治理等），并撰写一份简短的调查报告，用文字记录身边的绿色改变。
02 家庭实践
和家人一起制定一份家庭“绿色低碳生活公约”，并带头执行一周。用心记录实践过程中的点滴细节与真实感受，让环保理念融入日常生活的每一天。2026年秋 九年级上册《道德与法治》新教材
第二单元 进入新时代
第六课 中国腾飞谱新篇
6.5 美丽中国加快建设 教案
基本教学信息
授课教材：九年级上册道德与法治
课时课题：6.5 美丽中国加快建设
授课时长：1 课时（45 分钟）
授课日期：2026 年秋
授课主线：以塞罕坝生态变迁导入，依托余村、黄土高原治理等案例，学习习近平生态文明思想，理解 “绿水青山就是金山银山”的理念，掌握生态保护制度、污染防治、绿色生活、“双碳”目标，明确青少年建设美丽中国的责任。
核心素养教学目标
政治认同
学习美丽中国建设重大成就，理解习近平生态文明思想，认同节约资源和保护环境基本国策、双碳战略，坚定走绿色可持续发展道路的信念。
法治意识
知晓新《中华人民共和国环境保护法》核心规定，了解生态保护红线、公益诉讼、按日计罚等法治举措，树立运用法律监督、保护生态环境的法治意识。
道德修养
树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态道德，自觉践行低碳节约、垃圾分类、“光盘行动”等绿色行为，养成爱护环境的道德习惯。
健全人格
辩证看待经济发展与生态保护的关系，理解生态治理具有长期性、系统性，培养长远思维、责任意识，塑造理性担当的健全人格。
责任意识
明白建设美丽中国是全体公民共同责任，主动参与环保实践、宣传生态理念，以微小行动守护绿水青山，主动为家乡生态建设建言献策。
教学重难点
教学重点
准确理解 “绿水青山就是金山银山” 的三层递进内涵，把握生态保护与经济发展辩证统一关系；
掌握我国美丽中国建设重大成就：塞罕坝、黄土高原、安吉余村的治理，蓝天、碧水、净土三大保卫战；
知晓生态文明制度体系、史上最严环保法、“双碳”战略（2030 碳达峰、2060 碳中和）核心内容。
教学难点
突破知行脱节，把“两山”理念转化为日常可落地的绿色低碳行动；
理解生态文明建设是贯穿经济、政治、文化、社会的系统性、长期性工程，需要全社会久久为功协同推进。
课前教学准备
文字案例素材：塞罕坝林场兴衰变迁、浙江安吉余村转型、黄土高原水土流失治理、社区垃圾分类、沙漠植树、新能源充电站相关文字材料；
课堂配套习题：4 道课堂选择练习题及解析；
预习任务：观察家庭、社区的绿色低碳举措，提前记录 1 个身边环保实例，课堂分享。
完整教学过程（45 分钟）
课堂导入：塞罕坝 —— 从荒原到林海的生态奇迹（5 分钟）
教师文字讲述塞罕坝三段历史：
历史原貌：曾是水草丰茂、森林密布的皇家猎苑，名副其实的“美丽高岭”；
生态衰败：过度开垦、战火破坏，植被消失，沦为黄沙漫天、飞鸟无栖树的荒原；
生态重生：1962 年起三代塞罕坝人艰苦奋斗 60 余年，建成全球最大人工林海，获评联合国“地球卫士奖”、土地生命奖，被誉为华北绿宝石。
小组三分钟讨论，三个思考方向：
历史教训：生态破坏会摧毁人类生存家园，不能以环境换发展；
实践经验：持之以恒修复生态，系统治理可以逆转环境恶化；
精神价值：塞罕坝精神 —— 牢记使命、艰苦创业、绿色发展，指引生态文明建设。
教师过渡小结：塞罕坝的变迁印证 “生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”。人与自然共生共存，今天我们共同学习《加快建设美丽中国》，读懂生态保护、共建绿水青山。
新知探究一：为何建设生态文明？新时代美丽中国总体成效（8 分钟）
建设生态文明的三大必要性
生存根基：生态提供空气、水源、粮食、能源，是人类生存发展的物质基础；
民生福祉：蓝天绿水是最公平的公共产品，直接关系群众身体健康与生活幸福感；
永续发展：守护生态是留给子孙后代天蓝地绿水清的家园、实现民族长久发展的根本保障。
美丽中国建设总体遵循与实践成果
根本遵循：习近平生态文明思想，是我国生态建设行动指南，为全球生态治理提供中国方案；
核心发展理念：绿水青山就是金山银山；
科学治理路径：坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理；
整体成效：天更蓝、地更绿、水更清，生态环境质量持续向好，生态获得感显著提升。
典型生态修复案例
黄土高原治理：过去水土流失严重，数十年梯田绿化综合治理，实现由黄转绿；
国土绿化：全国大规模植树造林，森林覆盖率持续上涨；
河湖治理：全面落实河长制、湖长制，水体污染大幅减轻；
城市生态：新增公园绿地，实现“推窗见绿、出门入园”；
全民风尚：垃圾分类普及，绿色低碳生活深入人心。
新知探究二：核心思想 —— 绿水青山就是金山银山（10 分钟）
概念解读
绿水青山：代表良好生态环境，是生存发展的基础、普惠民生福祉；
金山银山：代表经济发展，改善民生、社会进步的物质保障；
二者辩证统一：保护生态就是保护生产力，改善生态就是发展生产力。
“两山”理念 三层递进层次
第一层：用绿水青山换金山银山。粗放发展模式，牺牲环境换短期经济，资源枯竭、污染严重，不可持续；
第二层：宁要绿水青山，不要金山银山。发展理念升级，经济与生态冲突时坚守生态底线，保护优先；
第三层：绿水青山就是金山银山。最高层次，推动生态产业化、产业生态化，把生态优势转化为为经济优势，实现生态美、产业兴、百姓富。
案例剖析：浙江安吉余村转型之路
过去困境：依靠炸山开矿、水泥厂发展经济，山林破坏、粉尘污染，村民生活质量低下；
转型抉择：关停矿山工厂，摒弃先污染后治理老路，依托山林生态发展生态旅游、绿色农业；
最终成效：成为美丽宜居示范村，依靠民宿、农家乐增收致富，完成 “靠山吃山” 到 “养山富山” 的转变，是“两山”理念实践样板。
新知探究三：制度法治保障与污染防治攻坚（10 分钟）
完整生态文明制度体系
顶层设计：出台系列生态战略规划，明确建设方向与基本原则；
全链条制度闭环：覆盖环境监测、评价、考核、执法全流程，有章可循；
协同治理方针：降碳、减污、扩绿、增长协同推进，兼顾环保与高质量发展。
法治保障：史上最严《中华人民共和国环境保护法》（2015 年 1 月 1 日实施）
确立保护优先，从源头遏制环境恶化；
划定生态保护红线，严控开发，筑牢国家生态安全屏障；
建立环境风险预警、监测评估机制；
扩大环保公益诉讼主体，社会组织可起诉污染企业；
严厉惩戒：按日计罚、行政拘留，大幅提高环境违法成本。
三大污染保卫战
总体治理原则：精准治污、科学治污、依法治污
蓝天保卫战：管控工业、交通污染物，减少重污染天气，稳定空气质量；
碧水保卫战：保护饮用水源，整治城市黑臭水体，改善河湖水质；
净土保卫战：普查土壤污染，管控耕地、建设用地风险，保障粮食与人居安全。
配套长效治理举措
全面禁止洋垃圾入境；城乡人居环境综合整治，推进污水、垃圾治理；最终实现三大成效：天更蓝、地更绿、水更清。
新知探究四：全民绿色行动与国家“双碳”战略（7 分钟）
日常生活低碳微行动指南
消费层面：拒绝过度包装，少买一次性塑料袋、餐具，优先选择循环环保产品；
饮食层面：践行“光盘行动”，节约粮食，杜绝餐饮浪费；
出行层面：短途步行骑行，长途选择公交地铁，减少私家车使用；
生活处理：主动学习垃圾分类知识，规范投放，促进资源循环利用；
日常习惯：随手关灯、节约用水，减少能源消耗。
绿色发展整体成效
生产端构建绿色可持续产业体系，绿色成为经济增长新动能；生活端简约低碳成为主流社会风尚；全社会形成崇尚环保、节约资源的氛围。
全球责任：我国“双碳”战略目标
碳达峰：2030 年前二氧化碳排放达到峰值，之后逐步下降；
碳中和：2060 年前通过植树造林、节能减排抵消全部碳排放，实现相对零排放；
战略意义：应对全球气候变化，体现大国担当，推动经济社会全面绿色转型；
实践缩影：全国普及新能源汽车充电站，大力发展清洁能源。
课堂巩固习题训练（3 分钟）
教师出示四道选择题，学生独立完成后统一讲解答案与解析：
“绿水青山就是金山银山” 论述阐释的关系是（）
A. 公平与效率 B. 经济发展与生态环境保护 C. 先富与后富 D. 内外发展
答案：B
解析：绿水青山代表生态，金山银山代表经济发展，二者辩证统一。
史上最严《中华人民共和国环境保护法》正式施行时间是（）
A.2012 B.2014 C.2015 D.2020
答案：C
解析：新法 2015 年 1 月 1 日起实施。
我国“双碳”目标正确表述是（）
A.2030 碳中和，2060 碳达峰 B.2030 碳达峰，2060 碳中和
C.2035 碳达峰，2050 碳中和 D.2035 碳中和，2050 碳达峰
答案：B
下列不符合绿色低碳理念的行为是（）
随手关灯节约用电 B. 聚餐大量点餐造成浪费
公交骑行上学 D. 废旧书本回收利用
答案：B
解析：大量点餐浪费粮食、消耗资源，违背低碳节约要求。
课堂小结（2 分钟）
梳理本课五大核心主干：
一条核心理念：绿水青山就是金山银山；
一套法治制度：完整生态文明制度 + 最严环保法；
三大保卫战：蓝天、碧水、净土；
两大国家战略：节约资源和保护环境基本国策、2030 碳达峰 2060 碳中和；
一条发展道路：绿色、循环、低碳可持续发展道路。
升华主旨：生态保护功在当代、利在千秋，美丽中国建设人人有责，青年要知行合一，争做环保践行者。
分层课后实践作业
必做题（全体学生完成）
家庭实践：和家人共同制定《家庭绿色低碳生活公约》，坚持执行一周，记录实践感受。
选做题（小组合作完成）
社区生态微调查：小组走访社区，调研一项本地生态治理举措（垃圾分类、河道整治、绿化工程等），撰写简短调查报告，下节课课堂分享。
板书设计
6.5 美丽中国加快建设
导入：塞罕坝奇迹 —— 生态兴则文明兴
核心思想：绿水青山就是金山银山
三个层次：换→取舍→转化
案例：安吉余村
建设保障
制度：山水林田湖草沙系统治理
法治：2015 史上最严环保法（红线、公益诉讼、按日计罚）
治理：蓝天、碧水、净土三大保卫战
国家战略
基本国策：节约资源、保护环境
“双碳”目标：2030 碳达峰、2060 碳中和
全民行动：低碳微行动（节约、绿色出行、垃圾分类、光盘）
青年使命：树立生态理念、践行环保、宣传生态、建设美丽家乡
课后教学反思
学生能否清晰区分“两山”理念三个层次，是否理解经济与生态辩证关系，教学难点是否有效突破；
课堂案例（塞罕坝、余村）学生接受度，小组讨论参与情况，能否联系生活说出身边环保实例；
习题易错点集中在哪里，“双碳”、环保法时间等易混知识点是否需要补充巩固；
课后实践作业可优化方向，如何更好地引导学生将生态理念转化为为长期自觉行动。2026年秋 九年级上册《道德与法治》新教材
第二单元 进入新时代
第六课 中国腾飞谱新篇
6.5 美丽中国加快建设 知识点问答归纳
生活观察：塞罕坝变迁
塞罕坝从“美丽高岭”到荒原再到林海绿洲的变化，带给我们哪些启示？
答：①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰，生态环境直接影响人类生存发展；
②人类可以改造自然，但必须尊重自然、顺应自然、保护自然，不能过度破坏生态；
③坚持绿色发展理念、久久为功治理生态，能够实现荒原变绿洲的生态奇迹；
④新时代建设美丽中国，需要弘扬牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神，持续推进生态文明建设。
列举美丽中国建设实例，并谈谈你的感受。
答：实例：黄土高原水土流失治理、全国大规模植树造林、江河湖泊生态治理、城市绿化提升、垃圾分类全面推进、荒漠化沙化治理等。感受：新时代我国生态环境持续向好，天更蓝、地更绿、水更清，美丽中国建设成效显著，生态保护造福人民，让我们生活环境更优美、幸福感更强。
生态文明建设总体理念与成就
生态文明建设的重要意义是什么？
答：保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。
新时代美丽中国建设的指导思想与总体成效是什么？
答：在习近平生态文明思想指引下，党坚持绿水青山就是金山银山理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，开展一系列开创性生态工作，我国生态环境持续改善，天更蓝、地更绿、水更清，万里河山更加多姿多彩，美丽中国建设迈出重大步伐。
两山理念核心考点（必考）
5. 如何正确理解“绿水青山就是金山银山”理念？
答：①绿水青山指代生态环境保护，金山银山指代经济发展；
②生态保护与经济发展不是对立关系，而是辩证统一、协同共生的关系；
③保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力；
④良好生态蕴含巨大经济价值，能够持续创造综合效益，实现经济社会可持续发展。
生态文明制度建设成就
新时代我国生态文明制度建设取得了哪些进展？
答：生态文明顶层设计持续完善，完整的生态文明制度体系基本建立，坚持协同推进降碳、减污、扩绿、增长，为美丽中国建设提供坚实制度保障。
新修订的《环境保护法》有什么重要意义？
答：确立保护优先原则，建立生态预警、生态红线、公益诉讼等制度，明确政府监管责任，加大环境违法惩处力度，是我国环保立法的重要里程碑，为生态治理提供坚实法治保障。
污染防治攻坚成就
8. 新时代我国污染防治工作取得了哪些成效？
答：坚持精准治污、科学治污、依法治污，深入推进蓝天、碧水、净土三大保卫战；全面禁止“洋垃圾”入境，城乡人居环境持续优化，全国生态环境质量稳步提升。
探究与分享：绿色低碳生活
绿色低碳生活理念给我们的生活带来哪些变化？
答：人们环保意识显著增强，浪费现象明显减少，垃圾分类、绿色出行、节约资源成为生活新风尚；消费更加理性节俭，生活方式更加健康文明，全社会形成简约适度、绿色低碳的良好氛围。
作为中学生，如何践行绿色低碳发展理念？
答：①树立绿色低碳、节能环保的生态文明理念；
②践行光盘行动，节约粮食、水电、纸张，杜绝浪费；
③拒绝过度包装、少用一次性用品，选择绿色环保产品；
④坚持绿色出行，低碳通勤；
⑤主动学习垃圾分类知识，自觉做好垃圾分类；
⑥积极宣传环保知识，带动身边人参与生态保护。
绿色低碳发展总体成果
新时代我国绿色发展取得了哪些整体成效？
答：生态优先、节约集约、绿色低碳发展成效显著，简约适度、绿色低碳的生活方式深入人心，绿色消费、理性消费成为社会新风尚，绿色循环低碳发展迈出坚实步伐。
我国双碳目标的具体内容是什么？
答：积极稳妥推进碳达峰碳中和，力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，主动应对全球气候变化，助力人类社会可持续发展。
启思导行：五位一体实践探究
请列举家乡生态文明建设的相关举措。
答：开展河道治理、改善水质环境；推进城市绿化、公园建设；全面推行垃圾分类；禁止秸秆焚烧、严控大气污染；实施植树造林、生态修复；推广新能源、倡导绿色出行等。
为建设美丽家乡、推进生态文明建设，你有哪些建议？
答：①政府：持续完善生态保护制度，加大环境治理与绿化建设，加强环保宣传与监管执法；
②社会：营造绿色低碳氛围，倡导文明环保生活方式；
③个人：自觉践行环保行动，主动参与绿化、垃圾分类等公益活动，共同守护绿水青山。

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