初中化学沪教版(全国)(2024)九年级上册2.3 氧气的制备 课件(共24张PPT内嵌视频)

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初中化学沪教版(全国)(2024)九年级上册2.3 氧气的制备 课件(共24张PPT内嵌视频)

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(共24张PPT)
第2章 空气与水资源
第3节 氧气的制备
初中化学沪教版(2024)九年级上册
1.掌握实验室用高锰酸钾制氧气的原理、装置、操作步骤及注意事项等;
2.能运用化学原理设计氧气的实验室制备方案;
3.初步形成实验室制备气体的一般思路。
学习目标
1
实验室制氧气——
(1)药品:
(2)原理:
高锰酸钾--紫黑色固体、能溶于水
高锰酸钾制氧气
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
加热
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
新课讲解
归纳:氧气的制取方法
自然界中植物通过光合作用产生氧气
1
你能写出光合作用的文字表达式吗?
生活、医疗中有很多地方要大量使用氧气,总不能全靠植物的光合作用吧!
归纳:氧气的制取方法
工业制取氧气——分离液态空气法
2
2.高锰酸钾制氧气
2.高锰酸钾制氧气
实验原理:
实验步骤:
实验试剂:
高锰酸钾粉末(暗紫色固体)
(1).查
连接好装置,先将导管末端放入水中,再用手紧握试管,若观察到导管口有气泡冒出,移开手后过一段时间,导管中形成一段水柱,说明装置气密性良好;
2.高锰酸钾制氧气
仪器连接
① 将玻璃管口用水润湿,稍用力将玻璃管插入胶皮管。
② 将玻璃管口用水润湿,对准胶塞的孔稍用力转动插入。
③ 手拿容器 ( 切勿抵桌面 ),将胶塞慢慢转动旋进容器口。
收集装置
排水法
排空气法
你认为可以用什么方法来收集氧气,说明理由?
二 高锰酸钾接加热制取氧气
A
B
C
D
E
F
制取装置
二 高锰酸钾接加热制取氧气
2.高锰酸钾制氧气
装置气密性的检查
方法:把导气管的一端浸入水中,用手紧握试管或热毛巾捂住试管,一段时间后把手或热毛巾移开。
现象:开始时看到导管口有气泡冒出,手或热毛巾移开一段时间后,导管中会形成一段水柱。
1.过氧化氢分解制氧气
“万能瓶”的使用方法
收集方法 向上排 空气法 收集密度比空气的大且不与空气中的成分反应的气体,气体从长管进
向下排 空气法 收集密度比空气的小且不与空气中的成分反应的气体,气体从短管进
1.过氧化氢分解制氧气
“万能瓶”的使用方法
收集方法 排水集 气法 收集难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体,气体从短管进
三、氧气的实验室制法
3.用高锰酸钾制取氧气:
将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则为氧气。
检验氧气:
三、氧气的实验室制法
3.用高锰酸钾制取氧气:
将带火星的木条伸入集气瓶口,若木条复燃,则为氧气满了。
验满:
方法导引
2. 在试管口放置一小团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管造成堵塞或污染水槽。
1. 检查装置的气密性。
3. 气体收集完毕时,应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,以免因试管内压强减小而产生倒吸现象。
01
02
03
高锰酸钾分解制氧气实验的注意事项
实验室中,还可加热氯酸钾(KClO3 )和二氧化锰的固体混合物
来制取氧气。该反应中二氧化锰是催化剂。
氯酸钾 氯化钾 + 氧气
KClO3 KCl O2
根据氯酸钾(KClO3 )分解制氧气的化学原理,
设计实验装置,并说明实验操作的具体要求。
3.氯酸钾制氧气
学以致用
加热
二氧化锰
课堂练习
1. 工业制取氧气主要有以下步骤,下列有关说法不正确的是( )
A.液态空气是混合物
B.氮气先被蒸发出来,说明氮气沸点比氧气低
C.步骤②属于化学变化
D.得到的剩余液体大部分为液氧,颜色为淡蓝色
C
3.(2022·四川成都)如图是氧气的实验室制取实验。
(1)试管口棉花的作用是________________________________。
(2)检验氧气集满的方法是___________________________________
_______________________。
(3)制取氧气的主要步骤如下,
正确的顺序是 。
①装入药品,开始加热
②停止加热
③收集气体
④组装仪器,检查气密性
防止加热后高锰酸钾粉末进入导管
将带火星的木条伸到集气瓶口,
④①③②
【淮安中考链接】
若复燃,则满。
(1)用排水法收集:当集气瓶没有水只有气体,证明已收集满。
(2)用向上排空气法收集:将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已收集满。
【验满方法】
盖上毛玻璃片,正放在桌子上。
【放置方法】
例 实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气,下列实验操作正确的是(  )
A.组装好装置后,检查装置气密性
B.加入药品后,直接将酒精灯火焰对准药品加热C.水槽中有气泡冒出时,立即收集气体
D.实验结束时,先移走酒精灯再从水槽移出导管
氧气的实验室制法
A
素养考点 1
随堂测试
3.实验室采用排水法收集氧气时,需将导气管伸入盛满水的集气瓶,这个操作应在( )
A.加热固体药品前
B.与加热固体药品同时
C.开始有气泡放出时
D.气泡连续并均匀放出时

随堂测试
4.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可制得氧气。下列各图中,与该反应事实最吻合的是( )
A
0
0
0
0

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