资源简介

长沙民政职业技术学院
2026年单独招生考试大纲
科目：语文
一、考试依据
根据湖南省教育厅《湖南省教育厅关于做好湖南省 2026年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2026〕1号）、《关于做好我省2026年高职院校单独招生工作具体事项的通知》（湘教考通〔2026〕1号）文件精神，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）等有关内容，确定我校单独招生考试语文学科的考试内容，制定本考试大纲。
二、考试内容及相关要求
(一)考试内容
1.基础知识及应用
（1）识记
①识记现代汉语普通话常用字的字音。
②识记现代常用规范汉字的字形。
③识记常用词语(包括成语、谚语、歇后语、惯用语等)。
④识记常见的名句名篇。
⑤识记重要的文学常识,即识记中外重要作家及其国别和代表作,常见文学体裁常识,常用文体常识。
（2）表达应用
①正确使用常用词语(包括成语、谚语、歇后语、惯用语等)。
②辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等)。
③正确运用常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等)。
④语言表达简明、连贯、得体。
⑤区别和变换句式。
2.阅读与鉴赏
（1）现代文阅读
①理解:理解文中重要词语和重要句子的含义。
②分析综合:筛选并整合文中的信息；分析文章结构,把握文章思路；归纳内容要点,概括中心意思；分析提炼作者在文中的观点或态度。
③鉴赏评价:鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
（2）古代诗文阅读
能联系上下文,阅读并理解浅易的古代诗文。
①理解:理解常见文言实词在文中的含义；理解常见文言虚词在文中的常规用法和意义；理解文言文的词类活用现象；理解常见文言句式；理解并翻译文中的句子。
②分析综合:筛选并整合文中的信息；分析文章结构,把握文章思路；归纳内容要点,概括中心意思；分析提炼作者在文中的观点、态度。
③鉴赏评价:鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点和态度。
(二)考试能力要求
本科目主要测试以下五种能力:
①识记能力:指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。
②理解能力:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高ー级的能力层级。
③分析综合能力:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进ー步提高了的能力层级。
④鉴赏评价能力:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
⑤表达应用能力:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
对以上语文能力层级均可有难易不同的考查。
三、考试形式、时量和分值
考试形式 机试；闭卷
考试时量 40分钟
试卷分值 100分
四、试卷结构
题型 题量 小题分 分值 考试内容
单项选择题 10 3 30 基础知识及应用
5 4 20 现代文阅读（一篇文章）
5 4 20 文言文阅读（一篇文章）
判断题 10 3 30 基础知识及应用
合计 30 / 100 /
五、样题
1.单项选择题：下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A.盘桓（héng）、隧（suì）洞、 蠢（chǔn）笨、秘诀（jié）
B.捷（jiě）报、海鸥（ōu）、礼聘（pin）、濒（bin）临
C.舵（duó）手、扭（liǔ）绞、夹袄（ǎo）、狩（shòu）猎
D.笑涡（wō）、恐吓（hè）、廪（lǐn）稍、藻（zǎo）饰
【参考答案】D
2.单项选择题：下列各句中划线成语使用有误的一项是（ ）
A.自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。
B.那乐声，高亢雄浑。在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。
C.这部著作，是作者花费大半生光阴，殚精竭虑写成的。
D.《经典咏流传》将古典高雅的诗词和现代优美的旋律完美融合，二者相得益彰，让传统文化在古今映照中得以传承和发扬。
【参考答案】B
3.判断题：“风骚”：风，《诗经》里的“国风”；骚，《楚辞》里的“离骚”。后来用“风骚”借指文采（ ）
【参考答案】√
4.判断题：尚书，原指掌管文书及群臣奏章的官。南北朝时期，尚书为事实上的最高行政长官（ ）
【参考答案】×

展开更多......

收起↑