资源简介

6.1 树立法治观念
一、素养导航（学习目标·思辨维度）
【核心素养】
· 法治观念：树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯；了解与日常生活、未成年人保护密切相关的法律法规，尊法学法守法用法。
· 责任意识：自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造尊崇法治、尚德守法的社会氛围。
【学习重点】
法律的含义及要求；法治观念的内涵；怎样树立法治观念（敬畏信仰法律、学习法律、守法光荣违法可耻）。
【思辨维度】
在“法律是外在准绳”与“法治是内心信仰”、“法不责众的从众心理”与“法律面前人人平等”之间建立辩证认识：法治观念不是被动守法，而是发自内心认可、崇尚、遵守和服从法律。
二、核心观点与思辨脉络
图 6.1 树立法治观念·知识结构
核心观点：法律是评价行为是否合法的准绳，法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。树立法治观念，要把“敬畏信仰法律—主动学习法律—守法光荣违法可耻”融为一体，使尊法学法守法用法成为自觉行为。
三、核心知识分级
【★ 基础识记】 法律的含义及要求
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
【★★ 理解运用】 法治观念的内涵
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。
【★★★ 拓展迁移】 怎样树立法治观念（三点）
(1) 敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，把依法办事当成生活习惯。
(2) 积极主动地学习法律。学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，积极参与法治实践活动（模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛等），理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
(3) 树立守法光荣、违法可耻的观念。从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起（遵守交通、垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等），自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
四、易错易混提示与避坑口诀
【易混对比表】
易混 / 易错点 区分要点
“法律”与“法治” 法律是行为规范的统称（静态规则、评价准绳）；法治是依据法律治理国家和社会（动态治理）。树立法治观念既要“知法”，更要从内心“信法、守法、用法”，不可混为一谈。
“敬畏法律”与“害怕惩罚” 敬畏出于内心认同与信仰，把依法办事当成生活习惯；害怕只是为避免受罚，易钻空子、心存侥幸。二者动机与境界完全不同。
“法不责众”与“法律面前人人平等” “法不责众”是从众心理的误区，集体闯红灯、集体违法同样要担责；不能因他人违法而放纵自己。
“守法光荣、违法可耻”与“与己无关” 守法是法定义务、社会责任、家庭责任，绝非个人私事；要从遵守交通规则、垃圾分类等细节小事做起，而非事不关己。
【避坑口诀】
法律是准绳，法治记心间；敬畏非害怕，法不责众骗；守法光荣事，小事见真章。
五、思辨聚焦·观点评析
本模块为思辨型讲义的标志栏目，设置“辨一辨 / 评一评 / 议一议”，训练在价值冲突与易混观点中作出理性判断与论证。
辨一辨
观点：“法不责众——凑够一撮人就可以闯红灯，大家都走，我跟着走不算违法。”
【思辨角度】
该观点错误。集体闯红灯是受“法不责众”从众心理影响、不顾及交通法规的表现，反映的是部分人法治观念淡薄。法律面前人人平等，从众不能豁免法律责任；是否违法取决于行为本身，而非参与者多少。结论：不能因别人违法而放纵自己，须敬畏法律、依法通行。
评一评
观点：“只要不犯罪，平时违反点小规则、犯点小错无所谓，法律管不到我。”
【思辨角度】
该观点错误。法律是评价行为是否合法有效的准绳，违法行为都要担责，小错不纠易演变为违法甚至犯罪（如陈某由不良行为到被判刑的教训）。树立法治观念要求敬畏法律红线、守住法律底线，把依法办事当成生活习惯，防微杜渐。
议一议
话题：“学习法律是学校和法律工作者的事，普通人只要不违法，无需专门学法律。”
【思辨角度】
该观点片面。积极主动地学习法律是树立法治观念的重要一环：我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，参与模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛等法治实践活动，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。法律与每个人的权利义务息息相关，学法不是“与己无关”的事。
六、答题技巧与记忆口诀
【评析类题型答题模板（是什么—为什么—怎么做）】
第一步·判断表态：先亮明观点（正确/错误/片面），不回避、不含糊。
第二步·理论依据：调用课本知识（法律含义、法治观念内涵、怎样树立法治观念）作为支撑。
第三步·分析论证：结合材料具体说明“为什么对/错”“有何危害或意义”。
第四步·总结升华：提出正确态度或做法（我们应有的法治行动）。
【记忆口诀】
评析四步走：判断、依据、析、结；观点不明先亮旗，理论材料两相依。
七、课时关联·时政素材
【课时关联·时政素材（认知材料，不作考题）】
◆ 李铁案：受贿行贿数罪并罚获刑二十年（2024.12）
中国前男足主帅李铁在2015至2021年间受贿、行贿等涉案金额近1.2亿元，被以数罪并罚判处有期徒刑二十年。启示：法律红线不能触碰、法律底线不可逾越，追求特权、漠视法律终受制裁，须敬畏和信仰法律。
◆ 贺某阳家暴案：故意伤害、虐待获刑十一年
贺某阳多次对妻子实施家暴，造成多处重伤、轻伤，人民法院以故意伤害罪、虐待罪数罪并罚决定执行有期徒刑十一年，并支持附带民事诉讼赔偿。启示：法律捍卫人格尊严与家庭权益，违法必担责，要树立守法光荣、违法可耻观念。
◆ 山东彩礼纠纷：男方挂广告牌讨彩礼被拘留
解除婚约后女方未按时退还彩礼，男方家庭制作广告牌多次在女方火锅店门口讨要，致店铺停业，相关人被警方拘留。启示：维权须依法，不能以违法方式“讨说法”，要学会遇事找法、解决问题靠法。
◆ 第五个“民法典宣传月”（2025.5）
中央宣传部、司法部、全国普法办以“民法典进企业”为重点组织系列普法宣传，推动尊法学法守法用法。启示：主动参与法治宣传活动，提升法治素养与依法办事能力。
◆ 卢梭与伯尔曼法治名言
卢梭：“一切法律之中最重要的法律……是铭刻在公民们的内心里。”伯尔曼：“法律必须被信仰，否则将形同虚设。”启示：法治观念体现为对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，法律权威源自人民真诚信仰。
八、典型例题·三层解析
【例题】针对“凑够一撮人就可以走，和红绿灯无关”的集体闯红灯现象，有人认为“法不责众，跟着大家走不算违法”。请结合“法治观念的内涵”与“怎样树立法治观念”，评析这一观点。
① 审题突破
知识限定：“法治观念的内涵”“怎样树立法治观念”；题型：观点评析；要求：先判断再论证，结合材料批驳“法不责众”。
② 思路点拨
从“法治观念内涵”切入——法律权威源自内心真诚信仰，守法是发自内心的认可与服从；再用“怎样树立法治观念”指出应敬畏法律、守住底线，“法不责众”的从众心理恰恰是法治观念淡薄的表现。
③ 规范作答
该观点是错误的。①法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰；法律面前人人平等，从众不能豁免责任。②“法不责众”是从众心理误区，集体闯红灯同样违法，反映的是法治观念淡薄。③我们应敬畏和信仰法律，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，把依法办事当成生活习惯，做尊法学法守法用法的自觉践行者。
九、巩固练习·分层训练
【基础层·选择题】
1. 2025年5月是第五个“民法典宣传月”，各地组织开展民法典系列普法宣传。这样做有利于（ ）
A．保证学生守法 B．提升法治素养
C．杜绝学生违法 D．培养高雅情趣
2. 民法典规定禁止从建筑物中抛掷物品，造成他人损害的由侵权人依法承担侵权责任。这告诉我们（ ）
①不做危害他人生命健康的行为 ②违法行为要担责
③注意高空抛物时有无行人 ④树立法治观念，严格依法办事
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
3. 青年陈某不思进取，混迹娱乐场所、殴打他人曾被拘留，后仍不思悔改，最终潜入商厦盗窃被判处有期徒刑5年。我们从中吸取的教训是（ ）
①从小树立法律意识，增强法治观念 ②违法、犯罪是应受刑罚处罚的行为
③有错不改必然走上犯罪道路 ④自觉遵守法纪，注意防微杜渐
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
4. 购买到直播带货的假冒伪劣产品，你会（ ）
①通过法治方式，表达合理诉求 ②依法惩治主播，谋求公平正义
③提高道德水平，无需与人计较 ④自觉维护权利，保护合法权益
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【提升层·辨析题】
5. 辨析：“法不责众，凑够一撮人闯红灯，跟着大家走不算违法。”
6. 评析：李铁受贿行贿涉案近1.2亿元，被数罪并罚判处有期徒刑二十年。有人说“只要有权有势就能规避法律”，请运用“敬畏和信仰法律”的知识评析。
【综合层·材料分析题】
7. 材料：列车即将发车，两名乘客却堵住车门不让列车启动，只因同伴未赶到。面对劝阻和谴责，二人不以为意、态度蛮横，导致发车延误。公安机关依据《治安管理处罚法》对两人予以行政拘留十日的处罚。
（1）材料中两名乘客的行为违背了树立法治观念的哪一要求？
（2）结合“怎样树立法治观念”，谈谈这两人为何会受到处罚。
（3）我们应从这一案例中获得什么警示？
8. 材料：贺某阳在婚姻存续期间多次对妻子实施家暴，造成其多处重伤、轻伤，人民法院以故意伤害罪、虐待罪数罪并罚决定执行有期徒刑十一年。
（1）贺某阳案说明了什么道理？
（2）结合材料，谈谈青少年应怎样树立法治观念。
十、参考答案与评分要点
【基础层】1.B 2.A 3.D 4.C
【提升层】
5. 观点错误。①法律是评价行为是否合法的准绳，违法行为都要担责；②“法不责众”是从众心理误区，集体闯红灯同样违法，法律面前人人平等；③我们应敬畏法律、依法通行，不能因他人违法而放纵自己。评分要点：判断1分+“准绳/平等”1分+“法不责众误区”2分。
6. 观点错误。①法律面前人人平等，没有法外特权；②敬畏和信仰法律要求坚持宪法法律至上，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念；③李铁获刑说明任何践踏法律的行为必受制裁，要把依法办事当成生活习惯。评分要点：判断1分+平等/红线底线2分+“敬畏信仰法律”2分。
【综合层】
7.（1）违背了“敬畏和信仰法律”、守住法律底线的要求，未把依法办事当成生活习惯。
（2）①法律是行为准绳，堵门延误发车违反了《治安管理处罚法》；②树立法治观念须敬畏法律规则、相信法律力量；③违法必担责，二人因漠视规则受到行政拘留处罚。
（3）警示：要敬畏法律、依法办事，从遵守规则的小事做起，不做危害公共秩序的事，遇到问题靠法不靠蛮。评分要点：（1）2分+（2）每点2分+（3）警示2分。
8.（1）说明法律捍卫公民人格尊严与家庭权益，违法行为必将受到法律制裁；法治观念要求发自内心遵守和服从法律。
（2）①敬畏和信仰法律，坚持宪法法律至上，守住法律底线；②积极主动学习法律，提升依法维权能力；③树立守法光荣、违法可耻的观念，从细节小事、遵守规则做起，履行法定义务与社会责任。评分要点：（1）2分+（2）每点2分。

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