5.1 人口与人种 讲义 2026-2027学年地理人教版七年级上册

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5.1 人口与人种 讲义 2026-2027学年地理人教版七年级上册

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5.1 人口与人种
本课要点:世界人口增长的时间变化(缓慢→加快→迅速)与人口自然增长率(出生率 死亡率) → 人口问题(增长过快与增长过慢及其解决措施) → 人口分布(四大稠密区与四大稀疏区、人口密度、自然环境的影响) → 世界三大人种(体质特征·分布·人种平等) → 思维导图梳理。
本节导航·目标清单
目标导航(地理核心素养)
人地协调观:结合实例,认识人口增长过快或过慢带来的问题,树立人口的发展应与资源、环境及社会经济发展相协调的观念。
综合思维:运用世界人口增长图和人口分布图,归纳人口增长的总体特征与人口分布特点,并分析其与自然环境的关系。
区域认知:能够在世界人口分布图、人种分布图上,指出人口稠密区与稀疏区、三大人种的主要分布地区。
地理实践力:能够举例说明人口数量过多或过少、增长过快或过慢都会成为人口问题,并理解国家人口政策。
方法指导
把握逻辑链:世界人口怎样增长(数量变化)→ 人口为何这样增长(自然增长率、经济发展水平)→ 人口分布在哪里(稠密区/稀疏区与自然环境)→ 不同的人种(特征·分布·平等)。读图时重点看“图5.4 每10亿年份”“图5.2 各大洲人口与增长率”“图5.5 人口稀少区”。
教材精研·内容全解
考点01 世界人口的增长
从目前看,世界总人口在不断增长,但增长的“速度和特点”因历史时期不同而不同。从时间纵向看,世界人口数量变化大致经历“十分缓慢 → 大大加快 → 迅速”三个阶段:工业革命前增长十分缓慢;工业革命后大大加快;现代则呈迅速增长的态势。
图:世界人口增长的三阶段(十分缓慢→大大加快→迅速)
1. 世界人口增长的时间变化(读图5.4)
图5.4 示意世界人口每达到 10 亿整数倍时的年份。对比每增长 10 亿所经历的时间:从 1830 年(约10亿)到 1930 年(20亿)用了约 100 年;之后每增 10 亿的时间不断缩短——30 年、15 年、12 年、12 年、12 年。说明:世界人口从 10 亿到 50 亿,每增加 10 亿所用时间越来越短;从 50 亿到 80 亿,所用时间基本持平,增长速度由越来越快趋于稳定。
图5.4 世界人口每达到10亿整数倍时的年份(及表5.1)
图:世界人口每增长10亿所用时间的变化特点
2. 人口自然增长率
衡量人口增长快慢用“人口自然增长率”。公式:人口自然增长率 = 人口出生率 人口死亡率。当自然增长率 > 0 时,人口在增长;< 0 时,人口在减少(负增长);= 0 时,人口不增不减。
图:人口自然增长率 = 出生率 死亡率(>0 增长 / <0 减少 / =0 不变)
3. 各大洲或地区的人口数量与增长率(读图5.2,2020年)
人口增长率最低的大洲是欧洲( 0.6%),最高的是非洲(2.54%);人口数量最多的是亚洲(46.41亿),最少的是大洋洲(0.42亿)。注意:增长率高≠数量多——非洲增长率最高但数量不及亚洲。
图5.2 世界各大洲或地区人口总数(2020年)和平均人口增长率(2015—2020年)
4. 经济发展水平与自然增长率的关系
一般来说,经济发展水平低的国家,人口自然增长较快;经济发展水平高的国家,人口自然增长较慢,甚至出现负增长(如日本 0.39%、意大利 0.13%、希腊 0.34%、波兰 0.26%)。但也要注意“迁入人口”的影响:北美洲人口自然增长率较低(部分国家甚至为负),却因是世界重要的人口迁入地,人口增长比欧洲快得多。
图:北美与欧洲人口增长对比(迁入人口的影响)
考点02 人口问题
人是生产者,可以创造财富;人也是消费者,既有衣食住行等基本生存需求,还有教育、医疗、就业、娱乐等其他需求。一个地区保持合理的人口数量和人口增长速度,可以促进经济和社会发展;但人口数量过多或过少、增长过快或过慢,都会成为人口问题。人口老龄化是指人口生育率降低和人均寿命延长,导致年轻人口减少、年长人口增多,老年人口比例相应增长的动态变化。
图:人口老龄化示意
1. 人口过多 / 增长过快带来的问题
人口增长过快(或数量过多)会带来一系列社会问题:就业困难、住房紧张、交通拥挤、资源短缺等。解决措施通常是实行控制生育政策。
就业困难 住房紧张
交通拥挤 资源短缺
图:人口过多、增长过快带来的问题(就业·住房·交通·资源)
2. 人口过少 / 增长过慢带来的问题
人口增长过慢(或负增长)同样会带来问题:养老负担加重、劳动力短缺、国防兵源不足、人口老龄化等。解决措施通常是实行鼓励生育政策。以德国为例,人口老龄化导致养老用工紧张、兵源严重不足,部分养老机构开始招募外国人从事护理工作。
养老负担加重 劳动力短缺
国防兵源不足 人口老龄化
图:人口过少、增长过慢带来的问题(养老·劳动力·兵源·老龄化)
图:人既是生产者(创造财富)也是消费者(基本与多元需求)
考点03 人口的分布
世界人口分布很不均衡,有的地方人口多、有的地方人口少。根据自然环境的不同,世界被划分为四大人口稠密区和四大人口稀疏区。
1. 人口密度
人口密度指平均每平方千米内居住的人口数。公式:人口密度 = 某地人口总数(人) ÷ 某地总面积(km )。人口密度反映人口分布的疏密不均。
图:人口密度概念(人口总数 ÷ 面积)
2. 四大人口稠密区
世界四大人口稠密区是:亚洲东部、亚洲南部、欧洲西部、北美洲东部。它们大多位于中低纬度的沿海平原地带,气候温暖湿润、地形平坦、土壤肥沃,自然条件优越。
图:世界四大人口稠密区(亚洲东部·亚洲南部·欧洲西部·北美洲东部)
3. 四大人口稀疏区与自然环境的关系(读图5.5)
世界人口分布受地形、气候等自然因素综合影响。图5.5 中①②③④所示地区人口稀少,主要自然原因各有不同:①地纬度高、气温低;②地纬度低、气温高且降水多(过于湿热);③地海拔高、气温低(高寒);④地位于热带沙漠气候区,又热又干(干旱缺水)。总结:干旱缺水、终年严寒、过于湿热、高寒缺氧等恶劣自然环境,是人口稀疏的主因。
图5.5 世界人口分布与①②③④人口稀少地区(一)
图5.5 世界人口分布与①②③④人口稀少地区(二)
图:影响人口分布的自然环境因素(地形·气候·土壤·水源等)
图:表5.2 ①②③④地区人口稀少的主要自然原因填写
考点04 世界的人种
在巴黎奥运会等国际赛场上,我们看到各国不同肤色的运动员同台竞技。除肤色外,他们的头发形状、面部特征等也有许多不同。根据体质方面的特征(肤色、眼色、毛发、头型、脸型等),人类可分为黄色人种、白色人种和黑色人种三大类。需要强调的是:人种的区分只是身体外部特征的不同,没有优劣和高低贵贱之分;任何形式的种族歧视和压迫行为都是错误的,不少曾被白人称为“劣等”的人种也做出了伟大成就。
图:巴黎奥运会不同肤色运动员(人种差异导入)
图:三大人种(黄色人种·白色人种·黑色人种)
1. 三大人种的体质特征
黄色人种:肤色淡黄色,头发黑直,脸型扁平,鼻翼中等,体毛中等;白色人种:肤色色浅,头发波状,鼻梁高、嘴唇薄,体毛多;黑色人种:肤色黝黑,头发卷曲,嘴唇厚、鼻翼宽,体毛少。人种的划分依据是体质特征——肤色、眼色、毛发、头型、脸型等。
2. 三大人种的主要分布
黄色人种:主要分布在亚洲东部,美洲印第安人、北冰洋沿岸因纽特人也属于黄种人;白色人种:主要分布在欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲、中亚、西亚、南亚、北非等;黑色人种:主要分布在撒哈拉以南的非洲,大洋洲西北部地区、美洲等也有分布。
图:世界三大人种分布
3. 环境对人种形成的影响
人种特征的形成与环境密切相关:热带地区(如非洲)日照强,皮肤黑、体毛少利于散热防晒;高纬度地区(如欧洲)气候寒冷,鼻子高窄、体毛密利于保暖;温带地区则介于两者之间。这体现了人类体质特征对自然环境的适应。
考点05 思维导图(本课梳理)
利用思维导图学习地理,更具逻辑性,能让思维可视化。本课可围绕“人口增长(数量变化·自然增长率) → 人口问题(过多/过少) → 人口分布(稠密区/稀疏区·自然环境) → 世界三大人种(特征·分布·平等)”这一主线构建思维导图。
图:5.1 人口与人种 思维导图
避坑指南·易错辨析
【温馨提示】1. 增长率与数量是两个概念:非洲增长率最高,但人口数量最多的是亚洲;欧洲增长率最低(多为负增长),但人口数量并不最少。
2. 人口自然增长率 = 出生率 死亡率:>0 增长、<0 负增长(减少)、=0 不变,三者含义务必分清。
3. 北美 vs 欧洲:北美自然增长率较低却人口增长快,是因为大量“迁入人口”,不能只看自然增长率。
4. 人口问题分两类:增长过快(就业难、住房紧、交通挤、资源缺→控制生育)与增长过慢(养老重、劳动力缺、兵源不足、老龄化→鼓励生育),措施相反,勿混淆。
5. 四大人口稠密区:亚洲东部、亚洲南部、欧洲西部、北美洲东部——均在中低纬度沿海平原、气候温暖湿润。
6. 人种无优劣:三大人种只是体质特征不同,任何种族歧视都是错误的。
实战演练·随堂检测
【实战演练】
说明:以下题目均来自课件“随堂检测”原题,题干与选项保持原样,未作改编、缩减或修改,也未遗漏任何题目。
(2022,福建)如图示意2021年我国四个省级行政区域人口出生率和死亡率,读图完成1~2题。
图:2021年我国四个省级行政区域人口出生率和死亡率
1. 人口自然增长率最低的省级行政区域是(  )
A.广东省
B.福建省
C.浙江省
D.辽宁省
答:______
2. 人口自然增长率最高的省级行政区域,其人口增长带来的有利影响有(  )
①劳动力更充足 ②消费市场扩大
③环境压力减轻 ④社会养老负担减轻
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
答:______
读“世界人口分布图”,完成下面小题。
图:世界人口分布(①②③④四大人口密集区)
3. 图中①②③④代表的大陆最有可能是( )
A.①南亚大陆 ②东亚和东南亚大陆 ③北美东部大陆 ④欧洲大陆
B.①欧洲大陆 ②北美东部大陆 ③南亚大陆 ④东亚和东南亚大陆
C.①东亚和东南亚大陆 ②南亚大陆 ③欧洲大陆 ④北美东部大陆
D.①北美东部大陆 ②欧洲大陆 ③南亚大陆 ④东亚和东南亚大陆
答:______
4. 图中①——④成为人口密集区的共同原因是( )
A.高原地区 B.历史悠久 C.气候适宜 D.发达国家
答:______
5. 下列关于人口自然增长率的说法,正确的是( )
A.人口自然增长率高的国家,人口出生率高,死亡率也高
B.人口自然增长率低的国家,人口出生率低,死亡率也低
C.发达国家人口自然增长率较高
D.发展中国家人口自然增长率较低
答:______
6. 下列关于人口的叙述,正确的是( )
A.人口的稠密与人口的自然增长率有直接关系
B.非洲、欧洲、大洋洲的人口自然增长率为负增长
C.人口越多,劳动力越多,所以人口增长越快越好
D.人口的增长应与社会、经济发展相适应,与资源环境相协调
答:______
巩固拓展·课后提升
7. 下列地区中,人口最稠密的是(  )
A.撒哈拉沙漠
B.亚马孙平原
C.东亚沿海平原
D.青藏高原
答:______
8. 影响青藏高原人口稀疏的主要自然因素是(  )
A.地形地势
B.海陆位置
C.纬度位置
D.经济发展
答:______
9. 下列关于三大人种的叙述,正确的是(  )
A.黑色人种只分布在非洲
B.白色人种在所有大洲都有分布
C.黄色人种主要分布在亚洲东部和东南部
D.黑色人种皮肤黑,地位低于白种人
答:______
10. 请从地形、气候、水源三个角度,简要分析南亚成为人口稠密区的原因。
答:______
参考答案
1. 答案:D
解析:从图中四省数据看,辽宁省死亡率较高而出生率相对较低,自然增长率(出生率 死亡率)最低。
2. 答案:D
解析:①②④正确:人口增长能增加劳动力、扩大消费市场、减轻社会养老负担;③错误——人口增长会增加而非减轻环境压力。
3. 答案:D
解析:对照世界人口密度图:①北美东部、②欧洲、③南亚、④东亚和东南亚,人口密度依次增大,对应四大稠密区。
4. 答案:C
解析:四大人口密集区均位于中低纬度、气候温暖湿润适宜居住;A不全面,B不适用北美东部,D不适用南亚。
5. 答案:B
解析:人口自然增长率低的国家,出生率和死亡率都较低(如发达国家);A以偏概全,C、D与实际相反。
6. 答案:D
解析:D正确表述人口与发展的辩证关系:人口的增长应与社会、经济发展相适应,与资源环境相协调。A无直接关系,B非洲增长率高,C片面。
7. 答案:C
解析:东亚沿海平原属四大稠密区之一;撒哈拉沙漠(干旱)、亚马孙平原(湿热)、青藏高原(高寒)均为稀疏区。
8. 答案:A
解析:青藏高原海拔高、高寒缺氧,不适宜人类居住,地形地势是主导因素。
9. 答案:C
解析:黄色人种主要分布在亚洲东部和东南部;A错(黑种人在大洋洲也有分布),B错(南极洲无白种人常住),D错(人种平等无优劣)。
10. 答:
①地形:南亚的恒河平原、印度河平原等地势平坦、土壤肥沃,利于农耕;②气候:以热带季风气候为主,雨热同期、温暖湿润,适宜人类居住和农业生产;③水源:恒河、印度河等大河提供充足的灌溉水源和生活用水,冲积平原水资源丰富。三者共同使南亚成为人口稠密区。

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