资源简介

《第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立》单元教学设计
第一课时 燃梦——走向共和
【教材分析】
本节课是第三单元第一课的内容，主要讲述了孙中山领导的资产阶级民主革命，以孙中山为代表的革命党人，组建革命团体，传播革命思想，不断发起武装起义。本课需要学生学习并了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者。本课有两个子目，即孙中山早年的革命活动，同盟会与三民主义。孙中山的早期革命活动，尤其是早期思想的转变，即从“医人”到“医国”，促使他朝着民主革命的方向努力。孙中山的革命实践包括：组建革命团体兴中会，策划反清起义，成立革命政党中国同盟会，以三民主义为指导思想，领导辛亥革命。孙中山是中国近代民主革命的先行者，他为振兴中华耗尽了毕生的精力，为国家和民族做出了不可磨灭的贡献，孙中山是20世纪中国站在时代前列的第一位伟人。同盟会和三民主义既是本课的重点，又是本课的难点。教材从民主革命思想的传播，中国同盟会的成立，三民主义的确立等方面进行介绍。首先是资产阶级革命派进行的思想准备工作，其次是资产阶级革命派进行的组织准备工作。而三民主义则是孙中山思想的核心，是他领导民族民主革命的指导思想。关于同盟会与三民主义的关系，学生较难理解，要说明三民主义是孙中山对同盟会革命纲领的阐述和完善，也是同盟会革命纲领的另一种表达方式。
【学情分析】
八年级的学生，经过一年多的历史学科的学习，具备了一定的历史基础知识和综合分析能力，同时好奇心强，需要教师教学过程中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣。大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本，学生课余查阅资料的途径局限性较大，大部分学生主要靠课本获取历史知识，这就要求教师在教学中，注意利用现有资源，挖掘教学潜力，给学生更多的历史背景资料，通过制造浓厚的历史氛围，使学生产生身临其境之感，激发学生的学习兴趣，使学生印象更加深刻。
【课时目标】
1.利用时间轴归纳孙中山的早期革命活动，初步养成历史时序意识和历史空间感。（时空观念）
2.运用史料分析同盟会建立的背景，认识三民主义对历史发展进程的作用。（唯物史观、史料实证、历史解释）
3.感受孙中山百折不挠追求救国之路的探索精神、大无畏的勇气和坚持民主共和的坚定立场(家国情怀)
【教学学法】 情境教学法、材料教学法、讨论法、小组合作学习、图表法等
【教学过程】
导入：播放视频《中国通史之维新与革命》节选片段。
教师：这一视频再现了中国帝制的结束，那么中国是如何结束帝制的，中国的共和政体又是怎样回事呢？让我们到第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立这一单元中寻求答案。
本单元分为三个课时，本节课我们学习第一课时。
第一课时 燃梦——走向共和
第二课时 筑梦——缔造共和
第三课时 护梦——痛失共和
（设计意图：从视频导入，激发学生探究欲望,点燃学生的学习热情,调动学生的学习积极性。围绕共和梦这一中心主题，对本单元整体设计，既很好的凸显了单元教学，也让学生能有整体感知。）
过渡：同学们，你们知道吗？革命先行者孙中山，其实他一开始并不是革命救国，他是怎样走向革命，燃起心中的“共和”梦的呢？
新课讲授
点亮共和之灯——孙中山早年的革命活动
1.自主学习，完成任务。
【学习任务一】
1.阅读课本第46-47页的内容，在时间轴上写出孙中山的活动。
2.材料一“试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……。 ——孙中山《上李鸿章书》，1894年6月
材料二“革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。” ——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年
根据材料一，结合课本内容说明孙中山上书李鸿章的目的是什么？
根据材料分析，孙中山的救国方法有何变化
2.学生：展示自学成果。
3.教师强调：兴中会，是中国第一个资产阶级革命团体。1895年，孙中山、陆皓东等人，准备发动广州起义。但是起义的消息泄露，陆皓东等被捕牺牲，广州起义失败，孙中山遭到通缉，流亡海外。
4.得出结论：孙中山的思想变化：①从医人到医国 ②从改革到革命
过渡：为什么有这样的变化呢？我们在看待和评价历史人物时，要将其放在所处的特定的历史时代。接下来，我们一起通过时间轴回到孙中山生活的时代吧！
5.展示时间轴，通过问题回顾旧知。
问题1：1840年以来，列强发动了哪几场侵华战争，签订了哪些不平等条约？
问题2：为了救亡图存，各阶层做了什么？结果如何？
（设计意图：通过时间轴梳理孙中山早期革命活动的背景，树立学生考察历史人物要遵循时代性原则的历史观，培养学生时空观念的核心素养。）
过渡：农民阶级、洋务派以及维新派救亡运动都失败了，孙中山认为只有使用暴力革命推翻清政府才能救中国，于是他从改革走上革命的道路。孙中山又做了哪些努力呢？
凝聚共和之力——同盟会与三民主义
1.同盟会成立的背景
材料一：“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子，大逆不道。诅咒谩骂之声，不绝于耳。吾人足迹所到，凡认识者几视为毒蛇猛兽，而莫敢与吾人交游也”。
——1895年广州起义失败后
材料二：“庚子失败之后，则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹惜，恨其事不成矣!”
——1900年惠州起义失败后
上述材料均选自《孙中山自述》
问题思考：两次起义失败后，国人对待革命的态度发生了什么变化？说明什么？
根据材料分析两次起义后，国人对待革命情绪的变化，得出结论：国内革命情绪日期高涨。
（设计意图：阅读史料，提高阅读与分析史料的能力，培养史料实证的核心素养。同时让学生感受孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神，大无畏的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场，体会革命的艰难过程。）
出示三幅图片张炳麟与《驳康有为论革命书》、邹容与《革命军》、陈天华《猛回头》《警示钟》及《资产阶级革命团体分布图》
提问：三人的著作有什么共同思想？
学生：推翻清政府统治，建立民主共和制度。
通过这几幅图，你能有什么认识？
结论：资产阶级革命的力量不断发展。
材料研读
今日无数的外族，都要灭我们这一族，我们四万万人就合做一个，尚恐怕敌他不住，怎么一起是一起的，全不相关？等到各起都灭完了，难道你这一起保得住么？依了鄙人的愚见，不如大家合做一个大党......
——陈天华《猛回头·警世钟》
革命党人认识到资产阶级革命力量还比较分散，不利于革命发展。建立统一革命政党非常必要。
2.同盟会的成立
【学习任务二】学生阅读课本48页正文内容，完成表格：
中国同盟会
时间
地点
政治纲领
领导
机关报
性质
意义
在学生完成基础知识的基础上，出示图片同盟会创始人，会徽，纲领，机关报，孙中山在《民报》发刊词中，将同盟会的政治纲领阐发为三民主义。
3.学生根据知识拓展理解三民主义与政治纲领之间的关系：
让学生理解：三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
课堂小结
总结一、二篇章内容，完成板书设计。
四、拓展升华
材料一：我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的宝贵精神，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，为他梦寐以求的振兴中华而继续奋斗。
——习近平总书记在孙中山诞辰150周年大会上的讲话
材料二：做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎么样爱国”
“和平、奋斗、救中国。”
“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉。”
“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。”
“我一生的嗜好，除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。”
“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”
“天下为公”。
“国家之本，在于人民”。
“民生为社会进化的重心。”——孙中山语录
小组活动：从孙中山早期的革命活动和以上材料中，你能感受到他身上哪些可贵的精神和品质？
（设计意图：感受孙中山的精神是本课的重点内容。通过学习孙中山的早期活动，以及研读孙中山语录，学生能够感受到孙先生的弃医从政，将个人志愿与国家命运紧密相连，胸怀天下的爱国的精神；体会坚持不懈、永不气馁的优秀品质；本环节的设置有利于学生更加深入地认识孙中山这一伟大的历史人物，以其为榜样。）
五、作业设计
1．他出生于广东香山，曾在澳门、广州一带行医，通过行医认识到“医术救人，所济有限”，“医国”比“医人”更重要，从此走上了革新政治、反清革命的道路。材料中的“他”是（　 　）
A．洪秀全 B．孙中山 C．康有为 D．鲁迅
2．1910年春，陈嘉庚加入某革命组织时宣誓：“福建省同安县人陈嘉庚，当天发誓：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”他加入的是（　　）
A．兴中会 B．同盟会 C．光复会 D．华兴会
3.某同学要在“革命思想的传播”展板上增加一幅图片，最恰当的是（　　）
A． B. C. D.
4.孙中山在《民报》发刊词中将某一政治纲领阐述为“三民主义”，下面“______”应该填写（　　）
民权主义 B．民主主义 C．爱国主义 D．革命主义
学习任务单
学习目标
通过了解孙中山的早期活动，感受孙中山百折不挠追求救国之路的探索精神、大无畏的勇气和坚持民主共和的坚定立场。
课上学习任务
【学习任务一】阅读课本第46-47页的内容，在时间轴上写出孙中山的活动。材料一“试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观……。 ——孙中山《上李鸿章书》，1894年6月 材料二“革命为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲政府，建设民国。革命成功之日……废除专制，实行共和。” ——孙中山《在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说》1903年（1）根据材料一，结合课本内容说明孙中山上书李鸿章的目的是什么？（2）材料二与材料一相比孙中山救国方法有何变化
【学习任务二】阅读课本第48页，归纳同盟会成立的概况，完成下表内容。中国同盟会时间地点成立基础政治纲领领导机关报性质意义【学习任务三】小组讨论：从孙中山早期的革命活动和孙中山语录中，你能感受到他身上哪些可贵的精神和品质？请简要写一写。
——团体先行
——起义先行
——政党先行
——思想先行
民主革命先行者
1866年 1883年 1894年 1894年11月 1895年 1896年

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