资源简介

10.1 国家利益至上
一、素养导航（学习目标·思辨维度）
【核心素养】
· 政治认同：理解国家利益的含义与国家核心利益，认同“国家利益至上”，坚定维护国家主权、尊严和利益。
· 责任意识：关心国家前途命运，具备国家利益高于一切的观念，自觉把个人梦想融入民族复兴的伟大梦想。
【学习重点】
国家利益的含义与内容；国家核心利益的六项内容；国家利益与人民利益的关系（三点）。
【思辨维度】
在“国家利益”与“人民（个人）利益”、“大家”与“小家”之间建立辩证认识：国家利益至上并非否定个人利益，二者在当代中国高度统一、相辅相成。
二、核心观点与思辨脉络
图 10.1 国家利益至上·知识结构
核心观点：国家利益是“含义—内容—核心利益—与人民利益关系”的统一体；国家好，民族好，大家才会好——没有国家的独立富强，就没有人民的幸福安宁；没有人民的艰苦奋斗，国家利益也无从实现。
三、核心知识分级
【★ 基础识记】 国家利益的含义与内容
① 含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，关系民族生存、国家兴亡。
② 内容：涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
【★★ 理解运用】 国家核心利益与国家主权、领土完整
① 我国的核心利益包括：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
② 确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力，主权的丧失意味着国家的解体和灭亡；领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。
【★★★ 拓展迁移】 国家利益与人民利益的关系（三点）
① 国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
② 人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望；反之，国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。
③ 国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的；我们党始终坚持人民至上，凝聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。
四、易错易混提示与避坑口诀
【易混对比表】
易混 / 易错点 区分要点
“国家利益”与“国家核心利益” 前者是主权国家生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，范围更宽；后者是国家利益中最根本、不可让步的部分，包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。二者是包含关系，不可等同。
“国家利益主要指经济利益”是错误说法 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等多个领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。把国家利益窄化为经济利益，属于以偏概全。
“国家利益至上”与“否定个人利益” 国家利益至上强调国家利益是人民利益的集中表现，人民利益高于一切，二者相辅相成；它要求个人利益服从国家利益，而不是取消、无视个人正当利益。在当代中国，国家利益与人民利益高度统一。
“人民利益”与“个人一己私利” 人民利益是广大人民的共同需求，只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；而损害国家利益的一己私利，不属于应当维护的正当利益。
【避坑口诀】
利益总和生存发展，政经文社军全含；核心六项记牢靠，主权领土红线在；国家人民相辅成，大家小家共兴衰。
五、思辨聚焦·观点评析
本模块为思辨型讲义的标志栏目，设置“辨一辨 / 评一评 / 议一议”，训练在价值冲突与易混观点中作出理性判断与论证。
辨一辨
观点：“国家利益就是国家的经济利益，只要经济发展了，国家利益就得到了维护。”
【思辨角度】
该观点片面。经济利益确是国家利益的重要组成部分，经济社会可持续发展的基本保障也属于国家核心利益；但国家利益是主权国家生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，还包括安全利益、政治利益、文化利益等。把国家利益等同于经济利益，就会忽视国家主权、国家安全、领土完整等更为根本的核心利益。结论：经济发展重要，但绝不能以牺牲主权安全等核心利益为代价。
评一评
观点：“国家利益是国家的事，离我们中学生太远；先顾好自己的小家，国家大事让大人去操心。”
【思辨角度】
该观点错误。①国家利益是人民利益的集中表现，国家利益反映广大人民的共同需求，与每个人的生活息息相关；②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护——没有国门的坚守，就没有万家灯火的团圆；③国家利益只有依靠人民艰苦奋斗才能真正实现，青少年是国家的未来，应把个人成长融入国家发展，具备国家利益高于一切的观念。守好“国之大家”，才能守好自己的“温馨小家”。
议一议
话题：“忠孝不能两全”——像黄旭华那样隐姓埋名三十年为国铸重器，是不是牺牲了个人利益？国家利益与个人利益究竟是对立还是统一？
【思辨角度】
二者辩证统一，而非根本对立。①在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，国家独立自主、繁荣富强，人民的生活才充满希望；②当二者发生冲突时，个人利益应当服从国家利益，黄旭华式的“舍小家为大家”正是把个人价值融入国家利益的崇高选择；③这种“牺牲”换来的是国家核心利益的巩固，最终惠及包括自己和家人在内的全体人民。结论：国家好，民族好，大家才会好。
六、答题技巧与记忆口诀
【评析类题型答题模板（是什么—为什么—怎么做）】
第一步·判断表态：先亮明观点（正确/错误/片面），不回避、不含糊。
第二步·理论依据：调用课本知识（如国家利益的含义与内容、国家核心利益、国家利益与人民利益的关系）作为支撑。
第三步·分析论证：结合材料具体说明“为什么对/错”“有何影响”，正反两面展开。
第四步·总结升华：提出正确态度或做法（树立国家利益至上观念，自觉维护国家利益）。
【记忆口诀】
评析四步走：判断、依据、析、结；核心利益六件事——主权安全领土统，制度稳定可持续；国民关系三句话——集中表现、靠国维护、高度统一。
七、课时关联·时政素材
【课时关联·时政素材（认知材料，不作考题）】
◆ 解放军台海联合演练（2025.2.26）
解放军在台湾海峡举行大规模海空联合军事演练，出动歼-11、空警-600等32架战机，形成对台岛三面合围态势，对“台独”分裂势力形成强大威慑。体现“国家统一、领土完整属于国家核心利益”“确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线”。
◆ 戍边英雄·边防战士的日常坚守
喀喇昆仑高原上的边防战士在极寒缺氧中巡逻守防，用青春和生命守护祖国每一寸领土。体现“领土是国家行使主权的范围和空间”“国家利益高于一切”，展现最可爱的人对国家利益的无畏捍卫。
◆ 中国航天成就与海外撤侨行动
从载人航天、探月探火到北斗组网，我国科技自立自强不断夯实经济社会可持续发展的基本保障；从曼谷接回3346名公民到2023年苏丹撤侨，五星红旗下的每次安全撤离都彰显祖国力量。体现“人民利益只有上升到国家利益、运用国家的工具才能得到真正维护”“国家利益与人民利益高度统一”。
八、典型例题·三层解析
【例题】除夕夜，广东各边检口岸仍有一群人坚守国门，守护着口岸安全无虞，守护着大家千里奔波的回家脚步，守护着万家灯火团圆的平安夜。珠海边检总站湛江边检站民警刘健说：“作为一名人民警察就意味着要随时准备牺牲和奉献，我愿做人民的守护者。守护好国之大家才能守好自己的温馨小家。”请结合“国家利益与人民利益的关系”，谈谈你对“守护好国之大家才能守好自己的温馨小家”这句话的理解。
① 审题突破
知识限定：“国家利益与人民利益的关系”；题型：理解说明（观点阐释）；关键词：“国之大家”指国家利益，“温馨小家”指人民（个人）利益；要求：结合材料，分点作答。
② 思路点拨
按“集中表现—依靠国家维护（正反对比）—依靠人民实现”三层递进：先讲国家利益反映人民共同需求、是人民利益的集中表现；再讲人民利益只有上升集中到国家利益、运用国家的工具才能真正维护，正反两面对照（国强则民安，国弱则民辱）；最后讲国家利益只有反映人民利益、依靠人民艰苦奋斗才能真正实现，落到“边检民警的坚守”上。
③ 规范作答
①在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，体现人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲；反之，如果国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺辱。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。材料中边检民警坚守国门、无私奉献，正是以守护“国之大家”换来千家万户的团圆，说明在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。④我们应树立国家利益至上的观念，把个人梦想融入强国建设、民族复兴的伟大事业。
九、巩固练习·分层训练
【基础层·选择题】
1. 下列对国家利益的认识不正确的是（ ）
A.国家利益关系民族的生存、国家的兴亡
B.国家利益具有至高无上的特点
C.国家利益主要指国家的经济利益
D.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
2. 在中美高层战略对话会上，中方明确指出，美方不要低估中方捍卫国家核心利益的决心。国家核心利益包括（ ）
① 国家主权、国家安全 ② 公民的基本权利
③ 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ④ 领土完整、国家统一
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3. “我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托……我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。”下列能依次体现歌词寓意的是（ ）
① 国家利益只有反映人民利益，才能得到实现 ② 国家发展为我们成长提供良好的条件和机遇
③ 我们为国家和社会的发展贡献力量 ④ 国家利益和人民利益是紧密联系、高度统一的
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4. 维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。下列举措属于维护我国国家利益的是（ ）
① 坚守18亿亩耕地红线以确保国家领土安全 ② 成立三沙市政府对南海地区实行有效管辖
③ 保护文化遗产、研究和传承中华优秀传统文化 ④ 抵制外资企业和外国商品以保护民族品牌
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5. 主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力。下列理解正确的是（ ）
A.主权的丧失意味着国家的解体和灭亡
B.领土只是地理概念，与国家主权无关
C.确保国家主权和领土完整可以适当让步
D.主权只包括处理对内事务的权力
【提升层·辨析题】
6. 辨析：国家利益至上，就意味着可以不考虑人民的个人利益。
7. 辨析：“国家大事离中学生很远，我们只要管好自己的学习就行了。”请运用“国家利益与人民利益的关系”评析。
【综合层·材料分析题】
8. 材料一：2025年2月26日，解放军在台湾海峡举行大规模海空联合军事演练，形成对台岛三面合围态势，对“台独”势力形成强大威慑。
材料二：喀喇昆仑高原上的戍边战士在极寒缺氧的环境中日夜巡逻，守护着祖国的每一寸土地。
（1）解放军演训与戍边战士的坚守，共同维护的是我国哪些国家核心利益？
（2）结合材料，说明为什么“确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线”。
9. 材料：新中国成立以来，我国政府多次帮助海外同胞紧急撤离险境。2008年泰国曼谷机场关闭，我国连续派出12架次商业航班安全接回3346名中国公民；2023年4月，中国政府又从冲突不断的苏丹撤离中国公民。五星红旗下的每次安全撤离，无不彰显祖国的强大力量。
（1）海外撤侨行动说明国家利益与人民利益是怎样的关系？
（2）作为中学生，应如何以实际行动践行“国家利益高于一切”？请写出两点做法，并为本课时拟一条宣传标语。
十、参考答案与评分要点
【基础层】1.C 2.B 3.B 4.C 5.A
解析提示：第1题为逆向选择，国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等，C项把国家利益窄化为经济利益，认识不正确。第4题中①坚守耕地红线维护的是粮食安全而非领土安全，④抵制外资企业和外国商品违背对外开放基本国策，均错误。
【提升层】
6. 观点错误。①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现；国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成，并不矛盾。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的；国家利益至上要求个人利益服从国家利益，而不是无视、取消人民的正当利益。评分要点：判断1分＋“集中表现/相辅相成”2分＋“依靠国家工具维护”1分＋“高度统一、不否定正当个人利益”2分。
7. 观点错误。①国家利益与每个人息息相关，国家独立自主、繁荣富强，人民的生活才充满希望；反之，国家利益得不到维护，人民利益就会受到损害。②国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现，青少年也是实现国家利益的重要力量。③中学生应关心国家前途命运，树立国家利益高于一切的观念，努力学习、明辨是非，自觉维护国家主权、尊严和利益。评分要点：判断1分＋正反两面论证2分＋青少年做法2分。
【综合层】
8.（1）共同维护的是国家主权、国家安全、领土完整、国家统一等国家核心利益。
（2）①确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。②主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的最高权力，主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。③领土是国家行使主权的范围和空间，也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础。④国家利益关系民族生存、国家兴亡，只有守住这条红线，人民的幸福安宁才有保障。评分要点：第(1)问核心利益每点1分（共4分）；第(2)问红线1分＋主权内涵2分＋领土地位2分＋意义1分。
9.（1）①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护；撤侨行动正是祖国强大力量的体现。③在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
（2）做法示例：①努力学习科学文化知识，为强国建设、民族复兴积蓄本领；②关心国家大事，坚决同损害国家利益的言行作斗争，不信谣不传谣，自觉维护国家主权、尊严和利益。标语示例：“国家利益高于一切，守好大家才有小家”或“把个人梦想融入中国梦”。评分要点：第(1)问关系每点2分；第(2)问做法每点2分＋标语1分。

展开更多......

收起↑