资源简介

(共25张PPT)
《没有共产党就没有新中国》
生活观察：新中国第一面五星红旗 P21
观看并回答：结合材料，说说为什么中国共产党的领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。
▲1949年10月1日，毛泽东在开国大典上亲自按下电钮，新中国第一面五星红旗冉冉升起。五星红旗上，四颗小星环拱着一颗大星，象征着亿万人民心向伟大的中国共产党。
▲新中国成立以来，我们党团结带领中国人民成功应对风险挑战，克服艰难险阻，走上了实现中华民族伟大复兴的康庄大道。高高飘扬的五星红旗，昭示着中国共产党的坚强领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。
道德与法治
第一单元 坚持党的全面领导
第三课 党是领导一切的
3.1 坚强的领导核心
核心素养目标
政治认同：通过学习，理解中国共产党的领导是历史和人民的选择，认同党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，树立拥护党的领导的坚定信念。
法治观念：了解 “党的领导是中国特色社会主义最本质的特征” 已写入宪法和党章，认识到坚持党的领导是依法治国的根本保证，增强宪法意识。
健全人格：能够结合历史与现实案例，分析党的领导在革命、建设、改革中的作用，学会用辩证、历史的眼光看待党的领导，提升理性分析政治现象的能力。
责任意识：能够主动关注党的领导下国家发展的成就，积极参与班级、学校的红色主题活动，以实际行动拥护党的领导。
自主学习
要求：阅读教材P21-23，在课本上标记问题要点。（3分钟）
★如何理解党的领导核心地位？
一、【观看视频】：《从近代屈辱到中华民族伟大复兴》
思考：从视频中你得出什么结论？
【课堂归纳】
如何理解党的领导核心地位？
（1）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。
二、【特征辨析】
合作探究：中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。在这些特征中，你认为哪一个是最重要、最本质的特征？为什么？
提示：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。
★关于“党的领导核心地位”的重要表述：
①党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。P21
②办好中国的事情，关键在党。P21
③坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。P21
④中国共产党的领导是我们从胜利走向胜利的根本保证。P21
相关链接：党的领导与中国特色社会主义 P22
【观看视频】：《启宏图！奋进“十五五”AI超然大片》，合作探究：
从1953年“一五”计划到2026年“十五五”规划，中国是全球唯一坚持接续编制和实施五年规划的国家。
这种“一张蓝图绘到底”的定力，源于党中央集中统一领导的“定海神针”作用。编制规划时广泛问计于民，实施时中央统筹、地方分解、部门协同，形成“全国一盘棋”的强大合力。
探究与分享：“举旗定向”“堡垒”“火种”
讨论：结合实例，谈谈你对“举旗定向”“堡垒”“火种”的理解。
提示：
“举旗定向”比喻党中央作为全党的领导核心，明确奋斗目标、指导思想和发展道路，为国家和民族指明前进方向。
改革开放的伟大决策
1978年，面对“文化大革命”后百废待兴的局面，党中央在十一届三中全会上果断放弃“以阶级斗争为纲”，将工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放。这一“举旗定向”的决策，开启了中国特色社会主义的新时期，使中国走上了快速发展的轨道。没有党中央这一历史性的方向指引，就不可能有今天中国的综合国力跃升。
新时代的“中国梦”与“两个一百年”目标
党的十八大以来，党中央提出实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，并系统规划“两个一百年”奋斗目标。从脱贫攻坚到生态文明建设，从“一带一路”到人类命运共同体理念，党中央始终在复杂多变的国际国内形势下，牢牢把握正确方向，引领中国行稳致远。
提示：
“堡垒”比喻基层党组织在基层一线承担着落实政策、凝聚群众、攻坚克难的作用。没有千千万万坚强的“堡垒”，党的路线方针就无法落地生根。
脱贫攻坚中的驻村党支部
在打赢脱贫攻坚战的过程中，全国累计派出25.5万个驻村工作队、300多万名驻村干部。许多贫困村的党支部成为带领群众脱贫的“堡垒”。例如，湖南花垣县十八洞村党支部，在精准扶贫理念指导下，带领村民发展特色种植、苗绣、乡村旅游，最终整村脱贫。党支部不仅对接政策、引进资源，还化解矛盾、激发内生动力，真正起到了战斗堡垒作用。
疫情防控中的社区党组织
在新冠疫情暴发期间，全国数以万计的社区党组织迅速转化为防控“堡垒”。从封控管理、物资配送到核酸检测、心理疏导，社区党员和干部冲在一线。
提示：
“火种”比喻每位党员就像一粒粒燃烧的火种，他们在各自岗位上发光发热，影响带动周围群众，最终汇聚成推动历史前进的燎原之势。这体现了党员的先进性、奉献精神和群众纽带作用。
焦裕禄——县委书记的“火种”精神
焦裕禄在河南兰考担任县委书记期间，拖着病体带领群众治理风沙、盐碱和内涝。他常说：“吃别人嚼过的馍没味道。”他深入田间地头，靠着一辆自行车和一双铁脚板，走遍了全县149个大队。焦裕禄就像一颗火种，点燃了兰考人民战胜灾害的决心，也激励了一代又一代党员干部。
黄文秀——新时代的“火种”传承
广西百色扶贫干部黄文秀，放弃大城市工作机会，回到家乡担任驻村第一书记。她在脱贫攻坚一线倾情投入，帮助村民发展砂糖橘、杉木等产业，带领88户418名贫困群众脱贫。黄文秀就像一颗燃烧自己、照亮他人的“火种”，她的精神激励着无数青年党员投身基层、服务人民。
（4）党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的根本保证。
①回望来时路：在党的领导下，我国革命、建设和改革不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。
②远眺前行路：全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲要靠党的领导这个“定海神针”。
【课堂归纳】
如何理解党的领导核心地位？
如何理解党的领导核心地位？
①历史和现实结论：历史和现实都告诉我们，…… P21
②最本质的特征：党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。
③最大优势：党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。
④最根本保证：党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。
回望来时路，正是在党的领导下，我国革命、建设和改革不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。远眺前行路，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。
核心地位
党是中国特色社会主义事业的领导核心
明确党在国家发展全局中的绝对领导地位，发挥总揽全局、协调各方的作用。
理论依据
两大核心理论支撑
● 中国特色社会主义最本质的特征
● 中国特色社会主义制度的最大优势
实践体现
具体生动的表现形式
● 举旗定向：指明方向
● 堡垒作用：基层战斗力量
● 火种精神：生生不息的传承
根本保证
从胜利走向胜利
无论是过去、现在，还是将来，坚持党的领导，都是我们战胜艰难险阻、不断从一个胜利走向另一个胜利的根本政治保证。
坚强的领导核心
知识拓展
第一部分
壹
单击此处输入正文，文字是您的思想提炼，为了最终的演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
青春寄语
通过本节课的学习，使我们深刻认识到，从新中国成立到脱贫攻坚、抗疫胜利，每一项成就的取得都离不开党的领导。党的领导不是一句口号，而是体现在每一位党员的冲锋在前、每一个基层党组织的坚守担当。作为新时代的青少年，我们要坚定拥护党的领导，努力学习，为实现民族复兴贡献自己的力量。
坚强的
领导核心
（1）中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。P21
（2）党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。P22
（3）党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。P22
（4）党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证P23
课堂小结
1.2025年10月，关于“十五五”时期的战略任务和重大举措相继公布。办好中国的事情，关键在党。这深刻印证了中国特色社会主义最本质的特征是（ ）
A．人民当家作主 B．中国共产党领导
C．全面依法治国 D．实现共同富裕
B
靶向训练
2.党的二十届三中全会明确提出进一步全面深化改革的重大原则，排在第一位的就是坚持党的全面领导。我们必须坚定维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导贯穿改革各方面全过程。这是因为（ ）
①我们党与人民群众始终保持血肉联系
②我们党是世界上最大的马克思主义执政党
③党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证
④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
靶向训练
3.2026年是中国共产党的105周年华诞。中国共产党领导中国人民取得了举世瞩目的成就。这表明（ ）
A.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
B.中国共产党是我国的最高权力机关
C.中国共产党具有立法权
D.中国共产党可以代替人民当家作主
A
靶向训练
4.2026年中央1号文件明确，坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，落实五级书记抓乡村振兴责任制，发挥农村基层党组织的战斗堡垒作用。这是因为（ ）
①办好中国的事情，关键在党
②基层群众自治是社会主义民主政治建设的基础
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
靶向训练
5.2026年是“十五五”规划开局之年，办好中国的事情，关键在党。这句话表明（ ）
①中国共产党的根本宗旨是实现共产主义
②党是最高政治领导力量，党是领导一切的
③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
④中国共产党领导是全国各族人民的利益所系、命运所系
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
D
靶向训练
作业布置
01 基础作业
完成教材“探究与分享”问题，撰写一段100字左右的感悟，谈谈你对“党的领导是定海神针”的理解。
02 拓展作业（选做）
采访身边的党员（如学校党员教师、社区党员），记录他们践行“堡垒”或“火种”精神的小故事，下节课分享。

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