3.2坚持和加强党的全面领导课件(共21张PPT+视频素材)

资源下载
  1. 二一教育资源

3.2坚持和加强党的全面领导课件(共21张PPT+视频素材)

资源简介

(共21张PPT)
观看短视频
《中国速度背后的“定海神针”》这些重大成就的取得,
背后有什么共同的领导力量?
你对“党的领导”有什么新的认识?
激趣导入
中国速度 领跑世界
3.2 坚持和加强党的全面领导
第三课 党是领导一切的
核心素养目标
政治认同:理解党的全面领导的内涵,认识到党中央是国家治理的领导核心,坚定拥护党的领导,自觉维护党中央权威和集中统一领导,增强对中国共产党领导的政治认同、思想认同、情感认同。
法治观念:理解党的领导与国家治理、法治建设的关系,认识到党的领导是全面依法治国的根本保证。
健全人格:通过分析党的领导的相关论述和案例,学会辩证看待党的领导在国家治理中的作用,提升理性分析政治现象的能力。
责任意识:结合中学生的实际生活,明确践行党的领导要求的具体行动,树立听党话、跟党走的意识,自觉承担时代责任。
思考:阅读教材P24-26页,圈注关键词,并在疑难问题上做标记。
1.党的全面领导的内涵和作用?
★2.如何坚持和加强党的全面领导?
【观看视频】:《党对一切工作的领导》,
思考:结合教材从视频中你得到了哪些信息?
探究一:党的全面领导的内涵和作用?
党的领导是全面的、系统的、整体的;
党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
【课堂归纳】
1.党的全面领导的内涵和作用?
(1)内涵:党的领导是全面的、系统的、整体的。
全面:在国家治理的大棋局中,党中央是坐镇中军帐的“帅”,总揽全局、协调各方。
系统:党政军民学在党中央的集中统一领导下,既各司其职、各负其责,又相互配合。
整体:党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节。
(2)作用:
党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
【生活观察】P24,合作探究:我们应该如何坚持和加强党的全面领导?
探究二:如何坚持和加强党的全面领导?
“家有千口,主事一人”:明确党中央集中统一领导是核心,全党服从中央,各级党组织、全体党员服从党的统一指挥,杜绝各自为政、分散主义,保证全党步调一致。“既要民主,又要集中”:民主基础上集中、集中指导下民主。
围绕坚持和加强党的全面领导,同学们纷纷发表自己的观点。
家有千口,主事一人;既要民主,又要集中。
我还学了一句名言:
事在四方,要在中央。
我们要学习党的光辉历史,继承光荣传统,听党话、跟党走。
“事在四方,要在中央” 坚决维护党中央权威和集中统一领导,是加强党的全面领导的首要要求。国家各项事业、各地各项工作,最关键、最核心的领导枢纽在党中央。党总揽全局、协调各方,党中央是最高领导机关。
学习党史传承红色传统,加强思想理论教育,坚定理想信念,坚定不移听党话、跟党走,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
观看视频:《领导核心至关重要》,思考:视频给了我们什么重要的启示?
全党有核心,党中央才有权威,党才有力量。一百年波澜壮阔的党史深刻昭示:什么时候我们党有了坚强的领导核心,党和国家的事业就会兴旺发达,如果没有领导核心,前进的道理上就会遭受挫折。坚持和加强党的全面领导,最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导;在新时代,坚决维护党中央权威和集中统一领导,最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
【探究与分享】P25,马克思、毛泽东、邓小平、习近平关于集中统一领导的核心论述,合作探究:结合材料,说说为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导。
马克思指出:“一个单独的提琴手是自己指挥自己,一个合唱团就需要一个乐队指挥。”
三位领导人的论述共同强调了党中央和集中统一领导的重要性。
毛泽东指出:“为了建设一个强大的社会主义国家,必须有中央的强有力的统一领导。”
邓小平指出:“任何一个领导集体都要有一个核心,没有核心的领导集体是靠不住的。”
习近平指出:“党中央是大脑和中枢,党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”
①我们这么大一个党、这么大一个国家,如果没有党中央的权威,如果没有众望所归的领导核心,那是不可想象的,什么事情也办不成。
②只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志,步调一致向前进。
2.如何坚持和加强党的全面领导?
(1)坚持和加强党的全面领导,最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。
原因:
①我们这么大一个党、这么大一个国家,如果没有党中央的权威,如果没有众望所归的领导核心,那是不可想象的,什么事情也办不成。
②只有维护党中央权威、向党中央看齐,才能统一思想、统一意志,步调一致向前进。
万山磅礴,必有主峰;船重千钧,掌舵一人。
【课堂归纳】
相关链接:P26,合作探究:(1)“两个确立”的形成过程。
2016年10月
党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央”。
党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,确立为党的行动指南。同时,党的十九大也把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章。
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”。
党的二十大把“两个维护”写入党章。
2017年10月
2021年11月
2022年10月
探究二:如何坚持和加强党的全面领导?
【相关链接】P26,“两个确立”的形成过程与重要意义,
合作探究:(2)“两个确立”的重大意义?
确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位是全党全国各族人民的共同愿望,是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。
(2)在新时代,坚决维护党中央权威和集中统一领导,最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
原因:全党有核心,党中央才有权威,党才有力量。
意义:确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,是全党全国各族人民的共同愿望,是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。
2.如何坚持和加强党的全面领导?
【课堂归纳】
【观看视频】:《党在我心中,永远跟党走》,
思考:作为新时代中学生,坚持和加强党的领导,我们可以做什么?
01 思想上
认同党的领导,学习党的理论知识,树立正确的世界观、人生观、价值观。
02 行动上
遵守校规校纪,努力学习科学文化知识,积极参与志愿服务,将理想付诸实践。
03 生活中
维护国家利益,传承红色基因,在日常生活中自觉践行社会主义核心价值观。
“坚定不移听党话、跟党走,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
我们的行动
探究与分享
第一部分

单击此处输入正文,文字是您的思想提炼,为了最终的演示发布的良好效果,请尽量言简意赅的阐述观点;根据需要可酌情增减文字,以便观者可以准确理解您所传达的信息。
(1)国家层面:两个维护
①最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。
②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
(2)个人层面:
我们要坚定不移听党话、跟党走,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
精讲点化
【笔记】2. 如何坚持和加强党的全面领导? P25

3.2坚持和加强党的全面领导
党的全面领导
怎么做
内涵:党的领导是全面的、系统的、整体的
作用:把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用
最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导
最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
中学生:体现在实际行动中,坚定不移听党话、跟党走
3
课堂练习
1.【2026江苏模拟】马克思指出:“一个单独的提琴手是自己指挥自己,一个乐队就需要一个乐队指挥。”习近平总书记指出:“党中央是大脑和中枢,党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。”两段话共同强调了(  )
A.东西南北中,党是领导一切的
B.必须坚决维护党中央权威和集中统一领导
C.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
D.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
【答案与解析】B 本题考查坚决维护党中央权威和集中统一领导。B说法符合题意;
A:虽是党的领导重要表述,但不是两段话共同强调的核心;
C:与材料主旨关联度不如B直接;
D:说法正确但不是两段话共同强调的核心点。
3
课堂练习
2.【2026山东模拟】2026年是“十五五”规划开局之年,总书记强调,必须把坚持和加强党的全面领导贯穿于“十五五”规划实施全过程,确保党中央各项决策部署落地见效。这是因为(  )
①只有维护党中央权威,才能统一思想、统一意志,步调一致向前进
②坚持和加强党的全面领导,最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导
③党中央是全国最高国家行政机关
④坚持党的领导是实现经济社会持续健康发展的根本保证
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
【答案与解析】B 本题考查坚持和加强党的全面领导的重要性。
①②④:说法正确;
③:说法错误,全国最高国家行政机关是国务院。
3
课堂练习
3.【2026河北模拟】2026年2月,中央全面依法治国委员会会议强调,要坚持党对全面依法治国的集中统一领导,把党的领导贯彻到全面依法治国全过程和各方面。这体现了(  )
①坚持和加强党的全面领导,最重要的是坚决维护党中央权威
②党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节
③中国共产党直接管理具体的司法审判工作
④党政军民学在党中央集中统一领导下各司其职、相互配合
A.①②③  B.①②④  C.①③④  D.②③④
【答案与解析】B 本题考查党的全面领导。
①②④:说法正确;
③:说法错误,党不是具体事务的直接管理者,不直接管理司法审判工作。
课后活动: 爱党爱国不是一句口号,而是要体现在日常生活中。作为中学生,我们能做些什么?
启思导行: “爱党爱国,行动有我”
答案与解析:
①在思想上:主动认同,坚定信念。
积极参加主题团日、红色研学等活动,认真学习党的历史和创新理论;关注国家大事,理解党的方针政策,自觉抵制错误思潮,坚定对中国特色社会主义的信心。
②在学习上:增长才干,练就本领。
③在行为上:遵纪守法,践行美德;参与实践,服务他人。
④在组织上:靠拢团组织,发挥榜样作用。

展开更多......

收起↑

资源列表