资源简介

1.1 奏响中学序曲
（成长型教学讲义 · 七年级上册 第一单元 少年有梦 · 第一课 开启初中生活）
一、素养导航（成长目标）
亲爱的同学，从今天起你有了一个闪亮的新身份——中学生！这一课我们一起为初中三年“奏响序曲”。学完这一课，我们将学会：
健全人格：我们将学会开心地接纳“中学生”这个新身份，不害怕陌生的新环境、新老师、新同学，带着期待走进初中生活。
道德修养：我们将学会在新的集体生活中涵养品格、提升自我，越来越上进、踏实、包容、坚强。
政治认同·责任意识：我们将学会珍视当下、把准人生方向，了解“入队、入团、入党”这一青年追求政治进步的“人生三部曲”，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
【学习重点】中学生活的“新”表现在哪些方面；参与中学生活的价值（重点）；应怎样正确面对中学生活（难点）。
【成长视角】序曲不是终曲——今天迈出的每一小步，都会发出“拔节生长”的声音。
二、核心观点与知识结构
图 1.1 奏响中学序曲·知识结构
【核心观点】跨进中学校园，我们有了“中学生”新身份；初中阶段为我们的发展提供了新的机会、对我们的成长提出了新的要求、对我们的人生具有独特的价值，因此我们要珍视当下、把握机遇、把准人生方向，积极追求进步。
三、核心知识分级
说明：★基础识记（必须记住、能复述）；★★重点理解（要读懂、会解释、能应用）；★★★拓展迁移（开阔视野、学会联想）。
【★ 基础识记】 1. 新身份：跨进中学，我们有了“中学生”这个新身份
跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。中学生活的“新”表现在：新身份（中学生）、新的人生旅程、新环境、新老师、新同学等。
温馨提醒：有了新身份，不等于立刻长大成人——我们仍然是未成年人，仍然需要家庭、学校的引导和帮助。
【★ 基础识记】 2. 新机会：初中阶段为我们的发展提供了新的机会
富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。
记法：一句“课程—社团—实践”，就是初中送给我们的三份见面礼。
【★★ 重点理解】 3. 新要求：初中阶段对我们的成长提出了新的要求
家庭、学校、社会对我们寄予更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。
理解要点：“新要求”回答的是“我要成为怎样的人”，四个“越来越”分别对应志向、学习、交往、意志四个方面。
【★★ 重点理解】 4. 新价值：初中阶段对我们的人生具有独特的价值
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
【比喻一】“拔节孕穗期”：庄稼在这一时期长个头、结果实，最需要阳光雨露和精心照料；初中阶段就是我们人生的“拔节孕穗期”，是三观初步形成的关键期，不等于已经成熟。
【比喻二】“扣好人生第一粒扣子”：习近平总书记用它比喻青少年时期树立正确价值观的重要性——人生的扣子从一开始就要扣好，如果思想品德的扣子没有扣好，“三观”有问题，那么后面的扣子也会跟着错。这启示我们要在青少年时期树立正确的世界观、人生观、价值观，为未来的人生道路奠定坚实的基础。
【★★ 重点理解】 5. 新行动：珍视当下，积极追求进步
初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
【人生三部曲】习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。”顺序是入队→入团→入党，不可颠倒；初中生一般处于少先队员或积极争取入团的阶段。
【★★★ 拓展迁移】 6. 古语与人物：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓”·钱学森的中学时代
古语解读：“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”意思是人生许多事情要靠自己去做，只要迈步向前、日积月累，就能走进无比广阔的天地。追求进步，是青年最宝贵的特质。
人物链接：1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。他晚年写下有17个人对自己一生影响深远，其中12人是求学期间的老师，中学老师就占了7个。
迁移思考：中学时代为一生奠定重要基础、为人生长卷打上丰富而厚实的底色——这正是我们今天要认真“奏响序曲”的理由。
四、易错易混提示与避坑口诀
易混点速查（用对比代替死记，厘清概念边界）：
易混 / 易错点 区分要点
“新机会” vs “新要求” 新机会是初中提供给我们的外部平台——富有挑战的课程、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践，回答“初中给我什么”；新要求是家庭、学校、社会对我们的更高期望——越来越上进、踏实、包容、坚强，回答“我要成为怎样的人”。一个是“给什么”，一个是“成为谁”，不要互换。
“拔节孕穗期” ≠ 已经成熟 “拔节孕穗期”是比喻初中阶段是生命成长、初步形成世界观人生观价值观的关键期，正因为还没长成，才“需要精心引导和栽培”。若答成“中学生已经成熟、可以完全独立”，则是错误理解；同理，“进入中学时代我们就是成人了”也是典型错误说法。
“珍视当下” vs “好高骛远” 珍视当下是从现在的点滴做起，把握初中的新机遇，把准人生方向、积极追求进步；好高骛远是只空想遥远的未来、忽视今天的行动。所谓未来，就是现在——立足现在才有美好未来。
“人生三部曲”顺序不可颠倒 入队（少先队·预备队）→入团（共青团·突击队）→入党（中国共产党·先锋队），这是青年追求政治进步的“人生三部曲”，顺序固定。写成“入团—入队—入党”或漏掉其中一项都要扣分。
【避坑口诀】机会看“给我啥”，要求看“成为谁”；孕穗期还没熟，三部曲队团党；珍视当下别空想，绝对说法先划掉。
五、成长思辨·小讨论
初一同学刚进初中，我们不搞“硬评析”，而是用“辨一辨、聊一聊、写一写”三种轻松的方式，把道理讲明白、把感受说出来。答案不唯一，说得有理就是好答案。
辨一辨
有同学说：“上了初中就立刻长大成人，一切自己说了算，不用听父母老师的话。”这个观点对吗？为什么？
参考思路：这个观点是错误的。①跨进中学校园，我们确实有了“中学生”这个新身份，意味着一段新的人生旅程开始；但新身份不等于成人身份，我们仍然是未成年人，正处于生命成长的“拔节孕穗期”，三观只是初步形成，需要精心引导和栽培。②“一切自己说了算”是绝对化说法，忽视了家庭、学校、社会对我们的关心与更高期望。③正确做法：既要主动独立、积极追求进步，也要虚心听取父母老师的意见，在担当中历练，在尽责中成长。
聊一聊
课件里有一个有趣的活动：请你用一种颜色来形容你心目中的中学新生活，并说说理由。
红色——朝气蓬勃、奋发向上；蓝色——就像大海，包容一切、接受新事物；绿色——象征生命、象征活力；粉色——可爱纯真、励志追梦。你还可以选别的颜色，只要能说出你的理由。
我选的颜色是：____________，因为：________________________________________。
写一写
写出你的 3 个“初中关键词”，再写一句属于自己的成长宣言。
我的初中关键词：① ____________ ② ____________ ③ ____________
我的成长宣言：____________________________________________________________
六、生活链接·情境剧场
把课本知识放回生活里，你会发现它就在身边。
【情境一】舞台上的合唱团
厦门六中合唱团成立于1995年，是一支以创新精神和艺术感染力著称的中学生音乐团体。该团以阿卡贝拉无伴奏合唱为核心特色，融合身体打击、道具互动等多元表演形式，将流行音乐、古典诗词与闽南文化元素巧妙结合，创造出极具辨识度的舞台风格。
思考：舞台上的他们和台下的你，有一个怎样的共同身份？——中学生。新身份意味着新的人生旅程开始，也意味着无限可能。
【情境二】开学以来的新鲜事
开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事：高年级同学给我们当起了校史讲解员；语文老师给我们推荐了课外阅读书目；班主任组织我们选举班委、制定班规和班训、设计班徽；布告栏里贴满了社团招募新成员的启事……
思考：这些“新鲜事”其实就是初中给我们的新机会——富有挑战的课程和学习任务、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践。你在校园里还有哪些新发现？与小学相比，你的初中生活有哪些变化？
【情境三】孙中山的中学时代
孙中山是我国伟大的革命先行者，他的中学时代是在檀香山和香港度过的。在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化，常说：“学问，学问，不学不问，怎样能知？”他还接触到不少民主思想，看到了中国的落后，便立志要改造中国。他回忆中学生活时说：“……每到课余，就与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国、拯救同群之愿，于是乎生。”
思考：中学时代为一个人的一生奠定重要基础——这正呼应了“初中阶段对我们的人生具有独特的价值”。你希望自己的中学时代留下什么？
七、我的行动清单·成长打卡
知识只有变成行动，才会长成我们自己的样子。请认真填写下面三项。
① 本周 3 件“追求进步”小事打卡：
本周小事 怎么做（写给自己看） 打卡
主动承担一次班级事务 例：擦一次黑板／当一次值日组长／帮老师收发作业。 周一 周三 周五
制定并执行一份作息表 例：晚上9:40前完成作业，10:30前睡觉，早读提前5分钟到。 周一 周三 周五
读一本课外书（老师推荐书目） 例：每天读15页，读完写3句话的感受。 周一 周三 周五
② 我的初中成长座右铭（一句话，写下来贴在书桌上）：
____________________________________________________________________
③ 小目标：了解“入队、入团、入党”这一青年追求政治进步的“人生三部曲”，并明确自己当前所处的阶段。
我现在是： 少先队员　 已离队、正积极争取入团　 共青团员　　我的下一步打算：____________________
八、答题技巧与记忆口诀
【选择题·排除绝对化选项】
先划关键词：题干问“意味着什么／属于什么／强调什么”，圈出限定词。
再排绝对化：凡出现“一切”“立刻”“不再”“完全”“任何”“就是成人了”等表述，多数为错项，先划掉。
常见错项举例：“我们立刻长大成人，一切自己做主”“初中没有任何困难和挑战”“不再需要老师和父母的帮助”“尽情享乐”。
最后回扣课本：留下的选项要能在“新身份／新机会／新要求／新价值／新行动”里找到出处。
【材料题·四步作答法（审设问—扣材料—组答案—查漏项）】
审设问：看清是“是什么／为什么／怎么做”，圈出知识范围（如“中学时代的价值”“如何面对中学生活”）。
扣材料：把材料关键句与课本知识一一对应，先引材料再上观点，不脱离材料空谈。
组答案：分点作答（①②③），一点一句，用学科术语，关键词写全；开放性设问结合自身实际、言之成理即可。
查漏项：回看设问的分值与“至少答3点”等要求，避免只答一点丢分。
【记忆口诀】新身份、新机会，新要求里四“越来”；孕穗期要扣好扣，珍视当下向前迈；队团党，三部曲，一步一步不乱排。
九、课时关联·少年素材
【课时关联·少年素材（认知材料，不作考题）】
◆ 习近平总书记给四川之江小学学生回信，寄语“新时代好少年”（2024年5月30日）
2024年5月30日，习近平总书记在给四川省南充市嘉陵区之江小学学生们的回信中强调，希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。关联本课：呼应“珍视当下、把准人生方向、积极追求进步”。
◆ 厦门六中合唱团与身边的“新时代好少年”
厦门六中合唱团用阿卡贝拉无伴奏合唱、身体打击等形式，把流行音乐、古典诗词与闽南文化融合在一起，被誉为“最会玩的中学生合唱团”；各地评选出的“新时代好少年”，也大多是在社团、志愿服务、科技创新中把兴趣做成特长的普通中学生。关联本课：丰富多彩的社团活动是初中给我们的新机会，在新的集体生活中我们涵养品格、提升自我。
提示：以上素材只用来开阔视野、点燃干劲，不作考题，同学们放心阅读。
十、巩固练习·分层训练
共 8 题：基础层 4 题（选择／填空）、提升层 2 题、综合层 2 题。请独立完成后再对照参考答案。
基础层（打牢地基）
1．（单选）跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生。这意味着（　　）
A．一段新的人生旅程开始，我们对新生活充满期待
B．我们立刻长大成人，一切自己说了算
C．初中生活轻松愉快，不会有任何困难和挑战
D．我们不再需要父母和老师的关心与帮助
2．（单选）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。下列属于“新机会”的是（　　）
①富有挑战的课程和学习任务　②丰富多彩的社团活动　③各种各样的社会实践　④家庭、学校、社会寄予更高的期望
A．①②③　　B．①②④　　C．①③④　　D．②③④
3．（单选）“我们正处于生命成长的‘拔节孕穗期’。”这句话强调（　　）
A．初中阶段是初步形成世界观、人生观、价值观的关键期，需要精心引导和栽培
B．中学生已经完全成熟，可以独立处理一切事情
C．初中生活轻松无忧，可以尽情享乐
D．学习对中学生来说不再重要
4．（填空）初中阶段为我们的发展提供了新的机会：富有挑战的________和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的________，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的________，为我们打开认识社会的大门。
提升层（学会说理）
5．（小辨析）小刚上初中后对妈妈说：“我现在是中学生了，就是成年人了，一切自己说了算！”请你对小刚的说法作出评析。
6．（简答）习近平总书记指出，青少年正处于生命成长的“拔节孕穗期”，并用“扣好人生第一粒扣子”来比喻青少年时期树立正确价值观的重要性。请谈谈你对这两句话的理解。
综合层（综合运用）
7．（材料分析）阅读材料，回答问题。
材料：孙中山是我国伟大的革命先行者，他的中学时代是在檀香山和香港度过的。在这段时间里，他努力学习和研究中国的传统文化，常说：“学问，学问，不学不问，怎样能知？”他还接触到不少民主思想，看到了中国的落后，便立志要改造中国。他在回忆自己的中学生活时说：“……每到课余，就与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国、拯救同群之愿，于是乎生。”
（1）中学足迹对孙中山的一生具有怎样的影响？（4分）
（2）请说一说，进入中学后，你将会收获什么？至少答3点。（6分）
8．（实践·成长打卡）结合“人生三部曲”与“拔节孕穗期”的启示，完成下面两项任务：
（1）为自己写一句初中三年的成长座右铭；
（2）从“主动承担一次班级事务／制定并执行作息表／读完一本课外书”中任选1件“追求进步”的小事，连续打卡3天并简要记录你的感受（不少于50字）。
十一、参考答案与评分要点
1．A　　2．A　　3．A
解析提示：第1题B“立刻长大成人、一切自己说了算”、C“没有任何困难”、D“不再需要帮助”均为绝对化表述，先排除；第2题④属于“新要求”而非“新机会”；第3题B、C、D均与“拔节孕穗期”的含义相悖。
4．课程；社团活动；社会实践。（每空1分，共3分；答“课程和学习任务”“社团”“实践活动”同样给分）
5．评分要点（共6分）：①判断：小刚的说法是错误的（1分）。②说理一：跨进中学校园，我们确实有了“中学生”这一新身份，意味着一段新的人生旅程开始（1分）；但新身份不等于成人，我们仍然是未成年人，正处于生命成长的“拔节孕穗期”，三观初步形成，需要精心引导和栽培（2分）。③说理二：“一切自己说了算”是绝对化的说法，忽视了家庭、学校、社会的更高期望与帮助（1分）。④正确做法：我们应珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，在担当中历练，在尽责中成长（1分）。
6．评分要点（共6分）：①“拔节孕穗期”：比喻初中阶段是生命成长的关键期，我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培（2分）。②“扣好人生第一粒扣子”：比喻青少年时期树立正确价值观极为重要，人生的扣子从一开始就要扣好，思想品德的扣子扣错了，后面的扣子也会跟着错（2分）。③启示：我们要在青少年时期树立正确的世界观、人生观、价值观，虚心接受家庭、学校、社会的引导，为未来的人生道路奠定坚实的基础（2分）。
7．（1）（最高4分）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础（2分）；②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶（2分）；③孙中山在中学时代随着自我意识的觉醒，主动发现和认识自己（2分）；④随着思维水平的提高，他对世界（国家命运）的认识越发具体而深入，从而立志改造中国（2分）。
　　（2）（最高6分，至少答3点）①在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我（2分）；②富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域（2分）；③丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台（2分）；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门（2分）。
8．评分要点（共10分）：①座右铭积极正向、体现“珍视当下／追求进步／担当奋斗”等本课立意（4分）；②所选小事具体可操作，能体现“积极追求进步”（2分）；③连续3天打卡记录完整、真实（2分）；④感受不少于50字，能联系“拔节孕穗期”或“人生三部曲”谈成长（2分）。（开放性题目，言之成理即可给分）

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