资源简介

课题 3.2 坚持和加强党的全面领导 课型： 新授课
教学 目标 政治认同:感受中国共产党领导的显著优势，理解“党是领导一切的”深刻含义；领会“两个确立”对国家和民族发展的决定性意义，坚定听党话、跟党走的信念. 道德修养:传承党的光荣传统和红色基因，在生活中自觉践行爱党爱国的道德要求 责任意识:明确中学生肩负的时代使命，将个人理想融入国家发展，努力成为担当民族复兴大任的时代新人
教学 重难点 重点：党的领导是全面的、系统的、整体的；维护党中央权威的重要性 难点：将政治认同转化为日常具体行动
教学 方法 教法：讲授法、情境探究法。 学法：自主学习法、合作探究法。
教学 过程 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们， 思考:带领中国从一穷二白走向屹立东方的主心骨是谁？ 略 承转:对！就是中国共产党。今天我们就来探究—— 3.2 坚持和加强党的全面领导 承转:关于党的领导，教材‘生活观察’栏目中有三位同学说了这样三句话——它们分别从什么角度谈到了党的领导？让我们一起来看看。 略 教师:前两句告诉我们——党就是坐镇中军帐的‘帅’。这个‘帅’是如何做到‘全面’领导的？让我们进入第一个议题— 学生看视频思考并回答问题 学生看图片思考并回答问题 以视频的振奋画面激发共鸣，在问题中聚焦课题核心。 以三句生活化的语言引导学生自主解读，初步感知“党的领导核心、集中统一、个人行动”三个角度，为议题一探究做好铺垫。
议题一：大棋局中的“帅” ——党的领导如何做到“全面”？ 在国家治理的大棋局中，党就是坐镇中军帐、运筹帷幄的‘帅’。那么，这个‘帅’究竟是如何做到‘全面’领导的呢？请看材料 同学们，‘贯穿各方面全过程’——这句话告诉我们，党的领导不是只管某一个方面。那么，这种‘全面’到底体现在哪里？让我们从一场惊心动魄的抗疫斗争中寻找答案。同学们说得对。那具体‘全’在哪里？ 请看2020年武汉抗疫——一次完整的“中国行动” 2020年初，武汉疫情暴发。党中央果断决策，作出“封控武汉”“全国驰援”等重大部署；习近平总书记亲自指挥、亲自部署。 各省份闻令而动，346支医疗队、4.26万名医护人员星夜驰援湖北。 火神山、雷神山医院十天建成——背后是上千家企业的紧急调度、数万名建设者的日夜奋战。 社区实行网格化管理，逐户排查、逐人测温，筑牢最后一道防线。 科研团队日夜攻关，疫苗研发、核酸检测技术快速突破。 从党中央的决策，到各省的响应，到企业的生产，到社区的执行，到科研的支撑——每一个环节、每一个主体、每一个层级，都在党的统一领导下各司其职、相互配合，形成了一股强大的合力。 思考:从这场抗疫斗争中，你得出什么结论？ 略 教师:同学们说得很好。这场抗疫斗争告诉我们——党的领导不是只在某一个方面，而是覆盖各领域；不是只靠某一支力量，而是党政军民学齐参与；不是只管上面，而是从中央到基层一抓到底。这，就是党的全面领导的内涵。 学海拾贝:党的全面领导的内涵 党的领导是全面的、系统的、整体的。 在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。 请你辨析:在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的‘帅’，总揽全局、协调各方。有人说：‘党领导一切，就是党要包办所有事情。’你同意吗？结合抗疫斗争，说说你的理由。 略 教师:同学们说得很好。‘帅’的指挥全局，具体就体现在这四个方面—— 学海拾贝:党的全面领导的作用 党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 承转:同学们，通过刚才的探究，我们理解了——党就是坐镇中军帐的‘帅’，总揽全局、协调各方；党政军民学各司其职、相互配合。那么，有了‘全面领导’，为什么还要特别强调‘党中央权威’？‘事在四方’为什么要‘要在中央’？让我们走进第二个议题—— 学生看材料思考并回答问题 学生辨析 以“六个坚持”权威表述切入，用抗疫案例将抽象的“全面”具象化，引导学生在真实情境中自主发现“领域、主体、层级”三个维度的全面领导。 通过辨析澄清认识误区，引出党的“四个作用”，将比喻理解上升为理论知识。
议题二：风雨中的“主心骨” ——为什么要坚决维护党中央权威？ 为什么要强调党中央的权威？让我们听听四位伟人怎么说—— 教师:四位伟人的论述指向同一个道理——核心不可动摇，权威必须维护。那么，如何坚持和加强党的全面领导？第一个结论就是—— 结论一:如何坚持和加强党的全面领导 (1)坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导 ①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成; ②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进. 教师:通过四位伟人的论述，我们明白了一个道理——任何一个集体都必须有权威核心。坚持党的全面领导，最重要的就是坚决维护党中央权威和集中统一领导。”“那么，这个‘核心’和‘权威’是如何在实践中确立和巩固的？让我们来看一段‘历史的选择’——” 思考:从‘以习近平同志为核心的党中央’的提出，到‘两个确立’写入历史决议，再到‘两个维护’写入党章——这一历程告诉我们什么？为什么说‘两个确立’具有决定性意义？ 教师:“同学们说得很好,有了舵手把方向，有了航海图定路线，中国这艘巨轮才能行稳致远。 结论二:如何坚持和加强党的全面领导 (2)全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 结论二:如何坚持和加强党的全面领导 (2)全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。 确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 承转:通过议题二，我们明白了党中央就是最可靠的主心骨。”“那作为中学生，我们如何把‘听党话、跟党走’落实到行动中？进入第三个议题——青春的‘答卷’。 学生看材料思考并回答问题 学生看材料思考并回答问题 通过四位伟人论述，引导学生从“为什么需要核心”深入到“如何坚持和加强党的全面领导”，自然引出“维护党中央权威和集中统一领导”这一核心结论。 通过时间线索梳理，引导学生在历史脉络中感悟“两个确立”的决定性意义，自然引出“维护核心是关键”的结论。
议题三：青春的“答卷” ——中学生如何践行听党话跟党走？ 同学们，坚持党的领导不能只停留在口号上，必须体现在实际行动中。怎样在行动中做到听党话、跟党走？让我们看看这三位同龄人是怎么做的 略 教师:同学们说得非常好。践行不是一句空话，那我们看看榜样王於昌是怎么做的 播放视频:略 同学们，王於昌爷爷18岁参军，为国战斗、屡立战功；转业后，他把功名藏在箱底，在平凡岗位上默默奉献了四十多年。他说的‘我是一块砖，党哪里需要往哪里搬’ ——作为中学生，我们如何像他那样，把听党话、跟党走落实到一件件具体的小事上？ 略 教师:从小事做起，从现在做起。让我们把今天的承诺变成明天的行动——坚定不移听党话、跟党走，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人！ 结论三:如何坚持和加强党的全面领导 (3)坚持和加强党的全面领导的实践要求 ①坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。②我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 总结:同学们，听党话、跟党走，不是一句空洞的口号。它不要求我们都去立战功、干大事——从小事做起、从身边做起、从现在做起，就是最好的践行。 ”“王爷爷说的是‘我是一块砖，党哪里需要往哪里搬’。作为中学生，我们就是一粒种子，党需要我们扎根在哪里，我们就在哪里生根发芽、茁壮成长。 学生思考并回答问题 学生看视频思考并回答问题 以“践行不是空话”承接学生发言，以“榜样王於昌”自然引出人物事迹，引导学生在榜样故事中感悟“听党话、跟党走”不是口号，而是一生的行动。
课堂小结： 学生总结 总结巩固,形成知识脉络,
教师寄语 同学们，今天我们一同探究了“坚持和加强党的全面领导”。 老师想送给你们三句话—— 第一，把忠诚书写在信仰里。 记住：党就是坐镇中军帐的“帅”，是最可靠的主心骨。 第二，把奋斗落实在行动中。 听党话、跟党走，从来不是一句空洞的口号，而是珍爱一条红领巾、上好每一堂课、传承一份好家风……是你们能够做到的每一件具体小事。 第三，把小我融入祖国的大我。 “十五五”的蓝图已经绘就，强国建设、民族复兴的接力棒，终将交到你们手中。 愿你们——坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！ 学生听讲 升华情感
作业 略 学生做作业 巩固提升(共28张PPT)
3.2 坚持和加强党的全面领导
道德与法治九年级上第三课 党是领导一切的
生活观察:
围绕坚持和加强党的全面领导，同学们纷纷发表自己的观点。
思考:这三句话分别从哪个角度谈到了党的领导？
议题一：大棋局中的“帅”
——党的领导如何做到“全面”？
议题二：风雨中的“主心骨”
——为什么要坚决维护党中央权威？
总议题： 坚持和加强党的全面领导　
议题三：青春的“答卷”
——中学生如何践行听党话跟党走？
议题一：大棋局中的“帅”
——党的领导如何做到“全面”？
2025年11月，党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，明确“十五五”时期经济社会发展必须遵循“六个坚持”重大原则，排在首位的就是坚持党的全面领导。
会议强调：要把党的领导贯穿经济社会发展各方面全过程，确保我国社会主义现代化建设始终保持正确方向。
2020年初，武汉疫情暴发。党中央果断决策，作出“封控武汉”“全国驰援”等重大部署；习近平总书记亲自指挥、亲自部署。
各省份闻令而动，346支医疗队、4.26万名医护人员星夜驰援湖北。
火神山、雷神山医院十天建成——背后是上千家企业的紧急调度、数万名建设者的日夜奋战。
社区实行网格化管理，逐户排查、逐人测温，筑牢最后一道防线。
科研团队日夜攻关，疫苗研发、核酸检测技术快速突破。
从党中央的决策，到各省的响应，到企业的生产，到社区的执行，到科研的支撑——每一个环节、每一个主体、每一个层级，都在党的统一领导下各司其职、相互配合，形成了一股强大的合力。
思考:从这场抗疫斗争中，你得出什么结论？
2020年武汉抗疫——一次完整的“中国行动”
探究分享:
党的全面领导的内涵
党的领导是全面的、系统的、整体的。
在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方。党政军民学在党中央的集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合。
学海拾贝:
在国家治理的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的‘帅’，总揽全局、协调各方。有人说：‘党领导一切，就是党要包办所有事情。’你同意吗？结合抗疫斗争，说说你的理由。
请你辨析:
党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
党的全面领导的作用
学海拾贝:
议题二：风雨中的“主心骨”
——为什么要坚决维护党中央权威？
马克思指出:“一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。”
毛泽东指出:“为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央的强有力的统一领导。”
邓小平指出:“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。
习近平指出:“党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。
探究分享:
思考:(1)四位伟人的比喻共同说明了什么？这对我们国家有什么启示？
(2)有了领导核心，为什么还必须坚决维护党中央权威？
如何坚持和加强党的全面领导
(1)坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导
①我们这么大一个党、这么大一个国家，如果没有党中央的权威，如果没有众望所归的领导核心，那是不可想象的，什么事情也办不成;
②只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进.
为什么
结论一:
相关链接:
2016年10月
2017年10月
2021年11月
2022年10月
党的十八届六中全会正式提出 “以习近平同志为核心的党中央”。
党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南。同时，党的十九大也把 “坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导” 写入党章。
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”
党的二十大把 “做到‘两个维护’” 写入党章。
从‘以习近平同志为核心的党中央’的提出，到‘两个确立’写入历史决议，再到‘两个维护’写入党章——这一历程告诉我们什么？为什么说‘两个确立’具有决定性意义？
探究分享:
如何坚持和加强党的全面领导
(2)全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。
确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。
结论二:
“两个确立”确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位;确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位
“两个维护”坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位;坚决维护党中央权威和集中统一领导
知识拓展:
议题三：青春的“答卷”
——中学生如何践行听党话跟党走？
小学生小明十分珍爱自己的红领巾,沾上一点脏污都要赶紧洗干净;
中学生小文每逢清明节都会去烈士陵园扫墓;
大学生李兵响应党和国家号召,主动去偏远地区学校支教。
启思导行:
思考:三个人的年龄不同、做法不同，但共同点是什么？从中得到了什么启示？
同学们，王於昌爷爷18岁参军，为国战斗、屡立战功；转业后，他把功名藏在箱底，在平凡岗位上默默奉献了四十多年。他说的‘我是一块砖，党哪里需要往哪里搬’
——作为中学生，我们如何像他那样，把听党话、跟党走落实到一件件具体的小事上？
探究分享:
如何坚持和加强党的全面领导
①坚持和加强党的全面领导不能停留在口号上，必须体现在实际行动中。②我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
(3)坚持和加强党的全面领导的实践要求
结论三:
课堂小结:
坚持和加强党的全面领导
内涵:全面的、系统的、整体的....
作用
坚决维护党中央权威和集中统一领导
国家角度
坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位
个人角度
坚定不移听党话、跟党走，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
要求:
原因
党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。
同学们，今天我们一同探究了“坚持和加强党的全面领导”。
老师想送给你们三句话——
第一，把忠诚书写在信仰里。 记住：党就是坐镇中军帐的“帅”，是最可靠的主心骨。
第二，把奋斗落实在行动中。 听党话、跟党走，从来不是一句空洞的口号，而是珍爱一条红领巾、上好每一堂课、传承一份好家风……是你们能够做到的每一件具体小事。
第三，把小我融入祖国的大我。 “十五五”的蓝图已经绘就，强国建设、民族复兴的接力棒，终将交到你们手中。
愿你们——坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
教师寄语:
课堂练习:
1.2025年10月，党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，明确“十五五”时期经济社会发展必须遵循的“六个坚持”重大原则，排在首位的就是坚持党的全面领导。这是因为（　　）
①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征
②坚持党的全面领导是实现“十五五”时期经济社会发展目标的根本保证
③坚持党的全面领导就是党要包办经济社会发展的一切事务
④“十五五”规划建议是全国人大制定的，与党的领导无关
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
A
课堂练习:
2.2026年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立105周年大会上强调：“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。”下列能体现党的领导“最大优势”的是（　　）
①某社区居委会组织居民讨论垃圾分类方案
②面对重大自然灾害，党中央统一指挥、统一调度
③全国人大根据党中央建议制定法律法规
④某企业自主决定扩大生产规模
A．①②　　B．①④　　C．②③　　D．③④
C
课堂练习:
3. 在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。以下对“帅”与“车马炮”关系理解正确的是（　　）
①“帅”要包办“车马炮”的一切事务
②“帅”总揽全局、协调各方，发挥领导核心作用
③“车马炮”可以脱离“帅”各行其是
④“车马炮”在党中央集中统一领导下各司其职、各负其责
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
C
课堂练习:
4.2025年12月10日至11日，中央经济工作会议在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，全面总结2025年经济工作，深入分析当前经济形势，系统部署2026年经济工作。会议指出，要坚定信心、真抓实干，确保“十五五”良好开局。与会同志一致表示，习近平总书记的重要讲话站位高远、思想深邃、内涵丰富，为做好2026年经济工作指明了方向、提供了根本遵循，要认真学习领会、坚决贯彻落实。这启示我们（　　）
①党的领导只体现在经济工作领域
②党的领导起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用
③各地在贯彻落实中央经济工作部署时，应完全照搬同一个方案
④坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，是维护党中央权威和集中统一领导的具体表现
A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④
D
课堂练习:
5.2026年五四青年节前夕，习近平总书记深情寄语广大青年：“要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”作为新时代中学生，我们应（　　）
①书本知识比实践经验更加重要
②需要早立志，立大志，常立志
③紧扣时代脉搏，同祖国共成长
④要坚定不移听党话、跟党走
A．①②　　B．①③　　C．②④　　D．③④
D
6.阅读材料，回答问题。
材料一： 2025年10月，党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，明确“十五五”时期经济社会发展必须遵循的“六个坚持”重大原则，排在首位的就是坚持党的全面领导。会议强调，要把党的领导贯穿经济社会发展各方面全过程。
材料二： 2025年11月，党中央召开全国人才工作会议，强调要坚持党管人才原则，深入实施新时代人才强国战略。会议指出，办好中国的事情，关键在党，关键在人。要坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，全方位培养、引进、用好人才。
材料三： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把党的领导贯穿到治国理政全部活动中。党中央先后召开全国组织工作会议、全国宣传思想文化工作会议、全国教育大会、全国科技大会、中央人才工作会议等一系列重要会议，对党和国家各项事业作出全面部署。全党上下贯通、执行有力，确保党中央决策部署落到实处。
（1）结合材料一，说明为什么“坚持党的全面领导”是“十五五”时期必须遵循的首要原则。（2）材料二、三共同说明了什么？
课堂练习:
参考答案：
(1)①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。②坚持和加强党的全面领导是推进中国式现代化的根本保证。“十五五”时期形势复杂多变、任务艰巨繁重，必须坚持党的全面领导。③党的领导是全面的、系统的、整体的，把党的领导贯穿经济社会发展各方面全过程，才能确保现代化建设始终沿着正确方向前进。
(2)①说明党和国家各项事业都离不开党的领导。从人才工作到教育工作、科技工作，都在党中央统一领导下部署推进。②说明党的领导是全面的。党中央召开一系列重要会议，对党和国家各项事业作出全面部署，党的领导体现在各领域各方面。③说明党中央是坐镇中军帐的“帅”，总揽全局、协调各方，各领域工作都在党中央集中统一领导下各司其职、协同推进

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