1.1 地球的宇宙环境 讲义 2026-2027学年地理人教版七年级上册

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1.1 地球的宇宙环境 讲义 2026-2027学年地理人教版七年级上册

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1.1 地球的宇宙环境
要点预览:地球在宇宙中的位置——太阳是一颗恒星,吸引行星等围绕运行,组成太阳系,太阳系是银河系的一小部分,银河系是宇宙的一小部分;太阳系八大行星(水金地火木土天海);地球是迄今人类唯一的家园(距日适中、体积质量适中,有适宜温度、大气和水);人类的太空探索(1957年第一颗人造卫星、我国人造卫星/载人航天/空间站/月球与火星探测等成就、探索意义);天体系统的层次性;地球适宜人类生存的条件。
本节导航·目标清单
目标导航
1. 能描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置,认识地球是人类唯一的家园;
2. 能描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。
方法指导
结合太阳系示意图识记"太阳是恒星、八大行星顺序、太阳系是宇宙一小部分";按"人类探索进展→我国成就→探索意义"的线索梳理太空探索;用"距日距离、体积质量、温度、大气、水"五要素理解地球适宜生命存在的原因。
教材精研·内容全解
考点01 地球在宇宙中
1. 太阳与太阳系
太阳是一颗恒星,吸引着行星、小行星、彗星等围绕它运行,组成太阳系。太阳系是银河系的一小部分,而银河系是宇宙的一小部分。
2. 太阳系的八大行星
太阳系有八颗行星,按照与太阳的距离由近及远依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
3. 地球是迄今人类唯一的家园
在太阳系中,与金星、火星等其他行星相比,地球距离太阳不远不近,自身体积和质量不大不小,容易形成适合生命存在的温度、大气和水等条件,因此地球才成为迄今我们人类生存的唯一家园。
考点02 人类的太空探索
1. 人类探索太空的进展
1957年人类发射了第一颗人造地球卫星,开启了人类探索太空的新纪元。此后,人类不断开展各项研究,在太空观测、月球探测、行星际探测、火星探测、空间站建设等方面取得了巨大进展和成就。
2. 我国太空探索的成就
我国太空探索自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力,我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得了一系列突破和成就,为人类探索太空贡献了中国力量。
3. 太空探索的意义
(1) 有助于推动科技进步,促进新资源的开发,帮助我们了解宇宙的起源与演化,探索生命的起源,并认识宇宙环境对地球的影响。
(2) 通过太空探索,人类能更好地保护地球家园。
(3) 体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。
知识拓展 天体系统的层次性
宇宙中的天体相互吸引、相互绕转,形成不同层次的天体系统。由低到高的层次大致为:地月系→太阳系→银河系→可观测宇宙(总星系)。
天体系统的层次性(图2)
探究点 了解地球适宜人类生存的条件
通过上表数据,分析与水星和金星相比,地球存在生命的原因:
① 有适合生物呼吸的大气;② 距日距离适中,表面温度适中,存在液态水。
避坑指南·易错辨析
【温馨提示】 ① 太阳是恒星,不是行星、卫星或彗星;太阳系是茫茫宇宙的一小部分,不是宇宙或银河系的中心。② 八大行星顺序口诀:水金地火、木土天海(由近及远)。③ 太空探索的意义在于推动科技进步、探索生命起源、保护地球家园,而非"抢占宇宙空间资源"或"开发太空中丰富的生物资源"(太空中并无丰富生物资源)。④ 天体系统层次:地月系 太阳系 银河系 可观测宇宙。
实战演练·随堂检测
科幻电影《流浪地球》讲述了太阳急速衰老且即将毁灭,人类为了自救,开启"流浪地球"计划,逃离太阳系,寻找新家园的故事。观察太阳系和银河系示意图,了解地球所处的宇宙环境。据此,完成1~2题。
太阳系和银河系示意图(完成1~2题)
1.太阳被称为"生命之源",它是宇宙中的一颗( )
A.彗星
B.行星
C.卫星
D.恒星
答:______
2.太阳系是( )
A.宇宙的中心
B.银河系的中心
C.以地球为中心的星系
D.茫茫宇宙的一小部分
答:______
2025年4月24日,神舟二十号载人飞船与中国"天宫"空间站成功对接。图1为中国"天宫"空间站,图2为太阳系示意图,图3为我国某太空探索工程示意图。读图完成3~5题。
图1 中国"天宫"空间站与图2 太阳系示意图
3.图1"天宫"空间站运行的轨道位于图2的( )
A.金星与火星之间
B.太阳与水星之间
C.火星与土星之间
D.木星与土星之间
答:______
4.夸父追日、女娲补天、嫦娥奔月……中国人自古就有飞天梦,一直在尝试探索太空的奥秘。图3示意我国太空探索的( )
A.月球探测工程
B.火星探测工程
C.太空观测工程
D.空间站建设工程
答:______
5.探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。我国对太空探索,有利于( )
A.①探索生命起源及空间环境对人类生存的影响 ②利用太空的物理环境进行科学实验 ④为人类和平利用太空贡献中国方案
B.②利用太空的物理环境进行科学实验 ③开发利用太空中丰富的生物资源 ④为人类和平利用太空贡献中国方案
C.①探索生命起源及空间环境对人类生存的影响 ②利用太空的物理环境进行科学实验 ③开发利用太空中丰富的生物资源
D.①探索生命起源及空间环境对人类生存的影响 ③开发利用太空中丰富的生物资源 ④为人类和平利用太空贡献中国方案
答:______
自古以来,宇宙一直是人类探求和研究的对象。随着科技的发展,尤其是在过去的几十年里,人类对太空的深入探索已取得了显著进展,我国太空探索更是用30年跨越了发达国家半个世纪的发展历程。完成6~7题。
6. 人类探索太空的意义是( )
A.①推动科技进步 ②抢占宇宙空间资源 ③探索生命起源 ④更好地保护地球家园
B.①推动科技进步 ②抢占宇宙空间资源 ③探索生命起源
C.②抢占宇宙空间资源 ③探索生命起源 ④更好地保护地球家园
D.①推动科技进步 ③探索生命起源 ④更好地保护地球家园
答:______
7. 下列属于我国太空探索领域成就的是( )
A.“天宫”空间站全面建成
B.哈勃望远镜成功发射
C.“旅居者号”探测器成功发射
D.“东方1号”载人航天飞船成功发射
答:______
巩固拓展·课后提升
8. 下列天体系统按照由低到高的层次排列,正确的是( )
A.太阳系→地月系→银河系→可观测宇宙
B.地月系→太阳系→银河系→可观测宇宙
C.银河系→太阳系→地月系→可观测宇宙
D.地月系→银河系→太阳系→可观测宇宙
答:______
9. 地球之所以能成为迄今人类唯一的家园,与下列哪些条件密切相关?( )①距日距离适中,表面温度适中 ②体积和质量适中,有适合生物呼吸的大气 ③存在液态水 ④有天然卫星月球
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答:______
参考答案
1. D 解析:太阳是自己能发光发热的恒星,吸引行星等围绕运行;彗星、行星、卫星均不符合,故选D。
2. D 解析:太阳系是银河系的一小部分,银河系又是宇宙的一小部分,太阳系只是茫茫宇宙的一小部分,并非宇宙或银河系的中心,故选D。
3. A 解析:据课件图2(太阳系示意图)所示,"天宫"空间站轨道标注于金星与火星之间位置,故选A。
4. B 解析:图3为我国火星探测工程示意图(如"天问一号"/"祝融号"),示意我国火星探测,故选B。
5. A 解析:太空探索有利于探索生命起源及空间环境影响、利用太空物理环境科学实验、为人类和平利用太空贡献中国方案;太空中并无丰富的生物资源(③错),故选A(①②④)。
6. D 解析:人类探索太空的意义包括推动科技进步、探索生命起源、更好地保护地球家园;"抢占宇宙空间资源"表述不当,②不选,故选D(①③④)。
7. A 解析:"天宫"空间站全面建成是我国太空探索成就;哈勃望远镜(美国)、"旅居者号"(美国火星车)、"东方1号"(苏联)均非我国成就,故选A。
8. B 解析:天体系统由低到高的层次为地月系→太阳系→银河系→可观测宇宙,故选B。
9. A 解析:地球适宜生命存在的关键条件是距日距离适中、体积质量适中形成适宜大气、存在液态水;④有月球并非生命存在的必要条件,故选A(①②③)。

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