资源简介

六上5.2《公民的基本权利和义务——公民的基本权利》导学案
学习目标
政治认同：知晓宪法规定的公民基本义务，树立国家观念，明白公民对国家、社会、家庭负有法定责任。
法治观念：熟记公民主要基本义务，分清法律要求做、法律禁止做的行为，知晓不履行义务需承担法律责任。
健全人格：理解权利与义务相统一，能辩证看待公民权利与义务的关系。
责任意识：树立公民责任意识，愿意从日常小事自觉履行法定义务。
学习重难点
重点：掌握宪法规定的公民基本义务，自觉履行法定义务。
难点：理解权利与义务相统一；区分 “法律要求必须做”“法律禁止不能做” 两类行为。
课前预习
一、基础填空
宪法既规定公民的基本权利，也规定公民的________。
公民的基本义务分为三类：对国家的义务、对________的义务、对________的义务。
是公民一项基本义务，税收取之于民、用之于民，偷税漏税属于违法行为，纳税举报热线是。
履行法定义务分为两种：法律________做的，我们必须去做；法律________做的，我们坚决不做。
公民在享受权利的同时，________履行宪法规定的义务，权利和义务是________的。
二、自主思考
上节课我们学习了公民拥有众多基本权利，想一想：公民能不能只享受权利，不履行义务？简单写下你的观点。
课堂探究
探究一：认识生活中的基本义务
观察课本 28 页四幅活动园插图，匹配对应义务，完成填空：
车站自觉排队上车：________________
轮流照顾生病老人：________________
参加民族团结主题演讲：________________
军事科研岗位不泄露工作信息：________________
探究二：依法纳税我知道
情境：爸爸在饭店吃饭结账，店员提出不开发票就赠送饮料。
小组讨论：
店员的做法存在什么问题？
如果你在场，你会怎么做？为什么？
探究三：权利与义务相统一
阅读小飞爸爸成长故事，分类写出他享有的权利、履行的义务：
读六年级
权利：________________ 义务：________________
应征入伍
权利：无 义务：________________
在企业上班
权利：________________ 义务：________________
当选人大代表
权利：________________
小组总结：权利和义务是什么关系？
课堂巩固练习
一、单项选择题
1. 小军和同学在车站自觉排队上车，履行了（ ）义务。
A. 保守国家秘密 B. 遵守公共秩序 C. 依法纳税 D. 服兵役
2. 下列属于公民对家庭的基本义务的是（ ）
A. 赡养扶助父母 B. 保守国家秘密 C. 依法纳税 D. 维护民族团结
3. 全国统一纳税服务热线是（ ）
A.12345 B.12366 C.110 D.12315
二、判断题（对打√，错打 ×）
1. 义务只是道德要求，不属于法律规定。（ ）
2. 税收取之于民，用之于民，依法纳税是公民基本义务。（ ）
3. 公民享有权利，同时必须履行宪法规定的义务。（ ）
三、情境分析题
情境：小锐爸爸在军事科研机构工作，有人私下打听他的具体工作内容。
请问：小锐爸爸应当履行什么义务？正确做法是什么？
情境：外出就餐，商家以赠送礼品为由拒绝开具发票。
你的做法是什么？说明理由。
课堂小结
梳理本节课知识框架：
公民基本义务分类
①对国家：维护民族团结、、依法纳税、
②对社会：________________
③对家庭：________________
履行法定义务要求：法律要求做________；法律禁止做________
核心观点：________________
课后拓展实践
记录一件你本周可以做到的、履行公民义务的小事，下节课分享。
导学案完整参考答案
课前预习
一、基础填空
基本义务
社会；家庭
依法纳税；12366
要求；禁止
必须；相统一
二、自主思考（参考）
不能。权利和义务相统一，任何公民不能只享受权利而不承担义务，宪法规定我们在享有权利的同时，必须履行相应的法定义务。
课堂探究
探究一
遵守公共秩序
赡养扶助父母
维护国家统一和民族团结
保守国家秘密
探究二
店员不开发票属于诱导偷税漏税，损害国家税收利益，是违法行为。
我会坚持索要发票。因为依法纳税是公民基本义务，不索要发票会造成国家税收流失，遇到拒开发票可拨打 12366 举报。
探究三
权利：受教育权；义务：受教育的义务
义务：依法服兵役
权利：劳动权；义务：劳动的义务
权利：选举权和被选举权
小组总结：公民的权利与义务相互依存、相互促进，二者相统一。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
课堂巩固练习
一、选择题
1.B 2.A 3.B
二、判断题
1.× 2.√ 3.√
三、情境分析题
义务：保守国家秘密的义务。做法：拒绝透露任何科研相关工作信息，严守国家秘密。
做法：坚持索要发票。理由：依法纳税是公民基本义务，商家拒开发票会造成偷税漏税，损害国家利益，拒不提供发票可拨打 12366 纳税热线举报。
课堂小结
①保守国家秘密；依法服兵役
②遵守公共秩序
③赡养扶助父母
必须去做；坚决不做
权利与义务相统一，享受权利必须履行义务六上5.2《公民的基本权利和义务——公民的基本义务》教学设计
教材分析
本课是部编版六上第二单元《公民与国家》第5课《公民的基本权利和义务》第二课时内容。教材承接公民基本权利，重点讲解宪法规定的公民基本义务。通过活动园情境插图、纳税案例、人物成长故事，介绍对国家、社会、家庭的各类义务，明确权利与义务相统一，引导学生懂得履行义务是公民的责任，树立法治意识，自觉履行法定义务。
学情分析
六年级学生已经知道公民享有很多权利，但对“义务”概念比较陌生，容易把道德义务和法律义务混淆。学生生活中见过排队、孝敬长辈等现象，但很少从宪法法律角度理解这是公民法定义务。对于纳税、保守国家秘密、服兵役这类离日常生活较远的义务认知不足。需要借助图片故事、生活案例，由浅入深帮助学生理解，建立权利义务相统一的观念。
素养目标
1.政治认同：知道宪法规定公民基本义务，认同公民对国家、社会、家庭负有责任，树立国家观念。
2.道德素养：懂得孝敬长辈、团结他人、遵守公共秩序的道德要求，做到知行合一。
3.法治观念：了解公民主要基本义务，区分法律要求做、法律禁止做的行为，明白不履行义务要承担法律后果。
4.健全人格：能够辩证看待权利和义务，明白享受权利同时必须履行义务，学会理性看待生活中的法治现象。
5.责任意识：树立责任意识，知道作为小公民也要承担义务，愿意在生活中自觉履行公民义务。
教学重点
掌握宪法规定公民的基本义务，理解公民要自觉履行法定义务。
教学难点
理解权利与义务相统一；懂得履行义务包含法律要求必须做和法律禁止不能做两类行为。
教具准备
多媒体PPT；
视频资源：
1.短视频《宪法中的公民义务》（3分钟）
2.纳税公益短片《税收取之于民，用之于民》（2分30秒）
教学过程
一、新知导入
教师活动：回顾上节课，我们学习了宪法保障我们拥有很多公民基本权利。提问：公民只享受权利就够了吗？播放短视频《宪法中的公民义务》片段，引出课题。板书课题：公民的基本义务。
学生活动：观看视频，思考问题，自由发言。
设计意图：复习旧知，用短视频快速吸引学生注意力，制造认知冲突，引出本节课学习主题。
二、讲授新课
环节一：认识公民的基本义务
教师活动：出示课本28页活动园四幅插图，讲解：宪法不仅规定权利，还规定公民基本义务。义务分为对国家社会的义务，还有对家庭的义务。请同学们读四个义务选项，给四幅图匹配对应的义务序号。逐幅图讲解：车站排队上车是遵守公共秩序；轮流照顾生病老人是赡养扶助父母；民族团结演讲比赛是维护国家统一和民族团结；军事科研岗位不泄露工作信息是保守国家秘密。总结：履行义务包括法律规定必须去做的事，也包括法律禁止不能做的事情。
学生活动：观察课本插图，独立思考匹配序号，举手分享自己的答案，倾听教师讲解，记录关键知识点。
设计意图：借助课本插图情境，把抽象宪法条文转化为看得见的生活场景，帮助学生识记四项基础义务。
环节二：学习依法纳税的义务
教师活动：出示课本饭店吃饭开发票的活动园案例，组织小组讨论：怎么看待店员和小园爸爸的做法？如果你遇到店员说不开发票送礼品，你会怎么做？教师小结：依法纳税是公民一项基本义务。税收取之于民、用之于民，国家建设离不开税收。不开发票可能造成偷税漏税。介绍12366纳税服务热线，公民可以举报税收违法行为。播放纳税公益短片加深理解。
学生活动：小组交流讨论，代表发言，观看公益短片，懂得依法纳税的意义。
设计意图：利用生活真实案例，让学生理解离自己较远的纳税义务，知道生活小事也和法定义务息息相关。
环节三：权利和义务相统一
教师活动：出示小飞爸爸相册故事图片，引导学生找一找：小飞爸爸成长经历，享有哪些基本权利，又履行了哪些基本义务。读六年级，享有受教育权利，履行受教育义务；应征入伍，履行依法服兵役义务；企业工作，享有劳动权利、履行劳动义务；当选人大代表，享有选举权和被选举权。教师总结：宪法规定，享有权利同时必须履行义务，权利和义务是统一的。
学生活动：仔细看图，小组合作区分权利和义务，全班交流汇报。
设计意图：借助人物成长故事，突破本课难点，让学生直观感受一个公民既是权利享有者，也是义务承担者。
课堂小结
教师活动：带领全班梳理本课知识点：公民基本义务包含维护民族团结、保守国家秘密、赡养扶助父母、遵守公共秩序、依法纳税、依法服兵役、受教育、劳动等。履行义务有两类：法律要求做必须做，法律禁止做坚决不做。享受权利，就要履行相应义务。
学生活动：跟着老师回顾知识点，勾画课本重点语句。
设计意图：梳理整课框架，巩固课堂所学。
四、课堂总结
同学们，宪法赋予我们权利，也规定我们必须履行义务。作为小公民，遵守秩序、孝敬长辈、维护民族团结，都是我们的责任。享受权利的同时，别忘了承担义务。希望大家把法治记在心里，从身边小事做起，做自觉履行义务的合格小公民。
课堂练习
一、选择题
1.小军和同学在车站自觉排队上车，履行了（）义务。
A.保守国家秘密B.遵守公共秩序C.依法纳税D.服兵役
2.下列属于公民对家庭的基本义务的是（）
A.赡养扶助父母B.保守国家秘密C.依法纳税D.维护民族团结
3.全国统一纳税服务热线是（）
A.12345B.12366C.110D.12315
二、判断题
1.义务就是道德要求，不是法律规定。（）
2.税收取之于民，用之于民，依法纳税是公民基本义务。（）
3.公民享有权利，同时必须履行宪法规定的义务。（）
三、情境分析题
1.情境：小锐爸爸在军事科研机构上班，有人打听他具体工作内容。请问小锐爸爸应当履行什么义务？该怎样做？
2.情境：去饭店吃饭结账，店员说不要发票可以赠送饮料。你会怎么处理？说说理由。
参考答案
选择题：1.B2.A3.B
判断题：1.×2.√3.√
情境题：
1.应当履行保守国家秘密的义务。不向无关人员透露科研工作相关信息，保护国家秘密。
2.我会坚持索要发票。因为依法纳税是公民义务，不索要发票，饭店有可能偷税漏税，造成国家税收流失，必要时可以拨打12366热线进行举报。
板书设计
公民的基本义务
1.对国家：维护民族团结、保守国家秘密、依法纳税、服兵役
2.对社会：遵守公共秩序
3.对家庭：赡养扶助父母
履行义务：法律要求做→必须做；法律禁止做→不能做
权利与义务相统一
教学反思
本节课依托课本插图、生活案例开展教学，大部分学生可以掌握公民基本义务的内容。但是依法服兵役、纳税距离学生日常生活比较远，部分学生理解不够透彻。课堂小组讨论参与度较高，但是个别学困生区分权利和义务还存在混淆。今后教学可以更多挖掘学生身边实例，增加课堂小案例辨析，进一步强化权利义务相统一观念，引导学生联系生活实际落实公民义务。六上5.2《公民的基本权利和义务 —— 公民的基本义务》课时作业
（总分：50分）
一、判断题（每题 1 分，共 10 分，对打√，错打 ×）
1. 宪法只规定公民的基本权利，不用履行任何义务。（ ）
2. 排队上车，自觉维护乘车秩序，是公民遵守公共秩序的义务。（ ）
3. 成年子女照顾卧病在床的父母，是履行赡养扶助父母的义务。（ ）
4. 少数民族同学之间互帮互助，是在履行维护国家统一和民族团结的义务。（ ）
5. 在军事科研机构工作，可以随便对外说出自己的工作秘密。（ ）
6. 纳税是公民的义务，吃饭消费我们应当主动索要发票。（ ）
7. 饭店可以自己规定消费不满 300 元就不给顾客开发票。（ ）
8. “12366” 是全国统一的纳税服务热线，可以举报税收违法行为。（ ）
9. 公民履行义务，既包括做法律要求做的事，也包括不做法律禁止做的事。（ ）
10. 我们只需要享受权利，履行义务是成年人的事情，和小学生无关。（ ）
二、选择题（每题 2 分，共 20 分）
1. 小朗在车站排队上车，这是履行（ ）的义务。
A. 保守国家秘密 B. 遵守公共秩序 C. 依法纳税
2. 李爷爷生病卧床，儿女轮流照顾，这体现（ ）义务。
A. 赡养扶助父母 B. 维护民族团结 C. 依法服兵役
3. 小月和少数民族同学互帮互助，参加民族团结主题演讲，属于（ ）
A. 遵守公共秩序 B. 维护国家统一和民族团结 C. 保守国家秘密
4. 在军事科研单位工作，不随意泄露工作内容，是履行（ ）
A. 依法纳税 B. 保守国家秘密 C. 劳动义务
5. 吃饭消费后，商家说不要发票送水杯，我们应该（ ）
A. 选择水杯，不要发票 B. 坚持索要发票 C. 和商家争吵打闹
6. 全国统一纳税服务热线是（ ）
A.110 B.12366 C.120
7. 下面说法正确的是（ ）
A. 权利和义务是统一的，享有权利同时要履行义务
B. 我们只享受权利就可以，不用履行义务
C. 义务只是对国家的，没有对家庭的义务
8. 小飞爸爸大学二年级应征入伍，这是履行（ ）
A. 劳动义务 B. 依法服兵役义务 C. 受教育义务
9. 小飞爸爸完成学业参加企业工作，体现他享有（ ）
A. 劳动权 B. 选举权 C. 物质帮助权
10. 公民的基本义务是（ ）
A. 公民对国家应尽的责任 B. 可以随意选择做或者不做 C. 只是成年人的事
三、情境分析题（共 20 分）
情境一（10 分）
周末小园一家去饭店吃饭，结账时店员说不要发票就赠送水杯，还说消费不满 300 元不能开发票。小园爸爸坚持索要发票，否则就要拨打 12366 纳税热线举报。
请评价店员和小园爸爸的做法。（6 分）
如果遇到这种情况，你会怎么做？（4 分）
情境二（10 分）
小飞翻看家里相册，爸爸讲述自己的经历：上学读书，大学应征入伍，毕业后到企业上班，后来当选区人大代表，参与议事发言。
说一说小飞爸爸享有哪些基本权利？（5 分）
2. 说一说小飞爸爸履行了哪些基本义务？（5 分）
参考答案
一、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.×
6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×
二、选择题
1.B 2.A 3.B 4.B 5.B
6.B 7.A 8.B 9.A 10.A
三、情境分析题
情境一
1. 店员做法错误。不给顾客开发票，属于偷逃税款的违法行为。小园爸爸做法正确，依法索要发票，维护国家税收，履行公民依法纳税相关义务。
2. 我会主动向商家索要发票。如果商家拒绝，我会告知他不开发票是违法行为，可以拨打 12366 纳税热线进行举报。
情境二
1. 享有的权利：受教育权、劳动权、选举权和被选举权。
2. 履行的义务：受教育的义务、依法服兵役的义务、劳动的义务。(共25张PPT)
统编版2026新教材道德与法治五年级上册
5.2《公民的基本权利和义务》
——公民的基本义务
第二单元 公民与国家
1.政治认同：知道宪法规定公民基本义务，认同公民对国家、社会、家庭负有责任，树立国家观念。
2.道德素养：懂得孝敬长辈、团结他人、遵守公共秩序的道德要求，做到知行合一。
3.法治观念：了解公民主要基本义务，区分法律要求做、法律禁止做的行为，明白不履行义务要承担法律后果。
4.健全人格：能够辩证看待权利和义务，明白享受权利同时必须履行义务，学会理性看待生活中的法治现象。
5.责任意识：树立责任意识，知道作为小公民也要承担义务，愿意在生活中自觉履行公民义务。
素养目标
新知导入
回顾上节课，我们学习了宪法保障我们拥有很多公民基本权利。公民只享受权利就够了吗？
讲授新课
宪法不仅规定权利，还规定公民基本义务。义务分为对国家社会的义务，还有对家庭的义务。车站排队上车是遵守公共秩序；轮流照顾生病老人是赡养扶助父母；民族团结演讲比赛是维护国家统一和民族团结；军事科研岗位不泄露工作信息是保守国家秘密。履行义务包括法律规定必须去做的事，也包括法律禁止不能做的事情。
环节一：认识公民的基本义务
观察课本插图，独立思考匹配序号，举手分享自己的答案，倾听教师讲解，记录关键知识点。
小朗和同学在车站等车，排 队上车。
李爷爷卧病在床，他的儿子和女儿轮流照顾他。
4.遵守公共秩序的义务
3.赡养扶助父母的义务
小月和图雅经常互帮互助，还一起参加了学校组织的主题演讲比赛。
小锐的爸爸在军事科研机构工 作。每次有人问起职业情况， 爸爸只会告诉对方，自己从事 科研工作。
1.维护国家统一和民族团结的义务
2.保守国家秘密的义务
怎么看待店员和小园爸爸的做法？如果你遇到店员说不开发票送礼品，你会怎么做？
环节二：学习依法纳税的义务
一天，小园一家四口去饭店吃饭。结账时，店员说：“如果不要发票，就送你们一个水杯。”小园和妹妹都很喜欢那个水杯，但是，爸爸坚持要开发票。店员又说：“我们饭店规定消费不满300元不能开发票。”爸爸生气地说：“不开发票是违法的，我要拨打纳税服务热线投诉你们!”店员这才很不情愿地给他们开了发票。回家路上，小园想不通爸爸为什么非要发票不可。爸爸说：“税收取之于民，用之于民。纳税是每个公民的义务。我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家的 税款，如果我们不要发票，饭店就可能逃税，国家的税收就可能因此流失。”
“12366”是全国统一的纳税服务热线，纳税人可以通过拨打热线电话，查询有关税收的法律和政策，咨询如何办理税务登记、发票购领、申报纳税，举报税收违法行为。
《中华人民共和国税收征收管理法》规定，任何单位和个人都有权检举违反 税收法律、行政法规的行为。收到检举的机关和负责查处的机关应当为检举人保 密。税务机关应当按照规定对检举人给予奖励。
相关链接
依法纳税是公民一项基本义务。税收取之于民、用之于民，国家建设离不开税收。不开发票可能造成偷税漏税。12366纳税服务热线，公民可以举报税收违法行为。
教师小结
小组交流讨论，代表发言，观看公益短片，懂得依法纳税的意义。
小飞爸爸成长经历，享有哪些基本权利，又履行了哪些基本义务。
环节三：权利和义务相统一
小飞和爸爸一起翻看家中的相册，爸爸给小飞讲了照片中的故事。
这是我上六年级时的照片。
我在大学二年级时应征入伍。
大学完成学业后，我来到企业工作。
这是我作为区人大代表发
言时的照片
读六年级，享有受教育权利，履行受教育义务；应征入伍，履行依法服兵役义务；企业工作，享有劳动权利、履行劳动义务；当选人大代表，享有选举权和被选举权。
宪法规定，享有权利同时必须履行义务，权利和义务是统一的。
教师小结
公民基本义务包含维护民族团结、保守国家秘密、赡养扶助父母、遵守公共秩序、依法纳税、依法服兵役、受教育、劳动等。履行义务有两类：法律要求做必须做，法律禁止做坚决不做。享受权利，就要履行相应义务。
教师小结
同学们，宪法赋予我们权利，也规定我们必须履行义务。作为小公民，遵守秩序、孝敬长辈、维护民族团结，都是我们的责任。享受权利的同时，别忘了承担义务。希望大家把法治记在心里，从身边小事做起，做自觉履行义务的合格小公民。
课堂总结
课堂练习
1.小军和同学在车站自觉排队上车，履行了（ ）义务。
A.保守国家秘密B.遵守公共秩序C.依法纳税D.服兵役
2.下列属于公民对家庭的基本义务的是（ ）
A.赡养扶助父母B.保守国家秘密C.依法纳税D.维护民族团结
3.全国统一纳税服务热线是（ ）
A.12345 B.12366 C.110 D.12315
一、选择题
A
B
B
1.义务就是道德要求，不是法律规定。（ ）
2.税收取之于民，用之于民，依法纳税是公民基本义务。（ ）
3.公民享有权利，同时必须履行宪法规定的义务。（ ）
二、判断题
√
×
√
情境：小锐爸爸在军事科研机构上班，有人打听他具体工作内容。请问小锐爸爸应当履行什么义务？该怎样做？
三、情境题
答：应当履行保守国家秘密的义务。不向无关人员透露科研工作相关信息，保护国家秘密。
2.情境：去饭店吃饭结账，店员说不要发票可以赠送饮料。你会怎么处理？说说理由。
三、情境题
答：我会坚持索要发票。因为依法纳税是公民义务，不索要发票，饭店有可能偷税漏税，造成国家税收流失，必要时可以拨打12366热线进行举报。
公民的基本义务
1.对国家：维护民族团结、保守国家秘密、依法纳税、服兵役
2.对社会：遵守公共秩序
3.对家庭：赡养扶助父母
履行义务：法律要求做→必须做；法律禁止做→不能做
权利与义务相统一
板书设计

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