资源简介 / 让教学更有效 高效备课 | 语文学科统编版四年级上册10蟋蟀的住宅 第一课时 教学设计课题 蟋蟀的住宅 单元 第三单元 学科 语文 年级 四年级教材分析 《蟋蟀的住宅》是统编版小学四年级语文上册第三单元的一篇精读课文，节选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。课文以生动形象的语言，详细介绍了蟋蟀住宅的特点及其建造过程，展现了蟋蟀不辞辛劳、精心设计住宅的本能，字里行间流露出作者对蟋蟀的喜爱和对生命的尊重。核心素养 目标 1. 认识 “宅、隐、毫” 等 12 个生字，会写 “宅、临、选” 等 14 个字，掌握 “住宅、隐蔽、毫不可惜” 等 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，重点品读描写蟋蟀住宅特点的段落。3. 能找出课文中描写蟋蟀住宅外部和内部特点的句子，提炼关键信息，了解其特点。重难点 重点1. 掌握生字词，理解课文主要内容。 2. 了解蟋蟀住宅的外部和内部特点。难点1. 体会作者用词的准确性，感受其观察的细致入微。 2. 初步理解为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程”。教学过程 一、质疑导入，初识住宅 （一）看图激趣，引出课题 （出示蟋蟀图片） 同学们，认识这种小动物吗？它叫什么？有什么特点？ （学生自由发言：蟋蟀，会叫，会跳，喜欢在草丛里……） （二）揭示课题，引导质疑 （板书课题《蟋蟀的住宅》） 谁来读一读课题？ （指名朗读） 看到这个题目，你的小脑袋里冒出了哪些问号？ （预设：蟋蟀的住宅是什么样的？为什么叫“住宅”而不叫“洞穴”？蟋蟀怎么建造住宅的？……） （三）了解作者，激发期待 这篇课文选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。 法布尔用三十年的时间，观察昆虫、记录昆虫，写下了这部伟大的著作。今天，我们就跟着他一起去探秘蟋蟀的住宅。 二、自主识字，整体感知 （一）自由朗读，读通课文 请大家自由朗读课文—— 读准字音，读通句子，圈出生字词，借助拼音多读几遍。 （学生自由朗读，教师巡视） （二）检查生字，扫清障碍 （出示带拼音的生字词卡片：宅、隐、毫、慎、重、倾、斜……指名认读，纠正读音） 注意——“慎”是翘舌音，“倾”是后鼻音。 （引导识字方法） 大家看——“掘、搜、抛”都有提手旁，跟什么有关？（手部动作） “址、坝”都有提土旁，跟什么有关？（土地） （三）指导写字，夯实基础 （重点指导“临”“慎”） “临”字——左右结构，左窄右宽，右边部分不要多写笔画。 “慎”字——“真”中间有三横，别漏了！ （学生在练习本上书写，教师巡视指导，强调书写姿势） （四）默读课文，梳理内容 请大家默读课文，思考—— 课文围绕蟋蟀的住宅写了哪两方面的内容？ （预设：住宅的特点、修建住宅的过程） 三、精读细品，探究特点 （一）聚焦住宅，明确任务 蟋蟀的住宅有什么特点呢？请大家默读课文第2—6自然段——用“——”画出描写住宅外部特点的句子，用“～～”画出描写内部特点的句子，填写学习单。 （学生默读圈画，填写学习单，教师巡视指导） （二）小组合作，深入探究 在小组内交流你的发现—— 外部特点有哪些？内部特点有哪些？注意抓住关键词。 （小组合作探究，教师巡视指导） （三）汇报交流，梳理特点 哪个小组先来分享？ （学生汇报，教师引导梳理） 外部特点： - 选址：向阳、排水良好 - 隧道：倾斜、弯弯曲曲 - 出口：隐蔽（一丛草半掩）、有平坦平台 内部特点： - 墙壁光滑 - 住所简朴 - 清洁干燥、很卫生 （结合图片或模型，帮助学生理解“最多九寸深，一指宽”等具体描述） 读了这些描写，你觉得蟋蟀的住宅怎么样？ （预设：精巧、舒适、安全、像一件艺术品……） 四、品味语言，感受观察 （一）对比品读，体会用词精妙 （出示对比句） 原句：“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。” 改句：“出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。” 对比读一读——“半掩”和“掩”有什么不同？作者为什么用“半掩”？ （预设：“半掩”是遮住一半，既隐蔽又方便进出；“掩”是全部遮住，就不方便了。一个“半”字，体现了作者观察多么细致！） （二）寻找发现，感受观察之细 文中还有哪些词语能体现作者观察细致？ （预设：“最多九寸深”的“最多”，说明作者仔细测量过；“半掩着”也体现了观察入微……） （三）朗读体会，读出感受 带着对作者细致观察的感受—— 再来朗读描写住宅特点的段落，读出你的惊叹。 （学生感情朗读） （四）初悟“伟大的工程” 蟋蟀用小小的身体和简单的工具，建造出这样精巧的住宅—— 你有什么想法？ （预设：蟋蟀太了不起了！这真是一个伟大的工程！） 五、课堂总结 同学们，这节课我们—— 认识了法布尔笔下蟋蟀的住宅，了解了住宅内外部的特点，还感受到了法布尔细致入微的观察。 下节课—— 我们继续跟随法布尔，去看蟋蟀是如何亲手建造这座“伟大的工程”的！作业设计 （1）基础题：①抄写本课生字词各 3 遍，用 “隐蔽、慎重” 造句。②朗读课文 2—3 遍，重点读描写蟋蟀住宅特点的段落。 （2）拓展题：①观察身边一种小动物的 “家”（如蚂蚁洞、鸟窝），用几句话描写它的特点，尝试用上 1—2 个准确的词语。②查阅《昆虫记》中关于其他昆虫的描写，简要记录一个有趣的发现。板书设计 蟋蟀的住宅 外部特点：选址——向阳、排水好 隧道——倾斜、弯曲、大小适宜 出口——隐蔽（半掩）、有平台 内部特点：光滑、简朴、清洁、干燥、卫生 伟大的工程？（工具简单 住宅精巧）21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共28张PPT)初识蟋蟀同学们，你们认识这种小动物吗？它有什么特点？蟋蟀小档案别称：蛐蛐、促织特点：善鸣叫、后腿有力善跳跃常见场景：草丛、墙角、田野激活认知你们在生活中见过蟋蟀吗？它给你留下最深的印象是什么？蟋蟀不仅会鸣叫，还是自然界的“建筑师”—— 它建造的“住宅”精巧又舒适，连人类都为之惊叹呢！课题质疑蟋蟀的住宅看到课题，你有什么疑问？蟋蟀的住宅是什么样的？为什么不叫“洞穴”而叫“住宅”？它的住宅在哪里？走近作者法布尔是法国昆虫学家，他毕生研究昆虫，著有《昆虫记》，以细致观察和文学笔触描绘昆虫世界，被誉为“昆虫界的荷马”。该书兼具科学与文学价值，展现了昆虫的智慧与生命之美，成为科学与文学的经典之作。互动提问法布尔用三十年时间观察昆虫，写下了这部伟大的著作《昆虫记》，这对我们学习课文有什么启示？他热爱昆虫，想了解它们的生活；启示我们观察事物要耐心、细致。初读课文自由朗读课文，借助拼音读准字音，难读的句子多读几遍。圈出不认识的字词，同桌互相请教。读完后思考：课文主要写了蟋蟀住宅的哪两方面内容？初读要求字词认读隐蔽 慎重 地址 优良 挖掘搜索 倾斜 隧道 骤雨 耙扫布置 简朴 扒土 钳子 大颚宽敞 住宅 抛出 毫不可惜yǐnshènzhǐliángjuésōuqīngsuìzhòupábùpǔbāqiánèchǎngzháipāoháo生字学习宅临慎选择址良liángzhǐzéxuǎnshènlínzhái住宅宅院临时面临慎重谨慎选取选举抉择选择地址遗址良好优良穴厅卧专即卫较jiàowèijízhuānwòtīngxué洞穴穴位客厅大厅卧室卧倒专门专业即使立即卫生守卫比较计较易错提示临慎左右结构，左窄右宽，左边是两竖，不要写成一竖一撇或多写一点。左右结构，左窄右宽，左边“忄”要窄长，右部“真”中间是三横。整体感知默读任务默读课文，思考：课文围绕蟋蟀的住宅，主要写了哪两方面内容？用“——”画出相关段落的中心句。脉络梳理蟋蟀的住宅住宅的特点（第2—6自然段）修建住宅的过程（第7—9自然段）聚焦任务阅读指引蟋蟀的住宅有什么特点呢？默读课文第 2—6 自然段，用“——”画出描写住宅外部特点的句子，用“～～”画出描写内部特点的句子，完成表格。特点梳理观察角度 具体特点 关键词句支撑外部特点 第 2 自然段：“它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光”第 4 自然段：“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽”第 5 自然段：“出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门…… 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦”内部特点 第 6 自然段：“屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑…… 大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生”选址：向阳、排水良好隧道：倾斜、弯曲，最多九寸深、一指宽出口：一丛草半掩（像门），有平坦平台墙壁光滑、简朴、清洁、干燥、卫生互动提问作者为什么要从“选址、隧道、出口”三个方面写外部特点？漏掉一个会怎样？这三个方面能全面展示住宅的外部样子；漏掉一个就不完整了，比如不知道住宅建在什么地方。理解细节作者为什么要写“最多九寸深，一指宽”？这体现了他观察的什么特点？因为这是实际测量的结果，说明作者观察得很仔细、准确，不是大概描述。补充资料九寸是古代长度单位，现代约等于 30 厘米，这个深度既适合蟋蟀藏身，又方便活动 —— 小小的蟋蟀把“家”设计得刚刚好！提取信息读了这些描写，你觉得蟋蟀的住宅怎么样？精 巧舒 适安 全词句对比原句：出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。改句：出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。为什么说“半掩”比“掩”更准确？这能看出作者观察了什么？体会精准“半掩”既让住宅隐蔽，又不挡住蟋蟀进出，说明作者观察到了蟋蟀的生活需要，很细致。一个“半”字，藏着作者对蟋蟀习性的了解 —— 这就是“细致观察”的魔力！观察证据关键词 所在句子 体现的观察细节最多 “隧道…… 最多九寸深，一指宽”仔细耙扫 “那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦温和 “一定要排水优良，并且有温和的阳光”精确测量过住宅的大小，不是模糊描述观察到蟋蟀整理门口的动作，很用心注意到阳光的强度，不是“强烈”或“微弱”寻找“细致观察”的证据互动提问这些词语为什么能体现观察细致？如果换成“大约九寸深”“门口很平坦”，效果会怎样？这些词很具体，能看出作者认真看、认真量了；换成模糊的说法，就不知道住宅到底是什么样了。互动任务朗读指导同桌互相读这些句子，重读关键词，读出作者的认真劲儿。初步感悟蟋蟀用这么简单的“工具”，造出这么精巧的住宅，你觉得它了不起吗？为什么？了不起！因为它身体小，工具简单，却能设计出又安全又舒适的家，很有智慧。课堂总结同学们，这节课我们认识了蟋蟀这位“小建筑师”的家：它选址讲究向阳排水，外部有半掩的“门”和平坦的“平台”，内部光滑又整洁。我们还从“半掩”“最多”这些词语里，感受到了法布尔观察的细致——他就像蟋蟀的邻居，熟悉它生活的每一个细节。过渡引导下节课，我们继续探秘蟋蟀是怎么用简单的工具建造出这座 “伟大的工程” 的。课后别忘了好好朗读课文，带着今天的发现，期待下一次的探索！感谢观看21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：/ 让教学更有效 精品 | 语文学科10蟋蟀的住宅 第一课时 学习任务单一：质疑导入，初识住宅1.观察蟋蟀图片，思考并回答以下问题：①你认识这种小动物吗？它有什么特点？②你在生活中见过蟋蟀吗？它给你留下最深的印象是什么？2.看到课题《蟋蟀的住宅》，你有什么疑问？请写下至少两个问题。二：自主识字，整体感知1. 自由朗读课文，借助拼音读准字音，难读的句子多读几遍。圈出不认识的字词，同桌互相请教。2.认读以下生字词，并尝试理解其意思：隐蔽、慎重、地址、优良、挖掘、搜索、倾斜、隧道、骤雨、耙扫、布置、简朴、扒土、钳子、大颚、宽敞、住宅、抛出、毫不可惜3.默读课文，思考并回答：课文围绕蟋蟀的住宅，主要写了哪两方面内容？三：精读细品，探究特点1. 默读课文第2—6自然段，完成以下任务：2. 用“——”画出描写住宅外部特点的句子。3. 用“ ”画出描写住宅内部特点的句子。4.填写以下表格，总结蟋蟀住宅的特点：特点类别 描述外部特点 选址： 隧道： 出口：内部特点5. 小组内交流并讨论：作者为什么要从“选址、隧道、出口”三个方面写外部特点？漏掉一个会怎样？四：品味语言，感受观察1. 对比以下两个句子，讨论“半掩”比“掩”更准确的原因，并体会作者观察的细致：原句：出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。改句：出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。2. 默读课文，找出文中还有哪些词语能体现作者观察的细致，并写下你的发现。3. 了这些描写，你觉得蟋蟀的住宅怎么样？请用一个或两个词语来形容。4.蟋蟀用小小的身体和简单的工具，建造出这样精巧的住宅，你有什么想法？21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品 | 语文学科10蟋蟀的住宅 第一课时 分层作业1. 给下列加点字选择正确的读音，将正确的序号填在横线上。A.cháo B.zhāo①朝霞染红了东边的天空，像一片燃烧的彩云。②奶奶的卧室朝南，每天清晨都能被第一缕阳光唤醒。A.cáng B.zàng③西藏的布达拉宫在蓝天白云的映衬下，显得格外庄严神圣。④爷爷的木箱里收藏着几十年前的邮票，每一张都贴着岁月的痕迹。2.看拼音，写词语。他在xuǎn zé zhù zhái 时,不仅仔细考察了dà tīng 与wò shì 的朝向和布局,反复核对房屋dì zhǐ 的真实性，还从通风、保洁等细节入手，全面评估其wèi shēng 状况是否达到宜居标准。3.根据所给的意思，在横线上填写正确的词语。①山脚下有个 （借旁的事物来遮掩）的山洞，洞口被藤蔓覆盖，很少有人发现。②这块老树皮摸起来十分 （不精细，不光滑），沟壑里积着多年的尘土。③签署合同前，律师提醒他要 （谨慎认真）考虑每一项条款的法律风险。4.将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。（ ）土必（ ） （ ）心（ ）志 （ ）（ ）尝胆（ ）（ ）来风 用心（ ）（ ） 不（ ）手（ ）①小宁戴着耳机 地刷题，窗外的雨声丝毫没有打扰到她。②他从不相信 的传闻，凡事都要亲自核实真相。5.在下列横线上填入一对反义词，使句子变得更完整。①沙漠的白天异常 ，唯有傍晚时分，地面才会因露水而显 。②他居住的村落里，多数人家的院落透着 气息，青瓦白墙间偶有几株老槐树点缀，而村东头那座雕梁画栋的 宅院，却总在暮色中显得格外突兀。6.按要求写句子。①蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用关联词语造句）②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写）在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1. 蟋蟀盖房子大多是在 ，它用 扒土，用搬掉较大的土块，用 踏地，用 将泥土推到后面。2. 请根据文章内容，完成下面关于蟋蟀住宅特点的图表。住宅部分 特点位置隧道出口内部3. 为什么说蟋蟀的住宅是 “伟大的工程”？4. 从文中可以看出蟋蟀具有怎样的特点？5. 生活中还有许多小动物也有自己独特的“家”，你观察过哪种小动物的“家”？请描述一下它的“家”的特点以及小动物建造“家”的过程。参考答案1. ①B ②A ③B ④A解析“朝”读zhāo时指早晨，如“朝霞”；读cháo时指方向，如“朝南”。“藏”读zàng时指西藏（地名）；读cáng时指收藏，如“收藏”。根据词语含义选择读音即可。2.选择 住宅 大厅卧室 地址 卫生解析注意“厅”“卧”“址”等字的写法。3.①隐蔽②粗糙③慎重解析根据括号内的释义匹配词语。“借旁的事物遮掩”即“隐蔽”；“不精细、不光滑”即“粗糙”；“谨慎认真”即“慎重”。4.寸土必争 专心致志 卧薪尝胆空穴来风 用心良苦 不择手段①专心致志②空穴来风解析先补全成语，再结合语境选择。“刷题不受打扰”体现专注，选“专心致志”；“不相信传闻”对应“空穴来风”（指没有根据的传闻）。5.①干燥 湿润②简朴 豪华解析根据语境找反义词。沙漠白天“干燥”与傍晚“湿润”相反；“青瓦白墙的简朴”与“雕梁画栋的豪华”相反。6.①这座城市不光风景优美，还有着深厚的文化底蕴。②当春风拂过的时候，柳树就在湖边梳理自己的长发。解析①“不光……还……”表递进，造句时需体现后者在前者基础上更进一层；②仿写需用拟人手法，赋予事物人类动作，如“柳树梳理长发”。1.十月、前足、大颚、后足、后腿上的锯解析从文中“蟋蟀盖房子大多是在十月……它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面”可找到答案。2.在朝着阳光的斜坡上，青草丛中顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，即使有骤雨也立刻会干有一丛草半掩着，像一座门，门口微斜，经过仔细耙扫，收拾得很平坦（即平台）没什么布置，墙壁光滑，简朴、清洁、干燥、卫生解析从文中提取蟋蟀住宅各部分的特点，按图表要求整理，确保信息准确对应。3.因为蟋蟀用来挖掘住宅的工具非常简单，但是它却建造出了清洁、干燥、卫生且符合自己需求的住宅，从工具的简单和住宅的精巧对比来看，这座住宅真可以算是伟大的工程。解析结合文中“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了”，分析工具简单与住宅精巧之间的对比，说明其为“伟大工程”的原因。4.从文中可以看出蟋蟀勤劳，建造住宅时不辞辛苦，长时间工作；聪明，懂得选择合适的位置建造住宅，住宅设计合理，能适应环境变化；注重生活品质，将住宅收拾得清洁、干燥、卫生。解析从蟋蟀建造住宅的过程、对住宅位置和内部的处理等方面，提炼出其勤劳、聪明、注重生活品质等特点。5.示例：我观察过蚂蚁的“家”。蚂蚁的家通常在地下，是一个复杂的洞穴系统。它们的洞口很小，周围有一些颗粒状的泥土。蚂蚁建造“家”时，众多蚂蚁分工合作，有的用颚搬运泥土，在地下挖出通道和房间，通道相互连接，房间有不同的用途，比如储存食物、产卵等。它们不停地工作，逐渐扩大自己的“家”，让“家”既安全又舒适。解析结合生活实际，选择一种观察过的小动物的“家”，描述其“家”的特点和建造过程，体现对文章内容的理解和迁移，合理即可。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 10蟋蟀的住宅第一课时 作业设计.docx 10蟋蟀的住宅第一课时 学习任务单.docx 10蟋蟀的住宅第一课时 授课课件.pptx 10蟋蟀的住宅第一课时 教学设计.docx
资源列表
