第6课 人民当家作主 (第2课时)+课件(共32张PPT)

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第6课 人民当家作主 (第2课时)+课件(共32张PPT)

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(共32张PPT)
第6课 人民当家作主
第二课时
第二单元 建设社会主义新中国 
导入新课
“人民当家作主”要从愿望变成现实,必须有制度与法律来保障。
精彩课堂
活动一:探寻制度起点
1954年9月,第一届全国人民代表大会第一次会议在北京召开
人民庆祝普选
国家大事千千万万,普通百姓怎样才能真正参与管理、行使国家权力呢?请根据课前采访,说一说你了解到的信息。
思考
第一届全国人大代表由哪些人组成,这说明了什么?请分析这次大会召开的意义。
中华人民共和国的一切权力属于人民。第一届全国人民代表大会的召开,标志着人民代表大会制度的确立,激发了人民参与和管理国家事务的热情。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。实行这一政治制度是在中国这样一个有5 000多年文明史、人口规模巨大的国家保障人民当家作主的伟大创造。
1954年第一届全国人民代表大会是人民代表大会制度的正式起点。
思考
人民代表大会制度的确立有什么重要意义?
活动二:守护法治天平
为了让人民当家作主有保障,第一届全国人民代表大会作出了什么重大决定?
1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。
这是我国第一部社会主义类型的宪法,也是一部真正反映人民利益的宪法
小结
第一届全国人民代表大会不仅确立了人民当家作主的根本政治制度——人民代表大会制度,还通过了我国第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》,用制度和法律保障一切权力属于人民,让人民当家作主从口号变成了现实!
第二条规定,中华人民共和国的一切权力属于人民。
【解读宪法条文】
结合前面所学的内容,说一说为什么要这么规定。
第三条规定,中华人民共和国是统一的多民族国家。
中国一共有56个民族。回顾我们学习过的课文《大青树下的小学》,在这篇课文里,有汉族、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族的小朋友,他们穿着不同的服装,在同一所学校里一起读书、一起游戏,多和睦、多温暖啊!这就是我们真实的祖国——统一的多民族大家庭。
思考
在很久很久以前的古代,我们国家是不是一直这么团结统一呢?
社会不安宁,百姓受苦,孩子没法读书,国家也变得很弱小。从分分合合的历史里,我们能明白什么道理?
1.国家统一,则国泰民安。
2.民族团结了,国家才能强大。
小结
我们国家民族多、地域广,只有团结统一,国家才能安定,人民才能幸福。宪法第三条这样规定是从法律上强调了要维护祖国统一和民族团结,从根本上保证各民族平等团结、互相帮助。
第九十六条规定,中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活各方面享有同男子平等的权利。
同学们认识她是谁吗?
她是第一届全国人大代表申纪兰。
过去,男女干一样的活,报酬却不一样。申纪兰勇敢提出了一个改变中国女性命运的倡议——男女同工同酬!
思考
什么是“同工同酬”?
干同样的活,拿同样的钱。
思考
妇女应该享有同男子平等的权利吗?
小结
宪法是我国的根本大法,将男女平等写入宪法,才能用法律守住权利,不让历史悲剧重演,真正落实人民的平等权!
1.议案解码
70多年过去了,今天,人们又是如何通过人民代表大会制度表达自己的声音的呢?我们一起来看看最近的人大代表议案。
活动三:担当主人职责
2026年全国人大代表的三个议案
(1)中小学开设农耕课,强化劳动实践教育。
(2)基础教育全面推行小班化。
(3)性教育列为义务教育必修课。
这三个议案?哪一个最戳中你的心?为什么?
对比1954年,为什么今天的人大代表议案关注的问题更细致、更贴近我们日常生活了?为什么会有这么多和我们学生息息相关的议案?
小结
这些关于农耕劳动、小班上课、健康成长的议案,都是人大代表听到了学生和家长的心声,为了回应大家在新时代的小愿望而提出来的,将人民当家作主真真切切落实到我们的学习和生活中。
2.小主人行动
我们作为小学生,和人民当家作主有关系吗?
【开展小小的班级议事会——模拟民主决策过程】
请大家以“建设班级图书角”为主题提建议,重点解决提高阅读效率、保护书籍等问题。
要求:进行民主投票,选出“图书管理员”并制订“借书公约”(现场统计票数,公布结果)。
小结
提建议、一起商量、参与民主投票的过程就是在行使当家作主的权利。当家作主不仅仅是选代表,更是参与、负责、表达,从小事做起,我们都是班级和国家的小主人。
3.升华总结
从1954年到今天,你对人民当家作主有什么新的理解?
小结
1954年,先辈们为我们搭建了人民当家作主的制度大厦。70多年后的今天,这座大厦里住进了越来越多细致入微的关怀。作为新时代的小学生,我们不仅是这座大厦的受益者,更应该是它的守护者和建设者。我们要做有担当、敢发声的小主人!
作业布置
制作一份以“我是小小主人翁”为主题的手抄报,要求图文并茂。
第6课 人民当家作主
第二课时
板书设计
一、选择题
课堂评价
1.下列哪次会议的召开标志着我国人民代表大会制度的确立( )
A.中国共产党第一次全国代表大会
B.第一届中国人民政治协商会议
C.第一届全国人民代表大会
C
2.我国第一部社会主义类型的宪法颁布于 ( )
A.1949年
B.1954年
C.1982年
B
3.1954年颁布的《中华人民共和国宪法》明确规定,中华人民共和国的一切权力属于( )
A.工人阶级
B.人民
C.中国共产党
B
二、判断题
4.第一届全国人民代表大会的代表仅来自工人和农民两个群体。
( )
5.1954年颁布的《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活各方面享有同男子平等的权利。
( )
x

6.小学生不能参与投票选举,所以和“人民当家作主”没有关系。
( )
x
谢 谢!

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