资源简介

1.1 认识社会生活 学案
一、学习目标
1. 了解社会生活的特点，能够准确阐述社会生活丰富多彩、不断变化发展、具有公共性的内涵。
2. 理解个人与社会的关系，培养参与社会生活的意识和能力。
3. 能够运用所学知识分析现实社会现象，提高理论联系实际的能力。
4. 树立正确的人生价值观，增强社会责任感和使命感。
二、知识预习
1. 社会生活是__________的，物质产品和精神食粮种类繁多。
2. 社会生活是不断__________发展的，生产工具变革、科技进步使社会生活日新月异。
3. 社会生活具有__________性，是在公共空间展开的。
4. 青少年应__________生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合。
5. 社会公共利益由大家共同__________，社会秩序由大家共同__________。
三、课堂探究
（一）议题一：探索社会生活的奇妙特点
【材料】走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪……
【思考1】社会生活有哪些特点？请填写：
（1）社会生活是__________的。
（2）社会生活是不断__________发展的。
（3）社会生活具有__________性。
【思考2】请结合教材内容，分别解释这三个特点的含义。
______________________________________________________________。
（二）议题二：如何增强融入社会意识
【材料】观看志愿者服务等图片，感受他们的热情与付出，激发对积极融入社会的向往。
【思考1】青少年应如何增强融入社会的意识？请填写：
（1）要__________生活，积极融入社会。
（2）将个人发展与社会进步紧密__________。
（3）共创共享美好__________。
【思考2】请写出你参与过的至少两项社会实践活动，并谈谈你的感受。
活动1：________________________感受：________________________
活动2：________________________感受：________________________
四、课堂练习
【过渡语】通过以上的学习，我们掌握了社会生活的特点和如何融入社会。现在让我们通过练习题来检验一下学习效果。
练习1：
进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（　　）
①积极参加夏令营活动，欢度假期
②开展社会调查，进行普法宣传
③去未开发的丛林探险，亲近自然
④收看电视新闻，了解时事变化
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
练习2：
如图是初中生小林对沧州市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出（　　）
①社会不断发展，我们的出行条件越来越好
②关注社会的变化，就可以提高我们的学习成绩
③每个人都是社会的一员，要不断发展和完善自己
④社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
练习3：
"双减"背景下，某中学给八年级学生设计了假期作业清单：作业1为家人制作一道美食；作业2为保护公园的设施写一则宣传标语；作业3体验交通文明志愿者的一天；作业4和爸爸妈妈一起做家务。为了解社会生活具有公共性，你会选择哪两项假期作业？
A. 作业1、作业4
B. 作业2、作业3
C. 作业1、作业3
D. 作业2、作业4
练习4：
某大学"追光者"公益团队调研无障碍设施并提出整改方案，制作宣传视频，用爱点亮残障群体的生命之光。他们的做法（　　）
①促进残障人士共享公共空间
②旨在帮助残障群体恢复肢体的功能
③能将个人发展与社会进步紧密结合
④体现我们的社会生活是丰富多彩的
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
练习5：
社会生活是丰富多彩的。在社会生活中（　　）
①物质产品和精神食粮种类繁多
②人们从事着不同的职业
③人们的交往方式越来越丰富
④社会生活一成不变
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
练习6：
社会生活具有公共性。这是因为（　　）
①社会生活是在公共空间展开的
②社会公共利益由大家共同享有
③社会秩序由大家共同维护
④社会发展只靠政府推动
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
练习7：
面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该（　　）
①热爱生活，积极融入社会
②将个人发展与社会进步紧密结合
③独善其身，不参与社会活动
④共创共享美好生活
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
练习8：
阅读材料，回答问题。
【材料】近年来，我国社会生活发生了翻天覆地的变化：高铁网络四通八达，移动支付普及全国，共享单车遍布城市，网购成为日常消费方式。同时，志愿服务、社区治理、环境保护等公益活动如火如荼地开展，越来越多的人积极参与社会生活。
（1）结合材料，谈谈社会生活有哪些特点？
（2）作为青少年，我们应该如何积极融入社会生活？
五、参考答案
【知识预习答案】
1. 丰富多彩
2. 变化
3. 公共
4. 热爱
5. 享有；维护
【课堂探究答案】
（一）议题一答案：
【思考1】（1）丰富多彩；（2）变化；（3）公共。
【思考2】①丰富多彩：物质产品精神食粮种类繁多，职业多样，交往丰富。②不断变化发展：生产工具变革、科技进步、观念更新使社会生活日新月异。③公共性：在公共空间展开，利益共同享有，秩序共同维护，发展共同推动。
（二）议题二答案：
【思考1】（1）热爱；（2）结合；（3）生活。
【思考2】（示例）活动1：参加志愿者服务；感受：帮助他人很有意义，增强了社会责任感。活动2：参加社区环保活动；感受：感受到保护环境的重要性，愿意为美丽家园贡献力量。
【课堂练习答案】
练习1答案：
答案：B
解析：考查点：如何参与社会生活。①②④正确，③存在安全隐患。故选B。
练习2答案：
答案：B
解析：考查点：社会生活的变化发展。①④正确，②说法过于绝对，③材料未直接体现。故选B。
练习3答案：
答案：B
解析：考查点：社会生活的公共性。作业2在公园（公共空间）进行，作业3在交通岗位（公共空间）进行，最能体现公共性。故选B。
练习4答案：
答案：A
解析：考查点：个人与社会的关系。①③正确，②错误（不是恢复肢体功能），④材料未突出。故选A。
练习5答案：
答案：A
解析：考查点：社会生活的特点。①②③正确描述丰富多彩的表现，④错误（社会生活是变化的）。故选A。
练习6答案：
答案：A
解析：考查点：社会生活的公共性。①②③正确说明公共性的内涵，④错误（社会发展需要全社会共同参与）。故选A。
练习7答案：
答案：B
解析：考查点：如何融入社会。①②④正确体现青少年应有的态度，③错误（独善其身不利于成长）。故选B。
练习8答案：
答案：
（1）社会生活的特点：①社会生活是丰富多彩的。物质产品和精神食粮种类繁多，人们从事不同的职业，交往方式越来越丰富。②社会生活是不断变化发展的。生产工具变革、科技进步、观念更新使社会生活日新月异。③社会生活具有公共性。社会生活在公共空间展开，公共利益共同享有，社会秩序共同维护，社会发展共同推动。
（2）青少年如何融入社会：①热爱生活，积极融入社会。②将个人发展与社会进步紧密结合。③参与志愿服务、社会调查等实践活动。④遵守社会公德，维护公共秩序。⑤关注社会发展，增强社会责任感。

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